學校師德師風建設(shè)評估細則.doc

育才學校師德師風建設(shè)評估細則A級指標B級指標評 估 要 點評分標準考核辦法A1指導(dǎo)思想(10分）B1政治方向（4分）1.忠誠黨的教育事業(yè)、依法執(zhí)教，貫徹黨的教育方針。（2分）嚴格依法執(zhí)教和全面貫徹教育方針各1分。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會2.在師德建設(shè)工作中自覺堅持科學發(fā)展觀，弘揚社會主義核心價值體系，堅持正確的價值觀。（2分）自覺堅持科學發(fā)展觀和堅持正確的價值觀各1分。B2以人為本 （6分）3.尊重教師的人格，了解教師需求，充分發(fā)揮教師在師德建設(shè)中的主體作用。（2分）在師德建設(shè)中充分發(fā)揮教師主體作用2分；主體作用發(fā)揮不充分但能尊重教師1分。4.研究新時期學生教育的特點，切實為學生的成長服務(wù)。理解學生需求，尊重學生的人格，關(guān)心愛護每一名學生，平等、公正地對待學生，維護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、健康發(fā)展。 （2分）尊重學生、關(guān)心愛護學生、平等公平的對待學生、維護學生合法權(quán)益做好三項1分，做好四項2分。5.采取措施，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護教師合法權(quán)益。為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人和專業(yè)成長創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。（2分）有維護教師合法權(quán)益的具體措施1分；為教師辦實事和好事并有顯著效果1分。A2保障措施（20分）B3領(lǐng)導(dǎo)力度（6分）6.學校將加強教師師德建設(shè)，作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和中小學教師隊伍建設(shè)的重要工作和緊迫任務(wù)，列入教育發(fā)展規(guī)劃。（2分）師德建設(shè)列入規(guī)劃2分。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會7.師德建設(shè)有目標、有規(guī)劃、有措施、有明確的職能。近五年每年至少召開一次師德建設(shè)專題會議。經(jīng)常開展檢查、評估、督導(dǎo)工作。（2分）每年召開一次師德建設(shè)會議1分；每年開展檢查督導(dǎo)1分。8. 一把手是師德建設(shè)的第一責任人。發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)班子各司其職，各負自責，分抓共管。（2分）一把手是第一責任人1分；領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確1分。B4組織機構(gòu)（4分）9.充分發(fā)揮校黨組織在師德建設(shè)中的統(tǒng)領(lǐng)作用，組建專門的師德建設(shè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，專人負責。（2分）黨組織領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè)工作1分；有專人負責的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)1分。10.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。（2分）各部門有明確分工1分；工作中齊抓共管1分。B5部門職責（6 分）11.德育主管部門按照新時期師德建設(shè)工作規(guī)律，重點抓好班主任隊伍的師德建設(shè)工作。（1分）重點抓好班主任隊伍建設(shè)1分。12.業(yè)務(wù)主管部門重點抓好教育教學工作中的師德管理，把師德納入教育教學評價標準體系。（1分）師德指標納入教育教學評價體系1分。13.科研部門加強教師職業(yè)道德建設(shè)的專題研究，定期形成科研成果，總結(jié)學校教師職業(yè)道德建設(shè)的經(jīng)驗，研究師德建設(shè)規(guī)律。（1分）有師德建設(shè)專題研究的成果1分。14.少先隊、共青團組織要積極協(xié)助學校開展師德建設(shè)方面的活動。（1分）在實踐中積極協(xié)助開展師德建設(shè)活動1分。15.總務(wù)后勤部門要加強本部門員工職業(yè)道德和職業(yè)操守教育，為師德建設(shè)創(chuàng)造良好服務(wù)環(huán)境。（1分）積極參與師德建設(shè)并且有顯著效果1分。16.心理輔導(dǎo)部門要切實加強對教師的心理健康教育與輔導(dǎo)，提高教師的心理健康水平。（1分）教師心理健康教育與輔導(dǎo)有實效1分。B6條件保障（ 4分）17.加大師德建設(shè)投入，有師德建設(shè)專項經(jīng)費，提供必需保障設(shè)施。（2分）有專項經(jīng)費1分；提供必須設(shè)施1分。18.校園有濃厚的教育性、知識性和示范性，提供良好的師德建設(shè)校園和周邊環(huán)境。（2分）校園文化建設(shè)有師德表現(xiàn)1分；突出師德特色1分。A3制度建設(shè)（15分）B7健全制度（ 4分）19.結(jié)合實際，制定教師職業(yè)道德規(guī)范、師德學習培訓(xùn)制度、師德建設(shè)工作評估制度，師德考評制度、師德問題報告制度、教學工作規(guī)范以及班主任工作條例等相關(guān)制度，為師德建設(shè)提供制度保障。（2分）有職業(yè)道德規(guī)范1分；此外在提供檢查的其余五項制度中，缺少兩項扣1分，（可用未列入的新制度替代缺少的項目）。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會20.因地因校制宜，制定加強師德建設(shè)的實施辦法、方案及其政策，建立師德建設(shè)的長效機制。（2分）有師德建設(shè)實施辦法1分；構(gòu)建師德長效機制1分。B8評價體系（8分）21.建立健全教師評價制度。