教育部參賽_牛津小學(xué)英語(yǔ)5B Unit9 BC部分教案設(shè)計(jì)_徐東蓉.doc

全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生： R小學(xué) 2，學(xué)科：英語(yǔ)2、課時(shí)：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：利用書籍和網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資料收集有關(guān)中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、日本和法國(guó)及學(xué)生自己感興趣的國(guó)家首都的資料，并預(yù)習(xí)課文。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面： 本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解六個(gè)國(guó)家的名稱、語(yǔ)言及其文化背景知識(shí)，學(xué)會(huì)和運(yùn)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行交際，并能根據(jù)自己搜索到的喜歡的國(guó)家，人民和語(yǔ)言進(jìn)行交際問答。（一）、教育方面：1、充分運(yùn)用百度搜索引擎創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體的教學(xué)情境，利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2、在交際中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和熱愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。 （二）、發(fā)展方面：在介紹外國(guó)文化的同時(shí)，堅(jiān)持全面體現(xiàn)跨文化教育思想，努力讓學(xué)生放眼世界，擴(kuò)大視野，引導(dǎo)學(xué)生形成開放合理的跨文化認(rèn)知與理解的觀念，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)。三、教材分析The English Club是譯林出版社和鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)牛津小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起始）第四冊(cè)第二模塊5B第九單元的內(nèi)容。本單元的主題是A visitor is in the English Club. He is talking with children from different countries.本課時(shí)是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解更多的國(guó)家名稱、人們和語(yǔ)言。本單元的重點(diǎn)是掌握詞French, UK ,British, USA, American, Japan，Chinese和France.和目標(biāo)語(yǔ)句Where are you from? Im from難點(diǎn)是能正確地聽說讀寫單詞British., American, France.能熟練運(yùn)用所學(xué)句型詢問人的國(guó)籍。因此我在教學(xué)中注重滲透文化意識(shí)，讓學(xué)生了解和關(guān)注世界著名城市，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校和家鄉(xiāng)的了解和熱愛，并能達(dá)成能力目標(biāo)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)和外國(guó)客人進(jìn)行簡(jiǎn)短的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索相關(guān)國(guó)家的國(guó)旗、地圖、具有代表意義的建筑等相關(guān)教學(xué)材料，借鑒了很多教案，結(jié)合自己的理解，確立了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定了課堂教學(xué)形式和方法。利用【百度地圖】找到中國(guó)地圖，一只雄雞屹立于世界的東方，讓學(xué)生們?yōu)樯頌橹袊?guó)人而感到自豪，作為新課導(dǎo)入的預(yù)熱。利用【百度圖片】讓學(xué)生直接體會(huì)美國(guó)和美國(guó)人及美國(guó)國(guó)旗。利用【百度視頻】轉(zhuǎn)接到【土豆網(wǎng)視頻】，用歌曲導(dǎo)入對(duì)英國(guó)、英國(guó)人及英語(yǔ)的教學(xué)，然后通過【百度搜索】了解的各個(gè)國(guó)家的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。利用【百度文庫(kù)】讓學(xué)生做鞏固練習(xí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源。四、教學(xué)方法本節(jié)課主要運(yùn)用了任務(wù)教學(xué)法和情境教學(xué)法。本節(jié)課緊緊圍繞“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教育理念，充分運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生動(dòng)形象的語(yǔ)言交際情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在興趣，在強(qiáng)烈的任務(wù)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生自主積極參與，大膽表達(dá)，在輕松、自信的學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)過程、Warming up1. Greeting 以Good morning! Glad to see you!等問候語(yǔ)和學(xué)生打招呼。2. Sing Lala Song.(這首歌曲非常簡(jiǎn)單，而且節(jié)奏明快，再加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能迅速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。)、PresentationStep11、 師自問自答。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA%9A%E6%B4%B2%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=0&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=0&ln=2040&fr=&fm=index&fmq=1363135366484_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=0&istype=2#pn0&-1&di0&objURLhttp%3A%2F%2F%2FM00%2FA3%2FE0%2FwKgBm04IWHaatE9NAAy84jAOm3c905.mdd.w600.bmp&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3B4wujg2o5_z%26e3BvgAzdH3Fp6wejs-fvjgtv-15v74jgpfAzdH3F4wujg2o5AzdH3F009m_z%26e3Bip4s&W531&H393&T0&S0&TPjpg【百度圖片】教師出示中國(guó)地圖，問：What country is it? Its China. Im from China.