陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版 .doc_第1頁(yè)
陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版 .doc_第2頁(yè)
陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版 .doc_第3頁(yè)
陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版 .doc_第4頁(yè)
陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版 .doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

陜西人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷新版姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)sin60的相反數(shù)( ) A . - B . - C . - D . - 2. (2分)樂樂從資料上了解到我國(guó)平均每平方千米的土地一年從太陽(yáng)得到的能量,相當(dāng)于燃燒130000000kg的煤所產(chǎn)生的能量.把130000000kg用科學(xué)記數(shù)法可表示為( ) A . 0.13108B . 1.3107C . 1.3108D . 1.31093. (2分)下列幾何體中,正視圖是矩形的是( )A . B . C . D . 4. (2分)下列結(jié)論中,不正確的是( ) A . 兩點(diǎn)確定一條直線B . 兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短C . 對(duì)頂角相等D . 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行5. (2分)把方程x=1變形為x=2,其依據(jù)是( )A . 等式的兩邊同時(shí)乘以B . 等式的兩邊同時(shí)除以C . 等式的兩邊同時(shí)減去D . 等式的兩邊同時(shí)加上6. (2分)某人存入5000元參加三年期教育儲(chǔ)蓄(免征利息稅),本息共得5417元,那么這種儲(chǔ)蓄的年利率為( )A . 222%B . 258%C . 278%D . 238%7. (2分)如圖所示,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)AOC=DOE=90,那么圖中互余角的對(duì)數(shù)為( )A . 2對(duì)B . 3對(duì)C . 4對(duì)D . 5對(duì)8. (2分)我們解一元二次方程3x2-6x=0時(shí),可以運(yùn)用因式分解法,將此方程化為3x(x-2)=0,從而得到兩個(gè)一元一次方程:3x=0或x-2=0,進(jìn)而得到原方程的解為 =0,x2=2這種解法體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是( )A . 轉(zhuǎn)化思想B . 函數(shù)思想C . 數(shù)形結(jié)合思想D . 公理化思想二、 填空題 (共8題;共12分)9. (1分)絕對(duì)值小于2的所有整數(shù)有_. 10. (1分)如圖是我市某連續(xù)7天的最高氣溫與最低氣溫的變化圖,根據(jù)圖中信息可知,這7天中最大的日溫差是_ 11. (1分)已知代數(shù)式6x+16與7x18的值互為相反數(shù),則x=_12. (1分)已知 與 是同類項(xiàng),則mn=_ 13. (1分) 的系數(shù)是_ 14. (2分)56.6+7242=_;35636=_ 15. (1分)小華到新華書店購(gòu)買一套叢書,該叢書八五折銷售(即按原價(jià)的85%銷售)比打九折銷售時(shí)少3元錢,那么這套叢書的原價(jià)是_元16. (4分)如下圖,在已知角內(nèi)畫射線,畫1條射線,圖中共有_個(gè)角;畫2條射線,圖中共有_個(gè)角;畫3條射線,圖中共有_個(gè)角;求畫n條射線所得的角的個(gè)數(shù)_.三、 解答題 (共9題;共92分)17. (5分)計(jì)算:2 3(1) (2) 18. (5分)解方程: =119. (10分)已知:A-2B=7a2-7ab,B=-4a2+6ab+7. (1)求A. (2)若|a+1|+(b-2)2=0,計(jì)算A的值. 20. (15分)如圖,已知四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列要求畫圖:(1)畫線段AB; (2)畫CDB; (3)找一點(diǎn)P,使P既在直線AD上,又在直線BC上 21. (15分)如圖,已知K,M,N,H是線段AB的五等分點(diǎn)(1)寫出圖中所有兩個(gè)端點(diǎn)標(biāo)了字母的線段 (2)點(diǎn)M是哪些線段的中點(diǎn)? (3)點(diǎn)N是哪些線段的一個(gè)三等分點(diǎn)? 22. (15分)設(shè)(2x-1)5= 求:(1) ;(2) ; (3)23. (5分)已知某項(xiàng)工程,乙工程隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)是甲工程隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)的兩倍,若甲工程隊(duì)單獨(dú)做10天后,再由乙工程隊(duì)單獨(dú)做15天,恰好完成該工程的 , 共需施工費(fèi)用85萬(wàn)元,甲工程隊(duì)每天的施工費(fèi)用比乙工程隊(duì)每天的施工費(fèi)用多1萬(wàn)元(1)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,甲、乙兩工程對(duì)各需要多少天?(2)甲、乙兩工程隊(duì)每天的施工費(fèi)各為多少萬(wàn)元?(3)若要完成全部工程的施工費(fèi)用不超過(guò)116萬(wàn)元,且乙工程隊(duì)的施工天數(shù)大于10天,求甲工程隊(duì)施工天數(shù)的取值范圍?24. (7分)某中學(xué)初一(二)班5位教師決定帶領(lǐng)本班a名學(xué)生在五一期間在元旦期間去珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)旅游,每張票的價(jià)格為350元,A旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:教師全價(jià),學(xué)生半價(jià);而B旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:不分教師、學(xué)生,一律六折優(yōu)惠 (1)分別用代數(shù)式表示參加這兩家旅行社所需的費(fèi)用;A旅行社所需費(fèi)用為 _元,B旅行社所需費(fèi)用為 _元,(2)如果這5位教師要帶領(lǐng)該班30名學(xué)生參加旅游,你認(rèn)為選擇哪一家旅行社較為合算,為什么? 25. (15分)我們知道:有一內(nèi)角為直角的三角形叫做直角三角形類似地,我們定義:有一內(nèi)角為45的三角形叫做半直角三角形如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),A(4,0),B(4,0),D是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),ADC=90(A、D、C按順時(shí)針方向排列), BC與經(jīng)過(guò)A,B,D三點(diǎn)的M交于點(diǎn)E,DE平分ADC,連結(jié)AE,BD顯然DCE,DEF,DAE是半直角三角形(1)求證:ABC是半直角三角形; (2)求證:DEC=DEA; (3)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,8),求AE的長(zhǎng);記BC與AD的交點(diǎn)為F,求ACF與BCA的面積之比第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共8題;共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論