英語人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4 At the farm C.doc_第1頁
英語人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4 At the farm C.doc_第2頁
英語人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4 At the farm C.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 At the farm C Story time一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠理解對(duì)話大意,能夠用正確的語言、語調(diào)朗讀對(duì)話;能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型What are those ?Theyre 問答物品名稱;能運(yùn)用句型Are they?Yes, they are./No, they arent.確認(rèn)是否為某種物品。 2、熟悉these與those的異同。 3、通過表演,培養(yǎng)學(xué)生大膽開口說英語的習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn):能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型What are those ?Theyre 問答物品名稱;能運(yùn)用句型Are they?Yes,they are./No,they arent.確認(rèn)是否為某種物品。 3、 教學(xué)難點(diǎn):these與those的區(qū)別。 4、 教學(xué)準(zhǔn)備:PPT 5、 教學(xué)過程 1、 Warm-upOld Macdonald2) Revision 課件出示水果和蔬菜,復(fù)習(xí)句型What are these ?Theyre How many can you see ?I can see Old Macdonald has a lot of vegetables /fruit. Ok, lets go to see how many kinds of animals on the Old Macdonalds farm .Listen to a song, try to hear that .教師播放歌曲Old Macdonald had a farm . 2、Presentation 1)、T: Look at the story and guess what happened.學(xué)生看圖并反饋。 2)、教師出示動(dòng)畫并引導(dǎo)學(xué)生提問:Who ate they? What are they doing? What animals or vegetables can you see?3)、課件呈現(xiàn)動(dòng)畫,學(xué)生弄懂意思。4)、小組討論扮演角色。5)、課件展示課文內(nèi)容,播放錄音。 6) 、教師播放動(dòng)畫,學(xué)生跟讀。Tets watch TV and repeat . 7) 、學(xué)生在小組內(nèi)分角色朗讀,要求盡量模仿原文人物的語言語調(diào),然后抽查幾組上臺(tái)表演。 3、Make a dialogue 師生示范 T:(課件演示)Look, this is my farm in my mind. Welcome to my farm .Do you want to know what are on my farm? You can ask me .You can use sentences . T:Welcome to my farm . S1:What are those ? T: Theyre S1:How many do you have ? T: S1:Are they ? T: Yes, they are ./No ,they arent . 生生對(duì)話。 T:Now boys and girls ,please welcome your friends to your farm.(請(qǐng)學(xué)生之間展示課前準(zhǔn)備的farm picture .)Use the sentences:“What are those ? They are Are they ?Yes , they are .No ,they arent .”to make your dialogue with your friends . Act the dialogue 教師抽查2組學(xué)生進(jìn)行上臺(tái)表演。 學(xué)生對(duì)話完畢后再問其他學(xué)生What can you see on her/his farm ?檢查學(xué)生是否有認(rèn)真聽剛才學(xué)生的表演。 教學(xué)播放歌曲Old Macdonald had a farm .讓學(xué)生學(xué)著扮演動(dòng)物的叫聲。 4、 Summary 1)、總結(jié)本節(jié)課的核心句型。 2) 引導(dǎo)學(xué)生說一句與動(dòng)物相關(guān)的習(xí)語。 Animals are our friends. 5、Homework. Read the dialogue with your partner . 6、 板書設(shè)計(jì) Unit 4 At the f

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論