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育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作大興區(qū)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷初三語文說明1本試卷共8頁(yè),滿分120分。2本試卷共六道大題,含24個(gè)小題。3所有試題答案均寫在答題紙上,考試結(jié)束上交答題紙。一、語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意,選出答案后填寫在答題紙上。(共12分。每小題2分)1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A闊綽(chu) 附和(h) 堅(jiān)持不懈(xi)B撂下(lio) 避諱(hu) 大事渲染(xun)C解元(ji) 緘默(jin) 煞有介事(sh)D星宿(s) 狡黠(xi) 偃旗息鼓(yn)2下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A 忸怩 抱歉 萬貫家私 截然不同B 軒敞 掂量 甘敗下風(fēng) 趨炎附勢(shì)C 犀利 晶瑩 習(xí)以為常 不知所措D 惋惜 僥幸 不屑置辯 無精打采3結(jié)合語境,在下面語段中的橫線處填入句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)耳機(jī),聲音全部進(jìn)入耳內(nèi),這種高頻率的聲音很容易使體內(nèi)血管發(fā)生紊亂, 。復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院遲放魯教授做出了解釋:用手機(jī)耳機(jī)聽音樂,會(huì)對(duì)聽神經(jīng)的末梢產(chǎn)生刺激,引起聽神經(jīng)異常興奮, ;再加上耳機(jī)接近耳膜,能將聲音信號(hào)提高10分貝左右,時(shí)間長(zhǎng)了, ,輕度會(huì)聽覺遲鈍,中度以上就會(huì)耳聾。會(huì)對(duì)耳膜造成傷害 容易造成聽覺疲勞 從而導(dǎo)致聽力受損 A. B. C. D. 4.依據(jù)文段內(nèi)容,對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 “中國(guó)夢(mèng)”是民族的夢(mèng),歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。2013年春天的“兩會(huì)”和秋天的“十八屆三中全會(huì)”, 承載著中華民族五千年文明,由億萬人民承載著夢(mèng)想和重托。這春秋兩季盛會(huì)指引我們前進(jìn)的方向,因?yàn)閴?mèng)想,生活變得飛揚(yáng)熱烈,因?yàn)閴?mèng)想,使命變得無比厚重。A. 修改:承載著億萬人民的夢(mèng)想和重托 B. 修改:承載著億萬人民的重托和夢(mèng)想C. 修改:億萬人民承擔(dān)著夢(mèng)想和重托 D. 修改:億萬人民承擔(dān)著重托和夢(mèng)想5對(duì)下面這首詩(shī)理解與分析有誤的一項(xiàng)是望 岳 杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。A. 一二句運(yùn)用設(shè)問,借齊魯大地的遼闊來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。B. 三四句對(duì)偶,寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。一個(gè)“鐘”字將大自然寫得富有情味。C. 七八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”,抒發(fā)了詩(shī)人登上泰山之后俯視一切的雄心和氣概。D. 全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字,但句句寫向岳而望。并由望岳懸想將來的登岳,透露出詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)。6. 下列評(píng)價(jià)所指的文學(xué)家,排列順序正確的一項(xiàng)是冷眼觀炎涼,儒林外史諷丑惡;熱衷求功名,范進(jìn)中舉變瘋癲。驚聞殞星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;深情懷舊,朝花夕拾憶往昔。