應(yīng)用文寫作 課題4 學(xué)業(yè)禮儀文書

學(xué)業(yè)禮儀文書 課題 4 學(xué)業(yè)禮儀文書 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo) ：準(zhǔn)確把握請(qǐng)柬、邀請(qǐng)書、求職信、簡(jiǎn)歷、 實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文的格式和寫法，并能熟練使用。 素質(zhì)目標(biāo) ：初步具備日常文書寫作的理念。 知識(shí)目標(biāo) ： 了解請(qǐng)柬、邀請(qǐng)書、求職信、簡(jiǎn)歷、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文的含義、作用和特點(diǎn)，掌握這幾種學(xué)業(yè)禮儀文書的格式、結(jié)構(gòu)及寫法。 4 1請(qǐng)柬 小張是一家醫(yī)藥公司的法人代表，經(jīng)過(guò)他近一年多的籌備，公司終于具備了各方面的開業(yè)條件，他向工商部門提出開業(yè)申請(qǐng)，并獲得批準(zhǔn)。一切準(zhǔn)備就緒，定于 2011年 5月 8日正式開業(yè)。 請(qǐng)你幫他擬訂一份邀請(qǐng)親朋好友和相關(guān)人士參加開業(yè)典禮的請(qǐng)柬。 任務(wù)設(shè)計(jì) 請(qǐng)談?wù)剬?duì)請(qǐng)柬的認(rèn)識(shí)。 1. 請(qǐng)柬的概念 請(qǐng)柬的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 請(qǐng)柬又稱請(qǐng)?zhí)?，是人們?cè)诠?jié)日和各種喜慶活動(dòng)中邀請(qǐng)賓客所使用的一種日常文書，它比一般信件和通知更莊重，更正式。一般用于聯(lián)誼會(huì)、與友好單位或個(gè)人交往的各種紀(jì)念活動(dòng)、婚宴、誕辰或重要會(huì)議等，在處理人際關(guān)系、開展公關(guān)活動(dòng)中具有不可忽視的作用。 2. 請(qǐng)柬的種類 請(qǐng)柬的種類 知識(shí)點(diǎn)擊 1按性質(zhì)劃分，請(qǐng)柬可分為婚禮請(qǐng)柬、會(huì)議請(qǐng)柬、宴會(huì)請(qǐng)柬、招待會(huì)請(qǐng)柬、壽誕請(qǐng)柬、觀摩請(qǐng)柬等。 2按書寫形式劃分，請(qǐng)柬分為橫式寫法和豎式寫法兩種。其中豎式寫法從右邊向左邊寫。 3按使用角度劃分，請(qǐng)柬可分為個(gè)人請(qǐng)柬和集體請(qǐng)柬，個(gè)人請(qǐng)柬是以個(gè)人名義發(fā)出的；集體請(qǐng)柬是以單位名義發(fā)出的。 禮節(jié)性 廣泛性 藝術(shù)性 告知性 特點(diǎn) 4. 請(qǐng)柬的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 請(qǐng)柬一般有兩種樣式：一種是單面的，直接由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款構(gòu)成。一種是雙面的，即折疊式：一為封面，寫“請(qǐng)柬”二字；一為封里，寫稱謂、正文、結(jié)尾、落款等。 4. 請(qǐng)柬的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 1標(biāo)題 在封面上寫的“請(qǐng)柬”或“請(qǐng)?zhí)倍志褪菢?biāo)題，也可標(biāo)明“活動(dòng)請(qǐng)柬”，一般要做一些藝術(shù)加工，可用美術(shù)體的文字，文字的色彩可以燙金，可以有圖案裝飾等。 2稱謂 請(qǐng)柬的稱謂要頂格寫出被邀請(qǐng)者姓名或單位名稱。請(qǐng)柬是較為莊重正式的一種文書，因此要特別注意稱呼得體。 4. 請(qǐng)柬的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 3正文 正文是請(qǐng)柬的主體，一般要寫清活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式，要求表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，措辭文雅得體。如果是觀看演出或參加其他活動(dòng)，還應(yīng)將入場(chǎng)券附上。正文在稱謂下行空兩格寫出。 4結(jié)尾 要寫上禮節(jié)性問(wèn)候語(yǔ)或恭候語(yǔ)，如“屆時(shí)恭請(qǐng)光臨”、“敬侯蒞臨”等，在古代這叫做“具禮”。 4. 請(qǐng)柬的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 5落款 署上邀請(qǐng)者 (單位或個(gè)人 )的名稱和發(fā)柬日期。為表敬意，可在署名之后加“敬約”、“謹(jǐn)訂”“謹(jǐn)啟”等字樣。 5. 請(qǐng)柬的寫作要求 知識(shí)點(diǎn)擊 1文字要美觀，用詞要謙恭，要充分表現(xiàn)出邀請(qǐng)者的熱情與誠(chéng)意。 2語(yǔ)言要得體、莊重、精煉、準(zhǔn)確，凡涉及到時(shí)間、地點(diǎn)、人名等一些關(guān)鍵性詞語(yǔ)，一定要核準(zhǔn)、查實(shí)。 3在紙質(zhì)、款式和裝幀設(shè)計(jì)上，要注意藝術(shù)性，做到美觀、大方。 范文示例 例文 1 請(qǐng)柬 我公司定于 10月 8日上午 9時(shí)，在本公司三樓會(huì)議室舉行公司成立十周年紀(jì)念會(huì)。 敬請(qǐng)光臨。 此致 敬禮 2012年 10月 5日 范文示例 例文 2 請(qǐng)柬 茲定于五月四日晚八時(shí)整，在 四”青年詩(shī)歌朗誦會(huì)，屆時(shí)恭請(qǐng)貴臺(tái)派記者光臨。 2012年 4月 30日 寫作實(shí)訓(xùn) 你所在的學(xué)校就要迎來(lái) 60年的校慶，擬邀請(qǐng)歷屆學(xué)生回校參加慶典，請(qǐng)代學(xué)校擬寫一份請(qǐng)柬。 4 2邀請(qǐng)書 小李所在的公司要搬進(jìn)新的辦公樓，領(lǐng)導(dǎo)想借此喬遷的機(jī)會(huì)邀請(qǐng)總部的一些領(lǐng)導(dǎo)及合作伙伴來(lái)參加剪彩，請(qǐng)你幫小李為公司擬寫一份邀請(qǐng)書。 任務(wù)設(shè)計(jì) 請(qǐng)談?wù)剬?duì)邀請(qǐng)書的認(rèn)識(shí)。 1. 邀請(qǐng)書的概念及與請(qǐng)柬的區(qū)別 邀請(qǐng)書的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 邀請(qǐng)書又叫邀請(qǐng)信或邀請(qǐng)函，是為了增進(jìn)友誼、發(fā)展業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)客人參加各種活動(dòng)的信函。商務(wù)邀請(qǐng)書一般由主辦方發(fā)出，邀請(qǐng)對(duì)方出席正式的商務(wù)慶典、商務(wù)聯(lián)誼等重要活動(dòng)。有些參觀、訪問(wèn)、比賽、交流、會(huì)面、協(xié)商等活動(dòng)，也會(huì)使用邀請(qǐng)書，作出正式的邀請(qǐng)。 