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小學(xué)生科技創(chuàng)新論文 全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技論文范例 環(huán)境學(xué)科 建設(shè)生態(tài)社區(qū)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) -松崗街道東方社區(qū)現(xiàn)狀與改造調(diào)查 研究者：廖真儀 高姍 學(xué) 校：深圳市松崗中學(xué) 輔導(dǎo)老師：高強(qiáng) 陳鋒 目 錄 1、封面1 2、目錄2 3、摘要3 4、調(diào)查對(duì)象與思路4 5、城中村的定義及社會(huì)問題4 6、改造與借鑒7 7、收獲與建議9 8、鳴謝10 9、 參考文獻(xiàn)10 10、附件11 建設(shè)生態(tài)社區(qū)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) -松崗街道東方社區(qū)現(xiàn)狀與改造調(diào)查 研究者：廖真儀 高姍 摘 要：城中社區(qū)在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)較為普遍，目前深圳共有以社區(qū)為單位的社區(qū)241個(gè)，其中特區(qū)內(nèi)社區(qū)91個(gè)，特區(qū)外社區(qū)150個(gè)。以自然社區(qū)為單位的社區(qū)和舊村則更多，共計(jì)2000余個(gè)?？偯娣e43.9平方公里，居住人口215萬，他們是深圳常住人口的兩倍，幾乎為戶籍人口的一半。其中原民僅為35.8萬人。有48.7%暫住民住在城中村中。走進(jìn)“城中村”，雖然新樓房成片拔地而起，但布局零亂，建筑密集，“一線天”、“握手樓”隨處可見，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，道路、供水、供電、電訊、排水、垃圾處理等基礎(chǔ)設(shè)施不配套；缺少公共綠地、體育等設(shè)施；違法建設(shè)、違章搭建、亂倒淤泥垃圾等臟亂現(xiàn)象突出，社區(qū)貌比較差?！俺侵写濉迸c城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、空間發(fā)展極不協(xié)調(diào)，影響城市規(guī)劃實(shí)施，對(duì)“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)生態(tài)城市”產(chǎn)生不良影響，所以我們深入到“城中村”松崗山門社區(qū)實(shí)地調(diào)研，聽取社區(qū)居民對(duì)社區(qū)現(xiàn)狀和改造的心聲，向他們宣傳改造政策，并計(jì)劃將調(diào)研資料后寄給相關(guān)部門，為政府的改造計(jì)劃提供一些有價(jià)值的意見和參考。 關(guān) 鍵 詞：城中村 改造 生態(tài)社區(qū) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 一、調(diào)查對(duì)象與思路 選取松崗街道東方社區(qū)為調(diào)查對(duì)象，在資料查閱和實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了該社區(qū)村的歷史起因、現(xiàn)狀、居民狀況、改造前景以及可能帶來的隱含影響。比較其他城市在城中村改造上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出我們的一些關(guān)于城中村改造的建議和想法。 二、城中村定義及社會(huì)問題： 所謂“城中村”，是指在城市高速發(fā)展的進(jìn)程中，由于農(nóng)村土地全部被征用，農(nóng)村集體成員由農(nóng)民身份轉(zhuǎn)變?yōu)榫用裆矸莺?，仍居住在由原村改造而演變成的居民區(qū)，或是指在農(nóng)村村落城市化進(jìn)程中，由于農(nóng)村土地大部分被征用，滯后于時(shí)代發(fā)展步伐、游離于現(xiàn)代城市管理之外的農(nóng)民仍在原村居住而形成的村落，亦稱為“都市里的村莊”。通常所說的“城中村”，僅指在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、城市化不斷推進(jìn)的過程中，位于城區(qū)邊緣農(nóng)村被劃入城區(qū)，在區(qū)域上已經(jīng)成為城市的一部分，但在土地權(quán)屬、戶籍、行政管理體制上仍然保留著農(nóng)村模式的村落?！俺侵写濉笔浅鞘械囊粔K“夾縫地”，這種獨(dú)特的地位和現(xiàn)象，必然會(huì)帶來一系列的社會(huì)問題： 1、人口雜亂，“城中村” 由村民、市民和流動(dòng)人口混合構(gòu)成。