英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目.doc

英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊(第二版)2007年1月 歡迎加入英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，祝您獲取成功技能！項(xiàng)目在中國的主要目標(biāo): 提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平； 提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，高級(jí)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作等能力；促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率?！坝⑻貭栁磥斫逃?xiàng)目表明：我們整個(gè)業(yè)界都已認(rèn)識(shí)到，如果教師不了解如何更加有效地運(yùn)用技術(shù)，所有與教育有關(guān)的技術(shù)都將沒有任何實(shí)際意義。計(jì)算機(jī)并非神奇的魔法，而教師才是真正的魔術(shù)師。” - 英特爾公司董事長 克瑞格貝瑞特 目 錄第一部分 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目簡介4一、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目背景4二、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目在中國5三、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的課程特點(diǎn)5四、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)方式5五、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的教材6六、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的評(píng)估6第二部分 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃7一、項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)7二、項(xiàng)目實(shí)施7三、項(xiàng)目實(shí)施的工作進(jìn)程安排11第三部分 項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)和組織管理12一、項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)圖13二、各級(jí)項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)和相關(guān)責(zé)任13三、骨干教師、主講教師職責(zé)15四、項(xiàng)目管理和信息溝通16第四部分 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和相關(guān)支持18一、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)18 (一)分年度培訓(xùn)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入18 (二)經(jīng)費(fèi)使用說明 18二、相關(guān)支持19第五部分 相關(guān)事項(xiàng)說明20一、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書20二、項(xiàng)目名稱的正確使用20第六部分 英特爾未來教育項(xiàng)目指導(dǎo)文件及附表21項(xiàng)目指導(dǎo)文件1： 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)教室最低系統(tǒng)配置要求21項(xiàng)目指導(dǎo)文件2： 年度總結(jié)和自評(píng)報(bào)告22項(xiàng)目指導(dǎo)文件3： 上月培訓(xùn)完成情況和當(dāng)月培訓(xùn)計(jì)劃23項(xiàng)目指導(dǎo)文件4： 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書24項(xiàng)目指導(dǎo)文件5： 各省級(jí)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書29項(xiàng)目指導(dǎo)文件6： 國家級(jí)骨干教師、省級(jí)主講教師和校級(jí)學(xué)科教師名單35項(xiàng)目指導(dǎo)文件7： 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教師培訓(xùn)調(diào)查問卷38項(xiàng)目指導(dǎo)文件8： 給英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目學(xué)校校長一封信50第一部分 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目簡介一 、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目背景英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是英特爾未來教育項(xiàng)目（Intel Teach Program）的一部分， 英特爾未來教育項(xiàng)目是英特爾ACE（Applying Computers in Education）項(xiàng)目的更新課程。在1998年和1999年，英特爾ACE項(xiàng)目在該公司主要機(jī)構(gòu)設(shè)置的社區(qū)以及英特爾積極參與支持的公立學(xué)校的所在社區(qū)培訓(xùn)了超過3300名教師。英特爾的ACE項(xiàng)目取得了非常大的成功。項(xiàng)目的參與者做出了2300多份教案，這些教案都很好地將技術(shù)整合到課程與教學(xué)之中。同時(shí)，在各個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)95% 以上的參與者報(bào)告他們學(xué)到了新的可以直接使學(xué)生受益的技能。在ACE項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，英特爾公司開發(fā)了這套新的英特爾未來教育項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)課程。2000年初，英特爾公司宣布在全球開展英特爾未來教育項(xiàng)目，到2006年底，全球40個(gè)國家近40萬名教師接受了該項(xiàng)目的培訓(xùn)。2006年，英特爾公司將原有的英特爾未來教育項(xiàng)目課程更名為： 英特爾未來教育核心課程。并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了英特爾未來教育基礎(chǔ)課程，英特爾未來教育成功技能課程，英特爾未來教育思維技能課程等新的內(nèi)容，將英特爾未來教育項(xiàng)目的內(nèi)容延伸得更加豐富多彩， 適用于更多的教師。英特爾未來教育項(xiàng)目的基本要素是： 在教學(xué)中有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù) 根據(jù)學(xué)生的需求，研究、交流有實(shí)效的策略與方法，充分應(yīng)用教育技術(shù)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的培訓(xùn)模式，完成單元教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)與制作 引導(dǎo)教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同評(píng)審他們的單元教學(xué)計(jì)劃并解決問題 鼓勵(lì)教師將培訓(xùn)成果用于教學(xué)實(shí)際中 除了以上的項(xiàng)目基本要素外，英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目特別定位在：面向農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生的二十一世紀(jì)的教學(xué)理念和信息技術(shù)基本技能的培養(yǎng)，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。目的是利用先進(jìn)的教育理念和方法，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，最終幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，并提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、高級(jí)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作等能力。二、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目在中國2000年7月28日，教育部和英特爾公司在北京共同宣布：在中國啟動(dòng)英特爾未來教育項(xiàng)目，首先在上海和北京進(jìn)行試點(diǎn)，然后向其他省市推廣。至2006年年底，在中國已有31個(gè)省市地區(qū)的逾79萬名中小學(xué)教師接受了培訓(xùn)。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是中國政府推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。