高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教案(7-8周).doc

廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第七周課題：任務(wù)一創(chuàng)建主文檔，創(chuàng)建數(shù)據(jù)源 課次：19教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的： 1,創(chuàng)建主文檔 2,創(chuàng)建數(shù)據(jù)源教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建WORD和EXCEL數(shù)據(jù)源 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)建數(shù)據(jù)源教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5 講授新課：70 鞏固新課：15課后記：廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)文件及文件夾的建立和刪除講授新課：創(chuàng)建主文檔和數(shù)據(jù)源一：創(chuàng)建主文檔主文檔是在Word的郵件合并操作中，所含文本和圖形對合并文檔的每個(gè)版本都相同的文檔，例如，套用信函中的寄信人地址和稱呼。例: 制作“邀請函”使用前面章節(jié)的技巧創(chuàng)建如圖3-105所示的主文檔，并設(shè)置頁面大小為16開。需要注意的是，變化的內(nèi)容不輸入。二：創(chuàng)建數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)源是包含要合并到文檔中的信息的文件，如信函中的稱呼、多個(gè)信封上的各個(gè)收件人的姓名、地址和郵政編碼等信息。必須連接到數(shù)據(jù)源，才能使用數(shù)據(jù)源中的信息?？稍卩]件合并中使用的數(shù)據(jù)源有：l Microsoft Outlook 聯(lián)系人列表l Microsoft Office 地址列表l Microsoft Excel 工作表或 Microsoft Access 數(shù)據(jù)庫l 其他數(shù)據(jù)庫文件l HTML 文件l 不同類型的電子通訊簿l Microsoft Word 數(shù)據(jù)源或域名源l 文本文件本項(xiàng)目使用Microsoft Word 文檔作為數(shù)據(jù)源，該文檔中只包含一個(gè)表格，表格的第一行為標(biāo)題，其他行為要合并到主文檔中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)源如表3-1所示。也可在Excel表中建立數(shù)據(jù)源。表3-1 數(shù)據(jù)源單 位通 信 地 址郵 編聯(lián) 系 人冠群科技有限公司深圳市深南路2090號231001劉曉紅天匯軟件公司北京市朝陽區(qū)160號100020張建飛大連光機(jī)所大連市東四大街2108號150001王雪峰春輝網(wǎng)絡(luò)有限公司長春市創(chuàng)業(yè)大街1959號130011陳筱蕓東北證券有限責(zé)任公司長春市南湖大路3301號130012李紅萬達(dá)房地產(chǎn)公司大連市慧心路178號152000嚴(yán)世蕃三,鞏固新課: 陳述創(chuàng)建主文檔和數(shù)據(jù)源的方法四,作業(yè): 練習(xí)十八廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第七周課題：郵件合并 課次：20教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的： 1,使學(xué)生掌握插入合并域的方法 2,使學(xué)生掌握設(shè)置合并數(shù)據(jù)格式教學(xué)重點(diǎn)：插入合并域的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)置數(shù)據(jù)格式教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5 講授新課：70 鞏固新課：15課后記：廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)文件及文件夾的建立和刪除講授新課：郵件合并1插入合并域可以使用“郵件合并”任務(wù)窗格將數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)合并到主文檔中。