國培總結(jié)：國培奏響心靈的樂章.doc

國培總結(jié)：國培奏響心靈的樂章 國培總結(jié)：國培奏響心靈的樂章每一次經(jīng)歷，都是一筆財(cái)富；每一次學(xué)習(xí)，都是一次提升；每一次歷練，都是一次超越。走進(jìn)國培，感受精彩。經(jīng)歷成長。承受蛻變。收獲幸福。題記國培結(jié)束已經(jīng)很多時(shí)日，每每回憶起那段時(shí)光，我就仿佛穿上了少時(shí)最愛的那一襲華衣，思緒便如輕煙般氤氳而來，細(xì)細(xì)品味，半個(gè)月的時(shí)間在人生的長河中是短暫的，但在國培中，我們過得那么充實(shí)，那么快樂。國培給予我們珍貴的記憶。使我不由想起“根叔”說過的這樣一段話：國家盛世如此集中的相伴在我們近期的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；而國培留給我們的記憶，不僅是教育教學(xué)理念的提升，不僅是和專家、名師零距離的交流學(xué)習(xí)，不僅是結(jié)識了來自全省十五個(gè)不同區(qū)域同仁的友誼，不僅是科學(xué)探究與思索的伊始，更是作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！在國培學(xué)習(xí)的日子里，專家們的講座讓我感受一種心靈的熏陶，享受一種視覺的盛宴！給我留下了一生難忘的記憶與永恒的思索。至今回想專家們的課堂依然清晰在眼前浮現(xiàn)。我有幸聆聽了陳旭遠(yuǎn)、張曉明、關(guān)松林等知名專家高屋建瓴的專題報(bào)告，他們高站位、多維度、大視角的講座給予了我們不同層面的專業(yè)引領(lǐng)。更加堅(jiān)定了我們的信念。淡定從容的王偉曄老師有效教學(xué)課堂觀察的解讀使我們領(lǐng)悟了有效課堂的實(shí)質(zhì)。和藹親切的趙淑梅老師物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域特性與特征的講解使我們了解了物質(zhì)的內(nèi)涵。詼諧風(fēng)趣的金光濤老師以自身的經(jīng)歷告訴我們，如何在短期內(nèi)把“特短”發(fā)展成“特長”。童心未泯的安東來老師使我們認(rèn)識到教師在課堂中腳手架的作用。灑脫干練的陳曉東老師以讓思想飛一會使我們理解了如何讓思維的靈性在課堂上放飛。特別是知性優(yōu)雅的馮莉老師用她的激情、執(zhí)著和活力撥動(dòng)了我沉寂已久的心弦，她巧借走紅網(wǎng)絡(luò)的視頻史上最牛的教師來解讀課堂之于教師的情結(jié)，情景交融的畫面使我們再一次感受到她的人格魅力，也使我們頓悟，教師只有全身心地走進(jìn)課堂，享受課堂，才能真正領(lǐng)略課堂教學(xué)的藝術(shù)魅力！這樣一路走來，別具特色、精彩紛呈的專家、名師們的課堂。給我們留下了難以磨滅的記憶。使我們這些遠(yuǎn)離學(xué)生時(shí)代的老師們竟有了一種如饑似渴的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。再次體驗(yàn)了久違的學(xué)生時(shí)代的快樂！也使我們豁然開朗，猶如撥云見日。那一刻內(nèi)心的感慨油然而生：國培，啟迪我們的心智，熏陶我們的情感，國培，奏響我們心靈的樂章！本以為漫長的半個(gè)月時(shí)間竟然悄悄的過去了，銘記在我們記憶里的是專家、名師們妙語珠璣一個(gè)個(gè)案例引領(lǐng)，激情澎湃一次次情感升華，循序漸進(jìn)一步步引人入勝。那一場場精湛的講座常常被掌聲打斷，那一個(gè)個(gè)不可抗拒的人格魅力喚起情感的共鳴，那一道道臺上臺下默契的目光交流，那一次次思想火花的激情碰撞合奏成一曲和諧的國培之歌！國培，給予我們的不僅是視覺的震撼和心靈的感動(dòng)，不僅是理論的收獲和思想的啟迪。專家們的專業(yè)引領(lǐng)給人以迷津的豁朗，班主任王x老師的關(guān)心呵護(hù)給人以真情的流露，同仁間的相互給力給人以登攀的勇毅。這一切一切怎能不令我們回味？不令我們奮進(jìn)？我把這份感動(dòng)化作了動(dòng)力。在王偉曄老師的指導(dǎo)下我主持了主題為國培，教育人生的第二起跑線教學(xué)論壇。邀請了金光濤、楊玉勝兩位名師為我們現(xiàn)場答疑解難。這不僅解決了學(xué)員們的困惑，還做到了學(xué)思結(jié)合。更促進(jìn)了我們課堂教育教學(xué)能力的提升。論壇中學(xué)員們由最初的拘謹(jǐn)?shù)劫┵┒劊敝翆⒔垥r(shí)還意猶未盡，最后金老師承諾將在我們建立的科學(xué)QQ群里繼續(xù)給力。大家才依依不舍得走出教室。但是并沒有停下交流、討論的話語，不管是去食堂的路上，還是回到寢室，學(xué)員們的話題始終圍繞著講課的內(nèi)容津津有味的述說著，激情飛揚(yáng)的探討著。這一幕幕促使我有一種付諸于筆端的沖動(dòng)。將這段時(shí)光記錄下來作為我們今生的回憶。利用課余時(shí)間我和喬x、常x老師一起制作班級的簡報(bào)，記得偉大藝術(shù)家羅丹曾說過：“善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，人人身有優(yōu)點(diǎn)?！蔽覀兗皶r(shí)捕捉每個(gè)學(xué)員身上閃爍著的亮點(diǎn)，每一個(gè)精彩的瞬間，從策劃到審稿、編排、制作。忙得不亦樂乎。但是由于筆記本內(nèi)置鼠標(biāo)不靈敏，進(jìn)程很慢，綜合培訓(xùn)室的周x老師從家里為我們帶來了無線電子鼠標(biāo)，解決了這個(gè)難題，王x、趙x老師積極為我們創(chuàng)造條件，讓我們在辦公的301房間制作，以便于我們互相交流，隨時(shí)為我們排疑解難，在我們的通力合作下，簡報(bào)順利出刊。受到了全班學(xué)員認(rèn)可與贊揚(yáng)。國培之旅，雖說付出了很多艱辛，但收獲是豐厚的。我被大家推薦為優(yōu)秀學(xué)員，并作為學(xué)員代表上臺發(fā)言。站在省教育學(xué)院講臺上的那一刻，我深深的體會到：我不是在孤軍作戰(zhàn)，在我身后有一群人的支持，是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師的關(guān)懷與厚愛，為我們創(chuàng)造這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會；是專家們的專業(yè)引領(lǐng)使我們不斷完善自我、超越自我；是同仁們的互相交流，使我們產(chǎn)生智慧的火花，拓寬彼此的視野，進(jìn)一步提高了專業(yè)技能。這一切一切將是我們不竭的動(dòng)力，將激勵(lì)我們不斷前行！記得這樣一句話：“聚是一團(tuán)火，散做滿天星” 我相信我們科學(xué)培訓(xùn)班的全體學(xué)員會把在國培期間汲取專家的精華，領(lǐng)悟的國培真諦，親歷體驗(yàn)的感悟，帶入我們的課堂，這樣不僅使我們的學(xué)生終生受益，還可以帶動(dòng)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市區(qū)科學(xué)老師整體素質(zhì)的提升，