2017專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃在線考試92分.doc

2017專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃在線考試 倒計時:25:18一、單項選擇題在下列各題的四個選項中，只有一個答案是符合題目要求的?！締芜x題】 第（1） 題 是由成長引起發(fā)展的高級需要，稱為（），是指由個體自身的健康成長和自我實現(xiàn)趨向所激勵的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。 【2分】 A.缺失性需要B.匱乏需求C.成長需要D.基本需要本題答案：ABCD【單選題】 第（2） 題 知識產(chǎn)權(quán)的（），主要是指控制所保護的對象的權(quán)利。 【2分】 A.控制權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)本題答案：ABCD【單選題】 第（3） 題 導致經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展因素主要是（）。 【2分】 A.科學技術(shù)的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展B.跨國公司的發(fā)展C.各國經(jīng)濟體制的變革本題答案：ABC【單選題】 第（4） 題 1908年，（）波士頓大學教授弗蘭克帕森斯在選擇一個職業(yè)中首次提出了人職匹配理論。 【2分】 A.美國B.英國C.德國D.法國本題答案：ABCD【單選題】 第（5） 題 （）是從個體的興趣出發(fā)，結(jié)合其優(yōu)劣勢，從而希望達到的一種理想生活狀態(tài)。 【2分】 A.職業(yè)目標B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)方向本題答案：ABCD【單選題】 第（6） 題 （）也稱自我概念，指自己對自己的認識或知覺。 【2分】 A.自我形象B.社會角色C.內(nèi)在驅(qū)動力D.人格特質(zhì)本題答案：ABCD【單選題】 第（7） 題 根據(jù)制定和表達的方式不同，可以將法律分為（）。 【2分】 A.成文法和習慣法B.一般法和特別法C.根本法和普通法D.國內(nèi)法和國際法本題答案：ABCD【單選題】 第（8） 題 知識產(chǎn)權(quán)（）。非物質(zhì)性的信息可以被平面的或立體的、有形的或無形的形式加以無限復(fù)制。 【2分】 A.是一種精神財富，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時被許多人使用本題答案：ABCD【單選題】 第（9） 題 （）是指我們在追求職業(yè)目標的過程中，應(yīng)該注意揚長避短，從而以最少的代價獲得最大的收益。 【2分】 A.追求興趣B.認清自身優(yōu)劣勢C.達到理想的生活狀態(tài)D.制定職業(yè)規(guī)劃本題答案：ABCD【單選題】 第（10） 題 國際上普遍將科學素養(yǎng)概括為（）。 【2分】 A.對于科學知識達到基本了解程度B.對科學的研究過程和方法達到基本了解程度C.對于科學技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達到基本了解程度D.以上都是本題答案：ABCD【單選題】 第（11） 題 職業(yè)生涯規(guī)劃的（）是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。 【2分】 A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進行原則D.動態(tài)目標原則本題答案：ABCD【單選題】 第（12） 題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（），專業(yè)技術(shù)人員不是流水線上的產(chǎn)品，無法磨具化生產(chǎn)。專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育因人而異。 【2分】 A.以人為本B.因材施教C.與時俱進D.技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合本題答案：ABCD【單選題】 第（13） 題 根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為（）。 【2分】 A.國內(nèi)法和國際法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.實體法和程序法本題答案：ABCD【單選題】 第（14） 題 職業(yè)類型中，（）的特點是相當于組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為無比快樂。 【2分】 A.支配型B.小康型C.自我實現(xiàn)型D.享受型本題答案：ABCD【單選題】 第（15） 題 （）指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)。 【2分】 A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使本題答案：ABCD二、多項選擇題多項選擇題，在下列每題的四個選項中，有兩個或兩個以上答案是正確的?！径噙x題】 第（1） 題 21世紀越來越多的組織結(jié)構(gòu)可能將會具有下列特征：（）。 【2分】 A.大量使用臨時工、兼職者或是合同工B.扁平的管理層C.與內(nèi)部以及外部的合作伙伴建立廣泛聯(lián)盟D.在工作過程中迅速引進、運用先進科學技術(shù)本題答案：ABCD【多選題】 第（2） 題 要提高傾聽的技能，可以從（）方面去努力。 【2分】 A.復(fù)述，用自己的話重述對方所說的內(nèi)容B.要有耐性，不要隨意插話C.不要妄加批評和爭論D.使聽者與說者的角色順利轉(zhuǎn)換本題答案：ABCD【多選題】 第（3） 題 （）又稱義務(wù)性規(guī)范。 【2分】 A.倡導性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范本題答案：ABCD【多選題】 第（4） 題 興趣對一個人的個性形成和發(fā)展、對一個人的生活和活動有巨大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在（）。 【2分】 A.對未來活動的準備作用B.對正在進行的活動起推動作用C.對活動的創(chuàng)造性態(tài)度的促進作用D.對活動持續(xù)性的堅持作用本題答案：ABCD【多選題】 第（5） 題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育的特點包括（）。 【2分】 A.以人為本B.因材施教C.與時俱進D.技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合本題答案：ABCD【多選題】 第（6） 題 溝通過程的要素包括（）。 【2分】 A.輸出者B.接受者C.信息D.渠道本題答案：ABCD【多選題】 第（7） 題 職業(yè)具有（）等特征。 【2分】 A.專業(yè)性B.多樣性C.時代性D.穩(wěn)定性本題答案：ABCD【多選題】 第（8） 題 組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的發(fā)展，包括（）等，且變化在動態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展和管理產(chǎn)生巨大的影響。 【2分】 A.經(jīng)濟B.技術(shù)C.社會D.政治本題答案：ABCD【多選題】 第（9） 題 我們可以通過（）渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。 【2分】 A.招聘網(wǎng)站B.