四年級上冊可愛的榆林全冊教案.doc

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊 可愛的榆林教案第一課多彩榆林課程目標(biāo)：1、尋找能夠代表榆林色彩的物品和資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。2、通過調(diào)查、訪問、交流和辯論等形式，了解多彩榆林的變化和發(fā)展。3、拓展討論榆林還有哪些顏色，舉例說明，激發(fā)學(xué)生熱愛榆林、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)通過調(diào)查、訪問、交流和辯論等形式，了解多彩榆林的變化和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)討論拓展榆林還有哪些顏色，舉例說明，激發(fā)學(xué)生熱愛榆林、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。教具準(zhǔn)備榆林的實景圖片、文字資料。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程 第一課時一、瀏覽圖片、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，你們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？今天老師帶來了一級有關(guān)家鄉(xiāng)的圖片我們一起來欣賞吧?。ǔ鍪居芰诛L(fēng)光務(wù)圖和物產(chǎn)圖）2、說說觀后哪些給你留下了深刻的印象？3、今天，就讓我來學(xué)習(xí)第一課多彩榆林，一起去了解家鄉(xiāng)讓我們引以為豪的地方吧。4、板書課題，齊讀二、初步學(xué)習(xí)了解紅色榆林的基本內(nèi)容。1、學(xué)生暢談對紅色榆林的理解。（交流課前搜集的資料）2、教師簡介榆林革命歷史。榆林是革命老區(qū)，1923年初，馬克思主義的種子傳播到榆林；1924年建立了陜北第一個中央黨組織，1934年建立了縣級蘇維埃政權(quán)；解放戰(zhàn)爭時期，先后有2萬多榆林兒女，為中國革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。過渡：是啊，我們的家鄉(xiāng)榆林如此美，我們能生活在這么一片富饒的土地上，讓我們一起具體的認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)吧。三、學(xué)習(xí)了解黑色榆林的基本內(nèi)容。1、學(xué)生暢談對黑色榆林的理解。（交流課前搜集的資料）2、教師簡介榆林豐富的礦產(chǎn)資源。榆林有54%的地哉域含煤，預(yù)測儲量占全國儲量的五分之一，居全世界七大煤田之首，榆林的煤具有低硫，低磷，低灰的特點(diǎn)，并且發(fā)熱量高，是理想的環(huán)保用煤。榆林還有黑色的金子石油，綠色的能源天然氣，榆林石油儲量有3億噸，是陜甘寧油氣田的核心組成部分。四、閱讀教材進(jìn)步感受文本。1、學(xué)生自由閱讀文本了解文本知識。2、談學(xué)習(xí)收獲。1）、紅色榆林A、學(xué)生交流。B、教師出示圖片，學(xué)生具體學(xué)習(xí)感知。2）、出示有關(guān)黑色榆林的資料，學(xué)生閱讀。交流匯報。3）、總結(jié)。四、總結(jié)、布置作業(yè)。1、談?wù)劚竟?jié)課的收獲。2、回去在家里將今天所學(xué)到的知識和父母交流。并寫出導(dǎo)游詞。3、整理自己的信息。 第二課時一、談話復(fù)習(xí)引入新課。1、請小導(dǎo)游簡介黑色榆林和紅色榆林的內(nèi)容。2、同學(xué)們介紹的非常好，聽了大家的講解老師相信，只要是一個外地游客，他們一定會對榆林很感興趣，一定會按耐不住自己的腳步來榆林一睹多彩榆林的風(fēng)貌。