1. 邀請(qǐng)書的概念及與請(qǐng)柬的區(qū)別 邀請(qǐng)書與請(qǐng)柬的區(qū)別 知識(shí)點(diǎn)擊 （ 1）適用范圍不同。 （ 2）主辦者不同。 （ 3）內(nèi)容不同。 （ 4）形式不同。 莊重性 廣泛性 詳盡性 特點(diǎn) 3. 邀請(qǐng)書的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 邀請(qǐng)書的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。 題有兩種寫法：一種是第一行寫標(biāo)題“邀請(qǐng)書”三字，并要居中；另一種由發(fā)文事由和發(fā)文文種構(gòu)成，如“會(huì)議邀請(qǐng)書”。 3. 邀請(qǐng)書的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 題下頂格寫被邀請(qǐng)者姓名或單位名稱，在個(gè)人姓名后應(yīng)加上“先生”“女士”或職務(wù)等相應(yīng)稱謂；有時(shí)可使用泛稱，如“各位專家”等。 部分要寫清楚邀請(qǐng)的事由、時(shí)間、地點(diǎn)，以及有關(guān)要求或注意事項(xiàng)。如果是向單位發(fā)出邀請(qǐng)，還需寫明被邀對(duì)象和人數(shù)。如有特殊的著裝要求也應(yīng)該在正文注明。如需乘車乘船，應(yīng)交代路線及有無(wú)專人接站等。 3. 邀請(qǐng)書的寫法 知識(shí)點(diǎn)擊 尾處要表示希望接受邀請(qǐng)、歡迎前來(lái)的誠(chéng)意，一般用 “歡迎指導(dǎo)”、“敬請(qǐng)光臨”、“恭請(qǐng)蒞臨”、“請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)”等表示對(duì)被邀請(qǐng)方的恭敬和禮貌。 正文右下方寫邀請(qǐng)單位或個(gè)人的名稱。單位要加蓋公章，個(gè)人只需署名。署名之下一行寫發(fā)出邀請(qǐng)的具體日期。 4. 寫邀請(qǐng)書的注意事項(xiàng) 知識(shí)點(diǎn)擊 1被邀請(qǐng)人的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號(hào)或別名。 2在兩個(gè)姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號(hào)或逗號(hào)。 3應(yīng)寫明舉行的具體時(shí)間（幾月幾日，星期幾，幾時(shí)等）。 4寫明舉行的具體地點(diǎn)（附地圖，周邊公共交通方式及路線等）。 5注明活動(dòng)或會(huì)議當(dāng)天的天氣情況，附著裝提醒等。 范文示例 例文 1 邀請(qǐng)函 貴家長(zhǎng)： 您好！我校定于 2012年 5月 15日下午 3點(diǎn)整在初級(jí)中學(xué)校內(nèi)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您屆時(shí)光臨。謝謝！ 初級(jí)中學(xué) 2012年 5月 13日 范文示例 例文 2 邀請(qǐng)函 尊敬的各位同行朋友： 我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您參加將于 2012年 10月 8日在市區(qū)隆重舉行的專業(yè)音響現(xiàn)場(chǎng)試聽會(huì)，本次試聽會(huì)將展出我公司多年來(lái)研發(fā)而成的全頻、同軸及線陣系列產(chǎn)品。為了本次活動(dòng)的圓滿成功，我們特別邀請(qǐng)到海內(nèi)外知名調(diào)音師羅應(yīng)勤先生及研發(fā)人對(duì)此產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)講解，為您提供更多學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)和無(wú)限商機(jī)。相信 2012年的試聽會(huì)一定會(huì)讓您滿載而歸，切勿錯(cuò)過(guò)這一盛大聚會(huì)！ 如有意向參加，請(qǐng)?zhí)顚懜郊械呐c會(huì)回執(zhí)表，同時(shí)請(qǐng)您攜帶好邀請(qǐng)函，由我公司確認(rèn)后，我公司將根據(jù)實(shí)際情況安排相關(guān)的試聽事宜，誠(chéng)意邀請(qǐng)您的到來(lái)！如有疑問(wèn)可隨時(shí)電話聯(lián)系。聯(lián)系 電話：；客服專員。 市明星演出器材有限公司 2012年 9月 29日 范文示例 例文 3 接口與轉(zhuǎn)化：從前沿語(yǔ)言學(xué)理論到漢語(yǔ)國(guó)際教育應(yīng)用 漢語(yǔ)國(guó)際教育語(yǔ)境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì)邀請(qǐng)函 尊敬的先生 /女士： 為進(jìn)一步滿足第二語(yǔ)言教學(xué)對(duì)漢語(yǔ)句式研究的迫切需要， 促進(jìn)語(yǔ)法研究新成果向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化， 大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院擬于 2011年 8月 20日在大學(xué)舉辦“漢語(yǔ)國(guó)際教育語(yǔ)境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì)”。鑒于您在第二語(yǔ)言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果，誠(chéng)邀您出席并發(fā)表鴻文，嘉惠學(xué)林。 有關(guān)會(huì)議安排如下： 一、會(huì)議時(shí)間： 2011年 8月 20日 二、會(huì)議地點(diǎn)： 大學(xué) 三、會(huì)議主旨： 促進(jìn)前沿語(yǔ)言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用；推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)理論的本土化研究 。 范文示例 例文 3 四、會(huì)議議題： 1類型學(xué)視角下的漢語(yǔ)句式研究； 2漢語(yǔ)句式研究的跨文化視角與相關(guān)語(yǔ)言事實(shí)； 3跨文化視角下的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言句式教學(xué)； 4漢語(yǔ)教材、大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)中的句式問(wèn)題； 5漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言句式教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題。 五、遴選參會(huì)論文，出版論集漢語(yǔ)句式研究與教學(xué)。 六、 2011年 7月 5日前，將論文題目及摘要以 摘要 1000字，標(biāo)題用三號(hào)宋體，正文用小四號(hào)宋體。 