蘇教版語文二年級下冊第一單元教學計劃.doc

二年級語文集體備課時間：2013年2月21日地點：一樓辦主備人：楊進娟 參備人：金蘭萍蘇教版語文二年級下冊第_一_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析 學生基礎知識基本掌握，學習習慣逐漸養(yǎng)成。需要進一步學會主動學習的方法，并在生活中用更多形式的方法學習。在作文方面，要多看課外書，多積累好詞好句。雙向細目標知識目標1、使學生了解勤查字典的重要性和應具備的態(tài)度。2、學會本單元29個生字，正確、流利地朗讀詞語。3、認清筆順。學習部首查字法。練習寫字，注意寫好橫畫多的字。熟記四條成語。說話要注意姿勢。情感目標1、了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗民情，感受祖國燦爛的民族文化。2、了解大自然的美麗景色以及有關的民族風情。感知古今文字的發(fā)展演變。3、了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認識形聲字的特點，培養(yǎng)學生識字興趣，提高學生識記漢字的能力。認識生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系，進一步了解形聲字的特點，提高學生的識字能力。內(nèi)容提要本單元是識字單元。第一課主要讓學生了解春節(jié)等四個傳統(tǒng)節(jié)日的風俗民情。第二課采用“詞串”的形式，圍繞“桂林山水”這一中心內(nèi)容展現(xiàn)了桂林山水和民族情調(diào)。第三課分別用圖表的形式按實物圖、古文字、偏旁的字形形象地提示了兩組偏旁的演變過程，有助于學生辨析形近偏旁。第四課本課分別用圖表的形式展示了兩組形似偏旁的本義，并進行辨析。課文圖文并茂，有助于激發(fā)學生的學習興趣。研 究重 點、學會四課中要求掌握的生字，達到會讀會寫的要求。2、理解兒歌的思想內(nèi)容。3、掌握一些字的書寫筆順。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1、重點進行識字教學，掌握本單元的生字，理解由生字組成的詞語，在實踐中教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查。2、在教學中訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。3、學習本組教材，要充分利用文中色彩鮮艷的畫面形象、逼真的插圖，激發(fā)學生的朗讀興趣。讓學生在讀中有所感知，在讀當中有所感悟，從中受到熏陶。同時，還要注意識字教學應放在具體的語境中進行。教學進度測驗安排課外輔導與活動2.162.272.27上網(wǎng)查閱了解桂林的迷人風景蘇教版語文二年級下冊第_二_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析 在學習習慣上，我們班的孩子們雖然掌握了寫字、看書的姿勢，但是在堅持實踐方面有所欠缺，還需要老師時時提醒。在漢語拼音方面，孩子們回生率較高，在平翹舌音等方面有所退步?？谡Z表達上方面，語句還不夠流暢，詞匯欠豐富，口語交際能力還有待加強提高。雙向細目標知識目標通過本單元的學習，使學生正確書寫與認讀34個生字，理解由生字組成的詞語；認識一個新偏旁；能比較正確、流利、有感情地朗讀這四篇課文并背誦。情感目標1、 發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。2、 感受春天的美好景象，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情3、 了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學生對昆蟲的研究興趣。4、 體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情，激發(fā)自豪感和上進心。內(nèi)容提要春曉這首古詩給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡卻韻味無窮。不寫繁花似錦，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩人由喜春而惜春，用惜春襯愛春，言簡意濃，情真意切。從那“夜來風雨聲”中，我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。 蠶姑娘這篇課文形象地描寫了蠶由“蠶卵蠶蛹”的生長變化過程的相關知識：從蠶卵里孵化出來，四次蠶眠，蛻皮，上蠶山，吐絲結(jié)繭，變成蛾。全文結(jié)構(gòu)方式基本相同，清晰醒目，前后貫通，易于學生閱讀把握。月亮灣以其生動、形象的語言，描繪了一幅秀麗的田園風光圖，展示了社會主義新農(nóng)村一派生機勃勃的動人景象?？鞓返墓?jié)日的歌詞為內(nèi)容，描寫了一群活潑可愛的少先隊員愉快渡過自己節(jié)日的動人場面。研 究重 點、學會課文中要求掌握的生字，達到會讀會寫的要求。認識新偏旁“色”，學習用部首檢字法查字典。2、 理解詩歌、兒歌的思想內(nèi)容。3、 初步理解修飾的用法。4、 正確、流利、有感情地朗讀這四篇課文并背誦。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1. 