高郵戲劇家魂?duì)慷宋绲镍喌?,沙家浜阿慶嫂智斗刁德一。變色龍媚上欺下見風(fēng)使舵,套中人因循守舊畏首畏尾。A吳承恩 魯迅 茹志鵑 契訶夫B吳敬梓 艾青 茹志鵑 馬克吐溫 C吳承恩 艾青 汪曾祺 馬克吐溫 D吳敬梓 魯迅 汪曾祺 契訶夫二、語文積累(共8分)7.默寫(5分)(1)海內(nèi)存知己, 。 (王勃送杜少府之任蜀州)(2) ,淺草才能沒馬蹄。 (白居易錢塘湖春行)(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白行路難)(4)陋室銘中,作者雖居陋室,卻把環(huán)境、交友、讀書寫得恬然自得,其中“ , ”就是具體描寫作者交友的語句。8.名著閱讀。(3分)(1)孟子是 家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,其中魚我所欲也一文通過嚴(yán)密的論證,闡明了 的主張。(2)陳涉世家選自漢代司馬遷的史記,該書是我國(guó)第一部 體通史,被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”。三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)2013年12月2日,是我國(guó)第二個(gè)“全國(guó)交通安全日”,公安部、中央文明辦、交通運(yùn)輸部等國(guó)家六部門聯(lián)合下發(fā)通知,要求各地以“摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”為主題組織開展今年的“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)。你校就此開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。9.下面是同學(xué)們搜集的關(guān)于部分司機(jī)交通陋習(xí)的材料。請(qǐng)閱讀分析表格,概括寫出危害比較大的兩種交通陋習(xí)。(4分)(每條限10字以內(nèi))序號(hào)交通陋習(xí)主要危害1汽車行駛過程中,司機(jī)和前排乘客都沒有系好安全帶。一旦出現(xiàn)意外,容易增加司機(jī)和乘客受傷的幾率。2司機(jī)一邊開車一邊接聽手機(jī)或者給他人打電話。如果遇到突發(fā)情況,輕則車輛損壞,重則車毀人亡。3行駛到斑馬線前,機(jī)動(dòng)車不主動(dòng)禮讓行人。容易導(dǎo)致路口發(fā)生車輛剮蹭甚至傷人的交通事故。4夜間行駛,會(huì)車時(shí)不顧對(duì)面來車感受,不關(guān)閉遠(yuǎn)光燈。嚴(yán)重影響對(duì)方車輛駕駛?cè)艘暰€,容易引發(fā)嚴(yán)重的交通事故。答: 10.活動(dòng)中,同學(xué)們采訪了一些行人并詢問了他們闖紅燈的理由,請(qǐng)你據(jù)此提出4條有針對(duì)性的建議,以遏制闖紅燈現(xiàn)象的發(fā)生。(4分)甲:我知道紅燈停,綠燈行??蓻]到綠燈亮,大家都走了,就剩我一人,所以跟著走了。乙:不就過馬路嘛,不看燈也不至于出交通事故啊!哪兒那么巧就讓我遇到了?丙:聽說行人闖紅燈也開始罰款了,可我從沒見誰被罰款呀,干嘛非要等綠燈呢? 丁:交通信號(hào)燈設(shè)置不是太長(zhǎng)就是太短,附近就這一條斑馬線,又沒有過街天橋或者地下通道,過馬路的人又這么多,肯定沒人愿意等。答: 11請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)主題,補(bǔ)寫下面這篇倡議書。(80字左右)(3分) “摒棄交通陋習(xí),安全文明出行”倡議書同學(xué)們:文明交通是城市形象的名片城市文明的標(biāo)志。我們中學(xué)生理應(yīng)成為文明交通的支持者。為切實(shí)增強(qiáng)文明交通意識(shí),全力打造安全的出行環(huán)境,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:一、做交通法規(guī)的宣傳者積極宣傳文明交通。參與學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓行人,按序排隊(duì)通行,有序停放,文明使用車燈;倡導(dǎo)行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道,過街遵守信號(hào)等文明交通行為。二、做文明交通的助力者積極督促親友,助力文明交通行為。