摘要請(qǐng)標(biāo)注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。 請(qǐng)于 8月 10日前提交論文全文，以便制作論文集。 . 范文示例 七、會(huì)議日程 ： 9日下午，在大學(xué)會(huì)議中心大堂報(bào)到。報(bào)到地址：市海淀區(qū)學(xué)院路 15號(hào)。乘坐地鐵 2號(hào)線到西直門換乘13號(hào)線五道口下車（ 步行至?xí)h中心。 2. 8月 20日 8:30開幕式、大會(huì)發(fā)言、分組研討； 1日上午分組研討，下午閉幕式； 4. 8月 22日離會(huì)。 八、會(huì)議通訊地址： 市區(qū)路號(hào)大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院 九、往返交通由會(huì)議代表自行購(gòu)票。會(huì)議籌辦費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)、論文集出版費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。 如有特殊情況，需代買車票，請(qǐng)于 7月 8日前將身份證號(hào)及返程日期通過(guò)郵箱通知會(huì)務(wù)組，過(guò)期不再受理。 電話： - 句式研究與教學(xué)研討會(huì)籌備組 2011年 6月 24日 寫作實(shí)訓(xùn) 你所在的系想邀請(qǐng)一所學(xué)校的著名教授來(lái)系里作一次講座，請(qǐng)代系里擬寫一份邀請(qǐng)函。 4 3求職信 唐代詩(shī)人白居易 16歲時(shí)，帶著自己的詩(shī)稿來(lái)到京城長(zhǎng)安拜見老詩(shī)人顧況，以便贏得顯露頭角和社會(huì)承認(rèn)的機(jī)會(huì)。豈料顧況開始根本看不起他，對(duì)著書稿上署名“居易”二字，嘲諷地說(shuō)：“長(zhǎng)安這地方米貴，在這里居可是很不易呀！”但是，當(dāng)他翻開詩(shī)稿讀到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的詩(shī)句時(shí)，驚奇不已，馬上改變口氣說(shuō)：“能寫出這樣的詩(shī)句，居下去是不難的，剛才我跟你說(shuō)的話是開玩笑的，不必見怪。”白居易用他創(chuàng)作的優(yōu)秀詩(shī)篇獲得了寶貴機(jī)會(huì)，最終成就了一番事業(yè)。 介紹自己的學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、能力及特長(zhǎng)等的文章我們叫作求職信，是我們?cè)谇舐殨r(shí)必須要寫好的一種文體，一般還需在求職信的后面附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。 任務(wù)設(shè)計(jì) 請(qǐng)談?wù)剬?duì)求職信的認(rèn)識(shí)。 1. 求職信的概念 求職信的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 求職信是求職者向用人單位自薦謀求職位的書信。求職者以書面形式向有關(guān)單位舉薦自己，提出供職請(qǐng)求和愿望，希望得到任用的一種專用書信。分自薦信和應(yīng)聘信兩種。 針對(duì)性 真實(shí)性 獨(dú)特性 自薦性 特點(diǎn) 3. 求職信的種類 請(qǐng)柬的種類 知識(shí)點(diǎn)擊 1定向求職信 2非定向求職信 4. 求職信的寫作格式 知識(shí)點(diǎn)擊 1標(biāo)題。在首頁(yè)上方居中大字書寫“求職信”，要求醒目、簡(jiǎn)潔、莊重。 職信的稱呼與一般書信不同，書寫時(shí)須正規(guī)些，如果寫給國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位的人事部門負(fù)責(zé)人，可用“尊敬的處 (司 )長(zhǎng)”稱呼；如果是“三資”企業(yè)首腦，則用“尊敬的董事長(zhǎng) (總經(jīng)理 )先生”稱呼；如果是各企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理，則可稱之為“尊敬的廠長(zhǎng) (經(jīng)理 )”；如果寫給院校人事處負(fù)責(zé)人或校長(zhǎng)的求職信，可稱“尊敬的教授 (校長(zhǎng)、老師 )”。 4. 求職信的寫作格式 知識(shí)點(diǎn)擊 3正文。正文是求職信的中心部分，說(shuō)明求職信息的來(lái)源、應(yīng)聘職位、個(gè)人基本情況、工作成績(jī)等事項(xiàng)。 首先，寫出信息來(lái)源渠道，表達(dá)求職意愿。如“昨日閱畢日?qǐng)?bào)，獲悉貴公司招聘會(huì)記三名。我畢業(yè)于財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)，自覺對(duì)于此項(xiàng)工作尚能勝任，故大膽投函應(yīng)征?！?其次，介紹個(gè)人基本情況，如：你具備的教育資歷、工作經(jīng)驗(yàn)、參加過(guò)的有關(guān)社會(huì)活動(dòng)、個(gè)人興趣和愛好等。注意突出自己的重要成績(jī)、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，借以闡明你對(duì)該公司的特殊價(jià)值 。 4. 求職信的寫作格式 達(dá)想得到工作的強(qiáng)烈愿望，希望用人單位能給予考慮和答復(fù)，以懇切的方式請(qǐng)求安排面談。如： “希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次面試的機(jī)會(huì)”、“盼望答復(fù)”、“恭候佳音”等。一般還需寫上祝語(yǔ)“此致，敬禮” 。還需認(rèn)真寫明自己的詳細(xì)通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。 照中國(guó)人的習(xí)慣，直接簽上自己的名字即可。 在署名下方，應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫年、月、日。 職信一般要求和相關(guān)佐證材料一同寄出，如學(xué)歷學(xué)位證、職稱證、獲獎(jiǎng)證書、身份證等的復(fù)印件，并在正文左下方注明。 5. 求職書的寫作要求 知識(shí)點(diǎn)擊 1突出所長(zhǎng)。 2目的明確。 3態(tài)度誠(chéng)懇。 4語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 6. 求職信的寫作注意事項(xiàng) 知識(shí)點(diǎn)擊 首先，求職信的篇幅不要太長(zhǎng)，簡(jiǎn)明扼要就可以。 其次，內(nèi)容真實(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。 再次，切忌夾帶太多附錄或附件，諸如證書復(fù)印件、獎(jiǎng)狀復(fù)印件等，除非招聘單位在招聘廣告中特別申明要求的，否則寄了厚厚一大疊材料，成本代價(jià)不菲，收效可能甚微。 范文示例 例文 1 求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！