考研與就業(yè)主題班會策劃書.docVIP

我的未來不是夢主題班會 2012年4月 3日一 、活動名稱 我的未來不是夢或者 我的青春我做主二 、活動背景身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生關(guān)鍵的岔路口，有人說正確的選擇勝過無謂的堅持，考研還是就業(yè)，是橫在他們面前的巨大困惑，如何幫助同學(xué)們走出就業(yè)與考研的困惑根據(jù)自身的性格愛好特長等來選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要！在即將面臨畢業(yè)時，幫助他們樹立就業(yè)和考研的信心，在考研和就業(yè)的方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對即將到來的就業(yè)或考研壓力，走好人生的關(guān)鍵一步！3、 活動目的通過對往屆考研就業(yè)情況的介紹分析，解答他們面臨的困惑，幫助他們認(rèn)清當(dāng)前的形式，正確的引導(dǎo)同學(xué)們對自己未來進(jìn)行深刻的思考和全面合理的規(guī)劃，提升同學(xué)們對未來擇業(yè)或考研的信心。4、 活動流程 前期準(zhǔn)備-會場布置-班會進(jìn)行前期準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員老師應(yīng)廣泛收集相關(guān)材料，主要包括近三年我院考研與就業(yè)比例，考取的院校及人數(shù)，已參加工作的學(xué)長學(xué)姐們目前的就業(yè)現(xiàn)狀;針對所學(xué)專業(yè)分析行業(yè)形式；ppt的制作（可分版塊制作，主題要鮮明，實(shí)例豐富，可結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)）。發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問題，有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目。教室選擇多媒體教室，教師的聲音，燈光等效果要好。（保證錄制時聲音清晰，不嘈雜，畫面清晰，光線好）。整個活動可制定一名總負(fù)責(zé)人，多名分負(fù)責(zé)人。會場布置：保證多媒體無故障，現(xiàn)場布置，話筒 ，座椅的擺放，教室潔凈度，可交付一名負(fù)責(zé)人。5、 班會流程 小游戲（歌曲、情景劇 調(diào)查問卷）（目的是了解學(xué)生目前的心態(tài)和焦慮 ，想要解決的困惑）-ppt 報告 （中間有多名同學(xué)參與到討論 ，思考，發(fā)言）-結(jié)合學(xué)生的困惑，做出總結(jié)（解答疑惑，堅定目標(biāo)，不懈努力，為夢想而戰(zhàn)。）6、 班會內(nèi)容 1、開場情景?。ㄈ绱┰筋}材 大體為少壯不努力老大徒傷悲，選擇的重要性等題材）或者找同學(xué)演唱歌曲我的未來不是夢或者是輔導(dǎo)員老師問題式引導(dǎo)學(xué)生對自己的現(xiàn)狀進(jìn)行分析思考。（時間控制在3分鐘左右）2、Ppt 報告：內(nèi)容一：同學(xué)們的困惑。3-5分鐘 內(nèi)容二：進(jìn)行分析，采用數(shù)據(jù)和實(shí)例，也可添加名人的事 件或語錄，結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn)等展開分析。 6-8分鐘 內(nèi)容三：總結(jié)升華加老師寄語。2分鐘左右中間有互動環(huán)節(jié)，多名同學(xué)參與到討論，思考和發(fā)言。七、參與人員： 老師 某班同學(xué)八 、活動意義:通過本次活動，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)和考研形勢，結(jié)合自身實(shí)際，確定最佳的人生規(guī)劃，同時在就業(yè)和考研方面給予建議和幫助