具體操作步驟如下：步驟1：打開主文檔，選擇“工具”“信函與郵件”“郵件合并”命令，在窗口右側(cè)顯示“郵件合并”任務(wù)窗格，如圖3-106所示。步驟2：選擇文檔類型。文檔類型包括信函、信封、標(biāo)簽和目錄3種，從中選擇需要的文檔類型后，單擊“下一步”按鈕。步驟3：選擇開始文檔?？梢赃x擇使用當(dāng)前文檔、從模板開始或從現(xiàn)有文檔開始，如圖3-107所示。l 使用當(dāng)前文檔：從文檔窗口中當(dāng)前顯示的文檔開始，可以在窗口中編輯信函或等到以下的步驟中提示時(shí)再編輯。l 從模板開始：單擊“選擇模板”命令，打開“選擇模板”對話框，從中選擇所需模板，然后單擊“確定”按鈕。l 從現(xiàn)有文檔開始：在“從現(xiàn)有文檔開始”框中，選擇所需的文檔，然后單擊“打開”按鈕。如果看不到所需文檔，可以單擊“其他文件”，然后單擊“打開”按鈕，在“打開”對話框中，選擇所需的文檔。選擇開始文檔后單擊“下一步”按鈕。 圖3-106 選擇文檔類型 圖3-107 選擇開始文檔步驟3：選擇收件人。定位或創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)源可以使用現(xiàn)有列表、從 Outlook 聯(lián)系人中選擇或鍵入新列表作為數(shù)據(jù)源，如圖3-108所示。例如，單擊“使用現(xiàn)有列表”單選按鈕，接著單擊“瀏覽”鏈接，將打開“選取數(shù)據(jù)源”對話框，如圖3-109所示，選擇數(shù)據(jù)源文件后單擊“打開”按鈕。 圖3-108 選擇收件人 圖3-109 “選取數(shù)據(jù)源”對話框在如圖3-110所示的“郵件合并收件人”對話框中選中要包含的收件人左側(cè)的復(fù)選框，并取消選中不希望包含的收件人左側(cè)的復(fù)選框，然后單擊“確定”按鈕。圖3-110 “郵件合并收件人”對話框步驟5：撰寫信函。如果需要，可以繼續(xù)在主文檔中編輯需要重復(fù)出現(xiàn)在每封信函中的文本。編輯完成后將插入點(diǎn)定位在主文檔中需要插入合并域的位置，將需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)依次插入主文檔，如圖3-111所示。例如，單擊“其他項(xiàng)目”鏈接，將打開如圖3-112所示的“插入合并域”對話框。在該對話框中要選擇自動對應(yīng)于數(shù)據(jù)源中字段的地址域，可以選中“地址域”單選按鈕；要選擇總是直接使用數(shù)據(jù)庫的列，可以選中“數(shù)據(jù)庫域”單選按鈕。 信函撰寫完成后單擊“下一步”鏈接。 圖3-111 撰寫信函 圖3-112 “插入合并域”對話框步驟6：預(yù)覽信函。單擊“收件人”兩邊的按鈕預(yù)覽信函，如圖3-113所示。滿意后單擊“下一步”鏈接完成合并，如圖3-113所示。 圖3-113 預(yù)覽信函 圖3-113 完成合并步驟7：完成合并。單擊“打印”或“編輯個(gè)人信函”鏈接完成郵件合并，合并對話框如圖3-115和圖3-116所示。 圖3-115 “合并到打印機(jī)”對話框 圖3-116 “合并到新文檔”對話框2設(shè)置合并數(shù)據(jù)的格式必須在主文檔中設(shè)置合并域的格式，具體操作步驟如下：步驟1：在主文檔中，選擇包含要設(shè)置格式的合并域，包括周圍的合并域字符“”。 作業(yè): 單元練習(xí)二廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第七周課題： Excel概述 課次：21教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的： 使學(xué)生掌握了解Excel的界面,工具欄及其功能教學(xué)重點(diǎn)： EXCEL的基本功能教學(xué)難點(diǎn)： EXCEL工作表和工作薄的區(qū)別教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5 講授新課：70 鞏固新課：15課后記：廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)文件及文件夾的建立和刪除講授新課： Excel概述1、啟動/退出/保存（1）啟動Windows操作系統(tǒng)啟動后，有多種方法進(jìn)入Excel，常用方法主要有下列兩種：u 單擊“開始程序Microsoft OfficeMicrosoft Office Excel 2003”選項(xiàng)。如圖4-1所示。u 在“資源管理器”中雙擊已存在的電子表格文件（擴(kuò)展名為.xls），啟動Excel，并打開該文件。 圖4-1啟動Excel （2）退出以下三種方式都可以退出Excel：u 單擊Excel標(biāo)題欄右端的關(guān)閉按鈕“”。