朱塘池小學(xué)各年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表.doc

朱塘池小學(xué)各年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表2014年11月序號(hào)內(nèi) 容一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)備 注1學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)與整治環(huán)境1天全體學(xué)生2學(xué)校社會(huì)活動(dòng)基地2小時(shí)2小時(shí)2小時(shí)2小時(shí)部分學(xué)生3敬老院慰問(wèn)孤寡老人2小時(shí)2小時(shí)2小時(shí)2小時(shí)2小時(shí)部分學(xué)生4觀看電影共3次1.5天1.5天1.5天1.5天1.5天全體學(xué)生511、9消防知識(shí)宣傳活動(dòng)2小時(shí)部分學(xué)生6學(xué)校社會(huì)活動(dòng)基地0.5天2天全體學(xué)生7學(xué)校社會(huì)活動(dòng)基地0.5天全體學(xué)生8青少年科技活動(dòng)0.5天全體學(xué)生備注：1、其他是指各班自己開(kāi)展的小隊(duì)活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。2、各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間總和:低年級(jí)4天左右;中年級(jí)5天左右;高年級(jí)6天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄時(shí)間：2014年9月22日 地點(diǎn)：敬老院慰問(wèn)孤寡老人參與對(duì)象：五年級(jí)大隊(duì)委員 活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，向?qū)W生宣講學(xué)雷鋒的英雄事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)雷鋒精神的教育，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 活動(dòng)過(guò)程：我們朱塘池小學(xué)六年級(jí)的全體學(xué)生在大隊(duì)輔導(dǎo)員范老師的帶領(lǐng)下，慰問(wèn)敬老院內(nèi)一位平凡而又不普通的居民劉爺爺。說(shuō)他平凡，是因?yàn)樗皇且晃煌诵萋毠?，和眾多老百姓一樣過(guò)著粗茶淡飯的生活；說(shuō)他不普通，是因?yàn)樗軘?shù)十年如一日，堅(jiān)持為群眾做好事，比如清掃樓道、清除野廣告等等，房前屋后，是他給花壇鋪的方磚，便于大家夏天在此乘涼。類似這樣的好事不勝枚舉。大家都稱陸爺爺為身邊的活雷鋒。朱塘池小學(xué)的師生來(lái)到敬老院里，圍著陸爺爺席地而坐，認(rèn)真聆聽(tīng)老人家的教誨。爺爺慈眉善目，一點(diǎn)架子都沒(méi)有，給大家講起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷及如何做這些好事的。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有樸實(shí)的交流，但是無(wú)不讓我們感動(dòng)于他的精神，他說(shuō)：事無(wú)大小，堅(jiān)持下來(lái)就是成功。之后，我們師生在社區(qū)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，沿著陸爺爺?shù)淖阚E，做了力所能及的一些好事，掃地、擦欄桿、拖地、清除野廣告等等，感受著陸爺爺那一顆持之以恒的心，我們更加感動(dòng)和受教育，進(jìn)一步理解了雷鋒精神的意義。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014年10月12日17日活動(dòng)地點(diǎn)家村莊學(xué)校參加人員五年級(jí)師生活動(dòng)專題關(guān)于綠色食品的社會(huì)調(diào)查目的要求人們環(huán)保意識(shí)和自我保健意識(shí)的不斷增強(qiáng)，綠色食品已越來(lái)越受歡迎?，F(xiàn)在在全國(guó)開(kāi)展綠色消費(fèi)年主題活動(dòng),這也是新世紀(jì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)的主題。其中很重要的一個(gè)內(nèi)容就是綠色食品的消費(fèi)。但是，廣大消費(fèi)者對(duì)綠色食品的有關(guān)知識(shí)了解多少呢？如何鑒別市場(chǎng)上的真假綠色食品；如何區(qū)別其等級(jí)？市場(chǎng)管理狀況又如何呢？帶著這些問(wèn)題，我們進(jìn)行了調(diào)查?；顒?dòng)過(guò)程l 方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、市場(chǎng)抽樣、咨詢有關(guān)部門(mén)、查閱資料、統(tǒng)計(jì)分析。2、步驟：設(shè)計(jì)問(wèn)卷散發(fā)問(wèn)卷回收問(wèn)卷整理資料計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析市場(chǎng)抽樣登記有標(biāo)志的綠色 食 品收集包裝袋走訪有關(guān)部門(mén)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014年11月13日活動(dòng)地點(diǎn)劉鄭路 中萬(wàn)路 參加人員四、五年級(jí)師生活動(dòng)專題清潔衛(wèi)生你我行目的要求結(jié)合劉集鎮(zhèn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)精神,帶領(lǐng)隊(duì)員到道路兩旁進(jìn)行搞衛(wèi)生活動(dòng),讓隊(duì)員們知道保護(hù)環(huán)境必須從我們做起,從今天做起,從我們身邊做起,我們的環(huán)境才會(huì)變地更美麗.活動(dòng)過(guò)程(1)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作 ：每位隊(duì)員自帶塑料袋一個(gè)，大隊(duì)委員根據(jù)具體地點(diǎn)進(jìn)行分工。（二）組織四五六年級(jí)各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì)到制定地方進(jìn)行義務(wù)清潔。（三）在容易產(chǎn)生垃圾的地方做上溫馨提示告示牌，提醒居民不要使該地方再次成為垃圾集中點(diǎn)?；顒?dòng)小結(jié)經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的心情勞動(dòng)，學(xué)校周邊的環(huán)境有了一定的改善。