蘇教版五年級下冊英語一二單元.doc

Unit 1 A. Lets learn一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、會聽懂問句：When do you do morning exercises/并會用所學(xué)動詞短語替換句型“I usually at”中的關(guān)鍵詞回答問句。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)a. 對話練習(xí)：詢問時間What time is it now ? Its b.復(fù)習(xí)五年級第一學(xué)期所學(xué)的一些動詞，如：cook the meals , wash clothes 等。2、嘗試學(xué)習(xí) a.學(xué)生看圖，利用所學(xué)過的單詞嘗試學(xué)習(xí)新的詞組 b.聽錄音，跟讀，模仿 c.嘗試說，教師給予指導(dǎo)。3、鞏固練習(xí)a.游戲：Guess! What am I doing ? 練習(xí)新動詞詞組：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?b.利用chant 對學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí) What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can c.讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的動詞短語進(jìn)行練習(xí)。d.介紹新單詞：usually ，并運(yùn)用到句子中：I usually 4、歸納總結(jié) 本課時所學(xué)都是我們經(jīng)常性做的事情，強(qiáng)調(diào)使用usually.三、當(dāng)堂檢測1. 翻譯do morning exercises 吃晚餐 have English class 進(jìn)行體育活動 2.連線題When do you eat breakfast? I usually get up at 7:00When do you get up? At 7:30 Unit 1 A. Lets talk一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽懂、會說句型：When do you get up/ eat breakfast/？I usuallyat并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、會針對具體情況正確使用usually , often , sometimes 三個頻度副詞。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)a.看動作猜短語b.填空 English class dinner sportsgo school up morning exercises2、嘗試學(xué)習(xí) a.學(xué)生嘗試讀對話，用鉛筆圈出對話中的難點(diǎn)。 b.放錄取，學(xué)生跟讀，模仿，特別注意難點(diǎn) c.朗讀對話，教師給予幫助。3、鞏固練習(xí)a.學(xué)生復(fù)習(xí)第一課時所學(xué)內(nèi)容，用新學(xué)的短語替換句型中的關(guān)鍵詞進(jìn)行多組機(jī)械操練。b.學(xué)生根據(jù)教師板書：I get up at I eat breakfast atI go to work at 等五個句子進(jìn)行提問。c.把學(xué)生分成兩組練習(xí)朗讀對話。d.學(xué)生兩人一組根據(jù)該部分替換圖片所提供的信息做替換練習(xí)，請幾組學(xué)生在課堂上演示。4、 總結(jié)歸納強(qiáng)調(diào)at的讀音，總結(jié)本課時的句型三、當(dāng)堂檢測1、選擇題 你想知道別人幾點(diǎn)鐘起床應(yīng)該這樣說:A. Where are you from?B. When are you get up?C. When do you get up?補(bǔ)救過關(guān)強(qiáng)調(diào)此處應(yīng)該使用do Unit 1 B. Lets learn一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽、說、讀、寫本課時四會動詞短語：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)a.找出不同類的單詞( ) A. do B. play C.eat D. dinner ( ) A. go B. three C. visit D. getb.回答問題When do you go to school?2、嘗試學(xué)習(xí)a.教師出示自己父母的照片，告訴學(xué)生：They are my parents . I often visit my parents on the weekend . 教師領(lǐng)讀動詞visit , 然后提問學(xué)生：Do you often visit your grandparents ?b.教師再出示自己grandparents的照片及動詞卡片visit grandparents .c. 創(chuàng)設(shè)一些情景來引出新單詞。d.學(xué)生跟錄音讀，模仿e.學(xué)生朗讀，教師給予幫助。3、鞏固練習(xí)a.讓學(xué)生自己編chant 練習(xí)單詞。b.游戲：拍卡片說句子。c.學(xué)生兩人一組練習(xí)對話，并用不同的短語做替換練習(xí)。4.歸納總結(jié)總結(jié)本課時所學(xué)單詞和句子，強(qiáng)調(diào)hiking，climb的發(fā)音三、當(dāng)堂檢測1、抄寫新詞2、翻譯 climb mountains go shopping visit grandparents 去遠(yuǎn)足 彈鋼琴 Unit 1 B. Lets talk一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽懂、會說句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)連線題 climb shopping play grandparents visit the piano go mountains2、嘗試學(xué)習(xí) a.學(xué)生根據(jù)圖片用What do you do on the weekend?問答 b.學(xué)生嘗試讀對話 c.