2013督導(dǎo)評估自評報告.doc

填寫說明1、為貫徹落實教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法（試行）的通知（教督辦201110號）和吉林省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案精神，完善全市中小學(xué)校督導(dǎo)評估自評制度，全市中小學(xué)校都必須填寫此報告。自評報告應(yīng)在廣泛征求教職工意見、吸納學(xué)生、家長及社會各界意見的基礎(chǔ)上由學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組填寫，校長簽署意見。中學(xué)、城鎮(zhèn)小學(xué)、鄉(xiāng)中心校各填寫四份，分別存市、縣督導(dǎo)室、縣（區(qū)）教育局相關(guān)科室及自評學(xué)校；村級小學(xué)譽寫四份，分別存縣（區(qū)）督導(dǎo)室、教育局相關(guān)科室、中心校及自評學(xué)校。2、自評綜合評定表的自評情況要按評估指標(biāo)體系的三級指標(biāo)填寫，自評的依據(jù)各標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格執(zhí)行吉林省普通高中督導(dǎo)評估指標(biāo)體系、吉林省普通初中督導(dǎo)評估指標(biāo)體系、吉林省小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系。3、督導(dǎo)評價意見要對被評估學(xué)校的辦學(xué)情況作出全面、客觀、準(zhǔn)確的評價，向政府和教育行政部門反饋真實的信息。4、此報告每學(xué)年填寫一次。學(xué)校督導(dǎo)評估自評的報告一、學(xué)校督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)組織姓名職務(wù)畢業(yè)學(xué)校職稱組 長鄭德友校長東北師大高級教師副組長劉文閣副校長四平師院一級教師李春雨副校長東北師大一級教師成員范忠明 教導(dǎo)主任吉林師院一級教師穆占玲教導(dǎo)副主任省教育學(xué)院、寧淑杰教導(dǎo)副主任省教育學(xué)院高級教師鐘世國中心小學(xué)校長、一級教師隋光輝家長代表長嶺四中個體李佳軒學(xué)生代表中心小學(xué)學(xué)生二、辦學(xué)規(guī)模、校園校舍、設(shè)施設(shè)備情況（一）辦學(xué)規(guī)模情況年級一二三四五六七八九高一高二高二合計班級1481210141066學(xué)生數(shù)3092663333163772031804（二）校園校舍情況（單位：m2）校園占地面積校舍建筑面積活動場地面積綠地面積（含科技園面積）合計生均合計生均合計生均合計生均187500193.9117386.512200012.260003.32食堂宿舍廁所校辦企業(yè)面積座數(shù)人數(shù)面積間數(shù)人數(shù)面積蹲位面積個數(shù)1600360480850860（三）各類用房情況（單位：m2）用房名稱間數(shù)面積1、普通教室13236962專用教室物理實驗室化學(xué)實驗室生物實驗室自然教室14392儀器標(biāo)本準(zhǔn)備室256音樂教室美術(shù)教室書法教室語言教室256計算機教室6180勞動技術(shù)教室3公共教學(xué)用房多功能合班教室384圖書閱覽室20560科技活動室心理咨詢室體育活動室2564、辦公用房4211765、生活服務(wù)用房備注三、隊伍配備情況 （一）教職工數(shù)校長書記工會主席主任團(tuán)委書記專任教師職員工人核定編制人數(shù)實有人數(shù)男女31478502151138（二）學(xué)歷、職稱、學(xué)科帶頭人骨干教師、年齡結(jié)構(gòu)項目學(xué)歷情況職稱情況學(xué)科帶頭人和骨干教師任職資格合格人數(shù)研究生本科?？浦袑８呒壱患壎壢壧丶墖壹壥〖壥屑壙h級50以上354935以上校級領(lǐng)導(dǎo)21121123中層領(lǐng)導(dǎo)151515336專任教師13714458725111021476318128四、學(xué)校信息化建設(shè)情況種 類數(shù)量（情況）種 類數(shù)量（情況）計算機網(wǎng)絡(luò)教室數(shù) 量 2網(wǎng)絡(luò)中心校園網(wǎng)建設(shè)類型局域網(wǎng)學(xué)生用微機數(shù)70互聯(lián)網(wǎng)接入方式寬帶交 換 機 數(shù) 量電子備課數(shù) 量服 務(wù) 器 數(shù) 量2學(xué)校網(wǎng)站域名教師用微機數(shù)1現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模 式 規(guī) 格模式2教學(xué)資源庫存量（G）配 套 設(shè) 備1電視機（臺）2教學(xué)光盤（張）185VCD機（臺）1DVD機（臺）1電子閱覽室數(shù) 量刻錄機（臺）微機臺數(shù)打印機（臺）2電子資源庫存量（G）校園廣播系統(tǒng)（套）1多功能電教室數(shù) 量1衛(wèi)星教學(xué)收視系統(tǒng)（套）1座 位 數(shù)120教學(xué)光盤播放系統(tǒng)（套）1主要設(shè)備配置多媒體電子屏電視機電教教材和音像資料存量20多媒體教室數(shù) 量1信息技術(shù)師資配備專業(yè)師資人數(shù)1本專業(yè)畢業(yè)人數(shù)1五、“老三室教學(xué)儀器、體音美勞設(shè)施、圖書資料配備情況類別種類件數(shù)配備達(dá)標(biāo)（種）達(dá)標(biāo)率%類別數(shù)量物理圖書室建設(shè)藏 書 