乘坐家長(zhǎng)、親友的機(jī)動(dòng)車時(shí),勸告司機(jī)不超速行駛,不疲勞駕駛,不闖紅燈,不強(qiáng)行超車;拒絕搭乘酒后司機(jī)駕駛的車輛,勸告親友做文明交通參與者。三、做文明出行的實(shí)踐者 同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同營(yíng)造文明交通風(fēng)尚,為建設(shè)“平安北京、和諧北京、魅力北京”做出積極貢獻(xiàn)。XX中學(xué)初三(1)班2013年12月2日四、文言文閱讀(共9分)祖逖資治通鑒范陽祖逖,少有大志,與劉琨俱為司州主簿。同寢,中夜聞雞鳴,蹴琨覺,曰:“此非惡聲也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口,糾合驍健,言于睿曰:“晉室之亂,由宗室爭(zhēng)權(quán),自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遺民既遭殘賊,人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師,使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,郡國(guó)豪杰,必有望風(fēng)響應(yīng)者矣!”睿素?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、豫州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。逖將其部曲百余家渡江,中流,擊楫而誓曰:“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,有如大江!”遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千余人而后進(jìn)。12.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)(1)中夜聞雞鳴,蹴琨覺 覺:_(2)由宗室爭(zhēng)權(quán),自相魚肉 魚肉:_(3)逖將其部曲百余家渡江 其:_13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)(1)遂使戎狄乘隙,毒流中土。翻譯:_(2)祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,有如大江!翻譯:_14結(jié)合選文,從言和行兩方面概括祖逖力主北伐的表現(xiàn)。(2分)答:_五、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一)閱讀下面文字,完成1517題。(共15分)過年的斷想梁曉聲由于家里窮,我小時(shí)候頂不愿過年過節(jié)。因?yàn)槟旯?jié)一定要過,總得有過年過節(jié)的一份兒錢。不管多少,不比平時(shí)的月份多點(diǎn)兒錢,那年那節(jié)可怎么個(gè)過法呢?但遠(yuǎn)在萬里之外的四川工作的父親,每個(gè)月寄回家里的錢,僅夠維持最貧寒的生活。我從很小的時(shí)候就懂得體恤父親。他是一名建筑工人。他這位父親活得太累太累,一個(gè)人掙錢,要養(yǎng)活包括他自己在內(nèi)一大家子7口人。他何嘗不愿每年都讓我們他的子女,過年過節(jié)時(shí)都穿上新衣裳,吃上年節(jié)的飯菜呢?我們的身體年年長(zhǎng),他的工資卻并不年年漲。他總不能將自己的肉割下來,血灌起來,逢年過節(jié)寄回家啊。如果他是可以那樣的,我想他一定會(huì)那樣。而實(shí)際上,我們也等于是靠他的血汗哺養(yǎng)著。窮孩子們的母親,逢年過節(jié)時(shí)是尤其令人憐憫的。這時(shí)候,人與鳥獸相比,便顯出了人的無奈。鳥獸的生活是無年節(jié)之分的,故它們的母親也就無須在某些日子將來臨時(shí),惶惶不安地日夜想著自己格外應(yīng)盡什么義務(wù)似的。我討厭過年過節(jié)完全是因?yàn)榭床坏媚赣H不得不向鄰居借錢時(shí)必須鼓起勇氣又實(shí)在鼓不起多大勇氣的樣子。那時(shí)母親的樣子最使我心里暗暗難過。我們的鄰居也都是些窮人家。窮人家向窮人家借錢,尤其逢年過節(jié),大概是最不情愿的事之一。但年節(jié)客觀地橫在日子里,不借錢則打發(fā)不過去。當(dāng)然,不將年節(jié)當(dāng)成年節(jié),也是可以的。但那樣一來,母親又會(huì)覺得太對(duì)不起她的兒女們。借錢之前也是愁,借錢之后仍是愁。借了總得還的??偛荒艿任覀兌奸L(zhǎng)大了,都掙錢了再還。