河大版小學(xué)四年級信息技術(shù)教案上.doc

小學(xué)信息技術(shù)教案第二冊 小學(xué)教材分析本套教材是專門為小學(xué)信息技術(shù)課程編寫的，共分四冊：第一冊主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認(rèn)識；第二冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿；第三冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用；第四冊主要介紹網(wǎng)站制作初步知識及綜合應(yīng)用與設(shè)計等內(nèi)容。本套教材滲透“任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生動手操作，倡導(dǎo)學(xué)生的主動探究與合作交流。在精心設(shè)計的幾個學(xué)習(xí)欄目中，“做什么”是通過學(xué)習(xí)任務(wù)和作品范例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并通過“任務(wù)分析”引導(dǎo)學(xué)生思考解決學(xué)習(xí)任務(wù)的思路、方法及所需的計算機(jī)操作步驟；通過“試一試”指導(dǎo)學(xué)生自己動手嘗試，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識，理解新概念，掌握并應(yīng)用有關(guān)的命令和操作；通過“制作心得”指導(dǎo)學(xué)生反思整個問題解決的過程，總結(jié)其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“從特殊到一般”的過渡。教學(xué)進(jìn)度周次日期教學(xué)內(nèi)容19.3-9.7全冊書的分析 29.10-9.14第1課正確的坐姿和指法基本鍵打字練習(xí)39.17-9.21第1課正確的坐姿和指法基本鍵打字練習(xí)49.24-9.30第2課苦練基本功其他字符的練習(xí)510.8-10.12第3課 打地鼠字母練習(xí)610.15-10.19第3課 打地鼠字母練習(xí)710.22-10.26第4課快樂打字單詞的輸入810.29-11.2第4課快樂打字單詞的輸入911.5-11.9第5課自我介紹自由輸入1011.12-11.16第5課自我介紹自由輸入1111.19-11.23第6課手腦并用中文輸入1211.26-11.30第6課手腦并用中文輸入1312.3-12.7第7課方便的“記事本”保存文件1412.10-12.14第8課在計算機(jī)上安個家建立文件夾1512.17-12.21第9課綜合練習(xí)1612.24-1.4復(fù)習(xí)171.7-1.11復(fù)習(xí)、考試教材目錄第1課正確的坐姿和指法基本鍵打字練習(xí)第2課苦練基本功其他字符的練習(xí)第3課打地鼠字母練習(xí)第4課快樂打字單詞的輸入第5課自我介紹自由輸入第6課手腦并用中文輸入第7課方便的“記事本”保存文件第8課在計算機(jī)上安個家建立文件夾第9課 綜合練習(xí)單元分析 從本單元開始學(xué)習(xí)使用鍵盤進(jìn)行打字練習(xí)，與我們剛開始學(xué)習(xí)寫字一樣，一定要有一個正確的姿勢。姿勢正確有擊鍵，可以提高操作效率，并且不易疲勞。特別是低年級學(xué)生，更是如此，培養(yǎng)他們養(yǎng)成好的打字習(xí)慣。為了養(yǎng)成良好的、正確的鍵盤操作習(xí)慣，要求學(xué)生按照指法分區(qū)的規(guī)定進(jìn)行練習(xí)。純粹的指法練習(xí)本身很枯燥，為了讓學(xué)生們在練習(xí)中充滿樂趣，軟件設(shè)計者開發(fā)了各種各樣的指法練習(xí)軟件，讓學(xué)生使用金山打字通2002軟件。本單元總共9課，要在一學(xué)期內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。課題第一課 正確的坐姿和指法基本鍵打字練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會正確操作計算機(jī)，掌握正確的指法及端正的操作姿勢。、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握正確的指法。手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺，圖片正確的指法和坐姿教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課出示圖片正確的坐姿和指法，二、新授教師講解：鍵盤操作姿勢：1、身體平直、放松，正對鍵盤。2、兩膝平行，兩手手指自然彎曲，輕松放在基本鍵盤上。鍵盤操作指法：、手指分工基本鍵位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八個手指的“根據(jù)地”，不擊鍵時，就放在這八個鍵上，擊放鍵后手指仍放在基本鍵上。擊鍵方法：1、 擊鍵時，要用手指動，不要用手腕動作。2、 擊鍵時，手指尖垂直對準(zhǔn)鍵位輕輕擊打。3、 擊鍵時，要輕松、自然，用力不要過猛.、指法訓(xùn)練基本鍵練習(xí)：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；練習(xí)一、aaa sss ddd fff ggg hhh 練習(xí)二 sak; jfk; jkds dakl 練習(xí)三 asdjkl fdskl sdfjl; 、教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。學(xué)生觀看，并鼓勵學(xué)生爭取成為快樂的打字高手學(xué)生努力記憶，掌握其各手指的分工及擊鍵方法，加強(qiáng)指法練習(xí)課后反思課題第一課 正確的坐姿和指法基本鍵打字練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會正確操作計算機(jī)，掌握正確的指法及端正的操作姿勢。、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握正確的指法。手指的分工及養(yǎng)成良好的姿勢的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、指法練習(xí)、食指鍵位輸入法練習(xí)：r t f g v b （左手）y u h j n m （右手）、中指練習(xí)、無名指練習(xí) W S X O L 。、小指鍵位練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤動作。三、課堂小結(jié)，教師講評。