室2間56m2化學(xué)教師閱覽室11座m2生物學(xué)生閱覽室45座56m2體育圖書冊數(shù)36580冊音樂生均圖書20冊美術(shù)報紙種類6種勞技刊物種類7種衛(wèi)生工 具 書20種793冊田徑場環(huán)形跑道長度300m1條教學(xué)參考書15種500冊直 跑 道 長 度100m4條掃盲教材種冊體 育 館 面 積m2掃盲后繼續(xù)教育教材種冊足 球 場1塊綠證教材種冊籃 球 場2塊初級職教教材種冊排 球 場1塊備注：六、學(xué)學(xué)校整體受上級表彰情況受表彰時間表彰獎勵稱號名稱頒獎部門七、學(xué)校自評綜合評定表一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 情 況自評等級督導(dǎo)等級A1辦 學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為A1辦 學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行 為B1辦學(xué)思 想C1辦學(xué)思 想5學(xué)校確立了“開發(fā)一切教育資源，拓展學(xué)校教育空間，為學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，確定了“讓學(xué)生人人得到尊重，人人得到機會，人人參與，人人有所追求，人人體驗成功”的教育理念，并在實際工作中逐步形成了“讓學(xué)生擁有幸福童年，讓教師盡展精彩人生”的特色辦學(xué)思想，理順了“保安全，提質(zhì)量，抓管理，促和諧”的工作思路。思路清晰，目標(biāo)明確，制定了體現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，落實措施具體、詳實，可操作性強。A5B2教學(xué)行為C2班級編 排3按陽光分班、分座方案進(jìn)行隨機分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點班和非重點班。不排人情座，各班按學(xué)生身高由低到高編排座位。全校所有班級班額不超過45人。A3C3課程管 理3嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開齊開足三級課程。教學(xué)進(jìn)度適中，無課時偏差。按照集體備課研究制定的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，同年級同學(xué)科進(jìn)度統(tǒng)一，適中。A3C4學(xué)生管 理3嚴(yán)格學(xué)籍管理，按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不開除或變相開除學(xué)生。A3C5招生考 試3 嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試，課業(yè)成績評定實行等級制。不張榜公布考試成績、不排名次。學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。A3C6作業(yè)與用書管 理3嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。有定期檢查和處理的措施。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。 學(xué)生用書工作管理規(guī)范。保證學(xué)生有與省定教學(xué)計劃一致、符合國家和省定的教材。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版學(xué)生用書。做好部分學(xué)科循環(huán)使用教科書具體工作。A3B2辦學(xué)行為C7收費管 理2 嚴(yán)格按照國家和省定項目的標(biāo)準(zhǔn)收費。不亂收費，不向?qū)W生亂攤派。A2C8學(xué) 校安 全3學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度、安全責(zé)任制度。制定應(yīng)急制度和預(yù)案，以各種形式開展了一系列安全教育活動，并多次舉行安全疏散演練，使安全教育生活化、活動化，增強了學(xué)生安全防范意識。積極開展安全自查并對安全隱患及時整改。學(xué)校管理和設(shè)備不存在安全隱患。A3A2教育教學(xué)管 理B3隊 伍建 設(shè)C9師德建 設(shè)2學(xué)校積極開展師德建設(shè)工作，師德建設(shè)遵循“輿論營造，機制制約，榜樣激勵，多元評價”的工作思路，計劃可操作性強，措施得力，考核多元化，全體教師都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，家長滿意度高。學(xué)校又結(jié)合實際制定了關(guān)于廉政建設(shè)，整頓行風(fēng)的具體規(guī)定對教師違反紀(jì)律處理的規(guī)定，全體教師都能夠嚴(yán)格按照要求嚴(yán)格要求自己。A2C10業(yè)務(wù)培 訓(xùn)2為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，做到培訓(xùn)有計劃、有制度、有主題、有考核，本著領(lǐng)導(dǎo)、教師同步發(fā)展的思路，形成了不同層次的分類培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。教師全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，包括進(jìn)修學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)時，合格率達(dá)100%。