烏蘇一中心理健康教育工作開展方案.doc

心理健康教育工作開展方案 作為一名在一線服務(wù)的心理健康教師，經(jīng)過上學(xué)期在德育處工作中的觀察和發(fā)現(xiàn)，于是對(duì)我校的心理健康教育工作也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，大膽的為我校學(xué)生心理健康教育之路繪制了一幅藍(lán)圖。我的基本思想模式是：“課程化+活動(dòng)宣傳+個(gè)別輔導(dǎo)+團(tuán)體輔導(dǎo)“一、教學(xué)任務(wù)（課程化） 教學(xué)模式分為：進(jìn)班輔導(dǎo)和合班講座。進(jìn)班輔導(dǎo)是由各年級(jí)德育主任或年級(jí)主任或班主任發(fā)現(xiàn)集中的心理問題及時(shí)反映，針對(duì)各班突顯的一些小規(guī)模的心理問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)教育。合班講座是針對(duì)各個(gè)年級(jí)各年齡階段突顯出的限時(shí)心理問題和心理壓力（如高一學(xué)生如何適應(yīng)新環(huán)境、高二學(xué)生如何渡過第二個(gè)青春逆反期、高三學(xué)生如何做好高考前的心理減壓和疏導(dǎo)）進(jìn)行集體講座和團(tuán)體心理輔導(dǎo)教學(xué)形式分為：封閉式和開放式封閉式是以教學(xué)任務(wù)為前提，教學(xué)模式為重點(diǎn)的基本心理輔導(dǎo)和講座。開放式是除了教學(xué)任務(wù)外，提供固定場(chǎng)所，規(guī)定固定時(shí)間，提前張貼海報(bào)宣傳，主要以教師和學(xué)生感興趣的心理知識(shí)和心理影片以及積極心理學(xué)、正向心理學(xué)、哈佛幸福心理學(xué)為授課內(nèi)容，不規(guī)定人數(shù)和年級(jí)，有興趣者可來參加。（具體時(shí)間以兩個(gè)星期為一周期，具體地點(diǎn)和時(shí)間見海報(bào)）教學(xué)時(shí)間：考慮到我校班級(jí)多，人數(shù)多，授課場(chǎng)地有限，基本以一個(gè)主題、兩個(gè)星期、一個(gè)年級(jí)的方法去授課。（如高一怎樣處理自己的人際關(guān)系為主題，30個(gè)班每次以4個(gè)班集體授課分七、八次授 完）。授課時(shí)間：主要是團(tuán)體講座心理輔導(dǎo)為主，考慮到人數(shù)多，場(chǎng)地大，班級(jí)多（團(tuán)體模式不單一）授課時(shí)間一般為50分-60分鐘，其中不排除課堂紀(jì)律的管理、課中游戲互動(dòng)和課后衛(wèi)生清掃的情況的困難。授課教師：由沈新蘭和田金洲老師，因沈老師還帶高二年級(jí)的語文課，本著資源優(yōu)勢(shì)的原則高一和高二由我們倆各擔(dān)任一個(gè)年級(jí)，高三年級(jí)主要是由田金洲來擔(dān)任。其中如沈老師有教學(xué)任務(wù)，本應(yīng)該她上的課由田金洲來臨時(shí)擔(dān)任，反之己任。二、心理咨詢室的設(shè)置和開放。（個(gè)體輔導(dǎo)）1.對(duì)心理咨詢室的溫馨設(shè)置和科學(xué)安排，分為接待室和咨詢室以及檔案保密柜，如果條件允許的話也可以準(zhǔn)備發(fā)泄放松室，為來訪者打造一片放心、舒心的咨詢環(huán)境。2.建立完整的心理咨詢室的規(guī)章制度體系，明確心理咨詢的目標(biāo)、原則、任務(wù)的同時(shí)，要做好保密工作。3.建立完善的學(xué)生心理檔案體系，更好的是利用網(wǎng)絡(luò)的保密原則效應(yīng)。4.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生的心理咨詢工作。（1）來訪者先在開放時(shí)間來預(yù)約，由我室心理工作老師發(fā)邀請(qǐng)卡確定來訪時(shí)間。（2）來訪者需在接待室做好登記，經(jīng)過核實(shí)無誤后進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)。（3）根據(jù)來訪者的具體問題進(jìn)行鑒別歸類，根據(jù)問題的類別，再確定具體咨詢目標(biāo)。（4）心理咨詢老師在咨詢的過程中，做好來訪者記錄，為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，做到保密原則。（5）對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。心理咨詢室開放對(duì)象：全校教職工和學(xué)生心理咨詢室的預(yù)約時(shí)間為：周一至周五全天（也可QQ、電話預(yù)約）心理咨詢室的咨詢開放時(shí)間為：每周一-周五中午2:00-3：005.心理咨詢室的文化建設(shè)，如心靈涂鴉板，心靈海報(bào)設(shè)計(jì)等。三、開設(shè)心理信箱和心理熱線，便于一些不愿與輔導(dǎo)老師見面的學(xué)生，利用寫信和電話的方式進(jìn)行咨詢對(duì)學(xué)生提出的心理問題及時(shí)給予解答。同時(shí)做好保密原則，及時(shí)受閱和受理來訪者的心理問題。四、開展心理活動(dòng)和宣傳心理活動(dòng)1、利用校園廣播優(yōu)勢(shì)，加大宣傳我校的心理健康知識(shí)和青春期心理健康教育。