母親不敢多借,即或是過春節(jié),也只借20元。有時(shí)鄰居們會(huì)善良地問夠不夠,母親總說:“夠!夠”許多年的春節(jié),我們家都是靠母親借的20元過的。20元過春節(jié),在今天看來仿佛是不可思議之事。當(dāng)年也真難為了母親。記得有一年過春節(jié),大約是我上14歲那一年,我堅(jiān)決地對(duì)母親說:“媽,今年春節(jié),您不要再向鄰居們借錢了!”母親嘆口氣:“不借可怎么過呢?” 我說:“像平常日子一樣過唄!”母親說:“那怎么行?你想得開,還有你弟弟妹妹們呢!”我將家中環(huán)視一遍,又說:“那就把咱家這對(duì)破箱子賣了吧!” 那是母親和父親結(jié)婚時(shí)買的一對(duì)箱子。見母親猶豫,我又補(bǔ)充了一句:“等我長(zhǎng)大了,能掙錢了,買更新的,更好的!” 母親同意了。第二天,母親幫我將那一對(duì)破箱子捆在一只小爬犁上,拉到街市去賣。從下午等到天黑,沒人買。我渾身凍透了,雙腳凍僵了。后來終于凍哭了,哭著喊:“誰買這一對(duì)兒箱子啊” 我將兩只沒人買的破箱子又拖回了家。一進(jìn)家門,我撲入母親懷中,失聲大哭。母親也落淚了。母親安慰我:“沒人買更好,媽還舍不得賣呢”母親告訴我,她估計(jì)我賣不掉,已借了10元錢。不過不是向同院的鄰居借的,而是從城市這一端走到那一端,向我出生以前的一家老鄰居借的。如今,我真想哪一年的春節(jié),和父母弟弟妹妹聚在一起,過一次春節(jié)。而父親已經(jīng)去世了;母親牙全掉光了,什么好吃的東西也嚼不動(dòng)了,只有看著的份兒。弟弟妹妹們已都成家了,做了父母了,往往針對(duì)我的想法說:“哥你又何必分什么年節(jié)呢,你什么時(shí)候高興團(tuán)聚,什么時(shí)候便當(dāng)是咱們的年節(jié)唄!”是啊,畢竟,生活好了,年節(jié)的意義對(duì)大人也就不那么重要了。所以,我現(xiàn)在也就不太把年當(dāng)年,把節(jié)當(dāng)節(jié)了。便是有所準(zhǔn)備地過年過節(jié),多半也是為了兒女高興(原文有刪改)15.閱讀段,把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)(1)父親一人掙錢養(yǎng)家無法像樣過年; (2) ;(3)我去賣父母結(jié)婚的箱子換錢過年;(4) 。16.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第段中“人與鳥獸相比,便顯出了人的無奈”這句話的理解。(4分)答: 17.第段畫線句“沒人買更好,媽還舍不得賣呢”中加點(diǎn)詞語蘊(yùn)涵著母親的復(fù)雜心理。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容揣測(cè)并分析。(不超過150字)(7分)答: (二)閱讀下面文字,完成第1820題。(共7分)打不碎的韌性陶瓷陶瓷,是用物理化學(xué)方法制造出來的最早的人造材料。一萬多年以前,它的誕生使人類由舊石器時(shí)代進(jìn)入了新石器時(shí)代。然而,陶瓷的脆性一直是它的致命弱點(diǎn),如果能夠克服這個(gè)弱點(diǎn),再加上它原有的耐磨、耐高溫、耐腐蝕等非常有價(jià)值的性能,那么陶瓷材料的前途將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)合金??上驳氖牵?jīng)過科學(xué)家的不懈努力,終于找到了克服陶瓷脆性的“藥方”。首先,從改善內(nèi)部結(jié)構(gòu)著手。研究表明,在陶瓷的原料中添加少量的氧化釔、氧化鎂、氧化鈣等粉末,經(jīng)高溫?zé)捴瞥裳趸喬沾珊螅渲械难趸啽闵蓛煞N晶體:立方晶體和四方晶體。當(dāng)陶瓷受到外力作用時(shí),四方晶體便變成一種單斜晶體,體積迅速“膨脹”。由于晶體的體積急速增大,進(jìn)而可阻止陶瓷中原先存在的細(xì)微裂紋的擴(kuò)展,陶瓷就不會(huì)破裂了。有人在氧化鋁坯料中加入二氧化鋯,當(dāng)加入量為基體體積的15%時(shí),陶瓷的硬度可以提高3倍,有人稱之為“陶瓷鋼”。其次,將纖維均勻地分布于陶瓷的原料中,以提高陶瓷的強(qiáng)度和韌性,其原理與我們?cè)谑抑屑尤爰埥钕囝愃?。這是因?yàn)椋瑢⒗w維加入陶瓷原料中,具有以下三大作用:纖維不易拉斷,在工作時(shí)可承擔(dān)大部分外加負(fù)荷,減輕陶瓷的負(fù)擔(dān),使裂紋不易產(chǎn)生;纖維與陶瓷體結(jié)合在一起后,具有很大的摩擦力,于是,陶瓷的韌性可以大大增加;即使陶瓷出現(xiàn)了細(xì)微裂紋,纖維也能將它們緊緊拉住,使裂紋不至于進(jìn)一步擴(kuò)展開來。