公開閱讀2008江西高考對話填空題命題特征剖析及技巧點撥.doc

2012年全國高考模擬參考部分2008江西高考對話填空題命題特征剖析及技巧點撥江西 陳清鵬 喻曉娟 文章來源：2008年下半年度試題與研究 江西省高考英語卷去掉短文改錯題，采用對話填空題已經(jīng)有兩年了。該題型要求考生根據(jù)首字母提示，填寫所缺的單詞。這種試題將所缺單詞置于一個特定語言環(huán)境中，要求考生借助其語境和邏輯關系等分析出所填詞匯的詞義、詞性和詞形，并正確寫出該單詞。該題型更加充分體現(xiàn)了“突出語篇，強調(diào)運用，注重交際”的高考命題總原則，它對于中學英語教學起到了較好的促進作用。首先促進了詞匯教學，使得很多老師和學生更加重視詞匯的教與學了；其次，對于提高學生的“說”的能力有間接的促進作用，從一定程度上彌補了對“說”的考查；再次，更加有利于培養(yǎng)學生的推理分析能力。對于考生而言，對話填空有10分，占有一定的比重，因此也不容忽視，有必要深入了解該題型高考命題特征，并掌握科學的答題方法。一、2008江西高考對話填空題命題特征2008江西高考對話填空題命題特征與2007年有較大的類似之處，具體講來主要有如下特征：1選材特征所選材料為一段情景豐富的對話，材料體現(xiàn)時代氣息，符合中學生特點，信息量大，語言符合真實交際。材料創(chuàng)設了一個較為明確的語境，具有口語特征，語言地道、流暢，聽起來自然、真實。2設空特征（1）對話填空首句未設空。這兩年來，對話填空首句都沒有設空，其主要目的是為了給考生提供一定的語境。（2）要求填寫的單詞詞性包羅萬象，但幾乎都是實詞，如：動詞、形容詞、名詞、代詞、副詞等。很少涉及連詞、介詞等虛詞。2008年所要填寫的單詞全部為實詞，2007年也只有一個虛詞。另外，很多要填寫的單詞都有不同的變化形式。3考查角度對話填空作為一段對話材料主要考查了學生如下能力：（1）情景識別，得體交際能力對話作為口語體裁，往往是圍繞一個話題展開，如何識別特定情景，區(qū)分中國和英美文化差異，充分考慮口語因素，進而得體交際顯得尤為重要。該題型可以促進學生多接觸日常對話，也有利于培養(yǎng)學生的交際能力。（2）詞匯記憶，語法運用能力考生要熟悉大綱詞匯，并根據(jù)所給首字母的提示（首字母的提示實際上是給考生限定范圍，某種意義上也是為了降低考試難度），不要錯誤認為對話填空一定要考長詞、難詞，從今年的試題可以看出，高考并非想難為考生，所考查的單詞幾乎都是一些熟詞，而且都是大綱要求范圍內(nèi)的單詞。所以我們平時訓練還是要注重準確拼寫單詞，熟練掌握語言語法基礎知識，并能在相應情況下準確填出詞的適當形式。（3）閱讀理解，語篇把握能力對有些空格，光有識別情景、單詞拼寫、語法基礎還不行，這類設置側(cè)重于考查學生的邏輯思維和對具體語境的把握，尤其是對整體語篇的理解能力的把握。二、五步法介紹很多考生由于沒有掌握解答規(guī)律，只是憑經(jīng)驗，而忽略了一些注意點，結果往往粗心地丟掉了不該丟的分數(shù)！對于正確解答對話填空題筆者總結出了以下五步法，希望對同學們有所幫助：第一步：定詞義 同學們在通讀原文，把握好文章大意的前提下，認真分析語境以及上下文邏輯關系，有時也可以結合常識，然后根據(jù)首字母的提示，首先要確定所填單詞的詞義。定詞義的時候可以按照筆者所編寫的口訣來做：“左右一致，前后照應，上下連貫，首尾呼應”，也就是說確定填寫單詞詞義的時候一定要注意單詞左右，前后，上下文，有時還要顧及首尾等所提供的信息，而不能孤立地，脫離語境去分析問題，確定詞義。第二步：定詞性確定填寫單詞的詞義之后，接下來就要確定所填詞匯的詞性。眾所周知，同一含義可有不同詞性的詞來表達，因此做對話填空題時首先應分析句子成份，從而確定所填詞匯的詞性。 動詞必須做謂語或用于不定式結構，如果一個空檔缺少謂語或不定式小品詞to后面的內(nèi)容，應由動詞擔任；名詞常做主語或賓語，形容詞多修飾系動詞或名詞；副詞多修飾行為動詞、形容詞或過去分詞。 第三步：定詞形 確定好了詞性不一定能準確寫出單詞，還需要考慮同一詞性詞的不同形式。如果所填的詞是動詞或名詞，考生要尤其注意！具體說來主要要注意如下幾點： 1動詞應考慮時態(tài)、語態(tài)、主謂語一致及是否應用謂語動詞形式。如果用動詞做主語、賓語，應由不定式或動名詞擔任；如果用動詞做介詞賓語，應由動名詞擔任；如果用動詞做狀語且表示主動，應由現(xiàn)在分詞擔任；如果用動詞做狀語且表示被動，應由過去分詞擔任。另外還一定要思考一下該動詞的過去時和過去分詞是規(guī)則變化，還是不規(guī)則變化。2名詞應考慮其可數(shù)、不可數(shù)、單復數(shù)及所有格形式，考慮其復數(shù)的時候也要考慮該名詞的復數(shù)形式是否是規(guī)則變化的。3代詞要考慮其所有格、形容詞性/名詞性代詞，反身代詞。