為配合這一工程的開展，英特爾公司與教育部于今年起將啟動(dòng)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，將以前英特爾未來教育項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)推廣到農(nóng)村中小學(xué)。在今后的兩年中，該項(xiàng)目將充分利用中國政府投入的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備，與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育國家級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合，聯(lián)合各地的有關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)和應(yīng)用。三、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的課程特點(diǎn)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目由2個(gè)課程組成, 分別為： 1英特爾未來教育成功技能課程 (Intel Teach Skills for Success Course)，該課程包括24小時(shí)的教師培訓(xùn)課程和90-120課時(shí)的學(xué)生培訓(xùn)課程。 2英特爾未來教育基礎(chǔ)課程 (Intel Teach Getting Started Course)，該課程包括24小時(shí)的教師培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)課程的策劃和實(shí)施中，體現(xiàn)了多種現(xiàn)代教育觀念和方法，如：以學(xué)生為中心的教育理念、基于項(xiàng)目或活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、參與式培訓(xùn)方式、自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作等，使培訓(xùn)課程具有顯著的特色。英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)主要使用Office系列辦公軟件，包括字處理、電子表格、繪圖和多媒體應(yīng)用以及互聯(lián)網(wǎng)的使用等。四、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)方式英特爾未來教育項(xiàng)目是通過“培訓(xùn)培訓(xùn)者”、“教師教教師”的培訓(xùn)模式，將新的教育理念和教學(xué)方法傳授給盡可能多的教師。項(xiàng)目首先對(duì)骨干教師（由項(xiàng)目執(zhí)行省推薦的師資培訓(xùn)人員）進(jìn)行培訓(xùn)，然后由骨干教師對(duì)一定數(shù)量的主講教師（項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校的計(jì)算機(jī)教師）進(jìn)行培訓(xùn)，再由主講教師回到自己所在的學(xué)校通過基礎(chǔ)課程培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)科教師，通過成功技能課程培訓(xùn)一定數(shù)量的學(xué)生。目前，該項(xiàng)目的培訓(xùn)主要采取面授形式。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)教師與受訓(xùn)教師通過大量的互動(dòng)交流以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。五、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的教材教材采用英特爾公司統(tǒng)一提供的版本，通過中國國內(nèi)的專家結(jié)合在中國地區(qū)實(shí)施的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教材及光盤的本土化。在2007年的項(xiàng)目實(shí)施中，除學(xué)生用書使用1.0版本教材外，其它都將使用1.1版本教材及配套光盤。六、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的評(píng)估 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目有全球統(tǒng)一評(píng)估計(jì)劃，成立了中國項(xiàng)目評(píng)估組。評(píng)估活動(dòng)將參與整個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行過程，包括參與各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)的現(xiàn)場評(píng)估和項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估。評(píng)估主要在于改進(jìn)項(xiàng)目培訓(xùn)、完善項(xiàng)目教材和促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。第二部分 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是中國教育部與英特爾公司共同推動(dòng)中國教育信息化發(fā)展的合作項(xiàng)目，屬于英特爾未來教育項(xiàng)目的一部分，雙方合作共同組織實(shí)施。 項(xiàng)目將采用英特爾公司全球英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容、模式并結(jié)合中國實(shí)際情況予以實(shí)施。一、項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目目標(biāo)是，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，通過對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生二十一世紀(jì)的教學(xué)技能和信息技術(shù)技能的培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，最終幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，并提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、高級(jí)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作等能力。在2006-2008年，該項(xiàng)目計(jì)劃培訓(xùn)20萬農(nóng)村中、小學(xué)計(jì)算機(jī)教師和學(xué)科教師以及50萬名農(nóng)村學(xué)生。分年度培訓(xùn)計(jì)劃如下： 數(shù)量200620072008合計(jì)新增加省65011新增加學(xué)校240220025605,000新增加骨干教師36960132新增加主講教師4804,4005,12010,000新增加學(xué)科教師2,00095,600102,400200,000新增加學(xué)生0195,200400,000595,200教師數(shù)量合計(jì)2,516100,096107,520210,132二、項(xiàng)目實(shí)施（一）選擇項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)所有參與項(xiàng)目的省（自治區(qū)、直轄市）、縣、學(xué)校、教師和學(xué)生本著自愿的原則參與本項(xiàng)目。2006年首批實(shí)施地區(qū)為四川、河南、湖南、陜西、山西、遼寧6省，2007年實(shí)施地區(qū)增加至11省，新增項(xiàng)目省分別為河北、湖北、安徽、吉林、廣西5省。選擇項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)的要求是：必須是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”所覆蓋的縣，每省3-4個(gè)；有參加項(xiàng)目的積極性，有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)和政策支持； 農(nóng)村初中（可兼顧有條件的中心小學(xué)）具有一定規(guī)模；盡量兼顧偏遠(yuǎn)和信息技術(shù)水平欠發(fā)達(dá)的地區(qū)；選擇的項(xiàng)目縣間地理位置應(yīng)相對(duì)集中，便于相互的交流與合作。（二）成立項(xiàng)目各級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，明確管理人員職責(zé)參與項(xiàng)目的省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門要按照關(guān)于實(shí)施英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的通知（教基司函200675號(hào)）要求，加強(qiáng)對(duì)本省項(xiàng)目實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，確定項(xiàng)目執(zhí)行單位，并以簽訂項(xiàng)目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障等方面內(nèi)容。