我讀《父母規(guī)》心得：生養(yǎng)孩子是一種責(zé)任.doc

我讀父母規(guī)心得：生養(yǎng)孩子是一種責(zé)任之前，總以為做父母有何難？既然生了孩子，就負(fù)責(zé)把孩子“養(yǎng)”大了事?，F(xiàn)在讀了父母規(guī)我才明白，哪有那么簡單讀了父母規(guī)，使我明白了：我們生養(yǎng)孩子首先是一種責(zé)任，即社會責(zé)任、生命責(zé)任，而不是個人的樂趣、家庭家族延續(xù)的需要。我們做父母的在享受孩子帶來的天倫之樂的同時，也同樣要付出心血和精力來培養(yǎng)孩子。正像曲莫先生說的“付出多少，才能得到多少”。由此可以想象的到，父母在孩子成長道路上所起的不可忽視的作用。因此，父母教育子女絕對不能掉以輕心，生了就要養(yǎng)，養(yǎng)了就要教。如果生了、養(yǎng)了而不教，只能說明你對孩子付出的不夠，最后就會得不到什么。只能是害了孩子，苦了自己，導(dǎo)致孩子將來不但不能為社會做貢獻(xiàn)，而且還很有可能成為社會的負(fù)擔(dān)和危害。但是有些家長卻認(rèn)為，孩子不成器跟自己沒多大關(guān)系，那只是學(xué)校教育的失敗、是社會壞習(xí)氣的影響，他們根本不明白在家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三大教育體系中，家庭教育才是最根本的，而家庭教育又以德育為最根本，因此，讀過父母規(guī)之后，我覺得天下父母很有學(xué)習(xí)它的必要。我們做父母的務(wù)必要學(xué)好父母規(guī)并踐行父母規(guī)，以便給孩子做好榜樣做好表率。要知道父母對孩子的言傳身教、潛移默化是對孩子最好的教育，家庭教育的核心首要就是父母的教育。如果每一位父母都學(xué)好了父母規(guī)，給孩子真正做好了表率，那就是完成了最好的家庭教育，我們的孩子們哪里還會有不成才的道理？說起來容易做起來難。要想使我們的家庭教育達(dá)到如此的效果，那就需要我們從諸多的細(xì)節(jié)認(rèn)真做起人們常說“好孩子是夸出來的”。父母規(guī)中也有說道：智父母，樹其義，立其志，鼓其氣。意思是說：家長要善于鼓勵孩子，讓孩子知道你相信他的能力，并且創(chuàng)造機(jī)會激勵孩子自己去嘗試，從而讓他自己去獲得信心。這樣當(dāng)然好，但是我覺得與此同時，做父母的絕不能在一旁袖手旁觀，而是要做到：1多關(guān)注并肯定孩子的行為，比如可以使用眼神、語言或肢體語言向孩子傳遞肯定信息；2讓孩子體驗成功：每次一小步?？梢詾楹⒆釉O(shè)定讓其跳一跳就能夠得著的目標(biāo)，然后為孩子小小的成功做略帶夸張的慶祝；3培養(yǎng)孩子的內(nèi)在自信：讓孩子為自己的行為或表現(xiàn)感到自豪，比如我們可以說“你一定為你自己的努力感到自豪吧”，而不是一味地說“爸爸媽媽因為你而驕傲”；4激發(fā)孩子的內(nèi)在動力：引導(dǎo)孩子的內(nèi)心渴望，把家長常說的“你要做”變成孩子說的“我要做”，通過詢問讓孩子找到他的理想，并把日常學(xué)習(xí)和他的理想聯(lián)系起來。父母規(guī)中說：成長時，惑相伴，即時解，無滯絆。若不明，多問詢，和孩子，共探索。說的是：小孩子對什么都好奇，最喜歡問為什么。那么我們做父母的就需要盡可能耐心地回答孩子的問題，維持和激發(fā)孩子的好學(xué)精神，切不可用一句“問老師去”來打發(fā)孩子。另外隨著孩子的漸漸長大，也許很多問題我們做父母的已不能解答，怎么辦？我們可以跟孩子一起查資料、一起探尋答案，這也是建立良好親子關(guān)系的好時機(jī)呀！談到這一點，我還得檢討一下我自己。我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)十四周歲了，從她會問為什么開始，趕上我當(dāng)時心情好還好說，就告訴她如何如何，要是趕上我心情不好，或者正忙得不可開交，就干脆遞過去一句“不知道”，或“沒看見正忙呢，待會兒再說”打發(fā)走。每當(dāng)這時候，女兒當(dāng)然也總是會無可奈何、很不開心地走開?？矗∥覀冎活欁约好α?，就隨便丟給孩子一句話，卻絲毫不去顧及孩子內(nèi)心的感受?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了父母規(guī)，然后再換位思考一下，我覺得真是我們做父母的是不是有時候太自私了一點，我們是不是太把孩子當(dāng)小孩子了，我們是不是有點太不尊重孩子了？