我校教學(xué)人員學(xué)歷符合要求，且達(dá)到上一層學(xué)歷。本科學(xué)歷達(dá)23.5 %，專科學(xué)歷達(dá) 65.2 %，現(xiàn)有 6 名教師正在進(jìn)行專科以上學(xué)歷學(xué)習(xí)。A2B4德育工 作C11全面育 人2遵循德育工作規(guī)律，將辦學(xué)理念融入德育工作中，加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育、學(xué)生的理想教育、文明禮貌教育、行為習(xí)慣教育，立足學(xué)校工作實際，與時俱進(jìn)，積極探索，不斷創(chuàng)新，一是制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點的德育目標(biāo)、德育工作計劃。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過課堂教學(xué)的德育滲透，潛移默化的對學(xué)生實施德育教育。三是突出愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育借助重大節(jié)日，如教師節(jié)、清明節(jié)、五四、國慶等節(jié)日，開展豐富多彩的德育教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族精神，保障學(xué)校德育主線。四是全面推進(jìn)創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！?、“平安校園”的打造，為學(xué)校德育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供保障，也為學(xué)校德育工作提升新的目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。A2C12德育保 障2 學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任擔(dān)任思品課教師，重視在各個學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容。黨支部、教導(dǎo)處、教代會、工會、少先隊能協(xié)調(diào)一致，重視對師生的信念理解和人生觀、價值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動得到落實，各部門通力協(xié)作，形成了合力。重視家校聯(lián)系，定期召開家長會，學(xué)校每學(xué)期都與公安、消防取得聯(lián)系，邀請他們到校以案釋例，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長，發(fā)揮了校外教育力量的作用。A2B5教學(xué)管 理C13常規(guī)教學(xué)管 理3 常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。教學(xué)活動用語用字規(guī)范。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課60節(jié)，校長每學(xué)期聽課32節(jié)。其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強，每學(xué)期有針對性的評課分別為20次和10次。A3A2教育教學(xué)管 理C14課堂教學(xué)改 革2 努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。教師都能正確使用教科書和其他教學(xué)資源；注重了教學(xué)過程中知識與技能，過程與方法整體優(yōu)化；教學(xué)過程中師生關(guān)系平等、積極互動，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠主動學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；關(guān)注個體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。A2C15教育教學(xué)研 究2學(xué)校堅持科研引領(lǐng)，專任教師有5名參與到小學(xué)寫字教學(xué)的省級科研課題實驗研究中，活動有計劃，有總結(jié)。教師在各級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文13篇。B1.6C16體育衛(wèi)生工 作3學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，按照上級要求開展豐富多彩的體育活動，堅持上好兩操和課間活動，確保每天學(xué)生室外活動一小時以上，每年召開一次運動會，抓好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，預(yù)防疾病，健全衛(wèi)生保健制度，有衛(wèi)生室并配有常用藥品和簡單醫(yī)療器械，定期對學(xué)生體檢，做好常見病防治和食品衛(wèi)生管理工作；開展健康教育特別重視心理健康教育。B2.4C17藝術(shù)勞動教 育2學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂、美術(shù)課，音樂、美術(shù)有專任教師和配套的教具教材。各班成立藝術(shù)興趣小組，有文藝、體育、繪畫、演講等多個興趣小組，積極開展活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。