魚市中學(xué)2012年教師師德建設(shè)年實(shí)施方案.doc

魚市中學(xué)2012年教師師德建設(shè)年實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣教育局師德培訓(xùn)的部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校研究制訂專題培訓(xùn)計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓魚市人民滿意的教師隊(duì)伍。 二、培訓(xùn)對象：全校在職教師 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制： 組 長：吳建澤副組長：李文軍、唐思梁 組 員：蒲祖海、楊勝然、羅海建、胡映紅四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間： 第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員3.164.301、學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中國師德守則2、學(xué)習(xí)贏在課堂、老師對學(xué)生的十個(gè)對不起3、學(xué)習(xí)新晃侗族自治縣師德建設(shè)年專題片4、組織主題討論5、全體教職工感恩家庭、我的校園我的家征文及演講比賽第二階段：自查評議 5.17.311、開展師德教育活動(dòng)2、撰寫師德分析材料3、提出評議意見。4、感恩家庭、我的校園我的家征文及演講比賽一二名參加片區(qū)賽第三階段：整改提高 8.110.311、制定整改方案2、集中進(jìn)行整改3、完善規(guī)章制度，落實(shí)長效機(jī)制第四階段：總結(jié)表彰1、建立師德檔案2、評選校內(nèi)先進(jìn)典型，上報(bào)縣局五、目標(biāo)任務(wù)：樹立教師形象，著力整治教師打牌賭博、牟利家教、教而有類、買賣生源、棄老薄親、捏造輿情等行為。六、學(xué)習(xí)形式：師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。 六、培訓(xùn)要求 1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以吳建澤校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。 2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。 3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。 4、根據(jù)教育局文件要求，教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一；師德考核不合格的，一票否決。 5、對違反師德行為的教師，將視情節(jié)給予批評教育、調(diào)整崗位、紀(jì)侓處分。附：魚中校級評比獎(jiǎng)罰細(xì)則1、 評價(jià)時(shí)間：每年11.112.152、 評價(jià)人員：全體教職工3、 評價(jià)方式：（1）個(gè)人撰寫典型材料 （2）教師互評、家長學(xué)生評價(jià) （3）學(xué)校綜合評價(jià)4、 歸入教師師德檔案魚中師德演講比賽評分細(xì)則一、演講比賽規(guī)則1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號(hào)到大號(hào)依次參加比賽。2、成績計(jì)算：評委成績中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎(jiǎng)等次。二、演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、流利程度、演講技巧、儀表形象、時(shí)間把握、綜合印象等七部分進(jìn)行評分，滿分為10分。演講內(nèi)容：2分。緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)、積極向上語言表達(dá)：2分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然流利程度：1分。脫稿演講，口語自然流暢演講技巧：2分。表達(dá)生動(dòng)，體態(tài)語言和表演技巧運(yùn)用貼切儀表形象：1分。衣著整潔得體，儀表大方、進(jìn)退場及答謝自然時(shí)間把握：1分。時(shí)間把握準(zhǔn)確到位，時(shí)間控制在3-8分鐘內(nèi)。綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出整體評價(jià)三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。四、評分表參賽選手演講內(nèi)容2分語言表達(dá)（2分）流利程度（1分）演講技巧（2分）儀表形象（1分）時(shí)間把握（1分）綜合印象（1分）總分 比賽采用10分制。采取評委當(dāng)場亮分的辦法，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余得分的平均值為選手的最后得分（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推）。魚中師德師風(fēng)建設(shè)管理制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)年，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間（即：政治學(xué)習(xí)），學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫三篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力，堅(jiān)決禁止“三亂一私”、為社會(huì)辦學(xué)單位或住宿點(diǎn)拉生源招住宿生行為。2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。3、遵守紀(jì)律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。4、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要嚴(yán)愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學(xué)生；又反對歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人（教職工）承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母偁?、競選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。8、樹立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、