沁園春長沙最新版.ppt

作者介紹 寫作背景 圖片欣賞 賞析 沁園春長沙 本課作業(yè) 課文朗讀 1 毛澤東 字潤之 湖南湘潭人 偉大的無產(chǎn)階級革命家 政治家 軍事家和戰(zhàn)略家 中國共產(chǎn)黨 中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖 同時(shí)也是一個(gè)偉大的詩人 他創(chuàng)作的許多詩詞 氣魄雄渾 意境闊大 描繪出了中國革命的壯麗圖畫 主要作品 沁園春長沙 沁園春雪 卜算子詠梅 七律長征 等 上一頁 下一頁 回目錄頁 作者介紹 2 這首詞寫于1925年 當(dāng)時(shí)中國革命運(yùn)動正蓬勃發(fā)展 五卅運(yùn)動和省港大罷工相繼爆發(fā) 毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動 同時(shí)國共兩黨統(tǒng)一戰(zhàn)線已確立 國民革命政府已在廣州成立 這年深秋 毛澤東奉命前往廣州主持農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所 途經(jīng)長沙 重游橘子洲 寫下了這首氣勢磅礴的詞 上一頁 下一頁 回目錄頁 寫作背景 1925年的毛澤東 3 上一頁 下一頁 回目錄頁 圖片欣賞 毛澤東手書 沁園春長沙 4 關(guān)于詞的知識 1 詞 是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁 興起于唐 盛于宋 詞最初稱為 曲詞 原本是配音樂的 后來詞也跟樂府一樣 逐漸與音樂分離 成為純粹的文學(xué)樣式 所以有人把詞稱為 詩余 2 每首詞都有一個(gè)曲詞名稱 叫 詞牌 詞牌決定了這首詞的字?jǐn)?shù) 句數(shù)和平仄聲韻 詞可以分上下兩段 叫 片 或 闋 沁園春 是詞牌名 長沙 是題目 題目是來概括詞的主要內(nèi)容 5 關(guān)于詞的知識 3 詞按字?jǐn)?shù)分為小令 中調(diào) 長調(diào) 小令字?jǐn)?shù)在58字以內(nèi) 中調(diào)在59至90字 長調(diào)在91字以上 4 詞分為豪放派和婉約派 豪放派代表詞人是蘇軾 辛棄疾 婉約派代表詞人有李清照 劉永 秦觀等 5 沁園春又名 洞庭春色 相傳為東漢明帝女兒沁水公主的花園 后來被外戚竇憲所奪 有人作詩詠其事 這個(gè)詞牌由此得名 這首詞屬于長調(diào) 分為上下兩片 也叫雙調(diào) 長沙是毛澤東初期革命活動的中心 同時(shí)也是毛澤東的故鄉(xiāng) 6 基礎(chǔ)知識 字音百舸 g 大船寥廓 li oku 指宇宙的廣闊崢嶸 zh ngr ng 不平凡 不尋常蒼茫 c ngm ng 曠遠(yuǎn)迷茫恰同學(xué)少年 qi 正當(dāng) 正值揮斥方遒 hu ch qi 奔放強(qiáng)勁有力浪遏飛舟 阻止 7 上一頁 下一頁 回目錄頁 課文朗讀 8 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 一 朗讀上闋第一層 然后回答問題 獨(dú)立寒秋 湘江北去 橘子洲頭 一 闡釋這一層的意思 二 這一層主要交代了什么 三 體會 獨(dú)立 這個(gè)詞語的表現(xiàn)力 9 闡釋 在深秋的季節(jié)里 我獨(dú)自佇立在橘子洲頭 望著江水日夜不停地向北流去 回目錄頁 返回 提示 10 大意 點(diǎn)明了時(shí)間 地點(diǎn)和特定環(huán)境 回目錄頁 返回 提示 11 獨(dú)立 獨(dú)自屹立 表現(xiàn)了主人公卓然而立的形象 回目錄頁 返回 提示 獨(dú)立寒秋圖 12 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 二 朗讀上闋第二層 然后回答下列問題 看萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭流 鷹擊長空 魚翔淺底 萬類霜天競自由 一 闡釋這一層的意思 二 看 