（板書）I am from China.2、教師指著學(xué)生問：Where are you from? （板書）幫助學(xué)生回答：Im fromT: Oh，yes, now lets talk about China(學(xué)生用所收集的資料進(jìn)行匯報(bào)) S1：The Great WallS2:The History MuseumS3: Tiananmen SquareS4: The Great Hall of PeopleT：You all did a very good job.3、讓學(xué)生同桌操練：Where are you from? I am from China. I am Chinese. I speak Chinese.Step2.出示一張美國(guó)寶寶的照片【百度圖片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E5%8F%AF%E7%88%B1%E5%AE%9D%E5%AE%9D%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=5672&cl=2&lm=-1&st=&pn=3&rn=1&di=319032150&ln=1998&fr=&fm=rs4&fmq=1363154635484_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di319032150&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20101126%2F2457331_144457053000_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F8cAzdH3Fnl0dbdbhjvkvd0dn_z%26e3Bip4s&W1024&H656&T9145&S88&TPjpg1、教師問：Look at this lovely boy. He is my English teachers son. His names Tom. Where are you from，baby?師點(diǎn)擊課件中的小喇叭，讓圖片中的孩子回答： I am from the USA. I am American. I speak English.出示單詞和國(guó)旗的圖片，領(lǐng)讀，生跟讀，分組讀，并注意糾正單詞American的發(fā)音。2、 同法出示英國(guó)王妃Diana的圖片?！就炼咕W(wǎng)視頻】/programs/view/keEyrI3Kv_4/【百度百科】UK英國(guó)，了解英國(guó)的大致情況，首都，標(biāo)志性建筑等等。/view/3565.htm【百度百科】（/view/30428.htm）出示戴安娜王妃的圖片T: Who is the famous woman?S: Shes Diana.教師指著圖片問：Where are you from，Diana?引導(dǎo)學(xué)生回答： I am from the UK. I am British. I speak English.指生分組讀，分行讀，分排讀。Step3、出示袋鼠的圖片?！景俣葓D片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8A%A8%E6%80%81%E8%A2%8B%E9%BC%A0&ie=utf-8&in=13035&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=60404099621&ln=230&fr=&fm=result&fmq=1363141105687_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di60404099621&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhcsy201203%2FUploadFiles_6586%2F201302%2F20130225092942346.gif&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bivfity57_z%26e3Bv54AzdH3Fivfyda8danAzdH3FSi5oA6ptvsj_z%26e3Bwfr%3FA6ptvsjID%3Dn0bnn&W315&H362&T9605&S60&TPgif T: Whats this?S1:Its a kangroo.S2: Where are you from? 點(diǎn)擊課件里的小喇叭，讓袋鼠回答： I am from Australia. I am Australian. I speak English.讓學(xué)生多聽?zhēng)妆椤癆ustralia，Australian”.感受這兩個(gè)詞的讀音之間的差別，然后模仿跟讀。Step4、同法新授Japan，Japanese出示日本和服女孩導(dǎo)入新課教學(xué)?！景俣葓D片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%92%8C%E6%9C%8D%E5%A5%B3%E5%AD%A9&ie=utf-8&in=7444&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=188&rn=1&di=145197983110&ln=1988&fr=&fm=result&fmq=1363141583203_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn188&-1&di145197983110&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fr82654878%2Fpic%2Fitem%2F61fe96003538c1964afb5124.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fit_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3F6bdmc9b0bAzdH3Fwsk74AzdH3Ftpj4AzdH3Fm8ujlmaancnbv8lm9wukc8d9_z%26e3Bip4s&W723&H715&T9335&S126&TPjpg出示埃菲爾鐵塔教France，F(xiàn)rench【百度圖片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%9F%83%E8%8F%B2%E5%B0%94%E9%93%81%E5%A1%94%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B&ie=utf-8&in=23539&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=87290120401&ln=1994&fr=&fm=detail&fmq=1363141893078_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di87290120401&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20110926%2F7675400_040106600000_2.