3、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、了解綠色榆林1、簡介：為了扎實推進(jìn)“十大生態(tài)林業(yè)工程”建設(shè)，榆林市專門制定了榆林市推進(jìn)能源企業(yè)綠化工程實施意見，確定2010年能源企業(yè)總籌資3億元，完成造林綠化30萬畝，其中煤油氣開采企業(yè)完成20萬畝，加工和運(yùn)銷企業(yè)完成10萬畝。目前，全市各類企業(yè)積極響應(yīng)，踴躍植樹造林，掀起企業(yè)綠化國土，建設(shè)美好生態(tài)環(huán)境的熱潮。截至目前，全市企業(yè)完成植樹造林15.2萬畝?；I資1.47億元。府谷縣新民鎮(zhèn)按照“山體全方位、棄渣不外露、川道鋪滿綠、景點(diǎn)巧點(diǎn)綴”的思路，所轄范圍的企業(yè)籌資2230萬元，在企業(yè)的礦區(qū)、廠區(qū)周邊的山頭和坡溝見縫插針，處處見綠，完成造林5萬畝，榆陽區(qū)榆樹灣煤礦籌集資金200萬元，在礦區(qū)所在地與金雞灘鎮(zhèn)曹家灘村的集體林地上栽植樟子松5.6萬株，完成造林2000畝，延長油田靖邊采油廠投資318萬元購買樟子松、紫穗槐，在牛玉琴植樹造林基地栽植共種灌木林1000畝，紫穗槐240萬株，常綠樹1000畝，栽植樟子松3.5萬株，同時在油井周圍、生產(chǎn)道路兩側(cè)、井場、集注聯(lián)合站栽植樟子松1.5萬株，垂柳2萬株，定邊縣各類企業(yè)籌資400萬元，在亂井子林場集中造林樟子松5萬株。2、交流資料。說說自己所知道的。3、拓展學(xué)習(xí)：討論榆林還有哪些顏色，舉例說明三、互動分享1、讓學(xué)生交流自己的繪畫作品，展現(xiàn)自己跟中的多彩榆林。2、完成書16頁習(xí)題。3、全班交流。4、總結(jié)。四、作業(yè)：辦一份以多彩榆林為主題的手抄報附資料參考：榆林高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)是榆林國家能源化工基地建設(shè)的核心載體和綜合配套服務(wù)基地。經(jīng)過十二年多的開發(fā)建設(shè)，產(chǎn)業(yè)園區(qū)已基本形成一個以現(xiàn)代工業(yè)為主的多功能、外向型的綜合園區(qū)。區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。產(chǎn)業(yè)園區(qū)位于榆林市區(qū)西南郊，是榆林市城市總體規(guī)劃的核心組團(tuán)?？傮w規(guī)劃面積達(dá)914平方公里，距市中心5KM，新機(jī)場17KM，火車站3KM，神延鐵路擦境而過，210國道縱穿南北，榆靖高速、陜蒙高速和307高速與開發(fā)區(qū)聯(lián)通。交通十分便捷。主供水源地尤家峁水庫與開發(fā)區(qū)相連。煤、氣、油、鹽四大資源就地供給，發(fā)展制造業(yè)條件得天獨(dú)厚。規(guī)劃體系科學(xué)完善。按照高標(biāo)準(zhǔn)、集約化和可持續(xù)發(fā)展的原則，形成了產(chǎn)業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃，修建性詳細(xì)規(guī)劃及交通、電力、通訊、綠化等科學(xué)、完備、超前的規(guī)劃體系，目前，產(chǎn)業(yè)園區(qū)共有企業(yè)113戶，2010年已實現(xiàn)生產(chǎn)總值140億元，完成科技研發(fā)投入5000萬元，已經(jīng)成為榆林經(jīng)濟(jì)的重要組成部分、陜北重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，成為晉陜蒙寧接壤區(qū)新興非能源產(chǎn)業(yè)示范區(qū)之一。投資環(huán)境日趨改善。累計投入20多億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)“七通一平”。建成市政主次干道30KM，形成“三縱三橫”交通主骨架。