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圍繞中心句寫一段話 永康外國(guó)語(yǔ)學(xué)校胡蘭 1 島上有一片片茂密的樹林 樹林里棲息著各種海鳥 2 遍地都是鳥蛋 3 西沙群島也是鳥的天下 4 樹下堆積著一層厚厚的鳥糞 這是非常寶貴的肥料 句子排排隊(duì) 西沙群島也是鳥的天下 島上有一片片茂密的樹林 樹林里棲息著各種海鳥 遍地都是鳥蛋 樹下堆積著一層厚厚的鳥糞 這是非常寶貴的肥料 西沙群島也是鳥的天下 像組長(zhǎng)一樣 在全隊(duì)中起著主導(dǎo)作用 而且最為重要的句子 就叫做 中心句 這些組員就是圍繞他寫成的一段話 圍繞中心句寫一段話 一 選擇事例把中心句寫具體 二 有條理 生動(dòng)地把中心句寫具體 寫作方法 他做什么事都是馬馬虎虎的 媽媽叫他上街打油 他話沒聽清 提著醬油瓶匆忙出去了 結(jié)果打回來(lái)的不是油而是醬油 語(yǔ)文課上 老師讓大家默寫 老大娘 他把 娘 字錯(cuò)寫成 狼 變成了 老大狼 1 這段話圍繞什么哪一句寫 作者是怎樣圍繞這句話寫具體的 2 如果小作者寫小明學(xué)習(xí)認(rèn)真 做事認(rèn)真的事例 行不行 為什么 中心句 選事例 小明是個(gè)粗心的孩子 頭上的羽毛像欖色的頭巾 繡滿了翠綠色的花紋 背上的羽毛像淺綠色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 1 中心句是那一句 作者是怎樣把翠鳥的顏色非常鮮艷寫具體的 順序上是怎么寫的 翠鳥的顏色非常鮮艷 頭上的羽毛 腹部的羽毛 背上的羽毛 從上到下 2 句子的描寫有何特點(diǎn) 讀起來(lái)有何感受 有條理 描寫生動(dòng) 3 還有哪些辦法也能讓句子變生動(dòng) 比喻 擬人 排比 熱 給 熱 加詞句 加成一段話 越長(zhǎng)越好 短的變長(zhǎng)的 1 圍繞 天氣真熱啊 說(shuō)話 2 先說(shuō)說(shuō)可以從哪些方面來(lái)說(shuō)天氣熱 3 選一個(gè)方面具體地來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣真熱啊 4 把幾個(gè)方面連起來(lái)有條理地說(shuō)天氣真熱啊 說(shuō)話訓(xùn)練 運(yùn)用今天所學(xué)的寫段方法 選其中一句寫一段或幾段話 1 冬天 好冷啊 2 李明真是個(gè)小書迷 3 大課間活動(dòng)真熱鬧 4 公園里的花開得真美 小練筆 一 選
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