一絲不茍地備好每一節(jié)課，改進教育、教學的方式方法，提高組織教學的能力，通過有趣的故事滲透，實踐活動讓學生體驗到學習的樂趣，受到良好的思想教育。 2. 培養(yǎng)良好的學習習慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 3. 在課堂上注重知識與技能的訓練。 4. 注重課外閱讀的訓練，激發(fā)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣注重課外閱讀的訓練，激發(fā)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 5. 抓好基礎知識的教學，課文教學以朗讀和背誦為重點。教學進度測驗安排課外輔導與活動323.133月13日觀察蠶寶寶的生長過程蘇教版語文二年級下冊第_三_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析本班共有學生58人，男生33人，女生25人。經(jīng)過一年半的語文學習，學生已經(jīng)認識了很多生字，積累了一些詞語，口語表達能力得到了一定的發(fā)展。但部分學生閱讀能力較差，組詞和寫句子都有困難，因此本學期我想重點培養(yǎng)孩子的閱讀能力，利用早上和課外活動時間指導學生朗讀，通過熟讀課文和讀本上的文章使學生逐漸達到能熟練閱讀的能力。雙 向細 目標知識目標通過本單元的學習，使學生正確書寫與認讀38個生字，理解由生字組成的詞語；認識3個新偏旁；能比較正確、流利、有感情地朗讀這四篇課文并背誦第五課。情感目標1、結(jié)合生活實際，體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。2、懂得各人有各人的長處和本領，要正確認識自己，看待別人。3、懂得“不思進步，就回落后”的道理。4、理解課文內(nèi)容，體會“狐假虎威”這則成語的意思。內(nèi) 容提 要雨后這是一篇反映孩提生活，富有童趣的詩歌。詩中運用極其細膩的筆觸，描繪了一對小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特征。誰的本領大這是一篇童話故事，講的是風和太陽開始都認為自己本領最大，兩次比本領后雙方都悟出了道理，告訴我們每個人都有自己的長處和本領，一定要全面正確地認識自己和看待別人。蝸牛的獎杯這是一篇寓言，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。狐假虎威本課是一則寓言故事，講的是一只狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有本事，寓言諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。研 究重 點1、學會課文中要求掌握的生字，達到會讀會寫的要求。認識3個新偏旁，學習用部首檢字法查字典。2、理解詩歌、兒歌的思想內(nèi)容。3、初步理解擬人修飾手法的作用。4、正確、流利、有感情地朗讀這四篇課文并背誦第五課。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1、能讀懂詩歌描繪的場景。2、能收集其他描寫雨后的小詩或反映童年生活的詩歌。3、能根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，復述課文，進行表演。4、會運用重點詞語進行造句的訓練。5、能主動提出問題，解決問題。教學進度測驗安排課外輔導與活動3163.273月27日畫一幅雨后的故事的畫。蘇教版語文二年級上冊第_4_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析073班是一個由23名女生和34名男生組成的勤學奮進的集體。學生的學習水平比較平均。大部分孩子都具有刻苦鉆研，謙虛謹慎的學習品質(zhì)。但進入二年級以來，隨著學業(yè)的逐漸加深加重，有些孩子出現(xiàn)了畏難情緒，依賴父母，回答問題時拈輕怕重。因此這個學期，我在教學設計中應該增加一些層次性和過度性的練習，增強孩子們的信心。雙 向細 目標知識目標1繼續(xù)認字識字，增加識字量，理解生詞，增加詞語積累，為寫話做準備。2繼續(xù)指導學生聲情并茂的朗讀，培養(yǎng)語感，品讀文字。情感目標體會父母子女間的拳拳深情，不忘父母養(yǎng)育之恩，懂得要尊重和孝敬父母和長輩。內(nèi) 容提 要母親的恩情，詩人孟郊要出遠門，母親深夜縫衣，天明送別的情景，讓詩人觸景生情，進而創(chuàng)作了游子吟，反映了詩人不忘母恩的思想感情。沉香救母（一），沉香救母（二），小沉香從父親口中得知母親被二郎神壓在華山腳下后，上山拜師，頑強學藝，刻苦練功，下定決心救出母親。木蘭從軍，木蘭女扮男裝，代父從軍，馳騁疆場，勝利歸來的生動故事，表現(xiàn)了木蘭顧全大局，為國分憂，英勇善戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和自強精神。研 究重 點1 認字識字，增加識字量，理解生詞，增加詞語積累。2 有感情的朗讀課文，在朗讀中體會人物的美好品質(zhì)。3 復述故事，培養(yǎng)學生的想象能力。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1 引導學生注意體會，品味人物的動作，語言，形態(tài)來理解人物的思想感情，在學習詩配文時，要對應著讀，便于理解。2 沉香救母心理描寫生動傳神，在教學中采取“讀比結(jié)合法”，讓學生在句子的比較中，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。