u 在“文件”下拉菜單中選擇“退出”命令。u 按下Alt+F4鍵。（3）保存u 單擊工具欄上的保存按鈕“”保存文件。u 在“文件”下拉菜單中選擇“保存”命令保存文件。注 意若使用以上兩種方法第一次保存文件，會彈出如圖4-2“另存為”對話框，單擊“保存位置”下拉列表按鈕，選擇存放位置，單擊“確定”按鈕。圖4-2“另存為”對話框若將已保存過的文件改變存放位置，可在“文件”下拉菜單中選擇“另存為”命令，彈出如圖4-2“另存為”對話框，單擊“保存位置”下拉列表按鈕，選擇存放位置，單擊“確定”按鈕。2、界面介紹本節(jié)主要介紹Excel的用戶界面和一些基本概念。了解這些基本概念，對后續(xù)的學(xué)習(xí)會很有幫助。Excel的用戶界面如圖4-3 所示。任務(wù)窗格菜單常用工具欄格式工具欄編輯欄活動單元格行號列號狀態(tài)欄當(dāng)前工作表工作表標(biāo)簽水平滾動條垂直滾動條圖4-3 Excel窗口組成（1）工作簿Excel工作簿是包含一個(gè)或多個(gè)工作表的文件，該文件可用來組織各種相關(guān)信息。每一個(gè)工作簿最多可包含255個(gè)工作表?？赏瑫r(shí)在多張工作表上輸入并編輯數(shù)據(jù)，并且可以對多張工作表的數(shù)據(jù)匯總計(jì)算。（2）工作表工作表主要由單元格組成。工作表總是存儲在工作簿中。每個(gè)工作表最多可以有65536行、256列。（3）工作表標(biāo)簽工作表標(biāo)簽用于顯示工作表的名稱，單擊標(biāo)簽即可激活相應(yīng)的工作表。還可以用不同顏色來標(biāo)記工作表標(biāo)簽，以是其更容易識別?；顒庸ぷ鞅淼臉?biāo)簽將按所選顏色加下劃線；非活動工作表的標(biāo)簽將被所選顏色全部填充。（4）列標(biāo)、行號及單元格列標(biāo)在每列的頂端顯示，用英文字母表示，從A到IV，行號在每行的左端顯示，從1到65536，單元格所在列號和行號組合在一起就是單元格的地址，例如：A1、D3、C6；Excel中最小的單位是單元格。單元格區(qū)域是指一組被選中的單元格。它們可以是相鄰的，也可以是彼此分離的。（5）單元格地址引用單元格地址的引用方法見表4-1。表4-1單元格地址引用引用引用說明A10A列和10行的交叉的單元格A10:A15在A 列1015行之間的單元格區(qū)域C12:E12在12行和CE列之間的單元格區(qū)域6:6第6行中的全部單元格5:10第510行中的全部單元格J:JJ列的全部單元格H:JHJ列之間的全部單元格A2:E10A列2行到E列10行的之間的單元格區(qū)域（6）名稱框顯示或定義單元格或單元格區(qū)域的名稱。（7）編輯框用于顯示活動單元格的內(nèi)容，還可以在此輸入單元格的內(nèi)容并進(jìn)行編輯修改。菜單欄、“常用”工具欄、“格式”工具欄、快捷菜單等概念及使用方法與Word基本相同，這里不再重復(fù)說明。作業(yè): 練習(xí)十九廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第八周課題： 編輯工作表 課次：22教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的：1, 使學(xué)生掌握各種數(shù)據(jù)的輸入 教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)輸入教學(xué)難點(diǎn)： 工作表格式化教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5 講授新課：70 鞏固新課：15課后記：廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)文件及文件夾的建立和刪除講授新課： 建立工作表是Excel的最基本的操作之一，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)用戶可以熟練地掌握工作表建立和編輯的全過程。 1. 數(shù)據(jù)輸入在工作表中用戶可以輸入兩種數(shù)據(jù)常量和公式，兩者的區(qū)別在于單元格的內(nèi)容是否以等號（=）開頭。（1）常量數(shù)據(jù)常量數(shù)據(jù)類型分為文本型、數(shù)值型、日期時(shí)間型文本輸入Excel文本包括漢字、英文字母、數(shù)字、空格、及其它鍵盤能輸入的符號。文本輸入時(shí)向左對齊。有些數(shù)字如電話號碼、郵政編碼常常當(dāng)作字符處理。此時(shí)只需在輸入數(shù)字前加上一個(gè)單引號。數(shù)值輸入數(shù)值包括正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、小數(shù)等，可以對它們進(jìn)行算數(shù)運(yùn)算。