柳永詞導(dǎo)學(xué)案及練習(xí) (1).docVIP

柳永詞蝶戀花導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：小組：評價：1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會讀懂言情詞.2、體會言情詞所表達(dá)的相思之情和離情別緒. 2、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：有感情地吟誦本詞，品味語言，理解意境。難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握作者的情感，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力導(dǎo)學(xué)流程： 一、了解感知： 關(guān)于“愛情”的古代詩句 二、深入學(xué)習(xí)： 1、朗誦課文 2、思考以下問題（景情技）： 問題一：這首詞描寫了哪些意象？刻畫了怎樣的意境？答： 問題二：“春愁”指什么？有人說結(jié)句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是本詞的詞眼，你認(rèn)為呢？請說明理由。答： 問題三：本詞運(yùn)用了什么藝術(shù)手法來表現(xiàn)情感？你能從學(xué)過的詩詞的找一些例子嗎？答： 三、遷移運(yùn)用1、看清字形，標(biāo)出注音 佇（ ）； 強(qiáng)（ ）；2、重點(diǎn)字詞解釋 佇（ ） 危樓（ ） 黯黯（ ） 擬（ ） 疏狂（ ） 強(qiáng)樂（ ）3、請概括本詞的主旨。柳永詞蝶戀花限時練習(xí)（時間：35分鐘）一、 關(guān)于“詞”：（1）詞，是詩歌的一種。古代的詞都合樂歌唱，故 時多稱為曲、雜曲或 。詞體萌芽于隋唐之際，與燕樂的盛行有關(guān)，形成于 、盛行于 。句子長短不一，故也稱 。另有 、琴趣、樂章等別稱。宋詞是我國文學(xué)史上的又一座高峰。（2）宋詞風(fēng)格上分為 和 兩派；婉約派以寫閨情、離緒為主，以清麗婉約見長，代表作家有 、 等；豪放派擴(kuò)大了詞的題材，對社會生活的種種感受皆可入詞，大氣磅礴，飄逸灑脫，代表作者有 、 等。（3）詞的分類： 按字?jǐn)?shù)分為： （58字以內(nèi)） （5990字） （91字以上）2、 關(guān)于作者： 柳永（約987約1053年），原名三變，字耆卿，排行第七，世稱柳七。本熱心功名事業(yè)，但仕途坎坷，47歲才中進(jìn)士，做過幾任小官，終官于屯田員外郎，世稱 。由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場，沉溺于旖旎繁華的都市生活，在“倚紅偎翠”、“忍把浮名，換了淺斟低唱”之中尋求寄托。作為北宋第一個專心作詞的詞人，柳永是北宋一大詞家，在詞史上有重要地位。他擴(kuò)大了詞境，佳作極多，他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容，而且寫作了大量的慢詞，發(fā)展了鋪敘手法，促進(jìn)了詞的通俗化、口語化，在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。 內(nèi)容上，多描繪城市風(fēng)光和歌女生活，尤長于抒寫羈旅愁思。 柳永詞作流傳極廣，時人云“ ”。三、提升練習(xí)：比較柳永蝶戀花與晏殊的蝶戀花在主題和表現(xiàn)手法上的異同。 蝶戀花晏殊 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 柳永詞望海潮導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：小組：評價：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、反復(fù)吟詠，感受詞的音律美；運(yùn)用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美 2、學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染、鋪陳的表現(xiàn)手法 3、感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，正確評價作者的寫作目的。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 準(zhǔn)確把握作者的情感，培養(yǎng)詩詞鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)流程： 一、了解感知： 回顧柳永雨霖鈴 二、深入學(xué)習(xí)： （1）、若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好，為什么？答： （2）、“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活情景？答： （3）、這首詞在寫景上采用了什么表現(xiàn)手法？答： （4）、有人認(rèn)為這首詞是柳永阿諛奉承之作，你認(rèn)為呢？（柳永寫此作的目的何在？）（拓展提升）答： 三、遷移運(yùn)用試分析柳永雨霖鈴中以下兩個句子中的點(diǎn)染手法。 “念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！?“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。”柳永詞望海潮限時練習(xí)（時間：30分鐘）1下列詞語中加紅的字注音全都正確的一組是（ ）A凄切（qi） 羅綺（q） 處（ch）之泰然 適逢其會（hu） B相（xing）看 凝噎（y） 間不容發(fā)（f） 參（cn）差不齊 C應(yīng)（yng）屆 暮靄（i） 良辰（chn）美景 重湖疊巘（yn） D與（y）會 千騎（j） 字字珠璣（j） 荷（h）槍實(shí)彈 2下列對詞句中加粗詞語的解釋，有錯誤的一組是（ ） A帳飲無緒（沒有心緒，沒有好心情） B蘭舟（船的美稱）催發(fā) C竟無語凝噎（因?yàn)榧踊虮瘋f不出話） D此去經(jīng)年（經(jīng)過一年） 3古代詩歌中，因聲律的要求，常常顛倒詞序，下列詩句中顛倒了詞序的一項(xiàng)是（ ）A留戀處，蘭舟催發(fā)B今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)翪此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)D云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪4下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞，是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。B慢詞是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。C詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。D柳永原名三變，字耆卿。他精通音律，創(chuàng)制了大量慢詞。他善于鋪敘，把寫景、敘事、抒情融為一體；詞大都反映大都市中的繁華風(fēng)光，抒發(fā)離愁別恨的痛苦。閱讀摸魚兒，完成911題 摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒，千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。注：長門事：漢武帝時，陳皇后失寵，別居長門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百萬，請司馬相如寫長門賦代為陳情，武帝閱后深為感動，陳皇后復(fù)得寵幸。蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在離騷中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。5、詞的上闋，作者在借景抒情過程中所運(yùn)用的主要修辭方法是（ ）A、設(shè)問、借代； B、設(shè)問、比擬；C、夸張、比擬； D、夸張、借代。6、玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“ 玉環(huán)飛燕皆塵土”的寓意是 。7、這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個“愁”字上?！俺睢敝甘裁?？為什么說“閑愁最苦”？ 拓展閱讀1、江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！ 江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！ 白居易憶江南2、 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。 蘇軾飲湖上初晴后雨 3、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬里曉出凈慈寺送林子方 柳永詞望海潮練習(xí)答案1C（A綺q，處ch；B發(fā)f；D與y）3D（經(jīng)年：一年。）3C（應(yīng)為“良辰好景應(yīng)是虛設(shè)”。）4C（詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。）5.B。6.奸臣小人沒有好下場。7.“愁”指抗金主張不被采納，報(bào)國無門的情緒。這種想抗敵但又不能抗敵的空閑之愁最苦。柳永詞望海潮練習(xí)答案1C（A綺q，處ch；B發(fā)f；D與y）3D（經(jīng)年：一年。）3C（應(yīng)為“良辰好景應(yīng)是虛設(shè)”。）4C（詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。）5.B。6.奸臣小人沒有好下場。7.“愁”指抗金主張不被采納，報(bào)國無門的情緒