字領(lǐng)起哪幾句 三 這幾句描寫湘江景色 層次分明 動靜相宜 試簡要分析 四 體會 萬山 紅遍 層林 盡染 漫江 碧透 百舸 爭流 鷹擊 魚翔 等詞語的表現(xiàn)力 五 體會這一層的感情色彩 13 闡釋 看啊 深秋時(shí)節(jié)的群山 層層疊疊的楓樹林 葉子全都像染過一樣 紅成了一片 湘江的流水 碧綠通透 無數(shù)的船只在你追我趕 矯健的雄鷹 在廣闊無垠的天空展翅飛翔 活潑的魚群 在清澈見底的江中 遨游自如 萬物在深秋季節(jié)里都在爭取自由 顯露出蓬勃的生機(jī) 回目錄頁 返回 提示 14 看 領(lǐng)起 萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭流 鷹擊長空 魚翔淺底 萬類霜天競自由 回目錄頁 提示 返回 湘江秋景圖 15 簡析 一 遠(yuǎn)近相間 萬山紅遍 層林盡染 是遠(yuǎn)景 漫江碧透 百舸爭流 是近景 二 俯仰交錯 鷹擊長空 是仰視 魚翔淺底 是俯視 三 動靜結(jié)合 萬山紅遍 層林盡染 漫江碧透 是靜景 百舸爭流 鷹擊長空 魚翔淺底 是動景 回目錄頁 提示 返回 16 萬 寫出山之多 回目錄頁 提示 返回 遍 寫出紅之廣 17 層 既寫出了山勢的起伏 也寫出隨之而形成的林木的高低 回目錄頁 提示 返回 染 山林經(jīng)霜變紅 像染過一樣 擬人手法寫出秋色之深 18 漫 寫出湘江水面的深而寬闊 回目錄頁 提示 返回 透 寫出江水的澄澈 水深而潔 19 百 寫出江中船只之多 回目錄頁 提示 返回 爭 表現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場面 20 回目錄頁 提示 返回 擊 搏擊 表現(xiàn)出鷹飛矯健 強(qiáng)勁有力 翔 寫出魚兒在清澈見底的水中自由輕快游動 21 感情色彩 萬類霜天競自由 是眺望之余一個(gè)有力的哲理性的概括 透露出詞中寫到的楓樹 鷹 魚等 及那些未寫出的宇宙間的一切事物 即使是在 寒秋 里 仍在不斷地變化著 發(fā)展著 斗爭著 而且 正是這種變化 發(fā)展和斗爭 它們才顯示出無限的生機(jī)和美麗 特別是一個(gè) 競 字 把意境開拓得極為廣闊 把 萬類 描繪得極富有生命力量 透過這一幅色彩絢麗的畫面 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的政治形勢 使我們感到強(qiáng)烈的時(shí)代氣息 想起了風(fēng)起云涌 如火如荼的革命運(yùn)動 看到了當(dāng)時(shí)革命者意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng) 沖決一切羅網(wǎng)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌 回目錄頁 提示 返回 22 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 三 朗讀上闋第三層 然后回答問題 悵寥廓 問蒼茫大地 誰主沉浮 一 闡釋這一層的意思 二 這一層采用了什么句式 在詞的結(jié)構(gòu)上有什么作用 三 概括上闋的意思 23 闡釋 面對這壯麗的河山 曠遠(yuǎn)迷茫的大地 詩人深深地思索 憤激地發(fā)問 祖國的命運(yùn) 到底該由誰來主宰呢 回目錄頁 返回 提示 24 句式 設(shè)問 回目錄頁 返回 提示 25 作用 實(shí)際上是作者面對一派生機(jī)勃勃的世界激起的萬端思緒 通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)該由誰來主宰的問題 表現(xiàn)出詩人的博大胸懷和革命的凌云壯志 回目錄頁 返回 提示 26 上闋的意思 詞的上闋即景抒情 給我們描繪了一幅絢麗多彩 生氣勃勃的湘江秋景圖 從而產(chǎn)生聯(lián)想 并融情入境 情景交融 提出了蒼茫大地誰來主宰的問題 引出了下文的回憶 回目錄頁 返回 提示 27 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 