首先，真誠(chéng)地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間看我的自薦信。我叫王強(qiáng)，是大學(xué)的畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是電子商務(wù)。在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，如電子商務(wù)實(shí)務(wù)模擬，網(wǎng)頁(yè)制作，網(wǎng)站建設(shè)，物流管理基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。 一份耕耘、一份收獲，我先后獲得三次“市三好”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)。現(xiàn)在我渴望能到貴公司去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。選擇公司、工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視公司的整體形象、管理方式、員工的士氣和工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。 真誠(chéng)地感謝您能閱讀我的求職信，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！ 此致 敬禮 王強(qiáng) 2013年 3月 15日 聯(lián)系電話： 手機(jī)： 范文示例 求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 !我從 對(duì)其中的收銀 (營(yíng)業(yè)員 )工作很感興趣，憑借著自己幾年的工作積累，我相信自己能夠勝任此職。 簡(jiǎn)單的向您介紹一些我的情況：高中畢業(yè)后，我南下來(lái)到深圳打工。幾年來(lái)，我先后在深圳的一些貿(mào)易公司從事過(guò)收銀、營(yíng)業(yè)員及文員工作，尤其是收銀員 (營(yíng)業(yè)員 )的工作最為長(zhǎng)久，也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。幾年的工作歷程，培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔、迎難而上的工作熱情，更重要的是，這些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)拓寬了我的知識(shí)儲(chǔ)備，增長(zhǎng)了我的實(shí)踐能力，使我在面對(duì)類似工作時(shí)有信心、有勇氣做得更好 ! 在工作之余，我也一直不放松對(duì)自己的要求，力爭(zhēng)跟得上時(shí)代發(fā)展的每一步新動(dòng)向，我用了大量時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)、貿(mào)易知識(shí)等，我相信，這一切，都是為明天的發(fā)展作準(zhǔn)備，我更相信，自己已經(jīng)準(zhǔn)備好，隨時(shí)都可以出發(fā)，我會(huì)努力的更加完善自己，在工作的旅途中獲得更多的收獲、領(lǐng)略更美的風(fēng)光 ! 例文 2 范文示例 除了收銀員 (營(yíng)業(yè)員 )工作，我也能勝任文員的工作。您可以多一份選擇，我也相信自己能讓您多一種發(fā)現(xiàn)?！傲记輷衲径鴹?，在人盡其才的今天，我渴望到重視人才、注重實(shí)干的公司發(fā)揮自己的作用，希望能以我所學(xué)、盡我所能，為貴公司的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。希望能得到一個(gè)和您面談的機(jī)會(huì)，我會(huì)倍感榮幸、倍加珍惜。 靜候佳音 !謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上 ! 自薦人： * 2011年 10月 5日 聯(lián)系電話： 手機(jī)： 寫作實(shí)訓(xùn) 請(qǐng)根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和自己的求職傾向，擬寫一份求職信。 4 4簡(jiǎn)歷 制作個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷上的信息，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機(jī)會(huì)，個(gè)人簡(jiǎn)歷就起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機(jī)會(huì)呢？ 任務(wù)設(shè)計(jì) 談?wù)剬?duì)簡(jiǎn)歷的認(rèn)識(shí)。 1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念 個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 簡(jiǎn)歷就是對(duì)某個(gè)人的生活經(jīng)歷有重點(diǎn)的加以概述的一種應(yīng)用文。它是一個(gè)人生活經(jīng)歷的精要總結(jié)，在一定程度上是一個(gè)人的整體形象的縮影，因而是現(xiàn)代社會(huì)人事檔案的一個(gè)重要組成部分，也是考察干部、選拔任用人才等必須具備的一份重要資料。 簡(jiǎn)明性 準(zhǔn)確性 真實(shí)性 特點(diǎn) 3. 個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要素 知識(shí)點(diǎn)擊 1個(gè)人基本材料 2學(xué)歷 3生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研成果和畢業(yè)論文及發(fā) 表的文章 4社會(huì)工作 5勤工助學(xué)經(jīng)歷 6特長(zhǎng)、興趣愛好及性格 7聯(lián)系方式 4. 個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫法原則 知識(shí)點(diǎn)擊 銷你自己。 范文示例 例文 1 范文示例 例文 2 范文示例 例文 2 寫作實(shí)訓(xùn) 根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作要求完成個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作。 4 5實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告，回顧實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。張羽馬上就要實(shí)習(xí)了，他很期待，又有些緊張，他想認(rèn)真實(shí)習(xí)后，交給老師一份完美的實(shí)習(xí)報(bào)告，那么。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該怎么寫呢？ 