高中語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)2.doc

高中語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)（二）詞性辨析： 1）名與動(dòng)、形的區(qū)別： A.名詞不能重疊。（少數(shù)除外 如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無(wú)遺漏。） 動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。 B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問(wèn)。如：國(guó)家不國(guó)家？ 動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？ C.名詞前不能加不（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 2）動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別： A.前加很，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走，很好。 B.動(dòng)詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看； 形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。 C.動(dòng)詞絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ)，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。 3）副詞和形容詞的區(qū)別： a.副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：一致的意見(jiàn)，不能說(shuō)一概的意見(jiàn)。 b.副詞不能做謂語(yǔ)，形容詞可以。如：大家的意見(jiàn)一致，不能說(shuō)大家的意見(jiàn)一概。 c.副詞除不、也許、沒(méi)有、未必、一定等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題；形容詞可以。 d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問(wèn)，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？ 4）有些介詞與動(dòng)詞兼類，怎樣區(qū)別： 有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。 A.介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。 B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞著、了、過(guò)，動(dòng)詞可以。 C.介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。 如：明天我在學(xué)校等你。 明天我在家。 他在看書。 我比你高一點(diǎn)兒。 我們比比。 他給我買了一本書。 他給了我一本書。 別那我開玩笑。 他手里那著一本書。 6).連詞和、跟、與、同與介詞兼類，區(qū)別： A連詞和前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞和前后詞語(yǔ)不能互換。 B連詞和組成并列短語(yǔ)后可以帶都；介詞不可。 C連詞和前面不能有修飾語(yǔ)，介詞可以。 D連詞和不能出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分的開頭；介詞可以。 如：我和弟弟都去過(guò)。 我和弟弟談話。 和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來(lái)了。 7）.兼類詞：一個(gè)詞在不同語(yǔ)境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點(diǎn)、功能而意義上密切相關(guān)，這樣的詞就是兼類詞。 兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別：同形詞同音詞意義毫無(wú)聯(lián)系，是兩個(gè)以上的一組詞。 如：把住質(zhì)量關(guān)。（動(dòng)詞） 把書拿來(lái)。（介詞） 拿把菜刀來(lái)。（量詞） 開了一朵花（名詞） 花了很多錢。（動(dòng)詞） 如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。 如：大家選我當(dāng)代表。（名詞） 這代表大多數(shù)同志的看法。