語文人教版八年級下冊導學案.docx

酬樂天揚州初逢席上見贈導學案【學習目標】1掌握生字詞。朗讀并熟練地背誦2了解背景常識，理解詩歌內(nèi)容，品味精美的語言。3體會詩人的情感，熱愛祖國古代文化，提高文化品味和審美情趣。重難點： 體會詩歌所描繪的意境。 【背景】這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年(826)冬，罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史后也回歸洛陽的白居易相會時所作。對“初逢”二字，可以有兩種理解：一是未見過面，初次相逢；另一是久別之后，初次相逢。尚無定論。白居易在酒席上把箸擊盤，吟詩一首，題為為劉禹錫長期被貶的不幸遭遇鳴不平。劉禹錫感慨萬端，寫了這首詩，答謝白居易?！绢}解】選自劉夢得文集。 寶歷六年（826），作者在揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易作醉贈劉二十八使君，對劉禹錫被貶的遭遇表示同情和不平，于是作者以此詩酬答。 酬樂天/揚州初逢/席上見贈 （白居易，字樂天。 酬，以詩相答。） 醉贈劉二十八使君 為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。 詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。 舉眼風光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多【學習過程】一、自主學習（1）注音聞笛賦（ ） 爛柯人（ ） 折戟（ ） 銷（ ）（2）解釋加點詞酬樂天揚州初逢席上見贈 （ ） 暫憑杯酒長精神 （ ）二、合作探究1.【句子分析】（1）詩歌首聯(lián)“ ”和“ ”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2)頷聯(lián)“懷舊”句表達了對受害_等的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對_的感嘆，頷聯(lián)用典貼切，感情深沉。這兩句活用典故抒發(fā)自己長期被貶的心境。(3)頸聯(lián)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來被人贊頌，試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩方面談談你的理解。（4)今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神這句點明_之意，同時又與_共勉。2、（2）全詩表達了詩人怎樣的情感？3.背誦墨寫。赤壁杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、初中兩年中，我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?答: 詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發(fā)作者情感。2、試說說東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義。答:這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇或只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。3前兩句詩在全詩中的作用是什么？答: 詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。 4若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？答：不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性，能以小見大，感情表達更含蓄。： 5、這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）；詩中的“周郎”是指三國演義中的哪位英雄人物？周瑜 。6、“