2020幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃.doc

XXXX幼兒園大班一月活動(dòng)計(jì)劃一、 要求1.我們已經(jīng)長(zhǎng)大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備(能有條理地整理小書(shū)包，能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等)2.對(duì)某些自然現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并獨(dú)立地解決問(wèn)題。二、 活動(dòng)內(nèi)容選擇(一) 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事活動(dòng)二：圓珠筆活動(dòng)三：制作彈簧小玩具活動(dòng)四：彈性活動(dòng)五：破譯電話號(hào)碼活動(dòng)六：比輕重活動(dòng)七：三數(shù)編四題活動(dòng)八：詞語(yǔ)接龍活動(dòng)九：七色花活動(dòng)十：黑與白活動(dòng)十一：沉與浮(一)活動(dòng)十二：沉與浮(二)活動(dòng)十三：小鬼當(dāng)家活動(dòng)十四：快樂(lè)跳舞活動(dòng)十五：笨耗子的故事活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)十七：紀(jì)念冊(cè)活動(dòng)十八：畢業(yè)詩(shī)活動(dòng)十九：畢業(yè)照活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮(二) 區(qū)域的材料投放1. 五子棋2. 天平秤3. 鏡子4. 凹凸玻璃片5. 數(shù)學(xué)練習(xí)紙6. 彈簧小玩具7. 跳舞毯三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議1.收集幼兒三年來(lái)在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來(lái)，激發(fā)幼兒的留戀之情。2.幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示3.以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的四、 家長(zhǎng)社區(qū)工作建議1.雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮3.幼兒入學(xué)去向的跟蹤五、主要活動(dòng)建議第一周活動(dòng)：科學(xué)家的小故事活動(dòng)過(guò)程建議*談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家。*聽(tīng)老師講愛(ài)迪生的故事：* 說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生想了什么聰明的辦法，(教師提供相應(yīng)的材料)幼兒嘗試愛(ài)迪生的這個(gè)辦法，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮。* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進(jìn)行介紹。* 模仿小學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào)。(可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容)附：故事一天晚上，愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)?？墒钱?dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明電燈，愛(ài)迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動(dòng)手術(shù)呢?爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛(ài)迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下用破鏡子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來(lái)，想到這，愛(ài)迪生高興得跳了起來(lái)，他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧!我有辦法啦!”說(shuō)完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來(lái)了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的?！鞍?，這個(gè)辦法真好!你真聰明?！贬t(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛(ài)迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛(ài)迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。后來(lái)，愛(ài)迪生長(zhǎng)大了，成了有名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的。活動(dòng)：圓珠筆活動(dòng)過(guò)程建議* 每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。* 說(shuō)說(shuō)圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出?* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。* 說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(利用了彈簧有彈性)活動(dòng)：制作彈簧小玩具活動(dòng)過(guò)程建議* 教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物。* 說(shuō)說(shuō)做一件彈簧小玩具需要那些工具?* 教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作。* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)：彈性活動(dòng)過(guò)程建議* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來(lái)玩一玩這些東西。* 交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?* 討論：有了彈性以后會(huì)給我們帶來(lái)什么好處?* 說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西是有彈性的。(可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn))活動(dòng)：破譯電話號(hào)碼活動(dòng)過(guò)程建議* 教師提供10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙。* 游戲一：在紙上寫(xiě)出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。* 游戲二：利用自己家里的電話號(hào)碼，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列，結(jié)伴并交換式題，看誰(shuí)能正確地 地說(shuō)出對(duì)方家里的電話號(hào)碼。* 游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號(hào)碼(幼兒園的電話、應(yīng)急電話等)，各排一張破譯電話號(hào)碼的練習(xí)紙，看誰(shuí)排的對(duì)。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同。第二周活動(dòng)：比輕重活動(dòng)過(guò)程建議* 教師提供材料：第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈(一樣大)第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片(一樣大)天平秤若干* 幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序(幼兒可以自己選擇方法)，將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄。* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果。教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗(yàn)證剛才的排序結(jié)果?；顒?dòng)：三數(shù)編四題活動(dòng)過(guò)程建議* 游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù)，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)(可以有不同補(bǔ)數(shù)法)，幼兒并說(shuō)出三個(gè)數(shù)可以排出的四道算式。* 游戲二：三人為一組，給一個(gè)有數(shù)字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷。每塊上要有3個(gè)數(shù)字。如果這3個(gè)數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開(kāi)這塊餅，這個(gè)組就算成功?；顒?dòng)：詞語(yǔ)接龍活動(dòng)過(guò)程建議游戲玩法：* 教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)一名幼兒用詞接上，最后一個(gè)字作為新詞的頭一個(gè)字。例如：高大大小小花花朵* 每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去,等大家接完后相互拉成“長(zhǎng)龍”走一圈，邊走邊說(shuō)：“龍來(lái)了，龍來(lái)了。”游戲再重新開(kāi)始。活動(dòng)：七色花活動(dòng)過(guò)程建議* 欣賞故事。* 討論：七色花是一朵怎樣的花?為什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你們說(shuō)哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣沒(méi)用好?(幼兒可以有自己的想法，只要合理教師都應(yīng)予以肯定。)七色花是怎樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說(shuō)些什么話?一頁(yè)一頁(yè)翻看小圖書(shū)，學(xué)講故事。說(shuō)說(shuō)，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么?幼兒相互交流。教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說(shuō)的的話，說(shuō)出自己想干的事情?；顒?dòng)：黑與白活動(dòng)過(guò)程建議幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。 欣賞一個(gè)展覽會(huì)：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多?在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏色相交的。裝飾黑白地毯：教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。第三周活動(dòng)：沉與浮(一)活動(dòng)過(guò)程建議教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說(shuō)說(shuō)那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上。幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：哪些東西是浮在水面上的?哪些東西是會(huì)沉到水底的?還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活動(dòng)：沉與浮(二)活動(dòng)過(guò)程建議幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來(lái)。幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì)增加材料，有的會(huì)放入更多的水，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等。幼兒交流自己的辦法。(可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家活動(dòng)過(guò)程建議談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說(shuō)說(shuō)這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么?我們執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)生了什么事?最后的結(jié)果是怎樣的?談?wù)劊杭偃缥襾?lái)當(dāng)家，我會(huì)怎樣做?學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，并取得家長(zhǎng)的支持?；顒?dòng)：快樂(lè)跳舞活動(dòng)過(guò)程建議準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號(hào)圖片，幼兒熟悉的音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)的旋律節(jié)拍，幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂(lè)地跳舞。認(rèn)識(shí)箭頭，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法(單腳、雙腳?；疽?guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。)幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動(dòng)作(腳步的跳法和順序可自由匹配)活動(dòng)：笨耗子的故事活動(dòng)過(guò)程建議耗子?jì)寢尶上矚g自己的小寶寶呢?天黑了，耗子?jì)寢屖窃趺春鍖殞毸X(jué)的。幼兒欣賞詩(shī)歌。說(shuō)說(shuō)：耗子?jì)寢屖窃趺春逍『淖铀X(jué)的?耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺(jué)的呢?結(jié)果怎么樣呢?小耗子上哪里去啦?學(xué)念詩(shī)歌。討論：這是一只怎樣的小耗子?假如我是耗子?jì)寢?，?huì)用什么辦法來(lái)哄寶寶睡覺(jué)的呢?附故事笨耗子的故事耗子?jì)寢寭u它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺(jué)，蠟燭頭給你吃個(gè)飽。”小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細(xì)得不得了。”請(qǐng)來(lái)鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺(jué)，小蟲(chóng)給你吃個(gè)飽?！毙『淖诱f(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭(zhēng)吵?！闭?qǐng)來(lái)青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺(jué)，蚊子給你吃個(gè)飽。”小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單調(diào)。”請(qǐng)來(lái)魚(yú)兒搖那小寶寶，只見(jiàn)魚(yú)嘴一張又一張什么也沒(méi)聽(tīng)到。小耗子說(shuō)：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實(shí)在小?！闭?qǐng)來(lái)大貓搖那小寶寶。“喵喵喵，快睡覺(jué)，妙妙妙”小耗子迷迷糊糊地說(shuō)：“你的嗓子真正好、，甜得不得了”耗子?jì)寢尰氐郊?，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，沒(méi)找著。第四周活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物活動(dòng)過(guò)程建議討論：我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開(kāi)了。我們送一件什么禮物