大氣的水平運(yùn)動教學(xué)設(shè)計.doc

大氣的水平運(yùn)動-風(fēng)編寫者：周彥麗教材版本湘教版年級冊別高一地理必修一章節(jié)名稱 第二章 第三節(jié) 大氣的水平運(yùn)動授課時間：2015 年4月 1 日 授課教師周彥麗授課班級高一（2）班教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、圖文結(jié)合解釋風(fēng)的形成，學(xué)會分析水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風(fēng)向與風(fēng)速的影響。2、能夠在等壓線圖上確定水平氣壓梯度力的大小。過程與方法：通過繪圖來分析風(fēng)的形成。情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)大氣運(yùn)動基本原理時，學(xué)會用運(yùn)動的眼光看待問題。重點1、分析風(fēng)的形成過程；2、在等壓線圖上判斷某點的風(fēng)向以及水平氣壓梯度力的大小。難點在等壓線圖上畫出某點的風(fēng)向。教具多媒體課件主要教學(xué)法講授法 探究法 啟發(fā)式教學(xué) 新課導(dǎo)入（復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2分鐘）通過復(fù)習(xí)熱力環(huán)流的形成過程，地面受熱不均，導(dǎo)致空氣在垂直風(fēng)向上上升或下沉，這種空氣上的垂直運(yùn)動會造成同一水平面的氣壓差異，從而造成了大氣的水平運(yùn)動，我們這節(jié)課就一起來詳細(xì)分析下大氣在水平方向上的運(yùn)動。新課講授（15分鐘）【自主閱讀歸納】請同學(xué)花5分鐘的時間結(jié)合自主探究上的問題進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)生回答：略自主學(xué)習(xí)一：根據(jù)圖一說明：1、什么是氣壓梯度？什么是水平氣壓梯度力？它與風(fēng)的形成有什么關(guān)系？如果只受水平氣壓梯度力的作用，風(fēng)向如何？2、水平氣壓梯度力的方向如何？與等壓線的關(guān)系如何？自主學(xué)習(xí)二：根據(jù)圖二（北半球高空）說明：1、一旦形成風(fēng)，氣流除了受水平氣壓梯度力外還受哪種力的作用？2、指圖說明高空風(fēng)的受力情況及最終風(fēng)向。自主學(xué)習(xí)三：根據(jù)圖三（北半球近地面）說明：1、近地面風(fēng)與高空風(fēng)比較多了哪種力？2、這種力如何產(chǎn)生的？作用如何？3、指圖說明近地面風(fēng)的受力情況及風(fēng)向與等壓線的關(guān)系。請一位同學(xué)在黑板上上畫出三種風(fēng)的受力情況?！窘處熤v解】教師總結(jié)出影響大氣水平運(yùn)動的作用力有水平氣壓梯度力，地轉(zhuǎn)偏向力以及摩擦力，在這一環(huán)節(jié)總結(jié)出這幾個力的概念。一、作用力1水平氣壓梯度力形成風(fēng)的直接原因（1）氣壓梯度：單位距離間的氣壓差。（2）水平氣壓梯度力：促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力。方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓；大?。号c氣壓梯度成正比；2地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)向，不改變風(fēng)速 方向：北半球右偏、南半球左偏、赤道上不偏轉(zhuǎn)；3摩擦力既改變風(fēng)向，又改變風(fēng)速（1）方向：與運(yùn)動方向相反（2）可以減小風(fēng)速二、不同受力狀況下的風(fēng)1、只受水平氣壓梯度力問：在水平氣壓梯度的作用下會導(dǎo)致同一水平面大氣如何運(yùn)動？生：會促使大氣由高氣壓流向低氣壓區(qū)總結(jié)：也就是說正是由于水平氣壓梯度力的存在會導(dǎo)致大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。因此水平氣壓梯度力是大氣水平運(yùn)動的直接原因。問：如果只受水平氣壓梯度力的作用，風(fēng)向有何特點？生：風(fēng)向與水平氣壓梯度力的方向一致，并垂直于等壓線。師：水平氣壓梯度力取決于單位距離上的氣壓差，水平氣壓梯度力的大小會不會影響風(fēng)速呢？生：會，水平氣壓梯度力越大風(fēng)速就越大。師：會不會影響風(fēng)向呢？生：會。師：總結(jié)出水平氣壓梯度力的特點，以及只受水平氣壓梯度力的作用下風(fēng)向的特點。過渡：事實上，在地球上只受水平氣壓梯度力的風(fēng)是不存在的，地球在不斷的自轉(zhuǎn)，會使運(yùn)動中的大氣運(yùn)動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。2、受水平氣壓梯度力以及地轉(zhuǎn)偏向力作用下的風(fēng)（以北半球為例）教師講解：在水平氣壓梯度力以及地轉(zhuǎn)偏向力的作用下風(fēng)向是一個慢慢的偏轉(zhuǎn)的過程，為了達(dá)到二力平衡，風(fēng)向最終是會和等壓線平行。（學(xué)生較難理解，教師講解）問：地轉(zhuǎn)偏向力有什么特點？生：與風(fēng)向是垂直的，北半球向右偏，南半球向左偏。問：地轉(zhuǎn)偏向力會影響風(fēng)速和風(fēng)向嗎？生：只影響風(fēng)向。問：受水平氣壓梯度力以及地轉(zhuǎn)偏向力作用風(fēng)向最終會有什么樣的特點？生：風(fēng)向最終與等壓線平行。師：這種受力情況下的風(fēng)在哪里存在？生：高空。師：總結(jié)地轉(zhuǎn)偏向力特點及受水平氣壓梯度力以及地轉(zhuǎn)偏向力作用風(fēng)向的特點。過渡：在高空受摩擦力的影響幾乎為零，但是在近地面會受摩擦力的影響。在近地面風(fēng)向又會如何改變呢？3、受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力以及摩擦力作用下的風(fēng)。（以北半球為例）教師講解：受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力以及摩擦力作用下，為了達(dá)到三力平衡，風(fēng)向會斜穿等壓線。問：摩擦力有什么特點呢？生：與風(fēng)向是相反的。問：摩擦力會不會影響風(fēng)速呢？生：會問：會影響風(fēng)向嗎？（引導(dǎo)學(xué)生去分析高空和近地面風(fēng)向的特點）生：也會影響風(fēng)向。在幻燈片上展示三個問題：合作探究：（分小組討論、總結(jié)）（10分鐘）1.簡述影響風(fēng)的形成的三個力的主要特點。2.在高層大氣中，當(dāng)風(fēng)向穩(wěn)定時，水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力大小、方向的關(guān)系如何？3.在近地面風(fēng)的受力中，地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的合力與水平氣壓梯度力大小、方向的關(guān)系如何？教師講授風(fēng)向在等壓線中的畫法（5分鐘）【小結(jié)】我們這節(jié)課主要是分析了在不同受力情況下的風(fēng)的特點以及這些作用力會對風(fēng)的運(yùn)動的影響。下面我們通過幾個練習(xí)題來鞏固一下本節(jié)課所學(xué)的知識。在幻燈片上展示練習(xí)題。小結(jié)及作業(yè)（3分鐘）簡單的回顧一下在不同受力情況下風(fēng)向的狀況以及等壓線圖上繪制風(fēng)向?！景鍟O(shè)計】大氣的水平運(yùn)動一、作用力1水平氣壓梯度力2地轉(zhuǎn)偏向力3摩擦力二、不同受力情況下的風(fēng)1、只受水平氣壓梯度力風(fēng)向與等壓線垂直。2、