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技術(shù)課教學(xué)課件 第四單元技術(shù)與社會 一 技術(shù)植根于社會了解技術(shù)與社會的關(guān)系 二 技術(shù)推動了歷史了解技術(shù)對歷史的推動作用 三 技術(shù)的雙刃性認(rèn)識技術(shù)的利弊兩面性 導(dǎo)學(xué) 1 技術(shù)推動社會 1 技術(shù)開發(fā)和合理應(yīng)用能創(chuàng)造財富 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 2 技術(shù)的進(jìn)步不斷推動著政治向科學(xué) 民主的方向邁進(jìn) 3 技術(shù)突破往往率先應(yīng)用到軍事中去 成為控制戰(zhàn)局的重要因素 4 技術(shù)使人類文化豐富多彩 一 技術(shù)植根于社會 案例分析 福特T型車的生產(chǎn)流水線討論 技術(shù)對企業(yè)的發(fā)展具有什么重要意義 促進(jìn)企業(yè)發(fā)展降低能源消耗減少污染加快產(chǎn)品和工藝開發(fā)系統(tǒng)更快獲取新的市場信息 2 社會塑造技術(shù) 1 個人對某種商品的愛好 集中起來反映了社會對此商品及其所代表的技術(shù)的表決結(jié)果 2 以經(jīng)濟(jì)效益的追求是促使技術(shù)不斷發(fā)展動力之一 3 根深蒂固的文化價值觀有時能蓋過現(xiàn)實考慮 影響技術(shù)的發(fā)展道路 一 技術(shù)植根于社會 2 社會塑造技術(shù) 4 由于政府支持 軍事目的常常能在較短的時間內(nèi)促使某些技術(shù)迅速發(fā)展 5 環(huán)境因素常常對技術(shù)的取舍起決定性作用 一 技術(shù)植根于社會 1 歷史時代的技術(shù)烙印 案例 石器時代 青銅器和鐵器時代 工業(yè)時代和電氣時代 信息時代 二 技術(shù)推動了歷史 2 技術(shù)與社會變革 1 技術(shù)具有利弊兩面性 案例 1 汽車的利弊 2 除草劑的功與過 電池中的 雙刃性 三 技術(shù)的雙刃性 2 技術(shù)負(fù)面影響的滯后性和隱弊性 3 技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)與人為因素 比較技術(shù)使人們的衣 食 住 行 交往 娛樂 教育等方面都發(fā)生了哪些改變 技術(shù)豐富社會文化的內(nèi)容 1 技術(shù)豐富社會文化的內(nèi)容 2 改變社會生活的方式 案例 相同距離不同交通工具行駛時間對比圖 技術(shù)的發(fā)展使得交通工具的行駛速度和方便程度發(fā)生了巨大的變化 改變了社會生活的方式 促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展 豐富社會文化的內(nèi)容 改變社會生活的方式 討論 都江堰的建造使得成都平原由 年年洪災(zāi)水患 變?yōu)?沃野千里 水旱從人 不知饑饉 時無荒年 并使直接受益的成都成為 天府之國 抽水風(fēng)車的轉(zhuǎn)動使得荷蘭從大海中取得近1 3的國土 這些都依賴于什么 注意了什么 依賴于技術(shù) 并在利用自然 改造自然的過程中注意保護(hù)自然 實現(xiàn)人與自然和諧共處 除了以上兩個事例之外 你是否也能找到一兩個人類憑借技術(shù)利用自然和改造自然的事例呢 人工降雨 植樹造林阻止沙漠?dāng)U張 毀林開荒 開采地下水 筑壩蓄水發(fā)電等等 技術(shù)是一把雙刃劍 利用自然的同時也在破壞自然 因此在利用自然 改造自然的過程中要注意保護(hù)自然 實現(xiàn)人與自然和諧共處 工廠廢水污染河道 工廠廢氣污染空氣 人口眾多 生活垃圾堆積如山 技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了哪些問題 荒漠化加劇 水土流失 大氣污染 水質(zhì)污染 種植草皮 樹木 圈養(yǎng)牛羊 植樹造林 退耕還林 使用清潔燃料 禁止污水排放 污水凈化 白色污染 減少泡沫塑料 塑料袋使用 嚴(yán)格控制溫室氣體的排放 溫室效應(yīng) 技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題 但也給解決這些問題提供了可能 尤其是現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展 更應(yīng)注重環(huán)境保護(hù) 自然為人類的繁衍生息提供資源 依靠技術(shù) 人類得以利用自然和改造自然 并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系 在保證自然不受破壞的前提下 合理地實現(xiàn)自然為人所用的目的 保護(hù)環(huán)境 珍愛生命 地球是我們唯一
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