學(xué)校每一學(xué)年組織一次全校性文藝演出，讓學(xué)生通過活動發(fā)展了興趣，培養(yǎng)了個性，發(fā)展了特長，在廣大家長中得到好評。學(xué)校把勞動與技術(shù)教育列入學(xué)校工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)；組織開展課內(nèi)外實踐活動和社會公益勞動，如：端午節(jié)為敬老院捐雞蛋，為老人打掃衛(wèi)生。B1.6B6行政管 理C18依法辦 學(xué)2健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)。依法治校，規(guī)范學(xué)校管理；依法規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)“依法治教”?？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間，依法維護(hù)教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)利和教師權(quán)益。形成有利于保護(hù)各方合法權(quán)益的利益訴求機制。A2C19制度建 設(shè)2學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。建立健全了各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，明確各個崗位工作職責(zé)，做到了各個工作環(huán)節(jié)都有制度進(jìn)行要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項工作正常開展。學(xué)校實行了校務(wù)公開，進(jìn)行民主管理，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，重新編輯了學(xué)校管理制度匯編，使各項規(guī)章制度更加規(guī)范。學(xué)校章程完善并有效執(zhí)行，學(xué)生學(xué)習(xí)和活動得到保障。A2一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 情 況自評等級督導(dǎo)等級A2教育教學(xué)管 理B6行政管 理C20學(xué)籍管 理嚴(yán)格管理學(xué)籍。制度健全，檔案完備，學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定，手續(xù)齊備。學(xué)校依法進(jìn)行控輟，制定控輟方案，有具體控輟獎勵辦法，做到了無輟學(xué)學(xué)生。A2C21評價機 制2 學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的評價機制，不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，建立評價領(lǐng)導(dǎo)小組，教師評價嚴(yán)格按照督導(dǎo)室下發(fā)的評價機制的基礎(chǔ)上建立了符合我校教師的評價機制，評價結(jié)果與評優(yōu)選先、評職晉級掛鉤，并把評價結(jié)果指派專人填寫到評價手冊上；學(xué)生堅持自我評價和教師評價相結(jié)合的方式，重視讓學(xué)生體驗獲得知識的過程與方法，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主參與的意識，把學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展變化的過程記入學(xué)生評價手冊,使其成為學(xué)生評價的一個重要組成部分。A3C22設(shè)施管 理2 設(shè)施使用合理，管理檢查到位，損壞能及時維修，校園環(huán)境優(yōu)雅，周邊環(huán)境整潔，有利于學(xué)生身心健康。A2C23財務(wù)管 理2實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財務(wù)管理。經(jīng)費使用合理，賬目清楚，理財民主。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。A2C24資源利 用2能夠勤儉辦學(xué)，充分利用物力資源，無閑置。教師工作量適度，班主任工作量平均23節(jié)，科任工作量平均24節(jié)。財力資源分配合理，能夠滿足教學(xué)需要，無浪費現(xiàn)象。A2一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 情 況自評等級督導(dǎo)等級A3辦學(xué)成 效B7教育質(zhì)量與學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)?況C25道德風(fēng) 尚3學(xué)生道德品質(zhì)和基本素養(yǎng)：學(xué)校全體學(xué)生已經(jīng)形成了良好的道德思想品質(zhì)，遵紀(jì)守法，誠實守信，維護(hù)社會公德，關(guān)心學(xué)校、班級集體，熱愛家鄉(xiāng)、自覺保護(hù)環(huán)境，熟知并遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范三風(fēng)一訓(xùn)，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且付諸于實踐，通過各種活動貫徹落實，學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守，在校生無一名違法。