任務(wù)設(shè)計(jì) 談?wù)剬?duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的認(rèn)識(shí)。 1. 實(shí)習(xí)報(bào)告的概念 實(shí)習(xí)報(bào)告的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 實(shí)習(xí)報(bào)告是應(yīng)用文中的一種，是大學(xué)生必須掌握的工具性實(shí)用文體。實(shí)習(xí)報(bào)告是指學(xué)生接受專業(yè)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教育后，到某單位進(jìn)行工作實(shí)踐，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，最后用書面形式將實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷及感受和體會(huì)書寫下來(lái)的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。 2. 實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求 知識(shí)點(diǎn)擊 1實(shí)習(xí)報(bào)告必須有情況的概述和敘述。 2成績(jī)和缺點(diǎn)。 3經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 4今后的打算。 3. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式 知識(shí)點(diǎn)擊 實(shí)習(xí)報(bào)告必須具備的寫作內(nèi)容包括標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。 1標(biāo)題 標(biāo)題一般應(yīng)為“的實(shí)習(xí)報(bào)告”，其中的“”是限定性的成分，即說(shuō)出是哪一方面的內(nèi)容，如秘書工作的、企業(yè)營(yíng)銷的、新聞廣播的等等。命題應(yīng)該為“內(nèi)容 +文種”式，要求內(nèi)容清楚，簡(jiǎn)潔明快，讓人一看就知道是什么內(nèi)容，是什么文種。 3. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式 知識(shí)點(diǎn)擊 2前言 主要寫出的實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過(guò)渡到正文。主要介紹實(shí)習(xí)者本人在什么時(shí)間對(duì)什么單位進(jìn)行了實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。 3. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式 知識(shí)點(diǎn)擊 3主體 主體介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)安排情況、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)結(jié)果等。 主體部分的寫作主要以記敘為主，在完整介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其他一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。 3. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式 知識(shí)點(diǎn)擊 4結(jié)尾 主要是實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)，用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲、體會(huì)。內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后一部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)、鍛煉的努力方向。 范文示例 例文 1 學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 通過(guò)在幼兒園的兩次實(shí)習(xí)，深化了在發(fā)展心理學(xué)課上老師教授的有關(guān)幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論知識(shí)，也對(duì)其中涉及的理論學(xué)說(shuō)有了新的認(rèn)識(shí)。也許源于發(fā)展心理學(xué)這門學(xué)科的內(nèi)容更多的涉及了我們自己成長(zhǎng)的過(guò)程和心理發(fā)展變化，或者是老師在課上放映從受精卵發(fā)育到形成胎兒這段不平凡的經(jīng)歷，驚奇、震撼更多是有了探索的欲望，想知道自己在媽媽肚子里的神奇歷史，也想知道那段只能從長(zhǎng)輩口中說(shuō)出的自己完全不記得的嬰幼兒時(shí)期。在這樣動(dòng)力的驅(qū)使下，我對(duì)幼兒園的實(shí)習(xí)更充滿了期待，也許還能看到自己小時(shí)候的縮影呢！ 范文示例 例文 1 在分配班級(jí)的時(shí)候，我選擇了中班的孩子，在后來(lái)與孩子們的交談中我了解到他們的年齡在 3到 4歲，在埃里克森的心理發(fā)展觀中，兒童早期的年齡大約在 2到 4歲，中班孩子處于這一階段的特征在我觀察看來(lái)并不是很明顯。 我所在的中班，一共有 43名小朋友，有兩位帶班老師，一位幼教的實(shí)習(xí)生。我記錄了上午的作息時(shí)間表，即： 1老師彈一段鋼琴（所有的小朋友聽到音樂都會(huì)習(xí)慣的安靜下來(lái)，坐在自己的位置上）。 2戶外做早操（之前老師會(huì)先分男女孩上廁所，不上廁所的小朋友自己玩）。 3老師講故事（小老鼠和打老虎的故事，老師從中引導(dǎo)并伴隨一些問(wèn)題）。 4外出玩游戲（滑滑梯、相互嬉戲）。 5準(zhǔn)備吃午餐。 范文示例 例文 1 從上午的整個(gè)進(jìn)行的活動(dòng)來(lái)看，小朋友主要以游戲?yàn)橹?。在我與小朋友的接觸過(guò)程中，我觀察到有以下幾種現(xiàn)象： 1中班幼兒喜歡唱歌，會(huì)拍打較容易的節(jié)奏。 2小朋友互相間會(huì)時(shí)有摩擦，具有攻擊性，但在老師的調(diào)節(jié)下，都比較聽話的向?qū)Ψ降狼冈傥帐盅院汀?3情緒變化可能比較大，很不穩(wěn)定，來(lái)得快去得也快。 4聽老師講故事的過(guò)程中，注意力會(huì)慢慢被各種其他的事物所吸引，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)。 5在表達(dá)自己的想法時(shí)，經(jīng)常要用手勢(shì)、表情一起幫助表達(dá)，同時(shí)也比較容易害羞。 課間休息的時(shí)候，我向中班的實(shí)習(xí)老師詢問(wèn)了一些有關(guān)幼兒的問(wèn)題，并交流了一下心得。結(jié)合當(dāng)時(shí)談話的內(nèi)容和我之后的整理，對(duì)我印象最深的幼兒游戲活動(dòng)，說(shuō)一些我的想法和感受。 