如何做好高三備課組長(zhǎng).doc

如何做好高三備課組長(zhǎng) 我所匯報(bào)的不全是我能做到的，很多是我的反思 。如果還取得了一些成績(jī)，主要?dú)w功于我們這個(gè)老中青緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。張麗華、鄒桂香老師指導(dǎo)到位，張曉雨、朱麗婷老師率先垂范，李旭飛、劉美麗、劉曉婷、張明華、王寒玉、王銘瑄等年輕老師踏實(shí)能干，讓我感到了集體的溫暖和力量。 備課組長(zhǎng)的角色定位：1.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定者。2.學(xué)科教研活動(dòng)的組織者.3.學(xué)科教學(xué)常規(guī)的督促者. 4.組內(nèi)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者5.學(xué)校和老師信息溝通者 6.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任者.備課組長(zhǎng)的工作也是千頭萬(wàn)緒的，但主要有二個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)科教學(xué)做出宏觀的規(guī)劃，抓好日常教學(xué)；二是抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚集體智慧 。下面談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。 一、備課組長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是干好工作的動(dòng)力之源。一個(gè)好的備課組長(zhǎng)可以帶出一個(gè)好的年級(jí)學(xué)科，學(xué)科的好壞決定著高考的成敗，更決定著學(xué)生的前途命運(yùn)?？梢哉f，沒有什么比學(xué)生的前途重要。作為一名備課組長(zhǎng)要清醒地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任。我們肩上的擔(dān)子：一頭挑著祖國(guó)的希望，另一頭挑著許多家庭的幸福，決不可辜負(fù)學(xué)校的重托，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。同時(shí)，做好這份工作，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是挖掘自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我飛躍，體驗(yàn)職業(yè)幸福感的重要途徑。二、打鐵還須自身硬，備課組長(zhǎng)應(yīng)在教學(xué)上以過硬素質(zhì)領(lǐng)航。備課組長(zhǎng)居于教學(xué)一線，是教學(xué)的具體組織者、管理者和檢驗(yàn)者。要想擔(dān)負(fù)起這個(gè)職責(zé)，證明自身的價(jià)值，就不能把自己僅作為上傳下達(dá)的傳話筒，而是要不斷學(xué)習(xí)，勇于改革和實(shí)踐，真正起到引導(dǎo)和凝聚作用。第一，做教學(xué)的專家。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，尤其是把握高考的最新信息；加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)，厘清歷年高考特點(diǎn)，對(duì)高三復(fù)習(xí)做到宏觀正確，微觀細(xì)致，重點(diǎn)突出，計(jì)劃精密，方法科學(xué)；加強(qiáng)交流整合，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和名校的備考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整教學(xué)策略。 第二，做改革的先鋒。以課堂教學(xué)為課改重點(diǎn)，以每一個(gè)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)研究課題，力爭(zhēng)人人有小課題，帶領(lǐng)全組教師努力實(shí)踐及時(shí)總結(jié)，提煉升華，提高教學(xué)效益，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要走在前頭，多講公開課、示范課，多分析總結(jié)，以自身行動(dòng)帶動(dòng)課改。第三，做落實(shí)的模范。即使有再好的方法，不去實(shí)踐，不去堅(jiān)持和改進(jìn)也是沒有意義的。落實(shí)是一個(gè)艱難的過程，需要有統(tǒng)籌的智慧，需要付出艱辛的汗水，需要有堅(jiān)韌的毅力 ，備課組長(zhǎng)要帶頭搞好落實(shí)，為老師們樹立一個(gè)標(biāo)桿。三、備課組長(zhǎng)要善于集中大家的智慧，加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓教學(xué)落實(shí) 。我們到衡水一中參觀學(xué)習(xí)，深受震撼，他們的水平和底子也可能比不上我們的老師，但是他們的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī)都出人意料地高？為什么？我看關(guān)鍵是我們的工作態(tài)度和工作干勁有差距，所以在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上就有了差距。