A3C26公民素 養(yǎng)2在班級自主管理、小組自治管理、個人自我教育熏陶下，學(xué)生能夠自信、自尊、自律性強，學(xué)習(xí)勤奮，知錯就改，在家長助推力影響下，通過自覺聯(lián)系（教師與家長互動）、自覺溝通（學(xué)生與家長互動）、自覺培養(yǎng)（家長與學(xué)生互動）等卓有成效的活動，學(xué)生有家庭責(zé)任感，尊敬老師，孝敬父母，懂得感恩，積極參加學(xué)校組織的各項活動且效果明顯。A2C27學(xué)習(xí)質(zhì) 量2學(xué)校教育本著以德育為主導(dǎo)，教學(xué)為主線的原則，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，各年級全科合格率達(dá)98%、優(yōu)秀率達(dá)45%、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，均達(dá)到了省規(guī)定的要求。其中，畢業(yè)年級學(xué)生平均分、及格率、優(yōu)秀率在全縣一直名列前茅，并逐年提高。81.6C28學(xué)習(xí)能 力2學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，絕大多數(shù)學(xué)生有良好的自主學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，有較強的表達(dá)能力、動手實踐能力，能運用已有的知識和技能獨立分析并解決問題，具有初步的研究能力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。A2C29交流合作能 力3班級實行小組自治管理，絕大多數(shù)學(xué)生能綜合運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作，積極參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，尊重并理解他人，能正確地評價和約束自己的行為。A3C30體育質(zhì)量 與健 康3 學(xué)生體質(zhì)與審美情趣：學(xué)校嚴(yán)格對體育課堂進(jìn)行管理，堅持每天第二節(jié)下課做眼保健操、上間操，下午進(jìn)行眼保健操、課間舞。學(xué)生喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率98%，優(yōu)秀率32%，學(xué)生近視率和發(fā)病率成明顯下降趨勢。視力不良率低于10%。年新發(fā)病率控制在5%。通過體育達(dá)標(biāo)測試，校園豐富體育活動的有效開展，通過體育活動大課間活動A3一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 情 況自評等級督導(dǎo)等級A3辦學(xué)成 效B7教育質(zhì)量與學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)?況C31審美與表 現(xiàn)3 學(xué)生活動自主參與，絕大多數(shù)學(xué)生有健康、正確的審美觀，健康的審美情趣和感受美、鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，行為舉止端莊大方，語言文雅不粗俗，開展校園文藝之星活動，對學(xué)生審美情趣的提高、塑造完美人格具有不可替代的作用。82.4C32學(xué)生特 長2 學(xué)校給他們創(chuàng)造條件,組建興趣小組，開展活動，讓他們身上最美好的東西得到最充分、最理想的施展。多次組織學(xué)生參與吉林省青少年科技藝術(shù)大賽及郵政杯書信藝術(shù)活動并獲得佳績。教師的任務(wù)首先在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上最美好的東西,發(fā)展它,鼓勵學(xué)生獨立工作,支持他們的創(chuàng)造精神。A2A4學(xué)校自主發(fā) 展B8改革創(chuàng) 新C33改革創(chuàng) 新3 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都有較強的改革意識，領(lǐng)導(dǎo)從規(guī)劃到保障，從課堂到評價，堅持全程參與，全面指導(dǎo)。對于教師隊伍建設(shè)，我校提出了“三抓、三放、三導(dǎo)”的校本培訓(xùn)模式，并在全縣推廣。班級管理實行“三自”。對于抓教學(xué)管理，我校倡導(dǎo)“三停三行”，并在全縣大會交流。課堂教學(xué)實行“激趣導(dǎo)入問題情境自主探究成果展現(xiàn)應(yīng)用共享反思升華”的自主樂學(xué)六步導(dǎo)學(xué)法模式，較好地引領(lǐng)推動了學(xué)校的素質(zhì)教育實施工作。A3C34教育實 驗2 在實踐的基礎(chǔ)上，我們開展了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育途徑方法的研究實驗研究，開展了農(nóng)村小學(xué)教學(xué)有效性的研究的市級科研課題實驗，。學(xué)校教師全都參與課題研究工作，把研究的內(nèi)容與自己的工作實際緊密結(jié)合，部分教師參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。A2B9文化建 設(shè)C35和諧校 園2 學(xué)校制定了平安校園建設(shè)規(guī)劃以及實施方案，學(xué)校人際關(guān)系和諧、民主、相互尊重，以學(xué)校利益為重，辛勤工作、踏實奉獻(xiàn)，校園環(huán)境整潔，綠化美化規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。