項(xiàng)目管理人員要求與職責(zé)：1各級(jí)項(xiàng)目管理人員（主要指各級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行人），應(yīng)有高度的責(zé)任感，熟悉中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能； 2各級(jí)項(xiàng)目管理人員必須參加英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，對(duì)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的管理方式、特點(diǎn)、要求和教學(xué)理念、方法有深入的了解；3在培訓(xùn)實(shí)踐過程中，能對(duì)培訓(xùn)者和接受培訓(xùn)的教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)，及時(shí)解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題；4做好骨干教師、主講教師、學(xué)科教師以及學(xué)生的各級(jí)培訓(xùn)組織和管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量；5及時(shí)、準(zhǔn)確地做好項(xiàng)目要求的各種管理和教學(xué)信息的收集、統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包括培訓(xùn)進(jìn)度、學(xué)員作品、學(xué)員反饋表和評(píng)估問卷等的收集統(tǒng)計(jì)與上報(bào)等；6起到承上啟下的作用，及時(shí)溝通上下信息，并及時(shí)向有關(guān)部門提出各種建設(shè)性意見，推動(dòng)項(xiàng)目順利開展；7能夠保證在項(xiàng)目執(zhí)行期間工作崗位的相對(duì)穩(wěn)定性。（三）遴選項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校、骨干教師和開展學(xué)科教師培訓(xùn)1項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校遴選標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校校長與教師積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐和推動(dòng)學(xué)校的信息化發(fā)展工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，能夠積極組織和完成信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的校本培訓(xùn)；學(xué)校有一定的規(guī)模，學(xué)校硬件條件符合標(biāo)準(zhǔn)（詳見指導(dǎo)文件1），教師達(dá)到任職條件要求，學(xué)科教師達(dá)40人以上；學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，能保證培訓(xùn)工作正常進(jìn)行，能保證本校不少于40名的學(xué)科教師和不少于80名學(xué)生接受并完成培訓(xùn)；學(xué)校最好沒有開展過英特爾未來教育核心課程的培訓(xùn)；學(xué)校擁有足夠財(cái)力為項(xiàng)目提供設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，并能夠在時(shí)間上保證完成項(xiàng)目組織的各項(xiàng)活動(dòng)；優(yōu)先選擇初中校，兼顧有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，優(yōu)先考慮具有較好的教研基礎(chǔ)的學(xué)校。2骨干教師的遴選標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)目省（自治區(qū)、直轄市）選擇12名教師參加由項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)組織的骨干教師培訓(xùn)，其中2名來自省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行單位，其余10名從縣級(jí)單位選拔。骨干教師必須具備：具備大學(xué)本科以上學(xué)歷； 有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 有高度的責(zé)任感，具備一定的教學(xué)組織和教學(xué)管理能力，有師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；有良好的信息技術(shù)基礎(chǔ)，并具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)教師的任務(wù)；熱心教育信息化工作, 能主動(dòng)地運(yùn)用或指導(dǎo)他人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)工作；身體健康，工作時(shí)間安排能夠保證項(xiàng)目任務(wù)的完成；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，在推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)改革工作中取得了一定的成績；經(jīng)本項(xiàng)目培訓(xùn)的骨干教師，在項(xiàng)目實(shí)施期間原則上不得調(diào)離工作崗位。3主講教師的遴選標(biāo)準(zhǔn)主講教師來自項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校，每校2名。主講教師必須具備：大專以上學(xué)歷，承擔(dān)項(xiàng)目學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)；熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，具有初級(jí)教育技術(shù)應(yīng)用能力和理論水平，能主動(dòng)的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)工作，并具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；有高度的責(zé)任感，熟悉中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，具備一定的教學(xué)組織和教學(xué)管理能力；在日常的教學(xué)實(shí)際工作中，能主動(dòng)地運(yùn)用或指導(dǎo)他人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改進(jìn)教學(xué)工作；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，在推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)改革工作中取得了一定的成績；參加主講教師培訓(xùn)的學(xué)科教師必須達(dá)到相應(yīng)的能力要求才能參加培訓(xùn)，不具備基本能力要求的老師應(yīng)先參加初級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)；接受了本項(xiàng)目培訓(xùn)的主講教師，在項(xiàng)目實(shí)施期間原則上不得調(diào)離工作崗位。4學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)科教師培訓(xùn)由每所學(xué)校選派參加過省級(jí)項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)的2名教師負(fù)責(zé)。項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極創(chuàng)造條件，保證在本校完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)科教師培訓(xùn)建議如下：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目是英特爾未來教育項(xiàng)目的基礎(chǔ)課程，已經(jīng)參加過英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)的學(xué)科教師，不需要再參加英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)；學(xué)科教師在修完英特爾未來教育基礎(chǔ)課程后，可以繼續(xù)參加英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)。歡迎參加過相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)的教師參加此課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的理念和方法，更好地在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)。（四）項(xiàng)目執(zhí)行1教材本土化工作由英特爾（中國）有限公司負(fù)責(zé)提供全球教材，并由項(xiàng)目專家小組負(fù)責(zé)完成教材本地化，為各級(jí)培訓(xùn)提供中文教材和教師指導(dǎo)書或光盤。2開展國家級(jí)培訓(xùn)由英特爾(中國)有限公司提供專家對(duì)各省選擇的12名骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。3開展省級(jí)培訓(xùn)省級(jí)培訓(xùn)將根據(jù)各省級(jí)項(xiàng)目行政部門制定的項(xiàng)目計(jì)劃，在省級(jí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由國家級(jí)骨干教師負(fù)責(zé)開展培訓(xùn)工作，為每所項(xiàng)目學(xué)校培訓(xùn)2名主講老師。4開展校級(jí)學(xué)科教師培訓(xùn)和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)每所學(xué)校的2名主講教師，要完成在本校用基礎(chǔ)課程教材培訓(xùn)40名學(xué)科老師，用成功技能課程教材每年培訓(xùn)80名學(xué)生的任務(wù)。