《因特網(wǎng)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

因特網(wǎng)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)一、課程綱要依據(jù)：依據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中多媒體作品的要求：通過演示文稿的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解多媒體素材的類型；學(xué)會(huì)一種常用的多媒體制作工具；能制作、編輯簡單的多媒體作品；能展示自己的多媒體作品。本教案的設(shè)計(jì)依據(jù)課標(biāo)中的這些要求，遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，讓學(xué)生感知多媒體作品優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，嘗試設(shè)計(jì)制作簡單的多媒體作品。并能借助多媒體作品設(shè)計(jì)表達(dá)自己要闡述的主題。二、教學(xué)分析：（一）教材分析：本課是青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課的內(nèi)容。本課的主要內(nèi)容有“常見的因特網(wǎng)應(yīng)用”，“如何用好因特網(wǎng)”和“網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任與安全”。通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)有更深一步的認(rèn)識(shí)，與前幾節(jié)課的內(nèi)容相比，本課的內(nèi)容更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。（二）學(xué)情分析：通過前一階段的學(xué)習(xí)和平時(shí)與因特網(wǎng)的接觸，學(xué)生已經(jīng)初步了解了信息網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素，并且對(duì)因特網(wǎng)有著濃厚的興趣，但只局限于游戲、聊天等娛樂方面，對(duì)于因特網(wǎng)的其他應(yīng)用技能了解的不多，本課旨在讓學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)的應(yīng)用有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)和了解，為今后在學(xué)習(xí)和生活中利用好因特網(wǎng)打下良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解因特網(wǎng)的應(yīng)用常識(shí)。（2）熟悉基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。（3）增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)解決生活和學(xué)習(xí)中實(shí)際問題的意識(shí)，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給生活和學(xué)習(xí)帶來的便利。（4）建立負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識(shí)和法制觀念。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能，利用好因特網(wǎng)。難點(diǎn)：樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)。五、教學(xué)策略：（一）教法：采取談話法，教師演示法。（二）學(xué)法: 自主探究法，小組合作討論法。六、教學(xué)環(huán)境與媒體：多媒體教學(xué)課件，電子教室系統(tǒng)。七、教學(xué)過程：（一）情景創(chuàng)設(shè)，引入課題。【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)一定不陌生，現(xiàn)如今,因特網(wǎng)飛速發(fā)展，成為人們生活、學(xué)習(xí)中的一部分，人們親切地把它叫做信息高速公路?！窘處熁顒?dòng)】播放課件中的視頻互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類的影響?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】看過這段視頻，你有什么想法？因特網(wǎng)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真思考并回答老師提出的問題?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】看來同學(xué)們對(duì)因特網(wǎng)都有所了解，這節(jié)課，我們就來共同學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的一些應(yīng)用常識(shí)。板書課題：因特網(wǎng)的應(yīng)用【設(shè)計(jì)意圖】通過一段視頻來引入本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的探究新知的興趣，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，為下一階段的學(xué)習(xí)做好鋪墊。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，探究新知。1常見的因特網(wǎng)應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】因特網(wǎng)的應(yīng)用讓人目不暇接，我知道同學(xué)們都是網(wǎng)絡(luò)小高手，你們利用因特網(wǎng)做過些什么？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真思考并回答老師提出的問題?！窘處熁顒?dòng)】教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】看來大多數(shù)同學(xué)們平時(shí)對(duì)因特網(wǎng)的應(yīng)用還只局限于游戲，聊天等娛樂方面，其實(shí)因特網(wǎng)的應(yīng)用非常廣泛，還有一些你不知道用途?！窘處熁顒?dòng)】播放課件，展示常見的因特網(wǎng)應(yīng)用。【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】我們不僅可以在網(wǎng)上游戲，聊天，看視頻，還可以在因特網(wǎng)上學(xué)習(xí)、讀書，了解新聞時(shí)事、購物等?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生更多的了解因特網(wǎng)的應(yīng)用，讓他們知道除了娛樂功能外，因特網(wǎng)的應(yīng)用非常廣泛。2.如何用好因特網(wǎng)?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】因特網(wǎng)的應(yīng)用可真不少，我們應(yīng)該如何更好的利用因特網(wǎng)的這些功能呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀這樣一個(gè)故事?！窘處熁顒?dòng)】播放課件曲別針換別墅【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】請(qǐng)同學(xué)們思考一下這個(gè)故事帶給我們的啟示?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真閱讀故事。