學(xué)生練習(xí)，課后反思課題第二課 苦練基本功其他字符的練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步熟悉操作計算機(jī)，提高學(xué)生的熟練程度。、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)一步熟練正確的指法操作。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課二、新授、認(rèn)識軟件金山打字通2002。進(jìn)行打字練習(xí)、軟件的進(jìn)入與退出輸入“TY”，進(jìn)入“英打練習(xí)”。 退出“英打練習(xí)”的方法：用退出鍵，然后選擇“結(jié)束”項(xiàng)，最后按回車鍵。、講解下排鍵字符如何操作練習(xí)和雙字符鍵的使用方法及修改字符、上排排鍵字符的操作練習(xí)、練習(xí)方法進(jìn)入“英打練習(xí)”后，選擇“打字姿勢”、“指法入門”，認(rèn)真閱讀。選擇“英打練習(xí)”中的按鍵練習(xí)項(xiàng)。學(xué)生操作練習(xí)課后反思課題第三課 打地鼠字母練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用小游戲來練習(xí)字母輸入，不斷提高輸入速度。2、激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會使用打地鼠練習(xí)打字練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。觀看教師用打地鼠軟件來打字，激發(fā)學(xué)生的游戲興趣二、新授：、講解如何使用打地鼠游戲。金山打字通打字游戲設(shè)置速度時間個數(shù)進(jìn)行設(shè)置、講解開始玩打地鼠游戲：單擊打字游戲打打地鼠游戲單擊開始單擊暫停游戲單擊結(jié)束游戲。、進(jìn)行比賽：看誰打的快、教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的坐姿和指法，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生觀看，提出問題，激發(fā)“玩”的欲望學(xué)生依次操作，開始練習(xí)打地鼠游戲?qū)W生比賽， 課后反思課題第三課 打地鼠字母練習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用小游戲來練習(xí)字母輸入，不斷提高輸入速度。2、激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會使用打地鼠練習(xí)打字練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、指法練習(xí)游戲打地鼠三、打地鼠游戲比賽教師對學(xué)習(xí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生練習(xí)，游戲比賽，五人一組，分組進(jìn)行，第一名進(jìn)入下一輪，再進(jìn)行比賽，最后選出第一名來，做為學(xué)習(xí)的榜樣。課后反思課題第四課快樂打字單詞的輸入課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠利用軟件熟練輸入英文單詞。2、激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)熟練輸入英文單詞教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺 教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、對軟件進(jìn)行練習(xí)方案的設(shè)置單擊“英文打字”下拉菜單單詞練習(xí)設(shè)置選擇課程小學(xué)英語確定、英文單詞打字練習(xí)第一步：屏幕上出現(xiàn)的單詞“bag”，輸入單詞“bag”，、教師進(jìn)行指導(dǎo) 學(xué)生依次打開練習(xí)學(xué)生反復(fù)操作練習(xí)課后反思課題第四課快樂打字單詞的輸入課時教學(xué)目標(biāo)1、能夠利用軟件熟練輸入英文單詞。2、激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)熟練輸入英文單詞教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、練習(xí)英文單詞的輸入三、教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，糾正坐姿和指法，四、可以進(jìn)行文章練習(xí)，對文章設(shè)置練習(xí)方式及課程，最后進(jìn)行“自由錄入”練習(xí)學(xué)生反復(fù)操作練習(xí)按要求去操作，練習(xí)課后反思課題第五課 自我介紹自由輸入課時1教學(xué)目標(biāo)1、能用英文字母輸入一段話，自我介紹。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)如何組織寫好自我介紹教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、新授、出示一位同學(xué)寫的自我介紹：提問：大家對自已有什么想寫的嗎，如果有你也可以寫的一樣好的，那么怎么寫呢，我們今天來學(xué)習(xí)。、啟動金山打字通自由錄入英文錄入講解大小寫的切換方法，用空格鍵來隔開單詞、結(jié)束并繪制錄入曲線，知道自己打字的速度如何了、教師指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤學(xué)生操作練習(xí)課后反思課題第五課 自我介紹自由輸入課時教學(xué)目標(biāo)1、能用英文字母輸入一段話，自我介紹。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)如何組織寫好自我介紹教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、加強(qiáng)一段英文字母的練習(xí)三、教師指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤四、打字比賽：看誰打的最快最好學(xué)生操作練習(xí)比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課后反思課題第六課 手腦并用中文輸入課時教學(xué)目標(biāo)1、能用全拼輸入法輸入一段文字。