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雞西大學師范學院終點只是起點方案phl2012/2/6希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。目 錄一、客觀認識自我,把握優(yōu)勢劣勢2表1:性格及職業(yè)價值觀3表2:能力特點4表3:興趣愛好4二、認清發(fā)展環(huán)境,把握形式變化5表4:環(huán)境分析5三、探索人生道路,確定人生志向5四、選擇職業(yè)路線,設(shè)定職業(yè)目標6表5:職業(yè)路線6五、制定行動計劃,靈活調(diào)整進程7表6:人生規(guī)劃7表7:大學階段規(guī)劃8六、總結(jié)8終點只是起點我的職業(yè)生涯規(guī)劃書我們總是在忙忙碌碌中忘了自己的目的,忘了自己想要的是什么。我們總認為上了大學一切便都結(jié)束了??墒遣蝗?,其實大學才是真正的起點。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。機會永遠都是留給有準備的人。對于每一個人來說,選擇職業(yè)都是人生中一個巨大的門檻,巨大到面對種種選擇,我們不得不間歇性地遮蔽植根于我們心中幾年甚或是十幾年憧憬的那些夢幻。但無論結(jié)果如何,我們都應(yīng)該樹立目標,那樣才會有更美好的將來。一、客觀認識自我,把握優(yōu)勢劣勢毛澤東主席曾經(jīng)說過,人貴有自知之明。從而就體現(xiàn)出人有自知自明的重要性,和可貴性,因而,說明人能夠認識自我,正確評價自己是難能可貴的,說明絕大多數(shù)人往往不能夠正確認識自我。能夠正確認識自己,不但對職業(yè)生涯很可貴,就是對于平時做人做事都是相當重要的。只要能夠正確認識了自己,才能夠做出適合自己,適合環(huán)境的正確做法。表1:性格及職業(yè)價值觀 性格及職業(yè)價值觀優(yōu)點缺點自信雖然不是最優(yōu)秀,但是有一顆積極向上樂觀的心有時由于過分自信而顯得自大;在沒把握的情況下還是自信但最后卻沒辦法達到預(yù)想要求穩(wěn)重做事踏實,不會過于輕浮由于比較穩(wěn)重而顯得保守,無法發(fā)揮出自己的潛能情緒化直接,不拖泥帶水情緒化比較嚴重,易受外界因素影響隨和不會亂發(fā)脾氣,溝通容易做事考慮不夠全面,不計較個人得失,顯得比較隨便責任感做事認真負責,完成任務(wù)質(zhì)量高要求過高,很多時候讓自己不知足完美主義獨立自主凡事能夠獨立思考,擁有獨立完成工作的能力過于獨立,什么事都不喜歡麻煩別人表2:能力特點能力優(yōu)勢能力基礎(chǔ)管理協(xié)調(diào)管理各種工作,有一定領(lǐng)導(dǎo)才能,交際懂得如果與別人溝通,清楚表達自己的意思,讓別人愿意接受自己,人際關(guān)系好,有困難時別人愿意幫助自己讀書期間,廣泛參加活動,使自己的交際能力得到優(yōu)化策劃統(tǒng)籌、策劃集體活動,分工明確,做到事半功倍,合理利用資源曾積極參加過多種活動創(chuàng)新思維活躍,不受傳統(tǒng)觀念影響,經(jīng)常有意想不到的收獲自小形成的思想,對一切新鮮的事物很好奇,能夠發(fā)揮想象力推理對事情的發(fā)展能預(yù)先判斷,并預(yù)先做好防范措施,使事情順利完成書面表達在文書、協(xié)作方面比較得心應(yīng)手,文字表達清楚,讓人一目了然高中時期參加了多項作文競賽表3:興趣愛好興趣愛好具體行動優(yōu)勢 團體活動參加各種大型活動,大型演出,做團活主持在團活中,得到了鍛煉,認識了更多的人。學會了更多的東西體育運動有時間會進行晨練,鍛煉好的體質(zhì)曾經(jīng)專門鍛煉過長跑策劃組織加入學生會,參加團活,策劃團活內(nèi)容,編寫團活主持稿 統(tǒng)籌、策劃集體活動,分工明確,做到事半功倍,合理利用資源設(shè)計學生會工作期間,在布置活動場地時,提出自己的想法,設(shè)計出獨特的舞臺;設(shè)計宿舍美化方案,營造良好的生活學習環(huán)境;對各種平面設(shè)計很感興趣提高創(chuàng)新思想二、認清發(fā)展環(huán)境,把握形式變化策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。表4:環(huán)境分析分析項目內(nèi)容優(yōu)勢環(huán)境分析雖然雞西大學是專科學校,但是學校設(shè)施正在完善,師范學院對本系同學分外負責,雖然本專業(yè)開設(shè)的較晚,但是教學方面也正在完善。雖然就業(yè)形勢日益嚴峻,但只要消除盲目心態(tài),明確認識,就能提高成功的幾率。有對本專業(yè)的熱情與喜愛,還有第三年去韓國進修的機會人物形象設(shè)計 職業(yè)分析從我國人物形象設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀來看,多年來我國人物形象設(shè)計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計。而生活人物形象設(shè)計、職業(yè)人物形象設(shè)計領(lǐng)域還處于起步階段。由于人們對人物形象個性設(shè)計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求,使得人物形象設(shè)計已成為一種流行文化,被人們普遍認同和接受。