負(fù)數(shù)的輸入：可按常規(guī)方法在數(shù)值前加負(fù)號，也可對數(shù)值加括號。例如：-123或（123）分?jǐn)?shù)的輸入：先輸入整數(shù)或0和一個(gè)空格，再輸入分?jǐn)?shù)部分。例如：1 1/3和0 1/4百分?jǐn)?shù)的輸入：在數(shù)值后直接輸入百分號。例如：29%系統(tǒng)默認(rèn)數(shù)值型數(shù)據(jù)在單元格中右對齊。 日期時(shí)間數(shù)據(jù)輸入Excel內(nèi)置了一些日期時(shí)間的格式，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)與這些相匹配是，Excel將認(rèn)識它們。在輸入時(shí)間型數(shù)據(jù)時(shí)，用冒號“：”分隔時(shí)間的時(shí)、分、秒，如果按12小時(shí)制輸入時(shí)間，須在時(shí)間數(shù)字后空一格，并輸入字母a（上午）或p（下午）。例如8:00 p。缺少空格將被當(dāng)作字符數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)自動輸入如果輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)，可以考慮使用Excel的數(shù)據(jù)自動輸入功能，它可以方便快捷地輸入等差、等比直至預(yù)定義的數(shù)據(jù)填充序列。操作方法如下：A、 在需要填充的單元格區(qū)域中選擇第一個(gè)單元格，為此序列輸入初始值。在下一個(gè)單元格中輸入序列的第二個(gè)值。B、選中這兩個(gè)單元格，移動光標(biāo)到選中單元格的右下角，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)，按住鼠標(biāo)的左鍵拖動填充柄經(jīng)過待填充的區(qū)域。（2）輸入公式公式可以用來執(zhí)行各種運(yùn)算，如加、減、乘、除及函數(shù)等，在輸入公式時(shí)總是以等號“=”開頭。在一個(gè)公式中可以包含有各種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號、常量、變量、函數(shù)以及單元格的引用等。在單元格中輸入公式操作方法如下：選擇需要輸入公式的單元格。輸入等號及表達(dá)式。2. 工作表的格式化在工作薄內(nèi)，工作表行、列、單元格格式的設(shè)置，設(shè)置表格邊框線、插入批注、重命名工作表、設(shè)置打印標(biāo)題、填充柄，這些都稱之為工作表的格式化。工作表建立和編輯后，就可以對工作表中各單元格的數(shù)據(jù)格式化，使工作表的外觀更漂亮，排列更整齊，重點(diǎn)更突出。（1）單元格格式主要包括下列設(shè)置：數(shù)字格式、對齊格式、字體格式、邊框線、圖案和單元格保護(hù)設(shè)置。操作方法為：選中單元格，執(zhí)行“格式單元格”，選擇相應(yīng)標(biāo)簽按要求操作。（2）插入批注選中單元格，執(zhí)行“插入批注”，輸入內(nèi)容。（3）重命名工作表右鍵單擊當(dāng)前工作表標(biāo)簽選擇重命名命令，輸入工作表名。（4）設(shè)置打印標(biāo)題執(zhí)行“文件頁面設(shè)置工作表打印標(biāo)題”，選擇標(biāo)題位置。打印標(biāo)題有行標(biāo)題和列標(biāo)題兩種，像一般的表頭設(shè)置為行標(biāo)題，其內(nèi)容在打印時(shí)每頁的頂端都會出現(xiàn)，而左側(cè)列表頭設(shè)置為列標(biāo)題，其內(nèi)容在打印時(shí)每頁的左側(cè)都會出現(xiàn)。作業(yè): 練習(xí)二十廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第八周課題：設(shè)置單元格數(shù)字格式,數(shù)字文本對齊方式,字體，邊框和背景 課次：23教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的： 1,使學(xué)生掌握單元格格式的設(shè)置 2,邊框和背景的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)： 單元格式的設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)： 文本和數(shù)字格式的區(qū)別教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5 講授新課：70 鞏固新課：15課后記：廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)文件及文件夾的建立和刪除講授新課： 案例制作:制作一份成績表本例幫助你制作一份Excel成績表，效果如下圖1、 操作要求：（1）按照圖4-5成績表輸入相應(yīng)內(nèi)容。