二班第十四周班會課教案.doc

二（5）班第十四周班會課教案教育目的: 通過本次活動,使學生提高講文明、懂禮貌的意識,培養(yǎng)隊員遵守小學生守則、講道德、講文明、講禮貌的優(yōu)秀品質。從自身做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的好少年。 活動準備過程: 1、文明禮儀詩歌、小品資料的搜集。 2、學生排練準備節(jié)目。 3、教師檢查并進行指導。 活動的過程: 一、情景導入宣布主題班會開始 男:親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 女:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合:六年級“文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始! 男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨! 二、談一談課堂中的不文明現(xiàn)象 師:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處的親切,是見到師長時的真誠問候,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是見到垃圾隨手拾起的舉手之勞。文明是發(fā)自內心深處的“請”、”“您好”、“謝謝”“對不起”懂得了從小養(yǎng)成文明的好習慣是影響學生健康成長的重要因素之一。要想我國成為世界矚目的現(xiàn)代文明國度,必須堅持文明從小做起、從我做起! 生:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢? 師:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。 鏡頭一 不文明行為 師:讓我們一起來看看吧。(一學生表演) 2、生活中的不文明 師:我們曾經都有過讓人難以啟齒不文明的行為。 師:我們也有過讓人難看的時候。讓我們勇敢的說說自己平時的不文明行為吧。 學生1:我曾經給同學起綽號,讓同學面紅耳赤。 學生2:我曾經與同學拳腳相向,蠻不講理。 學生3:我曾經對同學、老師大呼小叫,竟然不知使用文明用語。 學生4、我曾經擠開老弱病殘搶占座位還振振有辭,看到同學生病嘔吐,我會捂上鼻子。 學生5:我在家里更不像話,爸爸媽媽氣得叫我“小皇帝”,我 還沾沾自喜。 男:看來我們同學的不文明行為還真不少,大家一定從中受到不少的啟發(fā)? 鏡頭二 聽說大家正在為倡議文明伴我行收集資料,準備節(jié)目,讓我們去看看吧! 1文明詩歌朗誦 男:我們是新世紀的小雛鷹,愿文明之花遍地開。 女:我們是文明的使者,愿把文明的種子播撒。下面請聽詩歌新世紀,我能行 新世紀,我能行 當二十一世紀的太陽升起 當金子般的陽光灑向大地 我們整裝完畢 準備迎接新世紀的洗禮 健壯的雛鷹在空中翱翔 活潑的魚兒在水里歡暢 小草吐出了嫩芽 小樹開滿了鮮花 我們邁了步伐 昂首向前出發(fā) 一路上 我們歡歌笑語 把往日的壞習慣一一拋棄 我們不再小氣 我們把所有的愛獻給集體 我們不再哭泣 我們把歡笑聚在一起 我們不再畏懼 我們不再為遭受挫折而把機會一次次放棄 我們不再三心二意 我們面對決擇毫不猶豫 一路上 我們學會了自立 學會了洗衣,學會了掃地 我們學會了明禮 學會了寬容,學會了主動 學會了體貼,學會了關心。 我們是少先隊員 我們承擔祖國的一切 我們稚嫩的雙臂 撐起美好的明天 我們的心緊密相聯(lián) 我們的