有出國進修經(jīng)驗,了解更多國內(nèi)外造型知識,隨著生活水平的提高,人們對美的認識也在提高,所以就業(yè)率高,就業(yè)面廣三、探索人生道路,確定人生志向英國著名的哲學家懷特海說過:“在中學階段,學生伏案學習;在大學里,他需要站起來,四面觀望?!敝挥姓酒饋恚蛏鐣?、歷史、未來、生活的各個方面放眼展望,才能把握住恰當?shù)哪繕耍龠M自己全面發(fā)展。志向是事業(yè)成功的基本前提。大學階段目標的確立,實際上是人生目標的確立。對于我個人而言,一個人生的目標已經(jīng)早早形成,從中學階段開始,我就有一種強烈的愿望,我不奢望擁有張朝陽超眾的才能,更不妄想擁有比爾蓋茨價值連城的身家,我只希望擁有一片自己的天空,能讓我展翅高飛的一個空間創(chuàng)立自己的IT公司,做一名成功的IT企業(yè)家。我深知,要實現(xiàn)這個目標是一個非常艱難的過程,但不可否認的是我現(xiàn)在正一步步走向這一人生目標。在人生的不同階段我都有不同的目標,把長遠目標和短期目標結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。這些短期的目標是我實現(xiàn)理想道路上的墊腳石。四、選擇職業(yè)路線,設(shè)定職業(yè)目標 人的一生職業(yè)生涯將經(jīng)歷不同的階段,只有在不同階段完成了各自任務(wù),個人才能實現(xiàn)事業(yè)的成功。其中工作階段是生命中黃金時期,是發(fā)展提升的最好階段。選擇路線把握四條原則:擇己所愛,擇己所能,擇世所需,并在保證了前三個原則的基礎(chǔ)上,追求就業(yè)收益最大化擇己所利。表5:職業(yè)路線工作階段職業(yè)路線職業(yè)選擇大學畢業(yè)兩年內(nèi)剛剛離開大學校園,步入社會,最主要的任務(wù)是適應(yīng)社會,完成從校園學習到社會工作的人生轉(zhuǎn)移,這個階段不能盲目擇業(yè),職業(yè)的選擇對以后整個職業(yè)生涯有巨大的影響。我將選擇適合自己所學專業(yè)或者自己所學專業(yè)的臨近專業(yè)就業(yè),定位職業(yè)發(fā)展方向。進入中型影樓工作,從小做起,積累經(jīng)驗25歲30歲學習做事做人的真實經(jīng)歷,此時取得了在現(xiàn)實中成功或失敗的第一次真實歷程,為今后工作提供經(jīng)驗教訓(xùn)。我將選擇穩(wěn)定的職業(yè),進行學習實踐。進入大規(guī)模影樓,成為中級化妝師3045歲這是職業(yè)生涯中時間最長,勞動效果最好,發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時期。此時要根據(jù)形勢的變化和自身的條件,不斷修訂事業(yè)目標,攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標是否符合現(xiàn)實,如有出入,馬上調(diào)整。我將選擇創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)我的理想。自己開設(shè)生活造型室五、制定行動計劃,靈活調(diào)整進程 指定嚴密的行動計劃,根據(jù)形勢發(fā)展,做出及時調(diào)整,才能達到短期目標,最終實現(xiàn)最高理想!影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,有些變化的因素是無法預(yù)測的,所以,及時對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、調(diào)整是十分必要的。表6:人生規(guī)劃階段面臨問題致力方向目的學習階段初中中專和高中的選擇各學科均勻發(fā)展提高自己的文化素質(zhì)高中大學和專業(yè)的選擇尋找自己的興趣,選擇理想的大學和專業(yè)人生的關(guān)鍵,確定學習方向大學學習、活動、社會實踐的協(xié)調(diào)以學業(yè)為主,在此基礎(chǔ)上對社會作一些了解綜合素質(zhì)學習工作階段大學畢業(yè)兩年內(nèi)就業(yè)與擇業(yè)選擇適合自己的職業(yè)自我充值,積累經(jīng)驗尋找適合自己的職業(yè)25歲30歲失敗和成功學會做事、學會共事、學會求知、學會生存學習如何做事,獲取公司信任而培訓(xùn)自己3045歲形勢的變化和自身的條件不斷修訂事業(yè)目標,攀向新高度;工作的同時,繼續(xù)學習,培訓(xùn)實現(xiàn)理想退休45歲以后退休事業(yè)的收獲和人生的享受安享晚年表7:大學階段規(guī)劃年級致力方向目的具體目標大一學生活動(不影響學習的情況下)適應(yīng)大學生活提高交際能力,學會怎么和別人相處,適應(yīng)新環(huán)境,從中學的被動式學習向大學的主動式學習轉(zhuǎn)移進入學生會學習交流,獲得獎學金大二基礎(chǔ)課程和活動相結(jié)合為主,兼職實踐為輔為大三學習專業(yè)知識提供基礎(chǔ),并在學習活動之間在學生會里尋求更多機會提高自己各方面能力大三專業(yè)知識學習提高專業(yè)知識水平,為畢業(yè)后工作提供資本參加各項專業(yè)競賽,六、總結(jié)最后,我想說的是,我們的職

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