曲莫先生講過，如果不尊重孩子，久而久之很可能會產(chǎn)生兩個極端惡果：第一，孩子越來越叛逆，跟你作對，長大了也不尊重、不孝敬你；第二，你贏了，但是孩子的一些積極向上的好的東西被摧毀了，沒有創(chuàng)造力了，他也不會尊重你、孝敬你。是的，看起來你贏了，其實是你輸了，而且輸?shù)锰貏e徹底！由此可見，家庭教育、父母對孩子的影響確實不容忽視！“子可愛，不可辱，傷其尊，終難愈，勸父母，責(zé)孩子，只對事，不對人。”說的也是，無論孩子做了什么，都不能傷害他的自尊。當(dāng)然，當(dāng)孩子做了不好的事，父母對其批評教育理所應(yīng)當(dāng)，但是主要是得講究方式方法。責(zé)備孩子時必須要針對他的行為就事論事，而不要針對孩子本人。比如，不要說：“你做這樣的事，我真是太討厭你了”，而要說：“我很喜歡你，但我不喜歡你做這樣的事”。這樣，既讓孩子樂于接受批評，又給了孩子自尊，這不是一舉兩得嗎，何樂而不為呢？讀著父母規(guī)，我越琢磨越感覺教育子女確實是一門科學(xué)，必須按規(guī)律去做。我想，如果每位父母都能用科學(xué)的教育理念培育孩子的話，那么我們不都成了優(yōu)秀的、掌握科學(xué)的、前沿的教子理念與方法的偉大父母了嗎？“孔子曰，里仁美，昔孟母，擇鄰處。居環(huán)境，康適簡，人際間，在乎仁。”其中“里仁美”出自論語里仁 ：“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”“居住在有仁德的地方才是好的。選擇住處，不住在有仁德的地方，那怎么能說是聰明智慧呢？”我認(rèn)為這話說得很有道理，為了孩子，我們在選擇住處的時候不一定非得效仿孟母“三遷”，但至少也得盡量做到給孩子創(chuàng)設(shè)一個有益于他們健康成長的環(huán)境。說到此處，回想三年前我們兩口兒給女兒選擇初中，當(dāng)時也沒有考慮那么多，只不過就是想給孩子找一所吃住條件都比較好的學(xué)校，為的是讓孩子少遭罪。沒成想竟“歪打正著”，選咱們英華算是選對了。最起碼孩子在這里耳濡目染的都是一些健康向上的東西。眼見著孩子逐漸長大、懂事，我們兩口子也倍感欣慰。談到擇校我想再補(bǔ)充一點，“一年計，在于春，一生計，在年少。幼一染，長十效，蒙之教，關(guān)一生”。時光飛逝一去不復(fù)返，學(xué)齡時期的教育關(guān)系孩子的一生。俗話說“地荒荒一季兒，人荒荒一輩兒”?！靶涿纾追稣?，養(yǎng)習(xí)慣，修毛病。及長大，正則難，長欲教，子不聽”，可見對孩子的教育不能等閑視之，家庭教育尤其重要。試想，如果父母自己不教，而完全依賴于學(xué)校和社會，那么孩子的成長就很像賭博。如果孩子運(yùn)氣好，遇到了好學(xué)校、好老師、好伙伴，就能健康成長；但若不幸遇到不好的學(xué)校、不好的老師、交到壞朋友是不是就容易誤入歧途，風(fēng)險很大呢？為了讓孩子不偏離航線，舵手誰來當(dāng)？毋庸置疑，是孩子的父母！我十分相信：在每一個優(yōu)秀孩子的背后，一定在享受著優(yōu)秀的教育方法，他們必定都有一個優(yōu)秀的父親或母親，在他們的成長過程中一路陪伴，無私地充當(dāng)著他們的精神供氧者的角色。那么我要說這些孩子是幸運(yùn)的、幸福的。但是，作為教師，站在老師的角度看教育，我又不免有些憂慮。為什么這樣說呢？讀了父母規(guī)，我當(dāng)然認(rèn)同曲莫先生的觀點，隨之也更進(jìn)一步認(rèn)識到了家庭教育的重要性。但是大家想想，那些生活在和諧健康家庭里的孩子一般都能享受到良好的家庭教育，我們大可不必?fù)?dān)憂，可是還有一些特殊家庭的孩子呀，比如父母離異的、父親或母親英年早逝的或生性就比較頑劣的孩子等等，像這些家庭本來就有問題的或只靠家庭教育挽救不了的孩子，我們怎能不擔(dān)憂？所以，我覺得作為教師的我們，應(yīng)該比別人更加清醒地認(rèn)識到這一點。雖然家庭教育是各種教育中最重要的，可是我們也一定要做好我們自己！邊學(xué)習(xí)父母規(guī)，我也一邊在不斷地反思，如果按父母規(guī)來衡量我自己，我覺得至少我不是一個合格的母親，更不能算是一個合格的教師，因為我所做到的才那么一點點！我也要努力完善我自己。因此，作為一位母親、一位教師，我要鄭重發(fā)愿：從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈。我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因為我知道孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通