輔導員談心談話.doc

精品文檔材料一學生不理解為什么大學還要出早操。學校要求一年級學生早晨要集體參加早鍛煉，這時有學生向輔導員反映說：大學是自由的地方，學校的這種安排不符合大學的學習特點，更像軍營，我們無法適應。請問，作為輔導員你應當怎樣處理，試模擬與學生談話的情景。參考：1）身體是革命的本錢，早鍛煉符合全民健身要求。大學生體質(zhì)整體下降已是不爭的事實，加強大學生體育鍛煉，增強身體素質(zhì)已迫在眉睫。河南教育廳大一新生都要出早操的規(guī)定正是在此客觀背景下制定的，有很強的必要性和可操作性。2）自由是相對的，大學既有自由，又有紀律和規(guī)范，學會規(guī)范、習慣規(guī)范更是將來職業(yè)發(fā)展的需要。大一新生必須出早操的規(guī)定，看似約束了大學生自由，限制了他們的選擇，實則是對大學生自制力的有效補充，有助于克服部分大學生的懶惰懈怠心理，讓大多數(shù)學生體育鍛煉時間有保證。3）只要不刮風下雨、不雷電交加，晴好天氣出個早操有何難？況且出早操也不是為了別人，完全是為了自己的身體健康，何樂而不為？大學生作為國家和民族的未來，除了要有充足的知識儲備、扎實的專業(yè)功底外，強健的體魄必不可少。加強大學生體育鍛煉理應從大一新生抓起，讓堅持鍛煉的好習慣盡快養(yǎng)成、長期保持、終身受益，材料二學生欲休學創(chuàng)業(yè)，輔導員認真剖析利弊。大三的學生小周成績較好，能力較強。大學期間在外從事各種兼職積累了經(jīng)驗，最近突然萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的想法，并打算退學專門創(chuàng)業(yè)，做中國的“比爾蓋茨”，小周把自己的想法告知輔導員作為輔導員，你如何剖析利弊，幫助小周正確認識學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系？參考：1）首先鼓勵表揚小周，目前國家在大力倡導大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺了很多優(yōu)惠政策，在校大學生提前練兵，也不是什么壞事。2）但是學生一定要權衡好學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系，必須以學業(yè)為重。如果學生有精力、有資本，可以利用課余時間和假期，嘗試創(chuàng)業(yè)、做兼職或者開店，但千萬不要一門心思地想著創(chuàng)業(yè)，最終疏忽了學業(yè)，這種做法是錯誤的。3）在學習期間做生意是為了賺錢而不是積累經(jīng)驗，這樣也不可取，因為這樣的學生很容易迷失方向。當然，在不耽誤學業(yè)的情況下，多多參與社會實踐是對的。專家點評說：即使是畢業(yè)大學生自主創(chuàng)業(yè)，由于國家出臺的鼓勵政策沒有落到實處，都非常困難，何況是時間和經(jīng)驗都非常有限的在校學生自主創(chuàng)業(yè)，成功幾率更是渺茫。因此，在校大學生應該以學業(yè)為重，把精力的重心放在讀書上，時可以充分利用業(yè)余時間參加更多的社會實踐，培養(yǎng)各方面的能力，他并不提倡和鼓勵在校生自主創(chuàng)業(yè)。材料三學生因為戀愛問題而苦惱某大二女生：老師，你好！我是一大二的女生，這些天一直心情很不好，也不知道怎么回事?？凑邔嬍依锏慕忝脗兌加辛俗约旱哪信笥眩刻於继貏e開心的樣子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我對他們都沒有感覺,但是沒有男朋友的日子真不好過，隨便答應人家又很不負責，所以我很無助，不知道怎么辦，怎么樣才可以讓自己兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書啊？作為輔導員的你該如何與他交談？參考：1）對該生加強愛情觀教育,引導該生樹立正確的愛情觀。戀愛不是游戲，不是為了打發(fā)無聊的時光。在愛情的問題上不能采取隨便的態(tài)度，該生的想法是值得稱贊的。2）告訴該生，健康有益的校園文化生活能夠滿足大學生的情感要求,是消除大學生學習的枯燥感和情感方面的孤獨感,培養(yǎng)大學生健康情操,珍視快樂人生的良好方式，學會把多余的時間投入到有益的校園文化生活中去，比如參加讀書會、志愿者協(xié)會、圖書館義工、合唱團等等。3）告訴該生要樹立遠大的理想,當你以學業(yè)為重,把主要精力投入到學業(yè)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯后，就能夠靜心搞學習了，不受外界干擾了。4）在班級倡導校園文明行為，避免男女戀愛交往過密給其他學生帶來不應有的刺激。5）告訴該生，現(xiàn)在大學不是一心只讀圣賢書，大學的任務不僅僅在讀書上，更重要的是對自己思維方式的訓練，人格的養(yǎng)成，人際交往能力的培養(yǎng)，學