縣級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行單位按照培訓(xùn)計(jì)劃，組織學(xué)科教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；每個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)班建議學(xué)員人數(shù)40人。學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù)由主講教師承擔(dān)，教學(xué)單位（培訓(xùn)點(diǎn)）要予以支持和配合；學(xué)科教師參加不少于24小時(shí)的項(xiàng)目培訓(xùn)，經(jīng)考核合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。5開展課題研究工作項(xiàng)目將在應(yīng)用推廣過程中開展一些課題研究活動(dòng)，并將有關(guān)成果結(jié)集出版，以推動(dòng)項(xiàng)目深入開展。（五）項(xiàng)目監(jiān)測與評(píng)估項(xiàng)目的評(píng)估和監(jiān)測活動(dòng)將貫穿整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行中。中外專家將共同組成評(píng)估專家組共同開發(fā)中國項(xiàng)目評(píng)估工具和評(píng)估方案。評(píng)估將采用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查和實(shí)地走訪等多種評(píng)估方法相結(jié)合。三、項(xiàng)目實(shí)施的工作進(jìn)程安排序號(hào)活動(dòng)2006年7月2006年9月2006年10月2006年11月2007年2月2008年10月2008年11月2008年12月準(zhǔn)備階段1制定項(xiàng)目計(jì)劃、確立項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、組建專家團(tuán)隊(duì)、簽署諒解備忘錄2召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，部署項(xiàng)目實(shí)施工作3教學(xué)資源本土化實(shí)施階段4國家級(jí)骨干培訓(xùn)5各省上報(bào)項(xiàng)目實(shí)施方案6開展首批實(shí)施地區(qū)的省級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)7擴(kuò)大項(xiàng)目培訓(xùn)區(qū)8監(jiān)測與評(píng)估收尾階段9進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收第三部分 項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)和組織管理英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)行分級(jí)行政管理體系；實(shí)行骨干教師、主講教師、學(xué)科教師三級(jí)培訓(xùn)教學(xué)管理體系。各級(jí)管理或教學(xué)體系都有其不同而又是相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)，形成自上而下的項(xiàng)目目標(biāo)管理系統(tǒng)。教育部基礎(chǔ)教育司將會(huì)同教育部師范教育司與英特爾（中國）有限公司通過合作機(jī)制，共同制定項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃，組織項(xiàng)目實(shí)施及進(jìn)行必要的質(zhì)量監(jiān)控，以確保培訓(xùn)計(jì)劃得以保質(zhì)保量的完成。教育部基礎(chǔ)教育司將會(huì)同教育部師范教育司與英特爾（中國）有限公司將共同在中國中央電教館設(shè)立項(xiàng)目的總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立全國英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目專家組。專家組的協(xié)調(diào)工作由總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。參加該項(xiàng)目的省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門要按照關(guān)于實(shí)施英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的通知（教基司函200675號(hào)）要求，加強(qiáng)對(duì)本省項(xiàng)目實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，確定項(xiàng)目執(zhí)行單位，并以簽訂項(xiàng)目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障等方面內(nèi)容。協(xié)議簽署后，由各地按照項(xiàng)目管理手冊的要求負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施，接受項(xiàng)目總協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)與監(jiān)督。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門要協(xié)調(diào)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)、英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)、上一輪教師信息技術(shù)培訓(xùn)與本項(xiàng)目培訓(xùn)的關(guān)系，落實(shí)遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)與本項(xiàng)目結(jié)合使用，優(yōu)勢互補(bǔ)，避免重復(fù)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，把英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目納入本地區(qū)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的總體規(guī)劃，將項(xiàng)目培訓(xùn)與中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、新課程師資培訓(xùn)、骨干教師研修、校本研修等有機(jī)結(jié)合起來，為參與項(xiàng)目的教師學(xué)習(xí)成績記入繼續(xù)教育學(xué)分等政策方面提供必要的支持，包括人員、場地和必要的配套經(jīng)費(fèi)。一、 項(xiàng)目管理結(jié)構(gòu)圖教育部基礎(chǔ)教育司, 教育部師范教育司專家組總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)骨干教師團(tuán)隊(duì)省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)主講教師團(tuán)隊(duì)縣級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)各學(xué)科教師學(xué)生項(xiàng)目學(xué)校二、各級(jí)項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)和相關(guān)責(zé)任（一）中央級(jí)教育部基礎(chǔ)教育司將會(huì)同教育部師范教育部與英特爾（中國）有限公司將共同在中央電教館設(shè)立項(xiàng)目的總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立全國英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目專家組，專家組的協(xié)調(diào)工作由總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。教育部基礎(chǔ)教育司將會(huì)同教育部師范教育司與英特爾（中國）有限公司通過合作機(jī)制，共同制定項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃，組織項(xiàng)目實(shí)施及進(jìn)行必要的質(zhì)量監(jiān)控，以確保培訓(xùn)計(jì)劃得以保質(zhì)保量的完成。專家組負(fù)責(zé)提供項(xiàng)目設(shè)計(jì)的咨詢、培訓(xùn)指導(dǎo)和項(xiàng)目開展的指導(dǎo)、參與項(xiàng)目相關(guān)活動(dòng)，監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量控制并提供相應(yīng)報(bào)告。