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooob_z%26e3Bgtrtv_z%26e3Bv54AzdH3Ffi5oAzdH3F8AzdH3F9bAzdH3Fc89bncnhjkdma88b_z%26e3Bip4s&W1024&H683&T8897&S206&TPjpg則直接出示圖片，讓學(xué)生聽課件里的錄音，然后做同桌操練，教師注意及時(shí)糾正讀音。拓展練習(xí): 學(xué)生分組討論，利用自己收集的所感興趣的國(guó)家首都的資料來匯報(bào)，描述其他。小組代表上臺(tái)展示。教師給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。板書學(xué)生介紹的幾個(gè)國(guó)家的首都：美國(guó)（America）紐約 美國(guó)【百度百科】/view/2398.htm 日本(Japan)東京 日本【百度百科】/s?tn=sitehao123&bs=Endland&f=8&rsv_bp=1&wd=%C8%D5%B1%BE&inputT=4437法國(guó)（France）巴黎 (Paris) 法國(guó)【百度百科】/view/64741.htm英國(guó)（the UK） 倫敦（London） 英國(guó) 【百度百科】/view/3565.htm澳大利亞（Australia） 堪培拉（Canberra）澳大利亞【百度百科】/view/3692.htm Step5、Play a game: Magic eyes.1、用做好的課件，組織學(xué)生做這個(gè)游戲，通過猜詞鞏固所學(xué)的新單詞。（課件一次呈現(xiàn)這些新單詞，學(xué)生在老師的幫助下逐一學(xué)說，操練形式是多樣的，一個(gè)一個(gè)的，兩個(gè)兩個(gè)的，整排，整行，整組，節(jié)奏逐步加快，在這個(gè)環(huán)節(jié)的最后我安排了游戲，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，又及時(shí)功夫了所學(xué)知識(shí)，做到勞逸結(jié)合。）2、再次播放課文錄音，讓學(xué)生找出描述城市的形容詞和其它生詞，并據(jù)課文插圖和上下文猜猜它們的意思。Step 6、Listen and practice1. 聽音跟讀 PartB【百度圖片】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%89%9B%E6%B4%A5%E5%B0%8F%E5%AD%A65b%E7%AC%AC%E4%B9%9D%E5%8D%95%E5%85%83bc%E9%83%A8%E5%88%86%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=2831&cl=2&lm=-1&st=&pn=141&rn=1&di=249367312751&ln=1922&fr=ala1&fm=ala1&fmq=1363581031695_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn141&-1&di249367312751&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2FofCz7YxFZinRL07JnifSeQ%3D%3D%2F3418232117176180635.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fuxq9dbAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3F9d90lbda88ldn9mna9nAzdH3F&W341&H479&T12458&S58&TPjpg2. 出示六個(gè)國(guó)家的地圖。T: Here are some maps of different countries. Can you match them? the UK USA France China Japan Austrialia 3. 學(xué)生討論并且回答，師出示。（這個(gè)環(huán)節(jié)的安排是為了讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)能用于實(shí)際生活中學(xué)以致用，真正地對(duì)應(yīng)國(guó)家的國(guó)旗和名稱。）Step 7、Ask and answer出示C部分句型【百度圖片】/photo/f5IJI4jScnrm3w1O-tc_DQ=/3418232117176180637.jpgA: Where are you from?B: Im from ImTask:1同桌倆任選兩幅圖寫在書上。2.同桌根據(jù)所選的圖練習(xí)，然后讓幾對(duì)學(xué)生表演。（學(xué)生在第二環(huán)節(jié)中已經(jīng)接觸到了問和答，所以這個(gè)部分做起來很簡(jiǎn)單，五年級(jí)的學(xué)生在寫的層次上有一定的要求，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中我安排學(xué)生選兩幅圖寫在書上，也及時(shí)鞏固了本節(jié)課要求掌握的四會(huì)句型。）Step 8 Say a rhyme1. 學(xué)生聽錄音，打上節(jié)拍，體會(huì)韻律。2. 學(xué)生跟讀，逐步理解和掌握詩(shī)的意思。（詩(shī)歌的朗讀，加上節(jié)拍，讓學(xué)生興趣高漲，也緩解了一節(jié)課的緊張氣氛。）Step 9 Summary.師總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容：Boys and girls, today we have learned a lot of words about nationality, people and language. You must pay attention to these three sentences “Where are you from? I am fromI speakI speak Chinese. Do you speak Chinese? After class, please preview Part D and F.( 教學(xué)是有連貫性的，最后的一個(gè)問句為下一節(jié)課的教學(xué)埋下了伏筆。)Homework:1.Copy the words of Part B 4 times. 學(xué)生將了解到的有關(guān)各國(guó)首都的情況，用英語(yǔ)向父母和同學(xué)講一講。2.完成這個(gè)網(wǎng)址中練習(xí)六，看看是否掌握了今天的知識(shí)！【百度文庫(kù)】/view/2289e33083c4bb4cf7ecd12e.html3.Preview Part B . Listen to the tape three times.（人遺忘的速度總是由快到慢的，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)學(xué)得越來越輕松。）教學(xué)反思