開發(fā)區(qū)實行集中供熱供氣，10萬噸/日水廠、2*5萬KW熱電廠一期工程和榆林目前規(guī)模最大的120萬噸物流樞紐榆林石化物資轉(zhuǎn)運(yùn)站投運(yùn)，建成兩座110KV 專用變電站，8萬噸/年污水處理廠建設(shè)完成，供排水、通訊、電力、燃?xì)?、供暖等配套管網(wǎng)全部到位。完成綠化面積6000多畝，形成了防護(hù)、景觀、小區(qū)三位一體的綠化體系。新建了榆林中學(xué)、榆林第一醫(yī)院、榆林國際大酒店、商業(yè)步行街、陽光廣場、榆溪公園、榆林技術(shù)學(xué)院、榆林會展中心、榆林中心醫(yī)院等27個社會事業(yè)項目已建設(shè)完成，還引進(jìn)了各類金融、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立了完善的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)，構(gòu)筑了良好的投資環(huán)境。載體建設(shè)具規(guī)模。根據(jù)開發(fā)區(qū)新的功能定位和“大項目產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)基地”的發(fā)展思路，近年來，我們先后規(guī)劃創(chuàng)辦了科技研發(fā)、裝備制造、精細(xì)化工、現(xiàn)代物流等專業(yè)化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，作為招商引資的新載體，努力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展，特別是毗鄰產(chǎn)業(yè)園工，規(guī)劃面積102平方千米的榆橫煤化學(xué)工業(yè)區(qū)全面啟動實施，兩大園區(qū)一體化、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，榆林產(chǎn)業(yè)園區(qū)區(qū)后發(fā)優(yōu)勢明顯，發(fā)展前景非常廣闊。雄關(guān)漫道真如換鐵，而今邁步從頭越。面向未來，榆林開發(fā)區(qū)將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，搶抓西部大開發(fā)和國家榆林能源化工基地加快建設(shè)的歷史機(jī)遇，堅持國際化、現(xiàn)代化、人文化、生態(tài)化的建區(qū)方針，不斷創(chuàng)新開發(fā)功能，優(yōu)化投資環(huán)境，提高開放水平，加快構(gòu)建綜合服務(wù)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范，科技研發(fā)、生態(tài)文化四大基地，打造具有鮮明地方特色的加工制造、煤化工、鹽化工、科技教育、生態(tài)文化五大產(chǎn)業(yè)園區(qū)。將產(chǎn)業(yè)園區(qū)建成國內(nèi)知名，西部一流的創(chuàng)新型、和諧型園區(qū)，為推動國家能源化工基地建設(shè)，加速榆林經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。榆林市已發(fā)現(xiàn)8大類48種礦產(chǎn)資源，尤其是煤炭、石油、天然氣、巖鹽等能源礦產(chǎn)資源富集一地，分別占全省總量的86.2%、43.4%、99.9%和100%。平均每平方公里地下蘊(yùn)藏著622萬噸煤、1.4萬噸石油、1億立方米天然氣、1.4億噸巖鹽。資源組合配置好，國內(nèi)外見。第二課 美麗的秧歌場圖課程目標(biāo)： 1、了解秧歌場圖里面的繪畫藝術(shù)。2、收集不同地方的秧歌場圖，感受形式的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：了解秧歌場圖里面的繪畫藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：收集不同地方的秧歌場圖，感受形式的多樣性。教具準(zhǔn)備：榆林秧歌圖、文字資料。