范文示例 例文 1 從作息表來(lái)看，幼兒的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，其他的活?dòng)也是圍繞游戲展開的。在當(dāng)代的游戲理論中，有弗洛伊德在精神分析理論，他認(rèn)為游戲也有潛意識(shí)的成分，游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段。游戲使兒童能逃脫現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)制和約束，發(fā)泄在現(xiàn)實(shí)中不被接受的危險(xiǎn)沖動(dòng)，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的環(huán)境。對(duì)于他的這一說(shuō)法，我在短暫的觀察中并沒有意識(shí)到。 埃里克森從新精神分析的角度也解釋過(guò)游戲，認(rèn)為游戲是情感和思想的一種健康的發(fā)泄方式。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”他們的快樂經(jīng)驗(yàn)，也能修復(fù)自己的精神創(chuàng)傷。對(duì)于這一說(shuō)法，我有所體會(huì)，例如有的小朋友犯了錯(cuò)老師教育了幾句就一直在哭，但在稍后的戶外活動(dòng)中卻玩得很開心，事后也不記得自己的不高興。 范文示例 例文 1 而給我?guī)?lái)最深刻體會(huì)的，是有關(guān)皮亞杰在認(rèn)知?jiǎng)恿φf(shuō)中有關(guān)游戲的觀點(diǎn)。他認(rèn)為游戲是兒童認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件的方法，是鞏固和擴(kuò)大概念、技能的方法，是促使思維和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)的方法。兒童通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)和擺弄、操作具體事物來(lái)進(jìn)行游戲，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。通過(guò)各種游戲活動(dòng)，幼兒不但練習(xí)各種基本動(dòng)作，比如在課堂上老師啟發(fā)小朋友學(xué)企鵝用不同的方式走路。這樣可以促使運(yùn)動(dòng)器官得到很好的發(fā)展，而且認(rèn)知和社會(huì)交往能力也能夠更快、更好地發(fā)展起來(lái)。游戲還幫助兒童學(xué)會(huì)表達(dá)和控制情緒，學(xué)會(huì)處理焦慮和內(nèi)心沖突，對(duì)培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)有著重要的作用。 也許是小朋友的熱情感染了我，或者想起了自己小時(shí)候的種種情形，我也參與了部分的活動(dòng)，也小小的體會(huì)了幼兒游戲的快樂。 范文示例 例文 1 我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)可以實(shí)踐，可以親身去感受書本以外的東西。謝謝我的老師們?cè)谡n堂上言簡(jiǎn)意賅的講解，讓我們能明白的同時(shí)又能清楚的記得；謝謝老師用分小組的形式，使同學(xué)們?cè)谙嗷ブv解中很有興致地記住那些難記的理論知識(shí)；還有讓我們用動(dòng)手查閱資料的方式加深印象。我很熱愛我的專業(yè)，也很喜歡孩子們，我會(huì)不斷地努力，爭(zhēng)取在學(xué)前教育領(lǐng)域中做出自己的成績(jī)！ 范文示例 例文 2 人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)暑假實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向公司人事部門同事學(xué)習(xí)具體的人事操作，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，領(lǐng)會(huì)掌握，融會(huì)貫通，并培養(yǎng)實(shí)際操作能力，從宏觀上了解人力資源管理的方法。把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的工作重點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方向。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我一開始的實(shí)習(xí)職位是招聘專員，主要負(fù)責(zé)電話預(yù)約應(yīng)聘者，參加招聘會(huì)；后來(lái)的職位是人事助理，其職責(zé)主要包括：協(xié)助上級(jí)績(jī)效考核；管理勞動(dòng)合同、員工信息資料及各類人事檔案資料；協(xié)助執(zhí)行招聘工作流程，發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷及安排面試，辦理員工招聘、入職、離職、調(diào)任、升職等手 范文示例 例文 2 續(xù)；協(xié)同開展新員工入職培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聯(lián)系組織外部培訓(xùn)以及培訓(xùn)效果的跟蹤、反饋；幫助建立員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系；完成上級(jí)安排的其他工作。 另外，在實(shí)習(xí)期間我還參加了公司的以商會(huì)友活動(dòng)，開闊了視野，也見識(shí)到了銷售的另一種手段。通過(guò)一種室內(nèi)的暫時(shí)思想轟炸，推出自己的產(chǎn)品，達(dá)到簽單的目的。 三、實(shí)習(xí)結(jié)果 俗話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。書本上的東西，終究還只是停留在理論層面，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能充分發(fā)揮理論的價(jià)值。 通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，我感覺到實(shí)際的人事管理流程與學(xué)校學(xué)到的書本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí) 范文示例 例文 2 習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，在學(xué)習(xí)到很多新東西的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如，人力資源管理專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，尤其是做表格的時(shí)候?qū)?shí)際操作還有所欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，如對(duì)一些常用人事表格的填寫檢查不仔細(xì)，造成后期工作的不便，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過(guò)誤差， 員工的身份證號(hào)碼和電話號(hào)碼等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^(guò)。 