4形容詞、副詞要考慮是用原級還是用比較級、最高級。5對于數(shù)詞應考慮是用基數(shù)詞還是序數(shù)詞。第四步：定單詞 經(jīng)歷了以上幾個步驟之后，最后就應正確地書寫出該單詞。正確拼寫單詞必須注意：學科、月份、國籍及專有名詞應大寫首字母；過去時以及過去分詞形式是否屬于規(guī)則變化；名詞的復數(shù)形式是否屬于規(guī)則變化等等。第五步：核單詞填寫完所有空格后，可以再核查一下所填寫的單詞。檢查的時候可以根據(jù)第三步驟中提示的要點去做，也就是說要再次考慮一下動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等應注意的問題，看是否有錯誤。此處提醒考生一定要把握好答題的速度，特別要確保后面寫作的時間。三、五步法巧解2008年高考英語江西卷對話填空題（均保留原題號）K=KathyM=MumM: Kathy, have you decided what youre going to do in the vacation?K: I need to (76) e_ some money. Id try to find a job looking after children. What do you think, mum?M: Its not an easy job and you dont have any particular (77) k_ about childcare. Some children could be noisy and badly (78) b_. Do you have any other ideas?K: Not (79) r_. I dont think much of the jobs Ive seen (80) a_ in the newspaper.(A week later)M: Kathy, are you still looking for a childcare job?K: No, Mum. I (81) m_ to tell you earlier. Ive been offered a job in the office of the local computer factory and its well paid. Ive decided to take it and will (82) s_ on Monday.M: Good! Tell me more (83) d_ about the job.K: I will work as a (84) s_, typing letters, answering phone calls and so on.M: Some people may find it busy and (85) b_, and you need to be patient and careful.K: Thank you, Mum. Ill try my best.答案與解析：76第一步：定詞義：根據(jù)“左右一致”，由根據(jù)76題空格右邊的信息Id try to find a job looking after children.可以知道Kathy將盡力找一個照顧小孩子的工作，那么她需要的自然是要賺錢了，由此可確定76空單詞的含義為：賺；掙得。第二步：定詞性：由不定式符號to以及后面的名詞money不難確定應用動詞，第三步詞形也很明顯地就定好了：不定式符號to后面應用原形。最后確定單詞應為earn。77根據(jù)“左右一致”，由77空格左右的信息提示可以得知：照顧孩子不是一件容易的工作。有的小孩子會很吵的?？梢酝茢嗄赣H講了這么多主要是想說明Kathy對于照顧孩子方面沒有經(jīng)驗，缺乏必要的，專門的知識。結合首字母提示可知77空單詞的含義為：知識。從particular這一形容詞，我們可以得知78空應填名詞，而“知識”常常用作不可數(shù)名詞，最后可以確定77空單詞應為knowledge。78從78空左邊的信息提示Some children could be noisy可知：有些小孩子喜歡吵鬧，那么自然指的就是行為不好，行為很糟糕。結合首字母提示不難得知78空的含義為：行為。從and前面noisy（為形容詞）以及badly這一副詞，可知該空格應填一個并列的形容詞，由此可以確定應用behaved，該詞在此相當于一個形容詞，noisy and badly behaved共同與be構成了系表結構。79根據(jù)語境，可知：79空所在的句子是用于回答前空的問題，表示并非真正有其它主義或想法。結合首字母提示可以確定該空含義應為“真正地”，其后省略了動詞have，修飾動詞要用副詞，由此可以確定該空的詞性為副詞，最后可確定79空單詞應填really。80該空難度較大，很多考生都答錯了！