四 朗讀下闋第一層 然后回答問題 攜來百侶曾游 憶往昔崢嶸歲月稠 一 闡釋這一層的意思 二 體會 憶 歲月稠 等詞語的表現(xiàn)力 三 這一層在結(jié)構(gòu)上有什么作用 28 闡釋 就在這橘子州上 詩人曾經(jīng)和許多革命戰(zhàn)友游覽聚會 暢談國家大事 度過了許多不平凡的歲月 回目錄頁 返回 提示 29 憶 歲月稠 憶 貫穿下闋 點(diǎn)明下闋寫的都是往昔的的事 崢嶸歲月稠 把許多不平常的戰(zhàn)斗歲月 比喻成連綿起伏的高峻山峰一個(gè)接著一個(gè) 非常生動 形象地概括了毛澤東同志在長沙時(shí)期豐富而又有意義的戰(zhàn)斗生活 回目錄頁 返回 提示 30 作用 這兩句照應(yīng)開頭 緊接上闋 從地點(diǎn) 人物上自然地承上啟下 由寫景過渡到敘事 回目錄頁 返回 提示 31 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 五 朗讀下闋第二層 回答下列問題 恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 書生意氣 揮斥方遒 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 糞土當(dāng)年萬戶侯 一 闡釋這一層的意思 二 這一層是由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)的 塑造了怎樣的人物形象 32 闡釋 那時(shí) 同學(xué)們正值青春年少 風(fēng)采煥發(fā) 才華橫溢 意氣風(fēng)發(fā) 豪情奔放 縱論國家大事 揮筆書寫揭露黑暗 頌揚(yáng)真理的文章 把當(dāng)時(shí)的反動勢力一概都視為糞土 回目錄頁 返回 提示 崢嶸歲月圖 33 人物形象 恰 字統(tǒng)領(lǐng) 直貫而下 顯得氣勢磅礴 形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概 回目錄頁 提示 返回 34 上一頁 下一頁 回目錄頁 賞析 六 朗讀下闋第三層 然后回答問題 曾記否 到中流擊水 浪遏飛舟 一 闡釋這一層的意思 二 結(jié)合整首詞 談?wù)勥@一層的深刻含義 三 概括下闋的意思 35 闡釋 戰(zhàn)友們 還記得當(dāng)年在湘江游泳時(shí) 狂風(fēng)巨浪簡直把飛速行駛的船只都阻擋住了 而我們?nèi)杂L(fēng)浪 奮勇向前的情景嗎 回目錄頁 返回 提示 36 結(jié)尾的含義 這個(gè)結(jié)尾含義深刻 既和上闋 誰主沉浮 相呼應(yīng) 又使下闋中 崢嶸歲月稠 得到具體的表現(xiàn) 毛澤東和他的戰(zhàn)友們 到中流擊水 有強(qiáng)烈的象征意義 中國社會正處在革命的風(fēng)口浪尖上 誰主沉浮 的問題嚴(yán)峻地?cái)[在中國勞動人民和一切共產(chǎn)黨人面前 要敢于斗爭 敢于勝利 勇為革命的中流砥柱 只有在革命的大風(fēng)大浪中力挽狂瀾 奮勇前進(jìn) 才能掌握祖國命運(yùn) 在時(shí)代的洪流中沖破滔天的巨浪 把中國革命的航船引向勝利的彼岸 這是詩人自己的志向和抱負(fù) 也是對昔日戰(zhàn)友和一切同志的勉勵和期望 回目錄頁 返回 提示 中流擊水圖 37 下闋的意思 詞的下闋 回憶往昔崢嶸歲月 表現(xiàn)了毛澤東和青年時(shí)代的戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇奮斗 無所畏懼的革命斗爭精神 形象而又含蓄地回答了 誰主沉浮 的問題 回目錄頁 返回 提示 38 上一頁 下一頁 回目錄頁 整體理解 概括這首詞的中心思想及主要藝術(shù)特色 39 中心思想 這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時(shí)代革命生活的回憶 抒發(fā)了革命青年對國家命運(yùn)的感慨和以天下為己任 蔑視反動統(tǒng)治者 改造舊中國的豪情壯志