同時(shí)對(duì)心理咨詢室的情況擴(kuò)大范圍的推廣。2.借助“525我愛我心理健康日“，在我校開展系列宣傳教育活動(dòng)，意在喚起學(xué)生維護(hù)自身心理健康、關(guān)愛自身心理的意識(shí)。確定系列主題為校慶和諧校園文化做鋪墊，如（心靈寄語、心靈手抄報(bào)、專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)、心理圖片、重要的心理測(cè)試之展、高三學(xué)生的心靈成長(zhǎng)路程之展、班徽設(shè)計(jì)、以及在525當(dāng)日的心理SCL-90 的現(xiàn)場(chǎng)大型的心理咨詢活動(dòng)）3.每班設(shè)置一名心理委員。在每個(gè)班級(jí)設(shè)置一名心理委員，由班級(jí)中的學(xué)生擔(dān)任，及時(shí)向班主任和心理教師反映學(xué)生中的心理問題，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的普遍心理問題，開展心理輔導(dǎo)工作。（本著班級(jí)多，選撥難的問題每班心理委員就由每班的團(tuán)支部書記擔(dān)任，把團(tuán)支部和心理協(xié)會(huì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，做一次對(duì)接儀式）。4.對(duì)每班的心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)校開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。5.建立心理健康教育志愿者團(tuán)隊(duì)。心理健康教育志愿者團(tuán)隊(duì)是一支本著“幫助別人， 快樂自己”的自愿參與、志愿服務(wù)的教師隊(duì)伍。組建教師心理團(tuán)隊(duì)是迫在眉睫的，教師的加入對(duì)我校心理健康之路的發(fā)展是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅對(duì)教師也是一次大膽的新嘗試，同時(shí)也讓抽象的心理學(xué)走入教師和學(xué)生的心里。6.與班主任密切聯(lián)系.班主任手冊(cè)中，有一項(xiàng)是關(guān)注與學(xué)生“思想問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題幫教記錄“，在日常常規(guī)工作中，如果發(fā)現(xiàn)有問題學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介到我們心理咨詢室中，從而及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把學(xué)生工作緊密的聯(lián)系起來。五、具體工作安排計(jì)劃2.3月份： 1. 建立心理咨詢室2.建立心理咨詢登記表、邀請(qǐng)卡、咨詢過程登記表3.建立學(xué)生心理檔案4. 團(tuán)支部和心理協(xié)會(huì)進(jìn)行對(duì)接儀式 5.教師心理健康的講座6.確定好各個(gè)年級(jí)講課內(nèi)容和時(shí)間規(guī)劃7. 進(jìn)一步與校園廣播站配合，制作心理廣播節(jié)目34月份： 1制作心理專欄?！靶撵`驛站”的編輯出版工作； 2做好開放式的心理講座以及心理課的展示 3籌劃建立心理健康教育志愿者團(tuán)隊(duì)。 4. 做好“525”我愛我心理健康日的系列活動(dòng)作品的驗(yàn)收5班級(jí)心理委員的培訓(xùn)工作，以及心理測(cè)量解說培訓(xùn)5月份： 1做好“525”我愛我心理健康日的宣傳活動(dòng)與展示 2做好高三考前疏導(dǎo)和心理減壓講座和輔導(dǎo) 3做好高考家長(zhǎng)考前心理疏導(dǎo)6月份： 1.整合一學(xué)期的心理檔案資料 2.總結(jié)一學(xué)期的工作下學(xué)期工作初步計(jì)劃9月份： 1制作宣傳欄高一新生入學(xué)適應(yīng)問題。 2通過入學(xué)教育對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)心理健康教育。 3各班選舉產(chǎn)生班級(jí)心理委員。10月份： 1. 對(duì)高一新生實(shí)施心理普查，并建檔、存檔。 2. 新生心理健康教育主題班會(huì)。 3. 進(jìn)一步與廣播站配合，制作心理廣播節(jié)目。11、12月份： 1、“心理素質(zhì)拓展活動(dòng)” 2、系統(tǒng)、全面的整理心理普查結(jié)果。對(duì)學(xué)校心理教育的幾點(diǎn)反思：1、心理輔導(dǎo)不能解決所有的問題。對(duì)于有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和實(shí)行轉(zhuǎn)介服務(wù)2、心理咨詢只是對(duì)學(xué)校心理健康教育的有效補(bǔ)充。3、學(xué)校心理健康教育要和班主任工作緊密結(jié)合，對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育方面的培訓(xùn)，可以提高心