學(xué)生分小組討論?！窘處熁顒?dòng)】教師參與學(xué)生的討論。學(xué)生匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)撥?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】要想利用好因特網(wǎng)，首先要建立網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)，把因特網(wǎng)當(dāng)作生活和學(xué)習(xí)的工具。比如，在遇到生活中的難題時(shí)，先到網(wǎng)上搜索一下，看別人是如何解決類似問題的。既然因特網(wǎng)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了便利，那我們是不是可以整天沉溺于其中呢？【教師活動(dòng)】播放課件，展示沉溺于網(wǎng)絡(luò)的危害?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】通過這些案例，你有什么想說的？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分小組討論，討論后匯報(bào)?！窘處熁顒?dòng)】教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥。播放課件?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】網(wǎng)癮不僅影響了青少年自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且與青少年違法犯罪關(guān)系日趨密切，給家庭和社會(huì)帶來了巨大的危害。因此，我們要控制好上網(wǎng)時(shí)間，找到需要的信息后，及時(shí)下網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間走出來，平時(shí)注意多和朋友相處交流，以避免形成網(wǎng)絡(luò)上癮癥?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生多思考，多討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)，通過實(shí)例提醒學(xué)生要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)。3.網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任與安全?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】因特網(wǎng)是一個(gè)巨大的知識(shí)海洋，蘊(yùn)藏了很多的信息，但是我們?cè)诰W(wǎng)上獲取的信息都是有益的嗎？小學(xué)生作為億萬網(wǎng)民中的一員，應(yīng)該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中形形色色的信息？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分小組討論，討論后匯報(bào)。【教師活動(dòng)】教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥。播放課件，讓學(xué)生進(jìn)一步明確今后應(yīng)如何處理網(wǎng)上的各種信息。 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】網(wǎng)絡(luò)空間是一個(gè)開放的空間，里面魚龍混雜，有好人也有壞人，有蜂蜜也有毒藥，我們要記住不沾染、不貪利，要和正直誠實(shí)的人交朋友，多了解網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，避免網(wǎng)絡(luò)不良事物的侵害?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生間的討論以及課件中播放的案例，使學(xué)生建立負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識(shí)和法制觀念。（三）實(shí)踐與創(chuàng)新?！緦W(xué)習(xí)指導(dǎo)語】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本36頁中的“實(shí)踐與創(chuàng)新”，并結(jié)合今天所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕南敕??！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生認(rèn)真思考，談自己的想法，其他同學(xué)予以補(bǔ)充?！窘處熁顒?dòng)】教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)撥?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固剛剛學(xué)過的新知，形成技能。（四）歸納與總結(jié)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生談收獲?！窘處熁顒?dòng)】教師進(jìn)行歸納總結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖】對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，能促進(jìn)學(xué)生自我反思，自我完善。（五）拓展與延伸。【教師活動(dòng)】播放課件，展示全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】請(qǐng)同學(xué)們齊讀全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?！緦W(xué)生活動(dòng)】學(xué)生齊讀【學(xué)習(xí)指導(dǎo)語】在學(xué)習(xí)和生活中，我們要合理的利用因特網(wǎng)，正確的識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息，讓因特網(wǎng)真正成為我們學(xué)習(xí)和生活的好幫手。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生樹立正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí)和合理利用網(wǎng)絡(luò)信息的態(tài)度。板書設(shè)計(jì)：因特網(wǎng)的應(yīng)用1常見的因特網(wǎng)應(yīng)用2合理利用因特網(wǎng)資源 3網(wǎng)絡(luò)空間的責(zé)任與安全教學(xué)反思：1.設(shè)計(jì)理念：（1）為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我以視頻以及圖片形式的案例來貫穿于整個(gè)課堂，讓學(xué)生始終保持的積極參與的狀態(tài)。（2）在探索新知的過程中，學(xué)生的自主探究與合作交流相結(jié)合，讓學(xué)生多思考、多討論，結(jié)合案例談自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，增強(qiáng)他們利用信息技術(shù)解決問題的意識(shí)。（3）在學(xué)生了解因特網(wǎng)應(yīng)用常識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識(shí)和法制觀念。2.教學(xué)亮點(diǎn)： （1）重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椤芭d