中介或者獵頭C.人才服務(wù)機構(gòu)D.各種社會關(guān)系本題答案：ABCD【多選題】 第（10） 題 美國就業(yè)指導發(fā)展歷程包括（）。 【2分】 A.就業(yè)指導理論的初建時期B.重視個體發(fā)展的時期C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期本題答案：ABCD【多選題】 第（11） 題 面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化（）的作用。 【2分】 A.引領(lǐng)風尚B.教育人民C.服務(wù)社會D.推動發(fā)展本題答案：ABCD【多選題】 第（12） 題 無邊界職業(yè)生涯的特點包括:（）。 【2分】 A.便捷式的知識和技能B.跨越多個公司的才干C.個人對有意義工作的認同感D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學習關(guān)系的發(fā)展本題答案：ABCD【多選題】 第（13） 題 下列關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的定義，說法正確的是（）。 【2分】 A.突出知識產(chǎn)權(quán)的主體是民事主體，昭示知識產(chǎn)權(quán)的私權(quán)性質(zhì)B.指出知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是智力成果、商業(yè)標志和其他具有商業(yè)價值的信息C.)明確揭示出知識產(chǎn)權(quán)的支配權(quán)屬性D.表明這種支配權(quán)既包括權(quán)利的原始取得人對保護對象的全面支配權(quán)，也包括通過轉(zhuǎn)讓、許可使用或其他方式本題答案：ABCD【多選題】 第（14） 題 溝通障礙的來源包括（）。 【2分】 A.語言障礙B.觀念障礙C.傳統(tǒng)文化障礙D.距離的障礙本題答案：ABCD【多選題】 第（15） 題 職業(yè)道德的基本特征包括（）。 【2分】 A.穩(wěn)定性和連續(xù)性B.專業(yè)性和有限性C.專業(yè)性和無限性D.多樣性和適用性本題答案：ABCD【多選題】 第（16） 題 職業(yè)技術(shù)人才培訓的層次包括（）。 【2分】 A.通過培訓，使其認知政治制度、經(jīng)濟制度差異及其對職業(yè)技術(shù)人才本身的影響B(tài).通過培訓，使其認知文化差異及其對職業(yè)技術(shù)人才本身的影響C.通過培訓，使其對異國他鄉(xiāng)的看法、態(tài)度可能在工作之中的影響D.通過培訓，使其認識到言行舉止、技術(shù)運用、能力發(fā)揮在工作中的 影本題答案：ABCD【多選題】 第（17） 題 職業(yè)的分類包括（）。 【2分】 A.自由型B.經(jīng)濟型C.自我實現(xiàn)型D.志愿型本題答案：ABCD【多選題】 第（18） 題 工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括（）等。 【2分】 A.知識B.技能C.能力D.性格本題答案：ABCD【多選題】 第（19） 題 民事法律關(guān)系的要素，是指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素或條件。包括民事法律關(guān)系的（）。 【2分】 A.主體B.客體C.內(nèi)容D.作用機制本題答案：ABCD【多選題】 第（20） 題 職業(yè)規(guī)劃師要求具備（）等能力和知識。 【2分】 A.市場信息研究能力B.職業(yè)規(guī)劃知識C.個人職業(yè)測評知識D.心理研究知識本題答案：ABCD【多選題】 第（21） 題 知識產(chǎn)權(quán)的法律特征是（）。 【2分】 A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益性本題答案：ABCD【多選題】 第（22） 題 我們可以通過（）渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。 【2分】 A.學校畢業(yè)生就業(yè)指導機構(gòu)B.各級政府就業(yè)指導服務(wù)部門C.社會各級人才市場D.社會實踐或者實習本題答案：ABCD【多選題】 第（23） 題 人格特質(zhì)維度包括（）。 【2分】 A.質(zhì)量向?qū).激情活力C.自信心D.主動性本題答案：ABCD【多選題】 第（24） 題 職業(yè)道德的作用包括（）。 【2分】 A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)部以及專業(yè)技術(shù)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.促進本行業(yè)的發(fā)展D.有助于提高全社會的道德水平本題答案：ABCD【多選題】 第（25） 題 下列關(guān)于教育水平對職業(yè)生涯影響的說法正確的是（）。 【2分】 A.不同教育程度的個體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響C.教育對職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久D.教育帶來不同的思維模式和意識本題答案：ABCD三、判斷題判斷題，請判斷下列每題的題干表述是否正確?！九袛囝}】 第（1） 題 職業(yè)素質(zhì)就其內(nèi)涵而言，主要反映的是個體在某一個時期一定條件下所形成的職業(yè)能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展水平，是專業(yè)技術(shù)人員進一步發(fā)展職業(yè)和從事工作的條件和保證。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（2） 題 傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（3） 題 關(guān)系型契約向心理契約的轉(zhuǎn)變，即從以往單純的就業(yè)到強調(diào)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展能力，對于其職業(yè)生涯發(fā)展而言具有重大的現(xiàn)實意義。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（4） 題 職業(yè)期望值的恰當與否與個體對于自己的個性特征、專業(yè)潛力的評價和對社會職業(yè)現(xiàn)狀（包括職業(yè)能否滿足自己的需要）的認識密切相關(guān)。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（5） 題 “習”主要是根據(jù)習得的知識，設(shè)計行動方案，然后通過行動、直接經(jīng)驗以及體味與反思，形成概念，并主動實驗、反復(fù)練習，應(yīng)用知識，從而提高行動能力的過程。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（6） 題 目前組織對于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多注重于外生涯，即以既定的職業(yè)階梯作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯管理的主要手段，通過靜態(tài)的方式對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展進行管理。 【2分】 本題答案：正確錯誤【判斷題】 第（7） 題 公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承擔民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。 【2分】 本題答案：