調(diào)動(dòng)教師的工作積極性我們不談，我覺得我們應(yīng)該主要學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的兩個(gè)方面：一是加強(qiáng)研究和課改，真正融合集體智慧和力量；二是細(xì)致認(rèn)真，狠抓教學(xué)落實(shí)。備課組長(zhǎng)要以集體備課為抓手，以做課、聽課、評(píng)課為平臺(tái)，務(wù)實(shí)高效地搞好研究和實(shí)踐，打造好高效課堂。衡水中學(xué)的平日集體備課就是提前確定議題，提前安排講課人，每?jī)扇素?fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)的一個(gè)方面，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)請(qǐng)資深教師再深入指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，沒有花架子，沒有套話，完全是研究學(xué)問虛心學(xué)習(xí)的氛圍，不但教學(xué)高效，教師成長(zhǎng)也很快。在日常教學(xué)上講求完全統(tǒng)一，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一分工、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一聲音，全組統(tǒng)一步調(diào)，全力以赴抓落實(shí)。既抓好當(dāng)堂落實(shí)，也抓好課后落實(shí)。最典型的就是批改不過夜，鞏固靠反復(fù)。目前我們的教學(xué)存在的問題主要有以下幾點(diǎn)；一是不統(tǒng)一，集體備課不深入，即使一個(gè)學(xué)案但課上得差異很大。作業(yè)太亂，質(zhì)量參差不齊，你爭(zhēng)我搶不管學(xué)生層次和自主學(xué)習(xí)。二是缺乏學(xué)習(xí)和研究，滿足于把該講的講了就行，講少了還老不放心，不注意備教法、備學(xué)法、備學(xué)生，導(dǎo)致高耗低效課堂仍在很大范圍內(nèi)存在。三是落實(shí)不夠，求新求快，不重視反復(fù)訓(xùn)練提高促進(jìn)鞏固，某些有效措施不能持之以恒 。四是閱讀和寫作抓得不夠，老是認(rèn)為只有多做題才能出成績(jī)，閱讀和寫作又不好搞見效又慢，備受冷落，即使搞了也是拖拖拉拉水過地皮濕。針對(duì)以上問題，備課組長(zhǎng)責(zé)任重大。但歸結(jié)起來(lái)就是重點(diǎn)做好四件事：統(tǒng)一集體教學(xué)、打造高效課堂、抓好落實(shí)鞏固、科學(xué)訓(xùn)練閱讀寫作。四、備課組長(zhǎng)要在其位謀其政，做好管理工作，要著力營(yíng)造一種氛圍，樹立三種意識(shí)。第一，管好思想，努力使每個(gè)教師的思想認(rèn)識(shí)與學(xué)校和教研室保持一致。第二管好業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)，協(xié)調(diào)分工合作，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。第三，管好紀(jì)律，抓好工作紀(jì)律，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 第四、管好作風(fēng)，工作上要有永不滿足的進(jìn)取精神，力戒浮躁，力戒拖拉，力戒不負(fù)責(zé)任。要著力營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，分工不分家，人多力量大，集體研究改進(jìn)要跟上，集體有成績(jī)我才有成績(jī)，集體成績(jī)大我才收獲大。要潛移默化地樹立三種意識(shí)： 一是學(xué)習(xí)意識(shí)，自身要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，還要向同事同行虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。 二是研究意識(shí)，要擺脫教書匠意識(shí)，不斷研究，大膽課改，使自己成長(zhǎng)為專家型教師。三是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確對(duì)待與兄弟學(xué)校和同事之間的競(jìng)爭(zhēng)，擺正心態(tài)，尊敬對(duì)手，緊密團(tuán)結(jié)，提高自我 。五、以自己的真誠(chéng)和技巧營(yíng)造良好的人際環(huán)境。一個(gè)備課組就是一個(gè)大家庭，日常工作相處的時(shí)間大于與家人在一起的時(shí)間。良好的組內(nèi)人際關(guān)系既是工作的潤(rùn)滑劑，也是我們生活質(zhì)量的決定因素。作為備課組長(zhǎng)，就要以自己的真誠(chéng)和技巧營(yíng)造良好的人際環(huán)境。要真誠(chéng)主動(dòng)，受得委屈。對(duì)組內(nèi)事務(wù)積極主動(dòng)，勤快服務(wù)多承擔(dān)。對(duì)該自己出面的事情，要不逃避，真誠(chéng)主動(dòng)地去解決，有時(shí)受到誤解，效果不佳，也要顧全大局，受得委屈，甘于吃虧。要關(guān)心同事，樂于幫助，既要分享祝福同事的快樂，更要及時(shí)幫同時(shí)解決生活和工作難題，即使幫助不上也可以傾聽、安慰和問候。要相互尊重，體諒理解。要尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，及時(shí)肯定同事的優(yōu)點(diǎn)，保護(hù)同事的隱私；加強(qiáng)溝通，開誠(chéng)布公，遇上不愉快的事多為同事想想，在無(wú)關(guān)緊要的小事上不斤斤計(jì)較，多寬容體諒