信息技術(shù)教案第2課文字編輯小能手.doc

第2課 文字編輯小能手教學目標1、通過學習，能學會文件的自動查找。2、使學生了解快捷方式的含義，能夠自己創(chuàng)建快捷方式，更改快捷方式的圖標。3、激發(fā)和增強學生使用計算機的興趣。教學重點1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。2、學會創(chuàng)建快捷方式。教學難點1、綜合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教學準備聯(lián)想傳奇電子教室、更換一些漂亮（有趣）的圖標教學過程一、導入：1、教師出示一副漂亮的圖片（圖片途徑保密，文件名已知），激發(fā)學生的興趣。2、關(guān)閉圖片，怎樣才能找到剛才那副漂亮的圖片。3、由A數(shù)同學操作找圖片。4、反饋結(jié)果（找不到），今天我們就來學習怎樣快速地查找文件。二、文件的查找1、我們剛才已經(jīng)知道了圖片的文件名，那么我們就已經(jīng)有了一個非常重要的線索了。2、單擊開始按鈕，指向查找，選擇文件或文件夾命令，就可以得到如左圖的窗口。(圖1)3、在名稱一項中輸入圖片的名稱：東北虎。在搜索一欄中選擇范圍為：（本地硬盤驅(qū)動器(C:,D:,E:)）. 注意：點擊“搜索”欄右邊的下拉式按鈕，就可以指定計算機查找的范圍了。4、單擊開始查找按鈕，電腦就會將查找的結(jié)果顯示出來，找到了文件，雙擊就可以打開文件了。知識點：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。5、學生練習自己查找文件。三、創(chuàng)建文件（程序）的快捷方式1、如果我下次還想找東北虎文件，就還需要去查找，那么有沒有一種方便的方法呢？（建立快捷方式）2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向該文件單擊右鍵，彈出快捷菜單。3、單擊創(chuàng)快捷方式（s）.4、將快捷方式的圖標剪切、復制至桌面，或有時出現(xiàn)左圖的對話框。（圖2） 選擇是。 （圖2）5、學生練習將一個文件或程序在桌面上建立快捷方式。四、更改“快捷方式”圖標1、如果你對建立的快捷方式圖標不滿意，也可以更改！2、鼠標右鍵單擊快捷方式圖標，在彈出的菜單中選擇屬性，在對話框中選擇快捷方式選項卡。3、單擊更改圖標按鈕。4、找到自己喜歡的圖標，按確定按鈕就完成了，也可以按瀏覽按鈕，去找另外的圖標。5、選擇12個快捷方式的圖標，更改它們的圖標。（A、B同學各操作一次）五、練一練：1、將同桌的文件藏起來，讓他自己找出來。2、查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個創(chuàng)建快捷方式。六、總結(jié)今天，我們學習了如何查找文件、創(chuàng)建快捷方式、更改快捷方式的圖標三個內(nèi)容，用電腦來查找文件好不好？為什么？課后記：本課是這個學期的第一節(jié)電腦課