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一、欣賞秧歌圖(或視屏)1、同學(xué)們，你們喜歡秧歌嗎？今天老師帶你們?nèi)バ蕾p一場秧歌。(播放視屏)2、說說觀后秧歌給你留下了什么印象？3、板書課題、齊讀。二、了解秧歌場圖1、什么是秧歌場圖？2、榆林秧歌形式多樣，內(nèi)容豐富。一般是舞者扮成各種人物，手持道具，在音樂的伴奏下，進(jìn)行載歌載舞的表演，榆林秧歌有大場和小場之分。大場是。小場是又細(xì)膩。三、遍地開花的榆林秧歌1、自由讀文，說說你了解到什么？2、學(xué)生匯報，教師補(bǔ)充后歸納。四、總結(jié)，布置作業(yè)1、談?wù)劚竟?jié)課的收獲。2、將所學(xué)知識與父母談?wù)?。第二課時一、談話復(fù)習(xí)引入新課1、請談?wù)動芰盅砀鑸鰣D的特點(diǎn)。2、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、秧歌傘頭、“方勝”“盤長”1、自由讀文，談?wù)勈裁词茄砀鑲泐^？2、在生活中，你是在哪里見過這流動的畫卷？(1)學(xué)生交流；(2)教師歸納。3、“方勝”“盤長”是中國流傳至今的吉祥圖案，榆林秧歌把“方勝”“盤長”作為秧歌場圖的重要因素請同學(xué)們讀一讀“資料鏈接”，了解“方勝”與“盤長”。(1)讀后交流。(2)觀察P21各種秧歌場圖。三、學(xué)習(xí)秧歌場圖中的角子1、自讀課文。2、觀察“五馬控城”場圖。四、拓展學(xué)習(xí)從榆林看世界五、互動分享1、我知道的秧歌場圖。2、我會這樣做。六、作業(yè)：填采訪記錄表第三課 歷史上的榆林名將課程目標(biāo)： 1、了解歷史上的榆林名將及其事跡。2、通過查閱資料，知道中外歷史上的名將及其事跡。3、通過故事會，激發(fā)學(xué)生對英雄名將的崇敬之情。教學(xué)重點(diǎn)：了解歷史上的榆林名將，能簡單了解中外歷史上名將事跡。教學(xué)難點(diǎn)：通過故事會，激發(fā)學(xué)生對英雄名將的崇敬之情。教具準(zhǔn)備：榆林名將圖片及文字資料。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時 一、激情導(dǎo)入“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”。自古至今，榆林出現(xiàn)了許多駐邊名將，他們明知邊塞艱苦，卻仍然選擇駐守榆林。榆林古長城及邊長城遺址今天，我們就去尋找這些歷史上的榆林名將吧。1、板書課題。齊讀課題。二、了解歷史上的榆林名將1、滿門忠烈楊家將(1)教師出示京劇中的楊業(yè)形象，請學(xué)生說說所知道的楊家將故事；(2)閱讀課文；(3)教師介紹相關(guān)資料；(4)談?wù)劯形颉?、南宋名將韓世忠(1)自由讀文，了解韓世忠；(2)交流讀后感。3、“萬人敵”李顯忠(1)教師簡介李顯忠(2)請說說近代的榆林名將，他們有什么事跡？(3)教師歸納總結(jié)。三、總結(jié)全課四、作業(yè)搜集榆林名人事跡第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說說歷史上的榆林名將。2、談?wù)勀阒赖挠芰置耸论E(當(dāng)代)。二、了解中外歷史名將1、中國歷史上的名將知多少。(1)學(xué)生說說(2)教師介紹，例如：孫武、伍子胥2、外國歷史上的名將(1)學(xué)生閱讀課文(2)教師講解3、通過本課的學(xué)習(xí)，說說看，成為一位名將需要哪些品質(zhì)？討論，歸納。三、互動分享英語事故會要求：1、聲音要清晰，把每句話、每個字都講清楚。2、音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，要將故事中人物的情緒表達(dá)出來。3、還可以加入肢體語言，配合事故情節(jié)，借助肢體動作，使聽者覺得更加生動。4、注意用眼神和聽眾交流。四、作業(yè)寫一篇關(guān)于故事會的聽后感。 第四課 石頭上的史詩教學(xué)目標(biāo)： 1、了解榆林地區(qū)的漢畫像。 