第三,還在改善陶瓷表面狀態(tài)方面下功夫。一般來說,陶瓷的斷裂大都從表面開始,因此,改善陶瓷表面狀態(tài)就猶如為防止陶瓷的破損設(shè)下了一道屏障。具體方法為:通過化學(xué)和機(jī)械拋光技術(shù)消除陶瓷的表面缺陷;對(duì)氮化硅、碳化硅等非氧化物,只要通過控制表面氧化技術(shù),就可消除表面缺陷或使裂紋尖端變鈍;通過熱處理也可達(dá)到表面強(qiáng)化或增韌的目的。經(jīng)過特殊加工的陶瓷,再也不是那種碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了,即使把它丟在水泥地上也毫無損傷。這種打不碎的陶瓷,目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于一些高科技領(lǐng)域,如用來制造汽車、飛機(jī)、快艇的發(fā)動(dòng)機(jī)和其他重要零部件。這類陶瓷材料無疑將有廣闊的發(fā)展前景。18結(jié)合文章內(nèi)容,具體說明第段中加點(diǎn)詞語為什么要加引號(hào)?(2分)答: 19寫出文章第段畫橫線的“當(dāng)陶瓷受到外力作用時(shí)”不能刪去的理由。(2分)答: 20閱讀下面鏈接材料,借助文中知識(shí),分析韌性陶瓷能有如此性能的原因。(3分)韌性陶瓷制作的菜刀,硬度極強(qiáng),僅次于金剛石。用它處理食物不易粘連,能切出如紙一樣薄的肉片,永不需要磨刀。即使面對(duì)冷凍肉品這樣難處理的食材,陶瓷菜刀也不會(huì)崩刃,在韌性方面相對(duì)于傳統(tǒng)陶瓷有了很大進(jìn)步。答: (三)閱讀下面文字,完成第2123題。(共8 分)讀書與境遇羅建軍讀書的境遇是指人讀書時(shí)所處的境況和遭遇。人們總活在特定的境遇之中,境遇不同,對(duì)客觀世界的認(rèn)知、理解和感悟也會(huì)有所區(qū)別。讀書作為人認(rèn)識(shí)世界的一種重要方式,常常會(huì)與境遇發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。因此,科學(xué)地認(rèn)識(shí)人所處的讀書境遇,是不容回避的問題。順境中讀書,可貴的是精神愉悅。人在此時(shí)此刻的心境,既有“水光瀲滟晴方好”的明媚,也有那種“一日看盡長(zhǎng)安花”的愉悅,身心輕松,興趣大增,容易打開視野,積極汲取新的知識(shí)。正如羅曼羅蘭所言:“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界,世界也會(huì)用他寬容的懷抱接納你?!标P(guān)鍵是要抓住稍縱即逝的機(jī)遇,確立【甲】的高遠(yuǎn)目標(biāo),廣采博納,深思精進(jìn)。同時(shí)還應(yīng)時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,沉下心來讀書,正可以幫助一個(gè)人消除驕氣,清醒認(rèn)識(shí)自己,理性看待世界。逆境中讀書,可貴的是堅(jiān)持不懈。逆境人人都會(huì)遇到,一些人在逆境中消沉,另一些人卻以逆境為機(jī)遇,砥礪磨練,最終逆境反倒助之“魚化為龍”。在人生逆境中堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)而成就偉業(yè)的不乏其人。司馬遷慘遭宮刑,仍持之以恒地博覽群書,從而成就了史記這一偉大著作。海倫凱勒失聰失明,卻憑借超乎常人的毅力,堅(jiān)持讀書,學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),成為人類發(fā)展史上的傳奇人物。從這些人身上,我們看到正是“水滴穿石”的韌性,才幫助他們趕走心里積壓的陰霾,正確看待生活中的挫折與困難,重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,使他們的人生熠熠生輝。鬧境中讀書,可貴的是心無旁騖。當(dāng)今社會(huì),生活節(jié)奏越來越快,人們很難靜下心讀書。在嘈雜的社會(huì)中讀書,需要我們有【乙】的心態(tài)。毛澤東在湖南一師求學(xué)時(shí),他特意到長(zhǎng)沙成章街頭的菜市場(chǎng)讀書,以培養(yǎng)自己看書的靜心、恒心,鍛煉自己的意志,使自己在學(xué)習(xí)時(shí)心緒不受外界干擾,養(yǎng)成了在任何環(huán)境中都能專心讀書的習(xí)慣??梢?,讀書可以幫助我們鬧中取靜,擺脫外界喧囂,追求內(nèi)心的充實(shí),守住崇高的靈魂?!