范文示例 例文 2 總之，實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的基本流程，對(duì)人事工作也有了一定的了解，鍛煉了我的實(shí)際操作能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。雖然這次實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷與實(shí)際相結(jié)合，會(huì)讓其為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次暑期實(shí)習(xí)，還增強(qiáng)了我的辦事能力、交往能力，也讓我體會(huì)到了工作的辛苦以及收獲后的喜悅。 四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺一切都是陌生和新鮮的。企業(yè)不是學(xué)校，同事不是同學(xué)，我們需要學(xué)會(huì)貫徹執(zhí)行。在最初的幾天里，我對(duì)具體的工作事宜不清楚，一切都是從零開始， 范文示例 例文 2 所以就不斷的向老員工請(qǐng)教和詢問(wèn)，拿不定的就去找部門的同事確認(rèn)。跟公司外部的人員打交道時(shí)要注意自己的形象，因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸缄P(guān)系到部門和公司的形象和利益，比如接一個(gè)電話或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位，都有可能對(duì)公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。 這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多，體會(huì)如下： 1將理論與實(shí)踐相結(jié)合。書本上的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也難以理解，但經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐和操作，慢慢地就會(huì)從生疏到熟練。如果不將理論上的東西指導(dǎo)自己的實(shí)踐，根本無(wú)法真正透徹理解它的真正含義。通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò) 范文示例 例文 2 程加上我的虛心好學(xué)，我感到自己真正學(xué)到了人力資源管理方面的實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有了新的提高。 2要以一名正式員工的身份要求自己。盡管只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但我努力把實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的第一份工作，把自己當(dāng)成單位的一名正式員工來(lái)要求，經(jīng)常思索自己該如何為企業(yè)帶來(lái)更好的聲譽(yù)和效益，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格遵循公司的規(guī)章制度，不放松，不懈怠。 寫作實(shí)訓(xùn) 請(qǐng)結(jié)合你的見實(shí)習(xí)經(jīng)歷擬寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，并在小組內(nèi)口頭敘述。 4 6畢業(yè)論文 撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過(guò)后，方可取得學(xué)位?？梢赃@么說(shuō)，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。那么，你知道如何撰寫畢業(yè)論文嗎？ 任務(wù)設(shè)計(jì) 談?wù)剬?duì)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)。 1. 畢業(yè)論文的概念 畢業(yè)論文的概念 知識(shí)點(diǎn)擊 畢業(yè)論文是高等學(xué)校的畢業(yè)生對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索后寫成的具有一定意義的論說(shuō)文。它是檢驗(yàn)大學(xué)畢業(yè)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)、技能進(jìn)行科學(xué)研究，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力的有效手段。 學(xué)術(shù)性 獨(dú)立性 學(xué)習(xí)性 創(chuàng)新性 規(guī)范性 科學(xué)性 特點(diǎn) 3. 畢業(yè)論文的作用 知識(shí)點(diǎn)擊 畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)的重要組成部分；畢業(yè)論文是對(duì)高等學(xué)校學(xué)生各方面能力的綜合性考核；畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生從事科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。 4. 畢業(yè)論文的類型 知識(shí)點(diǎn)擊 5. 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)擊 畢業(yè)論文的基本格式包括緒論、本論、結(jié)論三大部分 一、緒論 緒論也叫前言、引言、導(dǎo)論或序論，它是論文的開頭部分，一般包括選題的背景、緣由、意義和目的，或研究的目的、范圍、方法及所取得的成果，也可以對(duì)本文的基本觀點(diǎn)、本論部分的基本內(nèi)容作一個(gè)扼要的介紹。 5. 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)擊 緒論的寫法主要有以下幾種： 5. 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)擊 二、本論 本論是論文的主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)的主要部分，也是最能顯示作者的研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要部分。一篇論文質(zhì)量的高低，主要取決于本論部分寫得怎樣。 1論證充分，說(shuō)服力強(qiáng) 2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚 3觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一 5. 