化學(xué)方程式的計(jì)算說(shuō)課稿.doc

初中化學(xué)科導(dǎo)學(xué)教案 設(shè)計(jì)者：方倩課 題利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、知道根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式2、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算3、認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)發(fā)展的意義教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算的步驟和書寫格式教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算能力的提高，解題方法的靈活運(yùn)用教學(xué)過(guò)程課 前 預(yù) 習(xí)A： 1、計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：（1）過(guò)氧化氫（H2O2）（2）氯酸鉀（KClO3）（3）高錳酸鉀（KMnO4）（4）碳酸鈣（CaCO3）2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)反應(yīng)（2）磷在空氣中燃燒（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫（4）高溫煅燒石灰石3、利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟：B：4、計(jì)算氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5、說(shuō)出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并用微觀知識(shí)加以解釋。6、電解水的化學(xué)方程式為_；填寫下表反 應(yīng) 物生 成 物H2OH2O2質(zhì) 量 比A18g2gB8g64g由上表可知：在化學(xué)反應(yīng)中：(1)任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都遵守_。(2)不管反應(yīng)物和生成物質(zhì)量是多少，各物質(zhì)的質(zhì)量比 _(填相同或不同)。C：7、在實(shí)驗(yàn)室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣。如果要制取4.8g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？課 內(nèi) 探 究自主學(xué)習(xí)：1、 利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算有哪幾個(gè)步驟？2、 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，40g氫氣完全燃燒需要氯氣多少克？合作探究：1、指出下列解題中錯(cuò)誤的地方工業(yè)用電解水的方法制氫氣。電解4.5t水可制得氫氣多少噸？同時(shí)得到多少噸氧氣？解：設(shè)制得氫氣的質(zhì)量為X噸，同時(shí)得到氧氣Y噸 2H2O H2 + O2 212+16 12 162 =20 =2 =32 4.5噸 X噸 Y噸 20：2=4.5噸:X 20:32=4.5噸:Y X=0.45噸 Y=7.2噸答：電解4.5噸水，可制得氫氣0.45噸，同時(shí)可得到氧氣7.2噸。2、我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中應(yīng)注意什么？3、該題你還能用哪些方法進(jìn)行計(jì)算？精講點(diǎn)撥：1、設(shè)未知量時(shí)，與數(shù)學(xué)、物理的要求比較有所不同，設(shè)的未知量不要帶單位。2、反應(yīng)的化學(xué)方程式必須書寫正確，否則會(huì)直接影響計(jì)算的結(jié)果。3、有關(guān)物質(zhì)的量要寫在對(duì)應(yīng)物質(zhì)的下面，左右對(duì)應(yīng)，上下對(duì)齊，已知量帶單位，單位要用字母符號(hào)表示，相對(duì)分子質(zhì)量要計(jì)算正確。4、列比例式要對(duì)應(yīng)有序，求解時(shí)要先約分，結(jié)果除不盡的可保留兩位小數(shù)，帶單位。5、簡(jiǎn)明的寫出答案。6、利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，所用已知量和求出的未知量都是純凈物的質(zhì)量。7、仔細(xì)審題，認(rèn)真解題，充分利用質(zhì)量守恒定律，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，努力需求多種解法。8、整個(gè)解題過(guò)程應(yīng)清晰整潔，對(duì)應(yīng)有序，力求美觀。課堂小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們互相討論一下，本節(jié)課你學(xué)到了哪些內(nèi)容，還有沒(méi)有感到疑惑的知識(shí)，談?wù)劚竟?jié)課你的收獲與感悟。有效訓(xùn)練：A：1、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，ag A與B反應(yīng)生成mg C和ng D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 ( )A、(m+n) g B、(m+n+a) g C、(m+n-a) g D、(m+n)/ag2、科學(xué)家探索用CO除去SO2，該研究涉及的一個(gè)反應(yīng)：SO2 + 2CO = 2X + S，則X為 ACO2 BC CCS2 DCOS在一密3、已知反應(yīng)：2A+B=C+D，A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若A與B恰好完全反應(yīng)后生成的C和D共2.8g，則消耗的反應(yīng)物B為_ _。4、在實(shí)驗(yàn)室中用氫氣還原氧化銅來(lái)制取銅。若制取3.2克銅，至少需要氧化銅多少克？B：5、在密閉容器中將20g氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)剩余氫氣2g，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為（ ）A1：9 B1：8 C1：4 D1：26、閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)20508030反應(yīng)后的質(zhì)量(g)010010x請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（ ）A50 B40 C10 D707、在化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D中，已知25gA與15gB剛好完全反應(yīng)，生成10gD，并且C的相對(duì)分子質(zhì)量為60，那么A的相對(duì)分子質(zhì)量為_。C：8、有一種含水的過(guò)氧化氫樣品100 g，在二氧化錳的催化作用下，完全分解得到氧氣6.4 g。請(qǐng)計(jì)算：（1）該樣品中純過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少克？（2）該樣品中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？教學(xué)反思課 后 延 伸A：將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學(xué)式是（ ）AN2O4 BNO2 CN2O DCH4B：2.4g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，得到4.4g二氧化碳和3.6g水。確定該物質(zhì)中含有的元素 ，各元素的質(zhì)量比為 ，各元素的原子個(gè)數(shù)比為 ，該物質(zhì)的化學(xué)式是 。C：1、石灰窯中的反應(yīng)就是高溫煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）制取生石灰（主要成分是氧化鈣）。如果將100含雜質(zhì)20%的石灰石進(jìn)行高溫煅燒（若雜質(zhì)不反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算：（1）最多能得到氧化鈣多少噸？（2）得到