2015年中學(xué)備課改革實施方案（草案）.doc

2015年中學(xué)備課改革實施方案（草案） 2015年中學(xué)備課改革實施方案（草案）一、指導(dǎo)思想只要教師以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，為完成教學(xué)任務(wù)而進(jìn)行的任何腦力勞動的成果就是備課。目的是解放老師， 去除一切不必要的形式的內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)更快更好的成長。二、教師備課內(nèi)容1、共性備課。包括： 1）、教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批注等。 2）、教師的課時教案。 3）、講義。2、個性備課。包括： 1）、教師的讀書心得。教師每學(xué)期至少讀一本教育著作，每周進(jìn)行一次摘抄并寫出體會，一本讀不完讀不透，不讀下一本。 2）、教師的教學(xué)日記。每位教師依據(jù)一日一記、一課一得的原則，撰寫教學(xué)日記。 3）、教師的教學(xué)博客。 4）、教師制作或改進(jìn)的教學(xué)課件。 5）、教師基于教學(xué)而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。 6）、教師基于教學(xué)的調(diào)查研究分析報告及課題研究成果。 7）、教師開發(fā)的校本課程。三、教師如何備課1、備思想。樹立三種思想1） 學(xué)先教后，少教多學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2） 即知即傳、即覺即管、即悟即理3） 學(xué)習(xí)中心，學(xué)生中心2、備課程標(biāo)準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，不超越或低于課程標(biāo)準(zhǔn)備課，是對一名合格教師的最基本要求。3、備時間資源。遵循“教二學(xué)八”的“二八定律”。1） 尊重時間。珍惜時間。不浪費時間。2） 守時。有時間觀念。會科學(xué)分配時間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。3） 限時完成任務(wù)。在限定時間內(nèi)，把80%的時間用在學(xué)和習(xí)上，把20%的時間用教（jio）和教（jio）上。4、備空間資源1） 擁有空間觀念。在既定空間內(nèi)，學(xué)習(xí)和學(xué)會分配、利用和管理這個空間。2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學(xué)習(xí)，把20%左右空間用于教育。3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數(shù)表達(dá)。4） 學(xué)習(xí)，并學(xué)會，在既定空間里，既當(dāng)主人能管理，又當(dāng)仆人會服務(wù)。5、備人力資源1）科學(xué)分組，建立“四人一小組，八人一大組”的學(xué)習(xí)、生活、教育團(tuán)隊。2）把學(xué)習(xí)、生活、教育的任務(wù)分配到小組，進(jìn)而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時時有事做、事事適時做”變成現(xiàn)實。3） 把做事的人培養(yǎng)成管理者，進(jìn)而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時時有事管、事事適時管”變成現(xiàn)實。4）捆綁評價，評價到團(tuán)隊、到小組。四如何檢查備課？ 1、網(wǎng)上檢查與書面檢查相結(jié)合。 2、檢查因人而異。 1）對于卓越教師、名師培養(yǎng)對象及學(xué)校內(nèi)部大家公認(rèn)的其他優(yōu)秀教師，以檢查個性備課為主。可以進(jìn)行專題講座、主題報告、讀書沙龍等形式展示其備課成果。 2）改科教師和剛參加工作的教師，4年內(nèi)以檢查共性備課為主，占總課時數(shù)的80%。 3）其余教師把共性備課和個性備課結(jié)合起來檢查，共性備課占總課時數(shù)的60%?？傊诮逃虒W(xué)管理中我們要善于解放老師，解放老師的頭腦，解放老師的手腳，剔除一切低效的無效的甚至副效的要求，引領(lǐng)大家善于學(xué)習(xí)