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)擊 三、結(jié)論 畢業(yè)論文的結(jié)論部分大致包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1提出論證結(jié)果 2指出進(jìn)一步研究的方向 3謝辭 6. 畢業(yè)論文的寫作步驟 知識(shí)點(diǎn)擊 畢業(yè)論文的寫作步驟 1、選題 2、搜集材料 3、確立論點(diǎn)、選定材料 4、編制提綱 5、撰寫初稿 6、修改定稿 7. 畢業(yè)論文的答辯 知識(shí)點(diǎn)擊 一、論文答辯的意義 1答辯是審查論文的必要補(bǔ)充 2答辯是檢查論文真實(shí)性的必要手段 3答辯是鍛煉作者能力的重要途徑 7. 畢業(yè)論文的答辯 知識(shí)點(diǎn)擊 二、論文答辯 1答辯的準(zhǔn)備工作 2答辯的程序 3答辯注意事項(xiàng) 范文示例 例文 1 研究我國(guó)養(yǎng)老旅游產(chǎn)品開發(fā)策略 摘要：隨著我國(guó)人口老齡化和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ,以及老年人對(duì)高質(zhì)量養(yǎng)老生活的需求 ,適合不同需求層次的養(yǎng)老方式脫穎而出 ,旅游養(yǎng)老作為一種新的旅游方式和一種新的養(yǎng)老模式 ,逐漸被大眾所認(rèn)識(shí) ,但其在理論研究和實(shí)踐方面都還處于摸索階段 ,從養(yǎng)老旅游的概念界定出發(fā) ,對(duì)開發(fā)養(yǎng)老旅游市場(chǎng)的可行性進(jìn)行了分析 ,然后提出了針對(duì)不同老年旅游者的高中低端養(yǎng)老旅游產(chǎn)品的開發(fā)策略。 關(guān)鍵詞：老年旅游市場(chǎng) 養(yǎng)老旅游 產(chǎn)品開發(fā) 范文示例 例文 1 1養(yǎng)老旅游的概念界定 李松柏認(rèn)為養(yǎng)老旅游是老年人為了尋找更舒適的養(yǎng)老環(huán)境離開他們的常住地 ,到其他地方休閑、度假、養(yǎng)生 ,連續(xù)時(shí)間不超過(guò)一年的活動(dòng)。周剛認(rèn)為養(yǎng)老旅游在本質(zhì)上屬于老年度假旅游 ,是老年旅游者以異地養(yǎng)老的形式而發(fā)生的不以工作、定居和移民為目的的旅行和游覽活動(dòng)的總稱。 這兩種定義都是站在旅游者的角度來(lái)定義的 ,筆者認(rèn)為養(yǎng)老旅游作為旅游的一種 ,應(yīng)該以旅游的定義為基礎(chǔ) ,旅游是人類社會(huì)的一種短期性生活方式 ,是旅游者在旅行和暫時(shí)性停留中所引起的一切現(xiàn)象和關(guān)系的總和 ,所以我認(rèn)為養(yǎng)老旅游是指老年旅游者在連續(xù)時(shí)間不超過(guò)一年 ,且不以獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的的異地養(yǎng)老過(guò)程中所發(fā)生的一切現(xiàn)象和關(guān)系的總和。 范文示例 例文 1 2開發(fā)養(yǎng)老旅游市場(chǎng)的可行性分析 大的市場(chǎng)容量為養(yǎng)老旅游提供了可觀的客源 根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局 2008年 2月 28日發(fā)布的“ 2007年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)” ,2007年年末全國(guó) 60歲及以上的人口為 占總?cè)丝诒戎氐?其中 65歲及以上人口為 10636萬(wàn)人 ,占總?cè)丝诘?并且有關(guān)人口專家預(yù)測(cè) , 老年人數(shù)量正在進(jìn)入增長(zhǎng)的高峰期。預(yù)計(jì)到 2025 年 ,我國(guó) 60 歲以上老年人將達(dá)到 , 占人口總數(shù)的 ,2050 年將達(dá)到 , 占人口總數(shù)的 從而成為高度老齡型國(guó)家。我國(guó)擁有世界上最大的老齡人群 ,而據(jù)北京的一些旅行社調(diào)查結(jié)果顯示 ,70%的老人退休后有旅游的傾向 ,所以養(yǎng)老旅游有一個(gè)龐大的消費(fèi)群。 范文示例 例文 1 年消費(fèi)者具有可觀的購(gòu)買能力 據(jù)不完全估算 ,目前老年人各類收入總和已達(dá)到 4000億元 ,且隨著生活水平的提高該數(shù)值還將持續(xù)增長(zhǎng) ,到 2010 年可能會(huì)突破1萬(wàn)億。另一方面 ,與在職的中青年人口相比 ,子女多已成家立業(yè) ,負(fù)擔(dān)較輕 ,而且過(guò)去我國(guó)老年人大多生活節(jié)儉 ,重積累輕消費(fèi) ,習(xí)慣于攢錢 ,他們往往有著較充裕的儲(chǔ)蓄 ,其儲(chǔ)蓄存款將產(chǎn)生較大的近期或遠(yuǎn)期購(gòu)買力 ,從而為我國(guó)養(yǎng)老旅游的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 念的轉(zhuǎn)變使老人消費(fèi)者具有強(qiáng)烈旅游欲望 隨著閑暇時(shí)間的增多 ,老年人的日常生活變得單調(diào)而乏味 ,他們?nèi)諠u注重提高自己的生活質(zhì)量和健康水平 ,希望在有生之年享受生活的樂趣。他們渴望享受寧?kù)o ,回歸自然 ,放松身心 ,旅游正是滿足老年人此種需要的絕好方式 ,它是物質(zhì)生活與精神文化生活的結(jié)合 ,是求新、求知、求樂的綜合體驗(yàn)。加之現(xiàn)在一些傳統(tǒng)觀念的變化 , 范文示例 例文 1 更增強(qiáng)了老人外出旅游的欲望。旅游逐漸成為老年人提高生活質(zhì)量的重要方式。而養(yǎng)老旅游作為一種新興的老年方式 ,將養(yǎng)老和旅游有機(jī)的結(jié)合起來(lái) ,使老年旅游者在旅游中養(yǎng)老 ,在養(yǎng)老中旅游 ,一定會(huì)受到老年老年旅游者的青睞。 二一家庭模式的出現(xiàn) ,為養(yǎng)老旅游的開發(fā)提供了良好的機(jī)遇 所謂“四二一”家庭 ,是指有四位祖輩 (祖父母、外祖父母 )、父母二人共同撫養(yǎng)一個(gè)孩子的家庭。“四二一”家庭是在 20世紀(jì) 70年代末我國(guó)實(shí)行改革開放的過(guò)程中 ,在億萬(wàn)人民奔小康的艱苦實(shí)踐中孕育發(fā)展而最后形成的。 20世紀(jì) 80年代初至今 ,養(yǎng)育第一批獨(dú)生子女的父母已經(jīng)逐漸進(jìn)入老齡 ,隨著子女成婚 ,獨(dú)生子女父母家庭將由核心家庭演變?yōu)榭粘布彝?,很多子女已無(wú)力獨(dú)立承擔(dān)老人的所有養(yǎng)老生活 ,傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”模式正面臨困境。 范文示例 例文 1 3養(yǎng)老旅游的產(chǎn)品開發(fā)策略 分利用現(xiàn)有養(yǎng)老資源 我國(guó)現(xiàn)有的社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)有敬老院 ,福利院 ,老人公寓等 ,這些服務(wù)設(shè)施是專