2、了解漢畫像上的故事。 3、通過漢畫像，了解榆林古代人民的農(nóng)耕及生活。教學(xué)重點(diǎn)： 大概了解榆林地區(qū)與眾不同的漢畫像。教學(xué)難點(diǎn)： 透過漢畫像來了解榆林歷史。教具準(zhǔn)備： 圖片、資料課 時：兩課時教學(xué)過程： 第一課時1、 導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，粗獷的黃土高原，廣闊的毛烏素沙漠，都不缺少靈山秀水，這樣的環(huán)境孕育了榆林人豪邁的性格，靈巧的雙手也孕育出了獨(dú)特的漢畫像石。 2、請看畫像石圖。 3、今天我們就去體會我們家鄉(xiāng)的漢畫像文化。2、 初步了解漢畫像石中的生活畫像：1、學(xué)生根據(jù)資料圖片觀察漢畫像的圖案。2、學(xué)生討論（觀察）。 (1)體現(xiàn)達(dá)官貴人娛樂生活的漢畫像石。 (2)迎賓客六博圖。 (3)四神漢畫像。 (4)漢畫像石中的朱雀。 (5)漢畫像石中的白虎。三、作業(yè)： 回家后調(diào)查榆林漢畫像石的出土情況. 第二課時1、 導(dǎo)入： 通過上節(jié)課對漢畫像石的了解，同學(xué)們拿出手中的圖片再觀察。2、 觀察、討論： 1、漢畫像石反映了怎樣的生活。 2、漢畫像石和傳說中的神獸。3、 總結(jié)匯報： 1、表現(xiàn)農(nóng)業(yè)生活的。如：牛耕、翻地、播種、拾糞、鋤草、收割。 2、表現(xiàn)牧業(yè)生活。如：六畜興旺、牛羊、馬群等。 3、體現(xiàn)達(dá)官貴人娛樂生活的場景。 4、反映各種傳說的墓中畫像。四、榆林的漢畫像石博物館： 1、了解參觀順序。 2、了解參觀時的注意事項。五、作業(yè)： 參觀榆林漢畫像石博物館。第五課 冬暖夏涼的神仙洞教學(xué)目標(biāo) 1.了解、認(rèn)識陜北地區(qū)的土窯洞（建筑材料、結(jié)構(gòu)、樣式，冬暖夏涼的特點(diǎn)）。 2.通過了解認(rèn)識土窯洞體會古代人民的勤勞和智慧。 3.幫助學(xué)生樹立了解家鄉(xiāng)、認(rèn)識家鄉(xiāng)的意識并掌握一些簡單的途徑。教學(xué)重點(diǎn)：了解、認(rèn)識陜北地區(qū)的土窯洞教學(xué)難點(diǎn)：體會古代人民的勤勞和智慧，并且激起學(xué)生自主了解家鄉(xiāng)的意愿教學(xué)過程一、播放圖片導(dǎo)入1、師播放陜北土窯洞的圖片；2、生欣賞圖片后談?wù)勛约簩ν粮G洞的了解。二、師結(jié)合圖片介紹土窯洞 1、大概是從秦漢時期開始，隨著鐵農(nóng)具的出現(xiàn)與普及，黃土窯洞這一深受人們喜愛的地穴式民居 ，在以陜北為中心地帶的西北黃土高原上涌現(xiàn)和普及開來了。陜北人居住黃土窯洞的歷史，至少已有兩千年。舉凡陜北區(qū)域內(nèi)后來所出現(xiàn)的石窯洞、磚窯洞、接口窯洞以及薄殼式窯洞，其實都是由黃土窯洞轉(zhuǎn)換衍變而來的。黃土窯洞實際上已成為陜北高原上的一種母體窯與祖宗窯。正因為黃土窯洞的歷史淵源是這樣的久遠(yuǎn)，所以，凡土生土長的陜北人，便都懂得打土窯。打土窯先要斬地工。在一個出入方便的山坡上，選一處山勢不是太陡的背風(fēng)向陽的位置，將上面的虛土和危土全剝掉，使山勢更平緩，以減少潛在的日后塌方與滑坡的威脅。然后，在剝?nèi)ネ疗聰爻鲆粋€六八米不等的豎直的平面來，這就叫斬地工。實際上，斬地工也會同時挖出一塊不小的平地來。這平地自然就是以后這排窯洞的院子。而具有了與未來院落互成直角的那個豎直平面后，就完全可以開窯口打土窯洞了。陜北黃土窯洞有一個突出的特點(diǎn)，就是窯洞里睡人的設(shè)施是一盤土炕。這土炕在窯洞的右邊，又總是緊靠著窗戶來展開。在土炕上一般會有兩三道走向基本一致的炕洞子，有了這樣的一組炕洞子后，這土炕就完全可以在人們需要燒熱它的時候?qū)⑵錈裏岬揭粋€合適的溫度了。在那冬天的寒夜里，人們正因為是睡在了這樣的火炕上，才能夠絲毫不受窗外寒風(fēng)的干擾，才能夠進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。