（二）省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)責(zé)任1制定本省項(xiàng)目實(shí)施總目標(biāo)任務(wù)（實(shí)施地區(qū)、培訓(xùn)計(jì)劃等），并與總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)簽訂項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書（詳見項(xiàng)目指導(dǎo)文件4）；2開展項(xiàng)目實(shí)施的評(píng)估和指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)實(shí)施本地3套教師調(diào)查問卷的分發(fā)、收集與報(bào)送工作（見項(xiàng)目指導(dǎo)文件7），支持和配合教育部、英特爾公司、項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)共同組織的對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估和指導(dǎo)，定期開展項(xiàng)目評(píng)估總結(jié)和表彰活動(dòng)；3嚴(yán)格履行項(xiàng)目協(xié)議，確保培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的具體實(shí)施，定期向教育行政部門匯報(bào)；4組建項(xiàng)目管理隊(duì)伍，構(gòu)建項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)，制定項(xiàng)目管理及教學(xué)管理制度及相關(guān)文件；5負(fù)責(zé)骨干教師及主講教師的選拔、培訓(xùn)、管理工作，建立主講教師隊(duì)伍管理和使用制度；6負(fù)責(zé)本行政區(qū)項(xiàng)目所需的教材和配套光盤的領(lǐng)取和發(fā)放，確保學(xué)員在開始上課時(shí)有教材和配套光盤；7組織行政區(qū)內(nèi)每年不少于兩次的骨干、主講教師的研討、交流活動(dòng)，在條件具備的情況下積極組織校長的研討活動(dòng)，并把活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)等有關(guān)資料及時(shí)提交項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目網(wǎng)站，支持和鼓勵(lì)教師和管理人員參加項(xiàng)目網(wǎng)站的各項(xiàng)交流研討活動(dòng)； 8采取措施，激勵(lì)教師培訓(xùn)后將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐；9按照全國項(xiàng)目管理工作的統(tǒng)一要求，及時(shí)向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)遞交培訓(xùn)計(jì)劃、上報(bào)培訓(xùn)數(shù)據(jù)、反饋培訓(xùn)效果、反映培訓(xùn)問題，并充分利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)施項(xiàng)目管理工作（參見項(xiàng)目進(jìn)展數(shù)據(jù)和資源的報(bào)送部分）；10利用多種方式，激勵(lì)教師培訓(xùn)后將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)改革；并對(duì)教師培訓(xùn)后在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況進(jìn)行跟蹤，不斷總結(jié)和反思培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使項(xiàng)目培訓(xùn)持續(xù)健康發(fā)展；11負(fù)責(zé)本地區(qū)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ茫慌c項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告制度（項(xiàng)目將制定統(tǒng)一的經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告要求）；12協(xié)助本地區(qū)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組制訂本地區(qū)項(xiàng)目評(píng)估方案并完成評(píng)估和指導(dǎo)工作，完成年度總結(jié)和自評(píng)報(bào)告（項(xiàng)目將制定統(tǒng)一的省級(jí)自評(píng)報(bào)告指導(dǎo)意見，詳見項(xiàng)目指導(dǎo)文件2）。及時(shí)印制、下發(fā)、收集和整理省級(jí)培訓(xùn)的評(píng)估問卷，在相應(yīng)培訓(xùn)完成后一周內(nèi)上報(bào)國家級(jí)評(píng)估組。（三）縣級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)責(zé)任1組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)科教師培訓(xùn)的具體實(shí)施，確保培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)；2配備合格的項(xiàng)目管理人員，制定有關(guān)管理制度；3選擇具備條件的教學(xué)單位（培訓(xùn)點(diǎn)）承擔(dān)學(xué)科教師培訓(xùn)任務(wù)（條件要求詳見項(xiàng)目指導(dǎo)文件1），并指導(dǎo)各培訓(xùn)點(diǎn)開展工作；4選派骨干教師和主講教師，參加全國和省級(jí)培訓(xùn)； 5按項(xiàng)目要求及時(shí)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)各種管理及教學(xué)信息，包括培訓(xùn)進(jìn)度、學(xué)員作品、教學(xué)反饋表等收集統(tǒng)計(jì)與上報(bào)等；6開展教學(xué)和培訓(xùn)效果追蹤調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)組織交流，研討，使培訓(xùn)工作持續(xù)健康發(fā)展。7. 協(xié)助國家級(jí)評(píng)估組和省級(jí)項(xiàng)目管理單位開展相應(yīng)的評(píng)估活動(dòng)。三、骨干教師、主講教師職責(zé)（一）骨干教師職責(zé)1接受英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)當(dāng)?shù)刂髦v教師，并協(xié)助承擔(dān)一定的培訓(xùn)管理和質(zhì)量評(píng)估工作； 2嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，遵守培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量要求；3認(rèn)真完成主講教師的培訓(xùn)，嚴(yán)格鑒定主講教師的學(xué)習(xí)成績和結(jié)業(yè)情況，向項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出是否聘任的建議，輔導(dǎo)主講教師備課，協(xié)助主講教師完成學(xué)科教師培訓(xùn)，隨時(shí)檢查和指導(dǎo)主講教師的教學(xué)工作，對(duì)不能勝任者向項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出解除聘任的建議；4組織和參與教學(xué)討論，研究英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教材，整理并歸納出培訓(xùn)中新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，并指導(dǎo)主講教師將其貫穿于整個(gè)教學(xué)過程；5研究教育部關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)內(nèi)容，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求和當(dāng)?shù)亟逃姓块T下達(dá)的相應(yīng)要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，研究行之有效的項(xiàng)目教學(xué)方法；6協(xié)助地方項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)完成審查培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)置、主講教師選拔、培訓(xùn)、高級(jí)研修等過程管理、協(xié)調(diào)工作；7協(xié)助地方項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)舉行交流、研討和評(píng)估活動(dòng)，適時(shí)總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)收集和選拔優(yōu)秀教學(xué)案例、作品，做好全過程的研究和累積，為項(xiàng)目推廣奠定基礎(chǔ)。（二）主講教師職責(zé)1接受英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)，承擔(dān)本校的學(xué)科教師培訓(xùn)和學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)及一定的培訓(xùn)管理和質(zhì)量評(píng)估工作；2根據(jù)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)確定的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)時(shí)間表進(jìn)行學(xué)科教師和學(xué)生的培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，并且嚴(yán)格鑒定學(xué)員的成績和結(jié)業(yè)情況，確保過程性評(píng)估的實(shí)施和結(jié)果的上報(bào)；3參加由省級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)、骨干教師或縣級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)組織的集體備課、相關(guān)教學(xué)討論、課程回顧、主講教師研討會(huì)（研修班）等活動(dòng)。