3 通過課外資料的搜集，對課文內(nèi)容做有益的補充，使學生對故事的完整性有更全面的了解，進而引導每個孩子讀出自己對人物的個性化理解。教學進度測驗安排課外輔導與活動3月27至4月134、13“故事會”比賽蘇教版語文二年級下冊第_5_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析我班學生語文學習能力有了一定的進步，學生基礎知識基本掌握。大部分學生學習習慣逐漸養(yǎng)成，小部分學生學習習慣尚未完全形成，太粗心，學習不夠穩(wěn)定，口頭表達能力有待加強；雖能較流利地朗讀課文，卻感情不夠投入。寫字姿勢不夠正確，課堂上遇到困難不愿動腦思考等等。因此，聽、說、讀、寫各方面仍需加強，進一步培養(yǎng)良好的語文學習習慣。同時，需要進一步學會主動學習的方法，并在生活中用更多形式的方法學習。在作文方面，要多看課外書，把閱讀課外書帶入課堂。雙 向細 目標知識目標1、學會本單元32個生字，正確認讀綠線里3個只識不寫的字，認識2個偏旁。2、借助插圖，理解本單元詞語，積累詞匯，通過仔細觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學詞語聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生的觀察和說話能力。3、正確、美觀地書寫生字。4、初步了解會意字、形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學生學習漢字的興趣。5、教大家玩游戲，能說清楚游戲的名稱和玩的方法。 情感目標1、初步了解冬常見的軍事裝備和一些軍事術語，進行國防啟蒙教育，培養(yǎng)熱愛人民軍隊的思想感情。2、激發(fā)學生熱愛、保護動物的思想感情。3、激發(fā)學習漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。4、感受大自然的美好，體會祖國的強大與繁榮。內(nèi) 容提 要本單元共有4篇識字。第一篇介紹一些常見的軍事裝備和軍事術語；第二篇列出了12種動物名稱；第三通過圖象介紹有關會意字的特點并且配上詞語；第四篇認識兩個特殊偏旁、歸類識字。練習五中的口語交際要求學生選擇一個有趣的游戲教大家玩一玩，要注意說清楚游戲的名稱和玩的方法。研 究重 點1、指導學生學會本單元的生字，掌握新偏旁，并正確、美觀地書寫生字。 2、通過仔細觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學詞語聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學生的觀察和說話能力。3、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。4、指導學生用幾句連貫的話說說教給大家的有趣的游戲名稱和玩的方法。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）本單元教材要逐步讓學生掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律，教給學生識字方法，培養(yǎng)學生的獨立識字能力。讓學生能借助漢語拼音讀準字音，借助字型結(jié)構(gòu)記憶字形，借助圖和句子理解詞語的意思，認識事物，詞語都是熟字組成，意在讓學生通過讀、抄，充分感知，反復練習，以求形成積累。記憶漢字的方法有很多，老師的作用重在于啟發(fā)孩子在課堂的大環(huán)境中，用更多好方法記憶生字，可以鼓勵大家編兒歌、編故事、畫圖等來幫助記憶。教學進度測驗安排課外輔導與活動4月13日4月24日第九第十周4月24日制作組字卡片教大家玩有趣的游戲蘇教版語文二年級下冊第 6 單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析我班學生語文學習能力有了一定的進步，學生基礎知識基本掌握。大部分學生學習習慣逐漸養(yǎng)成，小部分學生學習習慣尚未完全形成，太粗心，學習不夠穩(wěn)定，口頭表達能力有待加強；雖能較流利地朗讀課文，卻感情不夠投入。寫字姿勢不夠正確，課堂上遇到困難不愿動腦思考等等。因此，聽、說、讀、寫各方面仍需加強，進一步培養(yǎng)良好的語文學習習慣。同時，需要進一步學會主動學習的方法，并在生活中用更多形式的方法學習。在作文方面，要多看課外書，把閱讀課外書帶入課堂。雙 向細 目標知識目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、學習默讀課文、并能有條理地復述課文。2.學會40個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。 3.練習寫好撇多的左右結(jié)構(gòu)的字。學會介紹自己喜歡的一種水果。情感目標通過朗讀、默讀理解課文內(nèi)容，懂得讀書學習要專心致志；學習安培專心研究科學的精神，懂得做任何事都要認真專心的道理；學習愛迪生從小遇到問題就積極動腦動手，尋找解決問題的方法；學習徐虎全心全意為人民服務的好思想。內(nèi) 容提 要本單元共四篇課文，都是寫人的文章、。學棋講了古時候兩個學生向圍棋能手“秋”學下棋，一個專心致志，一個心不在焉，所學結(jié)果截然不同，告訴人們學習必須專心致志的道理?！昂诎濉迸芰嗣枋隽朔▏锢韺W家安培在街上一邊散步一邊思考數(shù)學題，錯把馬車車廂的后壁當成“黑板”的故事，表現(xiàn)了他專心研究科學的可貴精神。