一個平平正正的大院落，幾孔有門有窗的新窯洞，用手推開木板門，一盤蓋好炕板石、鑲有炕欄石的土炕就出現(xiàn)在了人們的眼前。當(dāng)人們住進(jìn)了這與山水田土渾然融為一體的黃土窯洞后，自然而然便得到了人間一種恬適美好的享受。在山坡上厚厚的黃上覆蓋下，窯洞中出現(xiàn)了一種與外界截然不同的環(huán)境；夏天里，窯內(nèi)的溫度比室外低十幾度；冬天里，室內(nèi)的溫度又比窯外高十多度。黃土窯就好像天生帶一副性能優(yōu)良的空凋器，總是把室內(nèi)的環(huán)境調(diào)配到一個恰到好處的程度。黃土高原上的人們住在這樣一種窯洞里，外面的噪音被隔絕了，里邊的一切條件又那么地如意，怎么能不覺出生活的愉快與美好呢？怎么能不覺得自己所享受的是一種神仙一樣的生活呢？冬暖夏涼神仙洞陜北人就怡然自得地居住在這樣的黃土窯洞里。2、你還想了解“神仙洞”的那些知識？（生提問題師解答）3、陜北土窯洞反應(yīng)了古代勞動人民的什么特點(diǎn)？小組交流；師指導(dǎo)：勤勞與智慧。三、課外活動 采訪老爺爺、老奶奶，請他們講一講家鄉(xiāng)的土窯洞，并且做好記錄。（展評學(xué)生的采訪記錄）：第六課 踩在黃土高原上的布鞋教學(xué)目標(biāo)1、 了解樸素納底鞋的誕生及文化內(nèi)涵。2、 掌握布鞋的特點(diǎn)及作用。3、 體會布鞋在陜北人民生活中的地位。教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)文的基礎(chǔ)上說說，布鞋除了鞋的基本功能以外，在榆林人的心中還有哪些衍生出來的功能。教學(xué)過程一、 以歌曲導(dǎo)入二、 學(xué)文感知1、讀課文了解陜北布鞋的起源。2、說一說布鞋的特點(diǎn)及功能。3、為什么說納布鞋是草根階層的智慧？為什么生活在榆林農(nóng)村的喜歡穿納底布鞋？4、歌王與布鞋為什么王向榮直到八歲才有自己的第一雙鞋？你知道你的第一雙鞋是什么鞋？三、閱讀課文，討論問題刷鞋時切忌什么？如遇水該怎么辦？怎樣存放鞋是最好的？自己該怎樣愛護(hù)鞋子？ 四、總結(jié)思考，說說自己知道的與布鞋相關(guān)的故事。第七課 九曲黃河經(jīng)榆林導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解黃河流經(jīng)榆林的線路。2.讓學(xué)生了解晉陜大峽谷、黃河入陜第一灣，天下黃河第一灣。3.讓學(xué)生欣賞黃河沿岸其他美景，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解黃河在榆林的流經(jīng)線路，欣賞沿岸美景。難點(diǎn)：通過欣賞激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。導(dǎo)學(xué)方法：激情講解法、圖片欣賞法導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：課件導(dǎo)學(xué)流程一導(dǎo)入1.課件播放黃河圖片，配樂天下黃河九十九道灣。這首陜北民歌，歌唱的是我國第二大河-黃河，誰來說說看到此景此曲，你有什么感受？生：2. 是啊，播放課件，這氣勢磅礴的黃河不僅看起來壯觀無比，而且是我們中華民族文明的發(fā)源地，被稱為母親河2 新授1今天我們就來學(xué)習(xí)第七課九曲黃河經(jīng)榆林2.現(xiàn)在我們來大致了解一下黃河的發(fā)源地、流經(jīng)路線和支流情況吧!課件播放，指導(dǎo)學(xué)生填寫P15頁內(nèi)容。3. 剛才我們看到了地圖上的黃河流經(jīng)路線，從形狀上看它像一個什么字？還像哪一種動物？4.欣賞晉陜大峽谷課件5.黃河為什么取名為黃河呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀P93，課件源頭圖片6.流過長長的晉陜大峽谷，他就一路浩浩蕩蕩地來到我們榆林了，他到榆林的第一站是府谷，請同學(xué)們閱讀P94內(nèi)容。7.欣賞圖片，回答問題8.