研究英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教材，整理并歸納出培訓(xùn)特點(diǎn)，完成從“受訓(xùn)者”到“培訓(xùn)者”的轉(zhuǎn)變；4研究教育部關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)內(nèi)容，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求和當(dāng)?shù)亟逃姓块T下達(dá)的相應(yīng)要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，研究行之有效的項(xiàng)目教學(xué)方法；5做好學(xué)科教師和學(xué)生培訓(xùn)全過程的研究和經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)學(xué)科教師培訓(xùn)后在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用情況進(jìn)行追蹤調(diào)查，及時(shí)收集成功案例，遞交給項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人；6配合項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)分發(fā)培訓(xùn)教材、光盤等；7按時(shí)上交項(xiàng)目管理所要求的培訓(xùn)學(xué)員名單、學(xué)員作品匯總（光盤形式）及其他相關(guān)的信息，準(zhǔn)確地填寫必要的表格；8在每次學(xué)科教師培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織指導(dǎo)所有學(xué)員填寫學(xué)習(xí)反饋表以及其他的評(píng)估文件，并從所有學(xué)員作品中選取一份最優(yōu)秀的教案（行動(dòng)計(jì)劃）提交給上一級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)。 四、項(xiàng)目管理和信息溝通（一）項(xiàng)目信息溝通形式項(xiàng)目采用會(huì)議溝通、書面溝通和口頭溝通三種形式。項(xiàng)目將通過會(huì)議形式溝通項(xiàng)目計(jì)劃、要求和資源投入等方面的重要內(nèi)容，交流各地開展項(xiàng)目的情況。項(xiàng)目的計(jì)劃執(zhí)行、經(jīng)費(fèi)撥付等重要事項(xiàng)以書面文件或文書為準(zhǔn)，必要時(shí)以電子文稿形式進(jìn)行備份。口頭溝通的事項(xiàng)應(yīng)限于執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃和事先約定中的小調(diào)整，這些調(diào)整將不影響項(xiàng)目的總體進(jìn)程和經(jīng)費(fèi)使用。（二）需要以書面正式溝通的內(nèi)容1各省級(jí)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；2國家級(jí)骨干教師、省級(jí)主講教師和校級(jí)學(xué)科教師名單；3項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算與決算報(bào)告（三）項(xiàng)目進(jìn)展數(shù)據(jù)和資源的報(bào)送各級(jí)項(xiàng)目管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)要向上一級(jí)管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)申報(bào)相關(guān)項(xiàng)目管理材料，具體要求為：1. 申報(bào)材料報(bào)送方法：每月5日前將上月培訓(xùn)完成情況和當(dāng)月培訓(xùn)計(jì)劃（見項(xiàng)目指導(dǎo)文件3），以及培訓(xùn)結(jié)業(yè)人員名單（見項(xiàng)目指導(dǎo)文件6）通過電子郵件方式上報(bào)至總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（工作人員：杜光勝和金磊）。2. 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教師調(diào)查問卷的分發(fā)、收集與報(bào)送方法： 調(diào)查問卷在培訓(xùn)前及培訓(xùn)后由培訓(xùn)組織管理人員分發(fā)、收集，學(xué)員填寫，于培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)送項(xiàng)目評(píng)估組聯(lián)系人。（四）項(xiàng)目聯(lián)系人信息項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)聯(lián)系人：中央電教館 李鳳蘭：中央電教館 杜光勝：電 話 真E-mail: flan_ 電 話 真-mail：, 英特爾公司 秦莉：金磊：電 話1918傳 真-mail: 電 話1022傳 真-mail: L 項(xiàng)目評(píng)估組聯(lián)系人： 中央電教館 劉菊霞朱益明：上海市教育科學(xué)研究院電 話 真-mail: 電 話 真-mail：第四部分 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和相關(guān)支持一、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi) （一）分年度培訓(xùn)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入年度2006年2007年2008年參與省（區(qū)、市）數(shù)61111培訓(xùn)教師數(shù)量2，516100，096107，520培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量0195，200400，0002006年計(jì)劃培訓(xùn)2516名教師，培訓(xùn)資助經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，各省項(xiàng)目地區(qū)培訓(xùn)費(fèi)用，地區(qū)項(xiàng)目管理費(fèi)用及與項(xiàng)目相關(guān)的地區(qū)性研討活動(dòng)費(fèi)用；項(xiàng)目總評(píng)估工作費(fèi)用；總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理費(fèi)用；課題研究費(fèi)用；網(wǎng)站建設(shè)費(fèi)用；教材本土化費(fèi)用，教材及教學(xué)光盤印刷制作費(fèi)用和高級(jí)研修費(fèi)用等。資助各省項(xiàng)目地區(qū)經(jīng)費(fèi)包括：1主講教師培訓(xùn)：以平均40人一班計(jì)，每班平均資助額度為1000美金，教材、光盤和證書由英特爾公司以實(shí)物形式提供；2管理經(jīng)費(fèi)：平均每省每年為3000美金。2007年和2008年將繼續(xù)提供與培訓(xùn)規(guī)模相對(duì)應(yīng)的經(jīng)費(fèi)投入，經(jīng)費(fèi)額度將與教育部基礎(chǔ)司研究后確定。 （二）經(jīng)費(fèi)使用說明英特爾公司將為本項(xiàng)目提供資金，支持項(xiàng)目培訓(xùn)工作的開展，具體數(shù)額將根據(jù)每年的工作計(jì)劃和協(xié)議確定。1根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳同項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)簽訂“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目合作協(xié)議書”，英特爾公司將通過項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)提供一定的資助經(jīng)費(fèi)和配套教材等的支持；2項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)是支持英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，必須為此設(shè)立專門帳戶，作到專款專用，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于發(fā)放教師授課津貼，管理經(jīng)費(fèi)主要用于開展骨干、主講教師的研討、交流活動(dòng)以及補(bǔ)助開展項(xiàng)目工作所需的辦公、交通、通訊等費(fèi)用；3各省上報(bào)年度培訓(xùn)計(jì)劃并經(jīng)總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)認(rèn)可后撥付管理經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)結(jié)束并上報(bào)培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告后撥付培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。4使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人雙方簽字同意。5各項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)在次年1月15日前，向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)提交上一年（從1月1日到12月31日）的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告。項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)將通過評(píng)估、抽查等方法進(jìn)行監(jiān)督。