（動(dòng)詞） 買了一把鎖。（名詞） 把門鎖上。（動(dòng)詞） 你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。（動(dòng)詞） 他坐得很端正。（形容詞） 怎么多了一個(gè)人？（動(dòng)詞） 這里人太多。（形容詞） 我們要立個(gè)規(guī)矩。（名詞） 梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。（形容詞） 每個(gè)人都有他自己的理想。（名詞） 這時(shí)最理想的是騎馬上天山。（形容詞） 你快點(diǎn)走，跟上我！（動(dòng)詞） 你跟姐姐回家吧。（介詞） 年老了，身體不行了。（形容詞） 你怎么老哭？（副詞） 他買的雨傘是白色的。（形容詞） 我今天又白跑了。（副詞） 詞性練習(xí):一:在括號(hào)里填入合適的詞，并指出屬于什么詞類，以及什么小類。、我的（ ）個(gè)戰(zhàn)友來(lái)了。（ ）、他去過(guò)三（ ）上海。（ ）、我不（ ）這種事。（ ）、青年們要到（ ）去。（ ）、桌子（ ）有什么？（ ）、我們?cè)诼飞吓龅搅巳齻€(gè)（ ）。（ ）、他剛剛走（ ）山。（ ）、他會(huì)干這種事（ ）？（ ）、你給我的書我看完了，（ ）是我近年來(lái)最喜歡的一本書。（ ）、這個(gè)人非常（ ）。（ ）二、標(biāo)明下列各組詞的詞性：堅(jiān)決 決心 （ ） 可愛(ài) 熱愛(ài)（ ） 榮譽(yù) 光榮 （ ） 企圖 意圖 （ ）答案 答應(yīng)（ ） 氣憤 氣魄（ ） 批語(yǔ) 批示（ ） 殘殺 殘忍 （ 誘餌 誘惑 （ ） 興奮 興趣（ ）安心 擔(dān)心（ ） 道歉 抱歉（ ） 安慰 欣慰 （ ） 感激 激動(dòng)（ ） 愉快 高興（ ）三、注明下列句中帶黑線詞的詞性：1、我們馬上開始這項(xiàng)工作。（ ）2、你說(shuō)應(yīng)該朝什么方面考慮？（ ）3、對(duì)這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷，老師們都很了解。（ ）4、三十歲以上的教師都可以享受休假。（ ）5、新老同學(xué)開始都需要出操。（ ）四、區(qū)別下面的同形詞，指出它們各自的詞性： 1、弟弟比他小三歲（）-你比不上他（）2、你讓妹妹一點(diǎn)兒（）-他讓老師批評(píng)了一下（）3、這孩子好聰明（ ）-這是個(gè)好孩子（ ）4、墻壁挺白的（ ）-他白來(lái)了一趟（ ）5、說(shuō)到曹操（ ）-曹操就到（ ） 五、區(qū)別下列句子中的沒(méi)有（動(dòng)詞/副詞）、是（動(dòng)詞/副詞）、的（助詞/語(yǔ)氣詞）、了（助詞/語(yǔ)氣詞）、一樣（形容詞/助詞）的詞性：1、 你美國(guó)去過(guò)沒(méi)有？（ ）2、 一下雪，這里就沒(méi)有燒的。（ ）3、 他沒(méi)有工作。（ ） 4、 這輛車是他的。（ ）5、 他是個(gè)當(dāng)老師的。（ ）6、 這本書是他借來(lái)的。（ ）7、 他買了書就回家了。（ ）8、 妹妹已經(jīng)是大學(xué)生了。（ ）9、 開飯了，吃了再走吧。（ ）10、臉色跟紙一樣。（ ）11、這支筆跟那支筆一樣。（ ）12、他跟孩子一樣。（ ）六、指出下列詞的詞性。軟件（ ） 多媒體（ ） 開心（ ） 未來(lái)（ ） 架次（ ）酷（ ） 以前（ ） 平淡（ ） 俺（ ） 再三（ ）既然（ ） 股票（ ） 明晃晃 （ ） 等于（ ） 愿意（ ）網(wǎng)絡(luò)（ ） 丟（ ） 蠟黃（ ） 風(fēng)趣（ ） 已（ ） 想法（ ） 至于（ ） 慢性（ ） 誰(shuí)（ ）這么（ ） 袖珍（ ） 偷偷（ ） 吧（ ）七、指出下列句中有下畫線的詞的詞性。 1、這位明星非常熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。（ ）2、他在部隊(duì)的時(shí)候很遵守紀(jì)律。（ ）3、你將來(lái)想做什么？（ ） 4、在中國(guó)家庭中，彩色電視機(jī)擁有率很高。（ ）5、慢慢說(shuō)，別著急。（ ）6、工作干不完，他是不會(huì)休息的。（ ）7、啊，澳門，你經(jīng)歷了幾百年與母親隔絕的痛苦歲月！（ ）8、你忘記了自己的身份了嗎？（ ）9、他把書給弄丟了。（ ）10、身體比過(guò)去瘦了，但學(xué)問(wèn)比過(guò)去多了。（ ）11、勤勞智慧的中國(guó)人民正在以百倍的熱情建設(shè)自己的國(guó)家。（ ）12、我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。（ ）13、我跟領(lǐng)導(dǎo)反映過(guò)你和他的意見(jiàn)。（ ）八、給下列句中的de注上漢字，并指出這些漢字代表的詞所起的語(yǔ)法作用。學(xué)de（ ）好de（ ）是應(yīng)該幫助學(xué)de（ ）差de（ ）盡快de（ ）趕上來(lái)de（ ）。九、舉例說(shuō)明下列詞的語(yǔ)法功能，指出它們的