流動(dòng)人口成為主要犯罪群體。治安形勢(shì)嚴(yán)峻。 表1.居民對(duì)東方社區(qū)的治安評(píng)價(jià)： 一般 3% 14% 41% 2、城市規(guī)劃滯后，違法違章建筑相當(dāng)集中，“一線天”、“握手樓”、“貼面樓” 風(fēng)景獨(dú)特。由于房屋密度高、采光通風(fēng)條件差，村民居住環(huán)境差。 3、礎(chǔ)設(shè)施不完善，衛(wèi)生條件太差。各種管線雜亂無章，排水排污不暢，垃圾成災(zāi)。街巷狹窄、擁擠，存在嚴(yán)重消防隱患，土地使用存在諸多問題，宅基地、工業(yè)用地、商業(yè)用地相互交織，非法出租、轉(zhuǎn)讓、倒賣，管理混亂等。 表2 居民對(duì)東方社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境的評(píng)價(jià)： 很好好一般 差 在這些擁擠、狹窄的“城中村”里，普遍存在違法建筑、治安惡化、環(huán)境臟亂、消防安全隱患等問題，不少村子成了黃賭毒的溫床，威脅到周邊城區(qū)，拖住了城市發(fā)展的后腿。村子里樓房密集雜亂，缺 小學(xué)生科技創(chuàng)新小論文 學(xué)生姓名：C34羅范軒 輔導(dǎo)老師;劉小平老師 為什么白醋會(huì)顯字？ 我看見科學(xué)書上說，白醋能顯字，我不相信。白醋是白的，怎么也出不了字來，會(huì)不會(huì)書上說錯(cuò)了。哎！只有做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)才能見分曉。我迅速找來一支蠟燭、一張A4的紙、打火機(jī)、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在A4的紙上寫了“工農(nóng)學(xué)?！彼膫€(gè)大字，一開始，上面有水印字，過了一會(huì)兒，上面什么都沒有了，真是潔白如新。我想：這下字都沒了，怎么會(huì)顯出棕色的字來呢？不可能！不可能！我點(diǎn)了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點(diǎn)把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫“工”字的地方出現(xiàn)了棕色的一橫，我很吃驚，怎么會(huì)怎樣，明明2字的，怎么會(huì)出現(xiàn)了 的一橫。我接著烤，慢慢地“ 學(xué)”三個(gè)字都出現(xiàn)了，字是棕色的，有點(diǎn)黑糊糊的樣子。寫“學(xué)”字的地方由于烤的厲害騷破了沒有顯現(xiàn)出來。原來，書上說得都是對(duì)的呀！據(jù)說過去傳遞情報(bào)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，就用了這種方法，實(shí)在是很方便、安全。這樣為什么能出字，我在書上一查，原來，白醋遇到高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來是這樣啊！?。≡瓉砜茖W(xué)奧秘是如此的神奇。從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開更多科學(xué)奧秘。 青少年科技創(chuàng)新小論文 莫把零食當(dāng)主食 關(guān)于小學(xué)生吃零食的調(diào)查報(bào)告 學(xué) 校：榆林市第九小學(xué)班 級(jí)：四年級(jí)十一班 姓 名：王卓一 輔導(dǎo)老師：丁紅霞 莫把零食當(dāng)主食 關(guān)于小學(xué)生吃零食的調(diào)查報(bào)告 一、現(xiàn)狀 現(xiàn)在，小學(xué)生吃零食的現(xiàn)象很普遍，走進(jìn)一些學(xué)校，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門前的地面上有學(xué)生扔的零食包裝袋，尤其是風(fēng)大的時(shí)候更是刮得到處飛舞，校園里，隨處可見拿零食吃的學(xué)生。課堂上，很多學(xué)生趁著老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)拿出吃的來吃。放學(xué)時(shí)，賣零食的小店被學(xué)生擠得滿滿的。有一些小學(xué)生一天不吃零食就不舒服。 據(jù)調(diào)查表明，我班60名學(xué)生里98.63%都吃零食，其中每天吃零食的占70.06%，經(jīng)常吃零食的25.84%，偶爾吃零食的占65.73%。僅有3.37%的小學(xué)生從來不吃零食。 二、危害 香、脆、甜、酸、咸等多味的小食品，如話梅，奶糖，巧克力等是小孩最喜歡吃的食品。往往正餐時(shí)飯不吃，而這些食品不離口，結(jié)果孩子越吃越瘦小。 不少兒童在晚餐之后邊做作業(yè)邊吃零食，或者邊看電視邊吃零食，或者邊聽音樂邊吃零食，更有甚者躺在床上吃零食。