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握全拼輸入法的輸入特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、新授、利用金山打字能軟件的詩詞練習(xí)輸入漢字。2、設(shè)置練習(xí)方案教師演示，說教，啟動金山打字通2002后，單擊設(shè)置-功能設(shè)置-文章練習(xí)-選擇課程-詩詞-確定、選擇“全拼輸入法”單擊中文打字-拼音打字-設(shè)置-選擇拼音輸入法-中文全拼-確定中文輸入練習(xí)5、教師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生操作練習(xí)2、學(xué)生在自由錄入窗口中輸入一段文章課后反思課題第六課 手腦并用中文輸入課時教學(xué)目標(biāo)1、能用全拼輸入法輸入一段文字。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握全拼輸入法的輸入特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、加強(qiáng)一段詩詞的練習(xí)三、教師指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤四、打字比賽：看誰第一個打完一篇文章的，并且完成的最好1、學(xué)生操作練習(xí)2、學(xué)生在自由錄入窗口中輸入一段文章課后反思課題第七課 方便的“記事本”保存文件課時教學(xué)目標(biāo)1、能用記事本軟件記錄一段文字，并且能夠正確的保存下來。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握如何使用保存和另存為。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、新授、介紹記事本軟件的功能及特點(diǎn)。2、打開記事本軟件進(jìn)行操作教師演示，說教，啟動“記事本”軟件后，單擊開始-程序-附件-記事本，單擊打開，介紹界面：標(biāo)題欄，菜單欄，光標(biāo)，工作區(qū)、文件-保存或者文件-另存為-輸入自己的名字-保存退出“記事本”按鈕單擊文件退出5、講解保存與別存為的區(qū)別6、教師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生依據(jù)教師的演示過程來操作練習(xí)2、自己操作理解保存與別存為的區(qū)別課后反思課題第七課 方便的“記事本”保存文件課時教學(xué)目標(biāo)1、能用記事本軟件記錄一段文字，并且能夠正確的保存下來。2、培養(yǎng)學(xué)生的打字能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握如何使用保存和另存為。教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、加強(qiáng)對記事本軟件認(rèn)識的練習(xí)在“記事本”軟件中，輸入一首詩并把它保存在默認(rèn)的位置，文件名自定，并將內(nèi)容再存入不同的硬盤中，如何操作三、教師指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤四、比較作品：評出較好的作品，讓同學(xué)們觀賞，互相學(xué)習(xí)1、學(xué)生操作練習(xí)2、展示自己的作品，并說出自己作品的特點(diǎn)課后反思課題第八課 在計算機(jī)上安個家建立文件夾課時3教學(xué)目標(biāo)1、能用在計算機(jī)的D盤上新建一個文件夾，并以名字來命名。2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在D盤新建文件夾，并將自己的作品能保存在文件夾中教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、新授、為了方便在計算機(jī)中建立一個自己存放文件的地方文件夾2、在D盤上建立自己的文件夾教師演示，說教，打開“我的電腦”雙擊D盤執(zhí)行新建文件夾命令文件-新建-文件夾-輸入自己的文件夾名、在默認(rèn)情況下切換中英文輸入法的方法：同時按下ctrl和空格鍵，中文輸入法的選擇：同時按下ctrl和shift鍵，可變換一種輸入法，直到出現(xiàn)自己想要的輸入法為止。教師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生依據(jù)教師的演示過程來操作新建自己的文件夾提示：應(yīng)根據(jù)需要切換輸入法，或者右擊文件夾重命名課后反思課題第八課 在計算機(jī)上安個家建立文件夾課時3教學(xué)目標(biāo)1、能用在計算機(jī)的D盤上新建一個文件夾，并以名字來命名。2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在D盤新建文件夾，并將自己的作品能保存在文件夾中教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、新授、檢查學(xué)生新建文件夾情況2、練習(xí)輸入兒歌找開“記事本”軟件-切換成中文輸入狀態(tài)，選擇全拼-輸入兒歌我的貓3、提示：必須用小寫字輸入漢語拼音，否則當(dāng)作輸入大定英文處理，輸入漢字的標(biāo)點(diǎn)符號時，單擊輸入法工具的。按鈕，把英文標(biāo)點(diǎn)符號換為漢字標(biāo)點(diǎn)符號4、將文件保存到自己的文件夾中文件-保存-另存為-保存在下拉按鈕-雙擊D盤-輸入文件名單擊保存5、師巡視指導(dǎo)1、學(xué)生依據(jù)教師的演示過程來操作新建自己的文件夾提示：應(yīng)根據(jù)需要切換輸入法， 注意：保存的位置一定要記清課后反思課題第八課 在計算機(jī)上安個家建立文件夾課時3教學(xué)目標(biāo)1、能用在計算機(jī)的D盤上新建一個文件夾，并以名字來命名。2、培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，充分表現(xiàn)自己的才華教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在D盤新建文件夾，并將自己的作品能保存在文件夾中教學(xué)準(zhǔn)備計算機(jī)臺教師活動學(xué)生活動側(cè)記教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、加強(qiáng)對保存文件認(rèn)識的練習(xí)在“記事本”中輸入文章，然后以“磨杵成針”為文件名，保存在自己的文件夾中。三、教師指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤四、比賽：哪個同學(xué)打字最快，并能保存在文件夾中。1、學(xué)生操作輸入文章并保存在新建文件夾中課后