主要是因為沒有正確地確定詞性以及其恰當?shù)男问健８鶕?jù)語境，其實不難理解80空所填單詞的含義應為“廣告”。很多同學雖然正確地判斷了該空的含義，但卻寫了其名詞形式advertisement，或用了原形advertise。填寫成名詞形式是因為誤把“Ive seen (80) advertisement in the newspaper.”看成了一個獨立的句子。如果這樣認為的話，那么該句與前句I dont think much of the jobs兩個單獨的句子之間就沒有任何連接詞語，或標點符號，顯然是不行的，另外，如果填名詞，那么advertisement前面也應該有冠詞修飾。其實Ive seen是一句前面省略了that或which的定語從句，用于修飾jobs，可暫時去掉，那么結構就非常明顯了，80空應該用動詞，因為廣告是被做的，因此應用被動語態(tài)。最后根據(jù)首字母提示可確定單詞應填advertised。整個句子advertised in the newspaper.做了后置定語用于修飾jobs。81根據(jù)“左右一致，前后照應”，由81空前文信息，以及81空右邊信息的提示可知：Kathy已經(jīng)找到了工作，但她媽媽卻不知到。此處Kathy是想表達她原本打算早點告訴媽媽。因此根據(jù)首字母提示81空所填單詞的含義為：打算。詞性：為動詞。形式：應用過去時，且屬于不規(guī)則變化。最后可確定81空單詞應填meant。82根據(jù)語境可知：我決定接受這個工作，周一開始上班。結合首字母提示82空所填單詞的含義為：開始。因為在助動詞will后，由此可以確定82空所填單詞的詞性：為動詞。形式：應用動詞原形，最后可確定82空單詞應填start。83根據(jù)“前后照應，上下連貫”，由上下文語境，上文Kathy沒有詳細的介紹自己找到的新工作，在下文給出了較詳細的介紹、描述。結合首字母提示，由此可知83空所在的句子是Kathy的媽媽詢問工作的詳細情況。因此83空所填單詞的含義為：詳細情況；細節(jié)。此處是tell sb. sth.的短語，由此可確定詞性為名詞，根據(jù)首字母提示，初步可以確定應填detail。由more，可知應用復數(shù)形式，而detail表示“詳細情況；細節(jié)”時，既可以做可數(shù)名詞，也可以做不可數(shù)名詞。最后確定該空可填detail或details。84根據(jù)“左右一致”，由84空右邊的信息“typing letters, answering phones calls and so on.”，并結合首字母提示可知：Kathy找到了一件做秘書的工作，因此84空所填單詞的含義為：秘書。詞性：為名詞。形式：單數(shù)名詞。最后可確定84空單詞應填secretary。85根據(jù)“左右一致，前后照應，上下連貫”，由85空左邊的信息Some people may find it busy，以及85空右邊的信息and you need to be patient and careful，上文也介紹了Kathy要做的工作：typing letters, answering phone calls and so on.，這些都是非常單調(diào)的、枯燥的，也可以再結合常識并根據(jù)首字母提示，不難推斷很多人都發(fā)現(xiàn)做秘書一般是很忙也非?？菰锏氖虑椋虼?5空所填單詞的含義為：單調(diào)的、枯燥的。根據(jù)and提示，該空單詞的詞性應和busy保持一致，為形容詞。因為沒有比較，由此可知應該用形容詞的原級。最后根據(jù)首字母提示可確定85空單詞應填boring。最后填完所有空格后，考生可再核查一遍。四、邊學邊練（原創(chuàng)）W: What does your father do, Bob? Is he a teacher, like you?M: My dad is a teacher? Oh, no. Hes a sportscaster, back home in Albany.W: Whats a sportscaster?M: Someone who (1)d games over the radio or on TV. My fathers on the radio.W: Back (2)h in where did you say?M: Albany, New York.W: Oh, New York city!M: No. Theres New York State, and theres New York City. Albany is in New York State, about 150 miles from New York city. I was born and (3) b up there. I went to college there too, a