晚上的“太陽”講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創(chuàng)造了光明，讓醫(yī)生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手。“閃光的金子”講述了水電修理工徐虎在平凡的崗位上，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心為附近居民排憂解難的動人事跡，贊頌了徐虎全心全意為人民服務的高尚品質(zhì)。研 究重 點1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文、復述課文。2. 學會40個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3. 通過朗讀、理解課文，學習人物的高貴品質(zhì)，從小樹立遠大志向，刻苦學習文化科學知識。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1. 抓住重點詞語、句子，通過看圖比較、對比朗讀等多種方法，理解課文內(nèi)容，體會人物的思想品質(zhì)，練習背誦。2.在理解課文的基礎上，要進一步指導學生學習默讀課文，全面體會課文中人物的思想感情，感受課文語言表達的準確、生動。讓學生一邊默讀一邊記憶故事的主要情節(jié)。3.找一找有關愛迪生的書讀一讀，了解愛迪生其人以及他對人類的貢獻。教學進度測驗安排課外輔導與活動4月27日5月8日第十一第十二周5月8日讓學生學習下一下圍棋，感受一下學棋的滋味。 蘇教版語文二年級下冊第_7_單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析我們班學生學習語文興趣濃厚，課堂上大多數(shù)孩子能積極舉手發(fā)言。從聽的能力看，孩子們課堂前15-20分鐘注意力較集中，后面的時間適當?shù)匕才抛R字寫字訓練比較合適，一半以上的孩子會聽課；從說的能力看，回答問題不夠完整是當前最需要加強的地方；從讀的能力看，朗讀興趣濃厚，但是仍然有唱讀、回讀的現(xiàn)象；從寫的能力看，書寫生字有進步，正確率有所提高，但是書寫姿勢仍然需要在日常學習中狠抓。雙 向細 目標知識目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本單元37個生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫，理解由生字組成的詞語。情感目標學習王二小機智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易；知道我國青海湖西部有一個鳥島，懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥；知道我國是一個多民族國家，了解潑水節(jié)是傣族人民獨自的風俗習慣。內(nèi) 容提 要歌唱二小放牛郎是一首敘事詩，也是一首歌的歌詞，記敘了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關和數(shù)千老鄉(xiāng)，把敵人領進埋伏圈，自己英勇犧牲的事跡，歌頌了他機智敢地跟敵人作斗爭的精神。鳥島寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，突出了人與鳥的朋友關系，意在讓孩子們從小增強環(huán)保意識，懂得愛鳥、護鳥。臺灣的蝴蝶谷以形象生動的語言，描繪了臺灣的蝴蝶谷每年春季瑰麗而壯觀的奇異景色。歡樂的潑水節(jié)記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。研 究重 點1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本單元37個生字，理解由生字組成的詞語。3、歌唱二小放牛郎涉及到的有關抗日戰(zhàn)爭的時代背景，應適當向?qū)W生作些介紹，引導學生觀察插圖，展開想象，以幫助他們誦讀和理解課文。4、讓學生進入課文描寫的情境，在讀中感知、感悟臺灣蝴蝶谷的美景。5、指導朗讀，讓學生體會、領悟傣族人民過節(jié)的歡樂心情。課堂教學實施策 略（學習方法習慣 ）1、把詞句的理解寓于朗讀訓練之中，在朗讀過程中加深對詞句的理解。2、提高學生的朗讀能力，繼續(xù)指導學生有感情地朗讀課文、背誦課文。3、繼續(xù)訓練學生正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，寫規(guī)范漢字。4、培養(yǎng)學生在四人學習小組中發(fā)表意見，討論，交流，傾聽的能力。學會合作。教學進度測驗安排課外輔導與活動5月9日5月30日第十四第十五周5月30日1.將歌唱二小放牛郎編排成課本劇演出；2.開展最佳導游活動。蘇教版語文二年級下冊第 8 單元教學計劃 楊進娟所 教班 級現(xiàn) 狀分 析我班學生語文學習能力有了一定的進步，課堂上注意力集中，思維活躍，能自覺完成作業(yè)，有一定的競爭意識和自學能力。但也有小部分學生學習習慣尚未完全形成，太粗心，學習不夠穩(wěn)定，口頭表達能力有待加強；雖能較流利地朗讀課文，卻感情不夠投入。寫字姿勢不夠正確，課堂上遇到困難不愿動腦思考等等。因此，聽、說、讀、寫各方面仍需加強，進一步培養(yǎng)良好的語文學習習慣。雙 向細 目標知識目標1.能正