靶碾S境轉(zhuǎn)是凡夫,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢?!睙o論身處何種境遇,都能用心讀書,我們才會(huì)收獲有價(jià)值的人生。只要始終堅(jiān)守【丙】這一信念,處順境而不自滿,處逆境而不氣餒,處鬧境而不浮躁,時(shí)刻把讀書學(xué)習(xí)作為一種追求,一種境界,一種信仰,就一定能不斷拓展視野,更新觀念,振奮精神,不斷進(jìn)步。21.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)答: 22.閱讀文章第段,分析作者是如何論證本段“逆境中讀書,可貴的是堅(jiān)持不懈”這一觀點(diǎn)的。(3分)答: 23.根據(jù)文意,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號(hào))(3分)“書籍是人類進(jìn)步的階梯” “欲窮千里目,更上一層樓”“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)” 【甲】處應(yīng)填 【乙】處應(yīng)填 【丙】處應(yīng)填 六、作文(50分)24.請(qǐng)以“期盼”為題目,寫一篇文章。要求: (1)將題目抄寫在答題紙上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600-1000之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。大興區(qū)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷初三語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語文基礎(chǔ) (12分。每小題2分)題號(hào)123456答案C B B ACD二、語文積累 (8分)7(1)天涯若比鄰(2)亂花漸欲迷人眼(3)直掛云帆濟(jì)滄海(4)談笑有鴻儒,往來無白?。ü?分。每空1分)8儒 舍生取義 紀(jì)傳(共3分。每空1分)三、綜合性學(xué)習(xí)(11分) 9答案示例:(1)開車時(shí)隨意接打手機(jī)(2)夜間會(huì)車不閉遠(yuǎn)光燈(共4分。每條2分)10 答案示例:(1)避免從眾心理(2)杜絕僥幸心理(3)嚴(yán)格執(zhí)行處罰規(guī)定(4)交通設(shè)施更人性化(共4分。每條1分)11. 答案示例:積極踐行交通文明。步行過街,走人行橫道,遵守交通信號(hào),不橫穿馬路,不跨越欄桿。騎自行車,不搭載他人,不逆向騎行,不爭(zhēng)道搶行,不雙手離把,不追逐打鬧,不并排騎行。(共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分,符合題意即可)四、文言文閱讀(9分)12(1)醒(2)殘害(3)他的(共3分,每詞1分)13(1)就使戎狄之人鉆了空子,禍害遍及中原。(2)我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來,就像這大江的水一去不回頭?。ü?分。每句2分)14. 答案示例:(1)大膽進(jìn)言(擊楫而誓) (2)鑄造兵器(招募兵馬)(共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思表達(dá)清楚即可)五、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)(15分)15. 答案示例:母親需鼓起勇氣向鄰居借錢過年母親走到城市的另一端借錢過年(共4分。每空2分)16. 答案示例:鳥獸的生活無年節(jié)之分,它們的父母無須惶惶不安地盡什么義務(wù);而窮孩子的父母要為讓孩子過個(gè)像樣的年愁苦為難。(共4分。每要點(diǎn)2分)17. 答案示例:“舍不得賣”是違心話,母親深知這箱子對(duì)別人沒什么用,預(yù)感兒子賣不出去,這樣說是為了撫慰“我”,怕“我”因沒能賣掉箱子而傷心,表現(xiàn)母親對(duì)兒子的體貼?!吧岵坏觅u”也是真心話,因?yàn)橄渥与m破舊,卻是父母結(jié)婚時(shí)買的,對(duì)母親而言意義重大,沒賣掉讓母親有失而復(fù)得的慶幸,表現(xiàn)出母親對(duì)她與父親之間情感的珍視。(共7分。符合文章內(nèi)容,言之成理5分,表達(dá)2分)(二)(7分)18. 用引

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