放錄音，學(xué)生跟讀，模仿。 3.鞏固練習(xí) a.分角色朗讀對話 b.同桌互讀 c.小組互讀4.總結(jié)歸納 在作答時，注意often和sometimes的用法。三、當(dāng)堂檢測選擇題When do you homework?A. do B. see C. are I usually get up 7:00A. at B. go C. on想知道別人周末都做什么，應(yīng)說：A. What are you do on the weekend?B. When do you do on the weekend?C. What do you do on the weekend?想知道別人記得起床，應(yīng)說：A When do you go to school?B When do you get up?C When are you get up?補(bǔ)救過關(guān)強(qiáng)調(diào)時間點(diǎn)前要使用 atUnit 2 A. Lets learn一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽、書、讀、寫單詞：season , spring , summer , fall , winter .2、會使用句型： Whats your favourite season ? 提問，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)a.播放四年級下冊第四單元A 部分的Lets chant 的錄音，復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的形容詞。b.播放五年級上冊第三單元B部分的Read and write 的錄音，復(fù)習(xí)鞏固句型：Whats your favourite ?2、嘗試學(xué)習(xí)a.聽錄音，看圖片，嘗試學(xué)習(xí)spring，summer，fall, winter, season.b.聽錄音，模仿，跟讀。c.嘗試提問 Whats your favourite season?3、鞏固練習(xí)a.看圖片說四季b.搶說四季c.同桌互相詢問：Whats your favourite season?4、歸納總結(jié)強(qiáng)調(diào)spring的發(fā)音三、當(dāng)堂檢測1.翻譯season summer 冬天 春天 秋天 2.抄寫新詞Unit 2 Lets talk一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽懂、會說并能回答句型：Which season do you like best ?能夠在恰當(dāng)?shù)那榫爸羞\(yùn)用。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)教師放Lets sing 部分的歌曲“Whats your favourite season？”讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時，復(fù)習(xí)鞏固上一課時所學(xué)的生詞。2、嘗試學(xué)習(xí)a. 學(xué)生嘗試讀對話b. 嘗試讀單詞always，教師給予幫助。c. 學(xué)生跟錄音模仿讀對話3.鞏固練習(xí)a.分角色朗讀對話b.利用圖片做替換練習(xí)c.小組利用圖片編對話4.歸納總結(jié)最喜歡用best來修飾，回答的時候也要用best來修飾。三、當(dāng)堂檢測 1.填空題 your favourite season? season do you like best?Unit 2 B. Lets learn一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽、說、讀、寫本課時四會單詞和詞組：swim , fly kites , skate , make a snowman , plant trees 。2、會使用句型：What would you like to do ? Id like to對他人喜歡的活動進(jìn)行調(diào)查。二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)教師放五年級上冊第四單元的歌曲I can help，學(xué)生跟唱并做動作。2、嘗試學(xué)習(xí)a. 學(xué)生看圖片，嘗試說句子：Which season do you like best? Winter. I can fly kites.b.聽錄音，模仿跟讀。c.學(xué)生嘗試說單詞及詞組 swim fly kites skate make a snow man plant treesd.教師指導(dǎo)3、鞏固練習(xí)a.看動作猜短語游戲 b.同桌用所學(xué)句型互相提問c.小組互相提問4.總結(jié)歸納注意make的讀音。三、當(dāng)堂測驗(yàn) 1.選出不同類的單詞 ( ) A. winter B. spring C. flower D. summer ( ) A. swim B. windy C. skate D. fly .判斷題Which season do you like? ( )Whats you favourite season? ( )I can make a snowman.Unit 2 B. Lets talk一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會聽懂、會說句型：Whats your favourite season ? Spring . Why do you like sping ? Because I can plant trees /二、學(xué)習(xí)過程1、復(fù)習(xí)（1）教師放本單元Lets chant 部分的錄音，學(xué)生說唱歌謠。（2）教師出示B部分Lets learn的單詞卡片，提問學(xué)生：What can she / he do ?復(fù)習(xí)上一課時學(xué)過的四會單詞和詞組。2、嘗試學(xué)習(xí)a.學(xué)生嘗試讀單詞because教師指導(dǎo)。b.嘗試讀對話，教師給予幫助c.跟錄音讀，模仿3、鞏固練習(xí)a.師生之間進(jìn)行多人次的快速問答b.利用替換圖做替換練習(xí)c小組編對話4.歸納總結(jié)總結(jié)本課時所學(xué)句型三、當(dāng)堂檢測選擇題Whats your favourite season? A. I like spring best.B. I dont like summer.C. Fall.I like winter .A. best B. is C