（2）在標(biāo)題行下方插入一行。（3）設(shè)置單元格格式:u 將單元格區(qū)域B2:H3合并及居中；設(shè)置字體為“華文行楷”，字號為“18”，字體顏色為“紅色”； 設(shè)置“青綠色底紋”。u 將單元格區(qū)域B4：H4的對齊方式設(shè)置為“水平居中”，底紋為“淺黃色”。u 為單元格區(qū)域B5：H12設(shè)置“淡藍(lán)色底紋”（4）設(shè)置表格的邊框線：將單元格區(qū)域B4：H12，上下邊框設(shè)置為“深藍(lán)色粗實(shí)線”。內(nèi)邊框設(shè)置為“紅色虛線”。（5）插入批注：為H6單元格，插入批注“=95被評為優(yōu)秀”。（6）重命名工作表：當(dāng)前工作表重命名為“陜西郵電職院成績單”。（7）插入分頁線：在行號為10的上方插入分頁線。（8）設(shè)置打印標(biāo)題：設(shè)置表格的標(biāo)題為打印標(biāo)題。2、操作步驟：（1）啟動Excel。（2）輸入數(shù)據(jù)：按照下圖成績表輸入相應(yīng)內(nèi)容。技 巧如果輸入有規(guī)律的數(shù)據(jù)，例如連續(xù)的“學(xué)號”，可以考慮使用Excel的數(shù)據(jù)自動輸入功能，它可以方便快捷地輸入等差、等比直至預(yù)定義的數(shù)據(jù)，填充序列操作方法如下：在需要填充的單元格區(qū)域中選擇第一個(gè)單元格，為此序列輸入初始值。在下一個(gè)單元格中輸入序列的第二個(gè)值。選中這兩個(gè)單元格，移動光標(biāo)到選中單元格的右下角，如圖4-6，當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)，按住鼠標(biāo)的左鍵拖動填充柄經(jīng)過待填充的區(qū)域。（3）插入行：選中“學(xué)號”所在行，執(zhí)行“插入行”命令。（4）標(biāo)題行合并單元格：選中B2:H3單元格，執(zhí)行“格式單元格對齊文本控制合并單元格”。如圖所示。（5）單擊工具欄上的“居中”按鈕。也可單擊工具欄上的合并及居中按鈕“”，更快地完成步驟（4）、（5）。（6）設(shè)置單元格格式：選中B2:H3單元格，執(zhí)行“格式單元格字體”，設(shè)置字體華文行楷，字號為18，字體顏色為紅色；執(zhí)行“格式單元格圖案單元格底紋”， 選擇青綠色底紋。也可單擊工具欄上的下拉箭頭選擇底紋顏色如圖4-8a。單擊工具欄上的下拉箭頭選擇字體顏色如圖4-8b。在工具欄中選擇字體字號如圖4-8c。 （7）選中單元格區(qū)域B4：H4，執(zhí)行“格式單元格對齊文本對齊方式”，在“水平對齊”下拉列表中選擇“水平居中”，執(zhí)行“格式單元格圖案單元格底紋”，選擇淺黃色。（8）選中單元格區(qū)域B5：H12，執(zhí)行“格式單元格圖案單元格底紋”，選擇淡藍(lán)色。（9）選中單元格區(qū)域B4：H12，執(zhí)行“格式單元格邊框”， 在“樣式”中選擇“粗實(shí)線”；“顏色”下拉框中選擇“深藍(lán)色”；在“邊框”中選擇上下“外邊框”。在“樣式”中選擇“虛線”；“顏色”下拉框中選擇“紅色”、在“邊框”中選擇縱橫“內(nèi)邊框”。（10）插入批注：選中H6單元格，執(zhí)行“插入批注”“=95被評為優(yōu)秀”。效果如圖4-9。 11）重命名工作表：右鍵單擊當(dāng)前工作表標(biāo)簽選擇重命名命令，輸入“陜西郵電職院成績單”。如圖4-10所示。（12）插入分頁線：在行號為10的上方插入分頁線。單擊行號10，執(zhí)行“插入分頁符”。（13）設(shè)置打印標(biāo)題：執(zhí)行“文件頁面設(shè)置工作表打印標(biāo)題”，在“頂端標(biāo)題行”文本框中輸入標(biāo)題所在位置（這里為$2:$3），頁面設(shè)置對話框如圖4-11所示。其作用為將第二行和第三行內(nèi)容作為行標(biāo)題，在打印的每一頁都會出現(xiàn)。作業(yè):練習(xí)二十一廣東信息工程職業(yè)學(xué)院教案首頁年 月 日 第八周課題:行高和列寬的調(diào)整,使用格式刷： 課次：24教學(xué)方法： 講授法、演示法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的： 1,使學(xué)生掌握設(shè)置表格行高和列寬 2,靈活應(yīng)用格式刷教學(xué)重點(diǎn)： 格式刷的