標(biāo)準(zhǔn)解讀
《LY/T 1925-2019 防腐木材產(chǎn)品標(biāo)識(shí)》相較于《LY/T 1925-2010 防腐木材產(chǎn)品標(biāo)識(shí)》,在多個(gè)方面進(jìn)行了更新和完善。主要變化包括:
一、術(shù)語(yǔ)和定義部分有所調(diào)整,使得表述更加準(zhǔn)確清晰,有助于更好地理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。
二、對(duì)于防腐木材產(chǎn)品的分類進(jìn)行了細(xì)化,增加了新的產(chǎn)品類型描述,以適應(yīng)市場(chǎng)和技術(shù)發(fā)展的需求。
三、對(duì)標(biāo)識(shí)的具體要求進(jìn)行了優(yōu)化,比如增加了關(guān)于環(huán)保信息的標(biāo)注指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)了對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的關(guān)注。
四、針對(duì)不同應(yīng)用場(chǎng)景下的防腐木材產(chǎn)品提出了更為詳細(xì)的質(zhì)量控制與檢驗(yàn)方法建議,提高了產(chǎn)品質(zhì)量保障水平。
五、加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)企業(yè)及其責(zé)任的要求,明確了生產(chǎn)者需承擔(dān)的責(zé)任范圍及相應(yīng)的法律責(zé)任。
六、修訂了附錄中的部分內(nèi)容,如提供了更多樣化的示例模板來(lái)幫助企業(yè)和用戶正確理解和實(shí)施該標(biāo)準(zhǔn)。
如需獲取更多詳盡信息,請(qǐng)直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。
....
查看全部
- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2019-10-23 頒布
- 2020-04-01 實(shí)施



下載本文檔
LY∕T 1925-2019 防腐木材產(chǎn)品標(biāo)識(shí)-免費(fèi)下載試讀頁(yè)文檔簡(jiǎn)介
溫馨提示
- 1. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)文本僅供個(gè)人學(xué)習(xí)、研究之用,未經(jīng)授權(quán),嚴(yán)禁復(fù)制、發(fā)行、匯編、翻譯或網(wǎng)絡(luò)傳播等,侵權(quán)必究。
- 2. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)均為PDF格式電子版文本(可閱讀打?。?,因數(shù)字商品的特殊性,一經(jīng)售出,不提供退換貨服務(wù)。
- 3. 標(biāo)準(zhǔn)文檔要求電子版與印刷版保持一致,所以下載的文檔中可能包含空白頁(yè),非文檔質(zhì)量問(wèn)題。
最新文檔
- 南寧學(xué)院《山水畫(huà)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院《青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)鏡微創(chuàng)治療內(nèi)痔的護(hù)理
- 事件樹(shù)分析法流程
- 重癥肺炎進(jìn)展圖解
- 當(dāng)前中小學(xué)生人格發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題
- 重癥進(jìn)修匯報(bào)護(hù)理
- 證券公司反洗錢(qián)培訓(xùn)
- 職工技能管理教材培訓(xùn)
- 2025年美容儀器項(xiàng)目提案報(bào)告
- 變電站防恐課件
- 會(huì)考地理綜合題答題模板+簡(jiǎn)答題歸納-2025年會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)梳理
- 國(guó)開(kāi)《離散數(shù)學(xué)》形考任務(wù)1-3試題及答案
- 電動(dòng)車(chē)充電器知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師-直播銷售員競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案
- 2024人教版新教材初中地理七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容解讀課件(深度)
- 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展
- 反恐驗(yàn)廠管理手冊(cè)程序文件制度文件表單一整套
- 老舊小區(qū)改造、提升項(xiàng)目部與小區(qū)居民、單位協(xié)調(diào)方案
- 云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 反詐宣講培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論