欣賞太極灣課件、這幅圖漂亮嗎？誰的家鄉(xiāng)在這里？9.請一生介紹太極灣10.講得真精彩，來大家鼓掌感謝11.來繼續(xù)欣賞黃河沿岸其他景觀12.天臺山課件圖片欣賞13.請一生介紹香爐寺14.欣賞吳堡古城15.歌曲榆林美三、教師總結(jié)讓這里山常綠，水長清是我們應(yīng)該做的，建設(shè)這里，讓這里的山更綠，水更清，更是我們每個榆林人義不容辭的責(zé)任。這片美麗的故養(yǎng)育了我們，我們愛這片可愛的故土，讓我們攜起手來，從小事做起，建設(shè)更可愛的榆林吧！板書設(shè)計九曲黃河發(fā)源地巴顏喀拉山脈卡日曲河入?？谏綎|省墾利縣經(jīng)陜西山西（西）榆林（東）8、沙地小草 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、淺談沙地小草，感受小草頑強(qiáng)的生命力； 2、了解沙地的自然環(huán)境，學(xué)習(xí)固沙先鋒的品質(zhì)； 3、培養(yǎng)學(xué)生做一個像小草一樣具有頑強(qiáng)生命力的小學(xué)生，從而做一個對社會有用的人。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)治沙、防沙措施，感受沙地的希望。 難點(diǎn) 課前準(zhǔn)備 搜集你知道的治沙楷模，談?wù)勀愕氖斋@是什么。 學(xué)法 在老師的啟示、指引下感受小草的生命力，從而懂得學(xué)會奉獻(xiàn)。 教學(xué)過程一、 導(dǎo)入（一首小草引入新課） 二、了解榆林的自然環(huán)境 1、 課件出示，沙漠地形圖； 2、知道毛烏素沙漠； 3、沙漠中，你發(fā)現(xiàn)小草長得怎么樣？為什么風(fēng)沙地帶的植物稀少？（在沙漠中生長，一定要有極強(qiáng)的生命力。） 三、固沙先鋒1、 閱讀文字，找一找先鋒隊伍中都有哪些成員？（沙蓬、沙芥、沙竹、籽蒿等） 學(xué) 2、你發(fā)現(xiàn)這些成員有什么特點(diǎn)？（形狀結(jié)構(gòu)、生命力）（寶塔形結(jié)構(gòu)；過 沙芥葉子細(xì)長；沙竹10厘米長得地下莖；沙蒿叢生的莖） 四、沙地的希望 1、 閱讀文字，了解治沙的必要，體會沙漠的希望；2、在治沙固沙途中，人們都做了哪些？ 3、你們有什么好的建議，大膽說出來，與大家分享。 五、小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些治沙的方法？你又會怎樣做呢？ 1、 榆林三北防護(hù)林的改變。 2、欣賞一些有關(guān)的圖片，感受綠色帶給人類的貢獻(xiàn)。 從榆林看世界：世界上還有許多地區(qū)在治沙方面做出努力，并取得了成效（寧延 ）3、伸 夏人民用麥秸草田字格固定沙丘；澳大利亞用植物治沙。板書設(shè)計沙蓬寶塔形結(jié)構(gòu)； 沙芥葉子細(xì)長； 計沙竹10厘米長得地下莖； 沙蒿叢生的莖 9、錢錢飯 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解什么是錢錢飯； 2、學(xué)習(xí)錢錢飯的制作方法； 3、通過學(xué)習(xí)錢錢飯一課，體會榆林飲食文化 重點(diǎn) 品嘗學(xué)習(xí)錢錢飯，體會榆林飲食文化，感受榆林之美。 難點(diǎn) 課前準(zhǔn)備 詢問長輩，什么事錢錢飯，都需要什么材料，可以試著跟長輩學(xué)學(xué)它的做法。 教學(xué)過程;學(xué)法觀察、親自動手，體驗錢錢飯風(fēng)情。 一、欣賞圖片 1、請同學(xué)們認(rèn)真觀看錢錢飯，說說都用了什么材料（小米和各種豆類）； 2、俗語：“錢錢飯，錢錢飯，黑豆壓成板片片。太陽落，月兒出，媽媽做熟錢錢飯。你一碗，我一碗，媽媽問我甜不甜?” 二、了解錢錢飯 錢錢飯是榆林豐富美食中的一種?！板X錢”，主要原料是黑豆，黑豆經(jīng)過浸泡，膨圓脹大，放在碾上壓成片，形如銅錢。所以人們稱之為“錢錢飯”。它營養(yǎng)豐富，易于消化，夏有消暑止渴的作用，冬有保溫驅(qū)寒功效。 三、錢錢飯的制作