二、相關(guān)支持1教育部號(hào)召項(xiàng)目實(shí)施的省份均積極參加本項(xiàng)目，將該項(xiàng)目納入到“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”工程培訓(xùn)的一部分，對(duì)接受項(xiàng)目培訓(xùn)的教師成績合格者，統(tǒng)一頒發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn)合格證書，并給予相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分；2要求地區(qū)各級(jí)教育行政部門對(duì)項(xiàng)目加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，要求各項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)和單位根據(jù)需要予以必要的投入，以確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施和完成；3協(xié)商成立項(xiàng)目專家組，定期召開會(huì)議，就項(xiàng)目相關(guān)的重要事宜進(jìn)行討論研究，監(jiān)督項(xiàng)目管理和執(zhí)行。第五部分 相關(guān)事項(xiàng)說明一、英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書1省級(jí)教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)同項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)簽訂“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書”（見項(xiàng)目指導(dǎo)文件4）；2“協(xié)議書規(guī)定的內(nèi)容”是執(zhí)行“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目”的原則要求，英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊和“協(xié)議書”有同樣的法律約束力，各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)都應(yīng)嚴(yán)格履行；3在項(xiàng)目執(zhí)行過程中如違反協(xié)議將承擔(dān)法律責(zé)任。如有法定特殊情況發(fā)生，應(yīng)及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并通報(bào)英特爾（中國）有限公司。二、項(xiàng)目名稱的正確使用正確：英特爾未來教育項(xiàng)目Intel Teach Program 正確：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目 正確：英特爾未來教育成功技能課程 Intel Teach Skills for Success Course 正確：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程 Intel Teach Getting Started Course錯(cuò)誤：英特爾未來教育(漏掉“項(xiàng)目”)Intel Teach (沒有使用標(biāo)志)錯(cuò)誤：Intel未來教育（中英文混用） 錯(cuò)誤：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程（成功技能）（項(xiàng)目名稱混用）第六部分 英特爾未來教育項(xiàng)目指導(dǎo)文件及附表項(xiàng)目指導(dǎo)文件1： 英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)教室最低系統(tǒng)配置要求（一）計(jì)算機(jī)配置硬件：處理器：不低于英特爾 奔騰 200MHz 操作系統(tǒng)：不低于Microsoft Windows 2000* （包括繪圖軟件）內(nèi)存: 不低于64MB硬盤空間：不低于1 GB 顯示器分辨率： 不低于800 x 600 能接入互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽器不低于Microsoft Internet Explorer 5.0*有光驅(qū) 軟件：不低于Adobe Acrobat Reader 7.0 不低于Microsoft Excel 2000* 不低于Microsoft PowerPoint 2000* 不低于 Microsoft Word 2000* （二）網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有局域網(wǎng)環(huán)境，并能夠外接因特網(wǎng)。（三）其他設(shè)備供主講教師培訓(xùn)使用的投影儀及屏幕；打印機(jī)（可選）；刻錄機(jī)（可選）；數(shù)碼相機(jī)（可選）；掃描儀（可選）。項(xiàng)目指導(dǎo)文件2： 年度總結(jié)和自評(píng)報(bào)告地區(qū)：序項(xiàng)目數(shù)量細(xì)節(jié)1推薦骨干教師參加全國培訓(xùn)本年度新獲得骨干教師資格教師名單，工作單位 2主講教師培訓(xùn)本年度進(jìn)行的主講教師培訓(xùn)的地點(diǎn)，時(shí)間 3學(xué)科教師培訓(xùn)本年度各個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校名單和完成培訓(xùn)的學(xué)科教師數(shù)量4學(xué)生培訓(xùn)本年度各個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校名單和完成的培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量(人數(shù))5教師交流活動(dòng)本年度開展的教師交流活動(dòng)的地點(diǎn)，時(shí)間，主要成果6其他活動(dòng)比如項(xiàng)目宣傳活動(dòng)等等注：1.表格不夠可增加 2.本表格要求在12月20日前統(tǒng)一郵寄項(xiàng)目總執(zhí)行機(jī)構(gòu)有關(guān)聯(lián)系人。項(xiàng)目指導(dǎo)文件3： 上月培訓(xùn)完成情況和當(dāng)月培訓(xùn)計(jì)劃地區(qū)：時(shí)間：項(xiàng)目數(shù)量上月培訓(xùn)情況新增加的骨干教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的主講教師新增加的學(xué)科教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)當(dāng)月培訓(xùn)計(jì)劃新增加的骨干教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的主講教師新增加的學(xué)科教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)全年計(jì)劃新增加的骨干教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的主講教師新增加的學(xué)科教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)累計(jì)完成全年計(jì)劃比例新增加的骨干教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的主講教師新增加的學(xué)科教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)累計(jì)完成全年計(jì)劃比例新增加的骨干教師新增加的項(xiàng)目學(xué)校新增加的主講教師新增加的學(xué)科教師新增加的學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo)文件4：英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目執(zhí)行協(xié)議書2006年 月一、項(xiàng)目的必要性與可行性國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定中提出：實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。2003至2007年“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”受益學(xué)校將達(dá)到550,000所農(nóng)村中小學(xué)（其中38,000所中學(xué)），受益人群超過13,000,000名農(nóng)村中小學(xué)生（其中3,000,000名農(nóng)村中學(xué)生）。根據(jù)中國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的需求，英特爾公司與教育部合作開展英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目，針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，在今后的兩年中，加大在項(xiàng)目培訓(xùn)方面的投入，充分利用中國政府在農(nóng)村初中配備的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備，與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育國家級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合，聯(lián)合各地的有關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)實(shí)施英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目。二、項(xiàng)目目標(biāo)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目定位是，面向農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生的二十一世紀(jì)的教學(xué)理念和信息技術(shù)基本技能的培養(yǎng)，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。