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二年級(jí)上冊(cè)第六單元期末復(fù)習(xí)題一、背誦:湖、山行二、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出下面多音字的拼音,并組詞。例如:少 (sho )( 多少 ) ( sho )( 少年 )重( )( ) 圈( )( )( )( ) ( )( )量( ) ( ) 鋪( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )假( ) ( ) 都( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )三、比較下列生字并在括號(hào)里組詞。龍( ) 燈( ) 舟( ) 戲( )尤( ) 釘( ) 丹( ) 找( )元( ) 除( ) 團(tuán)( ) 圓( )無(wú)( ) 余( ) 困( ) 國(guó)( )戶( ) 塊( ) 磚( ) 攔( )護(hù)( ) 決( ) 傳( ) 欄( )營(yíng)( ) 信( ) 息( ) 紋( )瑩( ) 言( ) 自( ) 蚊( )追( ) 琴( ) 蛙( ) 捧( )迫( ) 今( ) 娃( ) 棒( )野( ) 怪( ) 指( ) 伸( )舒( ) 勁( ) 旨( ) 申( )狗( ) 球( ) 形( ) 狀( )夠( ) 求( ) 刑( ) 壯( )四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。耍( ) 觀( ) 好奇( ) 阻攔( )傳遞( ) 商量( )好聽(tīng)( )秀麗( )神奇( )尤其( )五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。高( ) 遠(yuǎn)( ) 營(yíng)救( ) 好聽(tīng)( )陡峭( ) 有趣( ) 神奇( )六、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的動(dòng)詞。例如:(發(fā)動(dòng))汽車 (舉起)雙手( )月餅 ( ) 隊(duì)伍 ( )去路( )小磚頭( ) 圓圈 ( )中間 ( )伙伴( ) 通道( )信息 ( )湖面 ( ) 音樂(lè)( )木魚(yú)( )小鼓( )湖邊( ) 野果( )山頂( ) 腿 ( )手臂( ) 前方( ) 山頭 ( )名字七、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的修飾詞。例如:(嫩綠)的禾苗 (飛快)地跑 ( )的隊(duì)伍 ( )的湖水 ( )的唱片( )的云海 ( )的音樂(lè) ( )的山峰( )的雄雞 ( )的巖石 ( )地前進(jìn)( )地蹲著八、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的量詞。例如、一(支)鉛筆一( )月餅 一( )圓圈 幾( )螞蟻 一( )湖水 一( )鏡子 一( )波紋 一( )唱片 一( )大桃子一( )山峰 一( )猴子 兩( )胳膊 一( )仙人九、仿寫(xiě)句子。1、開(kāi)始,膠水周圍都是螞蟻,好像是在商量著如何營(yíng)救被圍困的伙伴。(用“好像”造句)2、假日里,我們常坐在湖邊,手里捧著野果,一面吃著野果,一面聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。(用“一面。,一面?!痹炀?。)3每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。(用。就。“造句。)十、句子運(yùn)用。1、林中有一池圓圓的湖水。(將這句話加入合適的詞語(yǔ)讓句子變的更優(yōu)美。)螞蟻把被圍困的伙伴營(yíng)救了出來(lái)。(將這句話改為“被“字句。)十一、請(qǐng)讀一讀下面的詞語(yǔ)和詩(shī)句。1、帶“山”字的詞語(yǔ)開(kāi)門見(jiàn)山 愚公移山 山水相連 山窮水盡 山清水秀 高山流水 山崩地裂
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