隊(duì)員們還堅(jiān)持每天到自己管轄的地方檢查是否又成為垃圾集中點(diǎn)，有的話對(duì)附近的居民進(jìn)行調(diào)查，找到扔垃圾的居民并告知該地方不能堆放垃圾，通過(guò)一段時(shí)間的努力，附近的居民都能改正不隨意在公共場(chǎng)所堆放垃圾的壞習(xí)慣，直到寫(xiě)記錄為止，衛(wèi)生環(huán)境一直保持較好。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014年12月11日活動(dòng)地點(diǎn)公路旁參加人員四年級(jí)師生活動(dòng)專題了解汽車尾氣排放情況目的要求 1、 使學(xué)生了解我國(guó)環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道汽車與環(huán)保的關(guān)系。2、 使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和法制觀念，養(yǎng)成自覺(jué)為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程學(xué)生分組到學(xué)校附近的馬路上作簡(jiǎn)單調(diào)查并做好比記錄，或是調(diào)查交通警察和司機(jī)。1上學(xué)路上，早晨、中午和傍晚公路上的大氣狀況有什么不同？ 2校園里和校外馬路上的大氣狀況有何不同？ 3不同交通工具的尾氣排放情況有何不同？4汽車在不同路面行駛時(shí)，尾氣排放情況有何不同？ 5十字路口等候通行的車輛與正常行駛汽車的尾氣排放情況有何不同？ 6汽車排放的主要污染物是什么？ 7汽車排放的污染物在大氣中是如何發(fā)生變化的？活動(dòng)小結(jié)1請(qǐng)同學(xué)考慮，為保護(hù)地球環(huán)境，我們每個(gè)人應(yīng)如何去做？（如盡可能地多走路、騎自行車或乘公交車；盡可能地在當(dāng)?shù)刭?gòu)物；呼吁政府控制機(jī)動(dòng)車輛的發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014 年 8月 27日活動(dòng)地點(diǎn)朱三莊村參加人員四、五年級(jí)師生活動(dòng)專題清潔社區(qū)你我行目的要求 結(jié)合世界衛(wèi)生日,帶領(lǐng)隊(duì)員到社區(qū)進(jìn)行搞衛(wèi)生活動(dòng),讓隊(duì)員們知道保護(hù)環(huán)境必須從我們做起,從今天做起,從我們身邊做起,我們的環(huán)境才會(huì)變地更美麗.活動(dòng)過(guò)程1)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作 ：觀察和尋找學(xué)校附近的衛(wèi)生死角，向大隊(duì)部報(bào)告，大隊(duì)委員根據(jù)具體地點(diǎn)進(jìn)行分工。（二）組織六年級(jí)由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶隊(duì)到制定地方進(jìn)行義務(wù)清潔。（三）在容易產(chǎn)生垃圾的地方做上溫馨提示告示牌，提醒居民不要使該地方再次成為垃圾集中點(diǎn)。（四）布置參加活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)感受、談體會(huì)，輔導(dǎo)員作小結(jié)。活動(dòng)小結(jié)經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的心情勞動(dòng)，學(xué)校周邊的環(huán)境有了一定的改善。隊(duì)員們還堅(jiān)持每天到自己管轄的地方檢查是否又成為垃圾集中點(diǎn)，有的話對(duì)附近的居民進(jìn)行調(diào)查，找到扔垃圾的居民并告知該地方不能堆放垃圾，通過(guò)一段時(shí)間的努力，附近的居民都能改正不隨意在公共場(chǎng)所堆放垃圾的壞習(xí)慣，直到寫(xiě)記錄為止，衛(wèi)生環(huán)境一直保持較好。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014年9月20日活動(dòng)地點(diǎn)綠博園參加人員三五年級(jí)師生活動(dòng)專題走進(jìn)秋天環(huán)保之旅目的要求讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，同時(shí)，讓學(xué)生積極參與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，親近自然、感受生活，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程在本次的活動(dòng)中，我們精心安排了游覽綠博園，讓學(xué)生在盡情觀賞、玩樂(lè)中體會(huì)大自然給予人們的恩賜，再加上老師聲情并茂給學(xué)生講述大自然給人類帶來(lái)的好處，使學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和野生動(dòng)物的情感油然而生。為了讓本次的活動(dòng)效果能得以更進(jìn)一步的提升，學(xué)校還將持續(xù)開(kāi)展、“走進(jìn)秋天，環(huán)保之旅攝影展”、“秋游征文比賽”等一系列的活動(dòng)比賽等活動(dòng)?；顒?dòng)小結(jié)學(xué)生在與大自然的接觸中感受人與自然、人與動(dòng)物和諧相處的重要，享受秋天豐收之樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的美好情感。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2014年12月13日活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校、村莊、社區(qū)參加人員三年級(jí)-五年級(jí)活動(dòng)專題我愛(ài)家鄉(xiāng)-了解家鄉(xiāng)概況目的要求通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。 學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法?；顒?dòng)過(guò)程由老師先和我們講一些注意事項(xiàng)、要求及活動(dòng)的一般方法，第一階段同學(xué)們就利用課余時(shí)間通過(guò)了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書(shū)館、問(wèn)家里人各自查找資料。第二階段小組同學(xué)合作外出實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)，到有關(guān)部門(mén)了解家鄉(xiāng)的知識(shí)。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料?；顒?dòng)小結(jié)對(duì)我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學(xué)們都沒(méi)想到家鄉(xiāng)