目的是利用先進(jìn)的教育理念和方法，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，最終幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，并提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、高級(jí)思維和團(tuán)隊(duì)合作等能力。 三、培訓(xùn)任務(wù)英特爾（中國）有限公司 (以下簡稱“英特爾”) 在中華人民共和國教育部基礎(chǔ)教育司的支持下，通過中國中央電教館、各省教育廳共同開展英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目。在2006-2008年，該項(xiàng)目計(jì)劃培訓(xùn)20萬農(nóng)村中、小學(xué)計(jì)算機(jī)教師和學(xué)科教師以及50萬名農(nóng)村學(xué)生。2006年，首先在四川、河南、湖南、陜西、山西、遼寧6省開始實(shí)施，之后將擴(kuò)大范圍。經(jīng)協(xié)商，協(xié)議各方一致同意該項(xiàng)目從2006年10月到2007年2月，在以上各省英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的帶領(lǐng)下，對(duì)該項(xiàng)目在本地區(qū)的實(shí)施進(jìn)行管理，完成436名教師的培訓(xùn)工作（其中包括 6 名骨干教師、80名主講教師、350名學(xué)科教師），同時(shí)完成 1 次教學(xué)交流活動(dòng)（不少于 60 名教師），以及協(xié)助完成項(xiàng)目的評(píng)估協(xié)調(diào)工作。四、 各方責(zé)任1項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)中國中央電教館負(fù)責(zé)：（1）與英特爾公司保持密切的工作溝通與交流，落實(shí)其提供所承諾的經(jīng)費(fèi)支持。（2）協(xié)調(diào)全國項(xiàng)目管理，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織項(xiàng)目評(píng)估，與地方執(zhí)行機(jī)構(gòu)簽定項(xiàng)目協(xié)議，并監(jiān)督各省項(xiàng)目管理和執(zhí)行。（3）在基礎(chǔ)司和各項(xiàng)目地區(qū)支持下，組織項(xiàng)目國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。（4）提供經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，各省項(xiàng)目地區(qū)培訓(xùn)費(fèi)用，地區(qū)項(xiàng)目管理費(fèi)用及與項(xiàng)目相關(guān)的地區(qū)性研討活動(dòng)費(fèi)用；項(xiàng)目總評(píng)估工作費(fèi)用；總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理費(fèi)用；課題研究費(fèi)用；網(wǎng)站建設(shè)；教材本土化費(fèi)用，教材及教學(xué)光盤印刷制作費(fèi)用和高級(jí)研修費(fèi)用等。（5）開展項(xiàng)目的評(píng)估檢查工作。 2各省教育廳責(zé)任：（1）制定并遞交本省項(xiàng)目目標(biāo)與實(shí)施策略。（2）指定本省級(jí)電教館為項(xiàng)目具體執(zhí)行單位并確定負(fù)責(zé)人。（3）監(jiān)督和確保省執(zhí)行機(jī)構(gòu)履行本協(xié)議項(xiàng)下的責(zé)任。（4）參加項(xiàng)目相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。（5）要求本省項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)和單位根據(jù)需要予以必要的投入，以確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施和完成。保證教師學(xué)習(xí)成績記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。（6）2006年12月25日前向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)上報(bào)2007年本省項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃，并以后按計(jì)劃逐步遞交年度培訓(xùn)計(jì)劃。3省級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)（1）制定本省項(xiàng)目具體實(shí)施計(jì)劃和培訓(xùn)工作計(jì)劃并按照英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊予以實(shí)施。（2）確定培訓(xùn)對(duì)象和學(xué)校，組織主講教師培訓(xùn)，并落實(shí)項(xiàng)目要求的學(xué)科教師校本培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)習(xí)。（3）分發(fā)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目教材，配套光盤和證書；保證教材、光盤以及相關(guān)培訓(xùn)材料的合理、合法使用。（4）協(xié)同英特爾公司和項(xiàng)目專家組對(duì)本項(xiàng)目培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)估。組織安排本地區(qū)項(xiàng)目評(píng)估工作。（5）組織對(duì)階段工作實(shí)施過程的檢查，不斷對(duì)教材、培訓(xùn)方式、管理等方面提出積極的改進(jìn)意見。（6）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的推廣工作，按時(shí)有效組織本地區(qū)的項(xiàng)目研討交流活動(dòng)并提交相關(guān)文字或圖片資料，積極組織受訓(xùn)教師參與項(xiàng)目相關(guān)活動(dòng)。（7）定期向本省項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組遞交工作報(bào)告、培訓(xùn)成果。（8）采取必要措施，保證項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)專款專用。及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T提交項(xiàng)目實(shí)施新要求。（9）年底前向項(xiàng)目總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)遞交本年度項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估、費(fèi)用及使用情況報(bào)告。（10）參加項(xiàng)目相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。（11）建立、更新骨干/主講教師名單。（12）按時(shí)遞交項(xiàng)目工作進(jìn)度報(bào)表。 五、項(xiàng)目支持費(fèi)用2006年英特爾公司通過中央電教館對(duì)各省英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的資金資助額度為：2750美元/省。本項(xiàng)目有關(guān)款項(xiàng)應(yīng)?？顚Ｓ?，并由項(xiàng)目責(zé)任人管理。以后根據(jù)計(jì)劃逐年撥款，其費(fèi)用包括培訓(xùn)資助及項(xiàng)目管理費(fèi)用，標(biāo)準(zhǔn)為：1主講教師培訓(xùn)費(fèi)用：以平均每班 1000美金的資助為標(biāo)準(zhǔn)(每班40人)。2006年為2000美元。2項(xiàng)目管理費(fèi)用：每省每年3000美元。2006年為750美元。3教材及光盤費(fèi)用：該部分由英特爾公司以實(shí)物形式支付。 六、其它事項(xiàng) 1項(xiàng)目責(zé)任人及執(zhí)行人省教育廳負(fù)責(zé)人：姓名： 職務(wù)： 聯(lián)系電話： 省級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人： 執(zhí)行人： 職務(wù)： 聯(lián)系電話： 傳真： 中央電教館負(fù)責(zé)人：姓名：王珠珠 李鳳蘭地址：北京復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)中央電教館培訓(xùn)中心091信箱電話：66490947 傳真：99490959 2項(xiàng)目管理本協(xié)議項(xiàng)下的管理與執(zhí)行應(yīng)按照英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊執(zhí)行，各方同意該手冊為本協(xié)議的附件，具有法律效力。3知識(shí)產(chǎn)權(quán)說明（1）英特爾公司對(duì)由其原始提供的資料及內(nèi)容，包括但不限于教材、光盤、學(xué)習(xí)輔助資源等享有著作權(quán)，英特爾公司就上述資料給予項(xiàng)目相關(guān)方在本協(xié)議項(xiàng)目范圍及期限內(nèi)非獨(dú)占的免費(fèi)使用許可。（2）英特爾公司擁有本培訓(xùn)教材、光盤的版權(quán)，并以本協(xié)議許可項(xiàng)目實(shí)施省教育廳和省電化教育館用于英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目的培訓(xùn)。（3）在本協(xié)議