這樣吃零食會(huì)過量進(jìn)食，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致體重超標(biāo)，身體素質(zhì)下降。 第一，油炸類，會(huì)引致兒童發(fā)胖和身體的不健康的生長(zhǎng)發(fā)育。不時(shí)的攝取零食，勢(shì)必使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減 少，引起腸胃功能失調(diào)。當(dāng)前我國兒童的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)是：蛋白質(zhì)和熱量供給充足，脂肪和食鹽過多，而鈣、鐵、鋅、維生素A、維生素B2以及膳食纖維供給不足。因此，應(yīng)適當(dāng)減少肪供給，如炸薯片、薯?xiàng)l、炸雞翅、炸羊肉串、鍋巴以及油炸方便面等食物應(yīng)少吃；脂肪含量過多的食品包括奶油蛋糕、冰淇淋、黃油類食品都應(yīng)該少吃。此外，吃零食必用手，有時(shí)因手沒洗干凈而感染 了疾病，如急性腸胃炎、腸蟲癥等。在這種情況下，學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)又如何保證呢？ 第二，高糖食品。所謂高糖食品，不僅包括加入蔗糖太多的 甜食和糖果，也包括以淀粉為主要成分的食品，而當(dāng)前市場(chǎng)上銷售的飲料絕大多數(shù)含糖量較高，如各種果汁飲料、碳酸飲料、茶飲料等。同時(shí)，這些飲料中還包含對(duì)兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育可能有不良影響的色素、香精和防腐劑等。如果過多地吃甜食，糖也會(huì)在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，因此許多學(xué)生的肚子就越來越大，成為了“小胖墩”。這樣孩子還處在似飽非飽的饑餓狀態(tài)，所需營(yíng)養(yǎng)不足，阻礙了正黨生長(zhǎng)。 第三，冷飲。許多兒童吃冷飲成癖，無論春夏秋冬，一有機(jī) 會(huì)就大吃冷飲。大量吃冷飲會(huì)使胃腸道溫度驟降，局部血液循環(huán)減少，容易引起消化功能紊亂，同時(shí)還可能誘發(fā)經(jīng)常性的輕微腹痛，從而影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康。 第四，洋快餐充當(dāng)零食。一些洋快餐脂肪含量太高，營(yíng)養(yǎng)不 均衡，對(duì)兒童體格發(fā)育不利。美國華盛頓郵報(bào)曾刊登一幅畫 著熱狗、漢堡包、薯?xiàng)l和雪糕的圖片，上面寫著“我們害死的美國人和煙草一樣多”。洋快餐的故鄉(xiāng)美國人都有了這樣的認(rèn)識(shí)，我國兒童有什么理由如此愛好洋快餐呢？ 三、原因 有一些家庭飲食沒有規(guī)律，吃飯時(shí)間或早或晚，不能養(yǎng)成定時(shí)定量的習(xí)慣。有時(shí)做飯晚了，又怕孩子餓著，就給孩子吃餅干、糕點(diǎn)之類零食，使孩子的胃腸負(fù)擔(dān)加重，消化系統(tǒng)的功能紊亂而降低食欲，到吃飯的時(shí)候都吃不香了。飯不想吃了以后，肚子就會(huì)越來越餓，有的家長(zhǎng)又過分嬌慣孩子，一切由著孩子的性子來，孩子要吃什么，就買什么，走著也吃，站著也吃，所以他們就大肆的吃零食，結(jié)果吃得越來越多，腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)，也就越來越餓，餓了就更會(huì)吃，這樣就形成了惡性循環(huán)。 四.矯正 1、 曉之以理 三是進(jìn)行家訪或開家長(zhǎng)會(huì)。教師和家長(zhǎng)積極配合，共同幫助學(xué)生改掉吃零食的壞習(xí)慣。 2、定時(shí)飲食 一日三餐定時(shí)定量吃飯，飯前不可給孩子吃零食，以免影響食欲。孩子吃好了正餐，也就不再像吃零食了。家長(zhǎng)要幫助孩子建立合理的生活作息制度，讓孩子按時(shí)進(jìn)餐，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。心理學(xué)告訴我們：同一刺激經(jīng)常反復(fù)作用就會(huì)在大腦皮層形成固定的條件反射系統(tǒng)（即動(dòng)力定型），就是人們常說的“習(xí)慣成自然”。一旦良好習(xí)慣養(yǎng)成后，孩子無需一直努力就能按時(shí)吃飯。每當(dāng)接近吃飯時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)饑餓感，產(chǎn)生條件反射，消化器官隨之分泌消化液，胃也按時(shí)蠕動(dòng)，這樣就使孩子吃飯香甜，易于食物消化和吸收。因此可以說建立良好的飲食習(xí)慣也是一種教育手段，它不僅有助于小學(xué)生的身體健康，而且也有利于培養(yǎng)他們的組織性、紀(jì)