A2一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評 估 情 況自評等級督導(dǎo)等級A4學(xué)校自主發(fā) 展B9文化建 設(shè)C36學(xué)校文 化2 形成了良好的“尊師愛生，勤奮向上”的校風(fēng)，“教書育人，忠于職守，潛心專研，銳意進(jìn)取”的教風(fēng)，“樂讀好問，精思多練”的學(xué)風(fēng)，經(jīng)常開展各種學(xué)校文化建設(shè)活動（班級精神打造、自主管理教育、才藝展示等），校園不同區(qū)域按照“交流互動發(fā)展，篤志博學(xué)方正，正己敬業(yè)愛生”思路營造文化氛圍?！扒趭^嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”既是校訓(xùn)也是辦學(xué)主導(dǎo)方向，班級凝聚主A2B10學(xué)校與社 會C37學(xué)校間互 動3 我校每學(xué)年定期舉辦教學(xué)開放日，主題教學(xué)研討活動，邀請進(jìn)修學(xué)校和長嶺鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師參加聽課研討，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。承擔(dān)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)掛職鍛煉任務(wù)，互相交流好的辦學(xué)思路和方法，促進(jìn)了校際教的交流。A3C38與社區(qū)互 動2 學(xué)校與社區(qū)建立了良好的溝通合作關(guān)系，定期開展豐富多彩的社會教育活動，增強學(xué)生社會實踐能力，學(xué)校與鎮(zhèn)政府、村委會協(xié)調(diào)好關(guān)系，為鎮(zhèn)、村做了許多工作。學(xué)校各種體育設(shè)施無償為社會開放，市民業(yè)余時間到學(xué)校健身休閑學(xué)校無條件提供場所，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢為社會、社區(qū)百姓服務(wù)，深受社會人員的好評。B1.6C39與家長互 動2 充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，家長作為自主教育助推力不可缺少的一部分，充分發(fā)揮“教師與家長互動，學(xué)生與家長互動，家長與學(xué)生互動”家長助推作用，開展“家庭教育沙龍，家長會，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，電話”等不同形式，家長積極參與對學(xué)校的評價工作。A2B11特色創(chuàng) 建C40辦學(xué)特 色4 學(xué)校確定了 “讓學(xué)生擁有幸福童年，讓教師盡展精彩人生”的辦學(xué)特色， “讓學(xué)生擁有幸福童年，讓教師盡展精彩人生”特色主題的提出，使我校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格，起到了引領(lǐng)和帶動作用，從校長創(chuàng)新引領(lǐng)-牽引力、教師不斷發(fā)展-內(nèi)驅(qū)力、學(xué)生幸福成長-推進(jìn)力、家長正確教育-助推力四個方面的合力，有效促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，并得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。B3.2八、評估結(jié)果統(tǒng)計一級二級三級自評督導(dǎo)一級二級三級自評督導(dǎo)等級得分等級得分等級得分等級得分A1B1C1A5A2B6C21A2B2C2A3C22 A2C3A3C23A2C4A3C24A2C5A3A3B7C25A3C6A3C26A2C7A2C27B1.6C8A3C28A2A2B3C9A2C29A3C10A2C30A3B4C11A2C31B2.4C12A2C32A2B5C13A3A4B8C33A3C14A2C34A2C15B1.6B9C35A2C16B2.4C36A2C17B1.6B10C37A3B6C18A2C38B1.6C19A2C39A2C20A2B11C40B3.2總評A1三級指標(biāo)各等級個數(shù)A: 8B:C:三級指標(biāo)各等級所占比例100%一級指標(biāo)總評得分25A2三級指標(biāo)各等級個數(shù)A ,13B:3C:三級指標(biāo)各等級所占比例81.25%18.75%一級指標(biāo)總評得分27A3三級指標(biāo)各等級個數(shù)A:6B:2C:三級指標(biāo)各等級所占比例175%25%一級指標(biāo)總評得分154A4三級指標(biāo)各等級個數(shù)A:6B:2C:三級指標(biāo)各等級所占比例75%25%一級指標(biāo)總評得分14 4.8總 評得 分95.4分總 評結(jié) 果 示范校九、學(xué)校自評綜合評語主要成績：一、辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為堅持社會主義辦學(xué)方向，能全面貫徹教育方針。實施素質(zhì)教育思路清楚，辦學(xué)目標(biāo)明確。制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實措施得力。面向每位學(xué)生的所有方面，德智體美勞全面安排。嚴(yán)格按照國家和省定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。安全制度健全，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機制完善。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全工作自查并