研究制定科學合理的師德評價方法和指標體系，客觀公正地評價每一位教師，通過評價促進其不斷成長。（2分）有師德評價方法和指標體系1分；富有實效性1分。22.建立師德獎勵制度，獎勵表彰師德典范，樹立師德典型，總結(jié)推廣先進師德經(jīng)驗。（2分）樹立師德典型1分；總結(jié)或推廣經(jīng)驗1分。23.建立師德懲戒制度，明確教育教學中的禁止行為，懲戒失德失范行為，在評選先進和教師晉職晉級等工作中實行師德一票否決。（2分）明確教育教學中的禁止行為1分；懲戒有教育性1分。24.把中小學教師師德建設(shè)工作納入本學校教育督導(dǎo)范疇。（2分）納入督導(dǎo)工作2分。B9檔案管理(3分)25.師德建設(shè)檔案健全，管理規(guī)范，師德建設(shè)工作文獻及時歸檔，分類管理。（3分）檔案健全2分,基本健全1分；管理規(guī)范1分。A4行動落實(30分)B10學習培訓(xùn)（8分）26. 師德培訓(xùn)制度化，制定師德培訓(xùn)方案，目標明確，重點突出，措施具體，特色鮮明。不斷培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗并提出改進措施。（2分）有培訓(xùn)方案1分；培訓(xùn)后有總結(jié)并提出改進措施1分。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會27.學習有關(guān)的政策法規(guī)、師德經(jīng)驗、師德先進事跡材料等內(nèi)容，學習有計劃，過程有記錄，效果有總結(jié)。（2分）有學習計劃并組織實施1分；過程記錄和學習總結(jié)1分。28.多渠道、多層次開展師德培訓(xùn)活動，尤其要注重對班主任和年輕教師的培訓(xùn)。每年每位教師至少接受10學時培訓(xùn)。分類培訓(xùn)班檔案齊全，學籍、試卷、結(jié)業(yè)名冊保管完好。學員學習材料，獲獎情況齊全完備。（4分）每年每位教師接受10學時以上師德培訓(xùn)1分；培訓(xùn)檔案管理1分；注重班主任和年輕教師培訓(xùn)1分；培訓(xùn)方式多樣化1分。B11師德宣傳（6分）29.善于發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳師德典型，發(fā)揮典型示范作用。每年至少召開師德事跡報告會一次。（2分）樹立宣傳典型1分；每年召開一次以上師德事跡報告會1分。30.經(jīng)常開展師德交流活動，每年至少開展一次各種形式的師德主題宣傳活動。（2分）開展各種師德交流活動1分，每年開展一次師德主題宣傳活動1分。31.發(fā)揮新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報刊作用，弘揚良好師德師風。（2分）有新聞媒體關(guān)于師德師風的宣傳報道2分（系統(tǒng)內(nèi)宣傳報道1分）。B12考核管理（10分）32. 各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為學校精神文明、和諧校園創(chuàng)建和教育教學工作考核的重要指標，作為對學校黨政領(lǐng)導(dǎo)進行考核的重要指標。（2分）有考核的指標體系1分；操作有實效1分。33.把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為教師資格認定和新教師聘用的必備條件。將師德修養(yǎng)作為教師職稱評定和職務(wù)聘任的重要指標，尤其要將其作為中小學特級教師、高級教師評定的首要指標。（2分）政策規(guī)定1分；實際操作1分。A4行動落實(30分)B12考核管理（10分）34.采取領(lǐng)導(dǎo)考核與教師考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，進行個人自評、學生評議、家長評議、教師互評，綜合評定教師師德等第。（2分）評價方式多樣1分；有師德評價等第1分。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會查班主任工作手冊查教師教案和聽課35.師德評價結(jié)果與教師教育教學評價相結(jié)合，評價結(jié)果表達合理、科學，能客觀反映教師師德面貌。（2分）師德評價與教育教學評價有較強的相關(guān)性2分；有一定的相關(guān)性1分。36.評估工作有序，評價結(jié)果統(tǒng)計規(guī)范，定期開展自檢自查，并有確切的整改措施。（2分）師德評估工作有序開展1分;有整改措施1分。B13聯(lián)動格局（6分）37.利用社會、學生家長及學生的評價作用，開展聯(lián)動的師德建設(shè)活動。重視社會、家長和學生對教師的意見、建議，并能夠及時反饋給相關(guān)部門和教師。（2分）建立社會、家長、學生聯(lián)動師德建設(shè)活動1分；把師德建設(shè)意見反饋給教師1分。38.加強師德督導(dǎo)，建立輿論監(jiān)督的有效機制。（2分）師德督導(dǎo)1分，建立輿論監(jiān)督機制1分39.把學校師德工作與教育教學、科研、后勤有機結(jié)合，多種形式、多個渠道加強師德建設(shè)。（2分）師德工作與教育教學、科研后勤有機結(jié)合1分；師德活動形式多樣1分。A5師德師風（25分）B14領(lǐng)導(dǎo)作風（5分）40.學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼具人格魅力和學識魅力，團結(jié)協(xié)作，在群眾中有較高威信。（3分）領(lǐng)導(dǎo)成員影響力3分（有較強影響力3分；有較好的影響力2分；影響力一般1分）。聽取匯報查閱會議記錄現(xiàn)場實地考察查閱文件、檔案召開教師、學生、家長座談會查班主任工作手冊查教師教案和聽課41.善于學習，求真務(wù)實，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，廉潔自律，作風民主。（2分）有相關(guān)的獎勵或業(yè)績成果2分；無業(yè)績成果1分。B15教師風貌（10分）42.愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，潛心專研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。（2分）熱愛教育事業(yè)1分；積極投身課改；1分。43.嚴謹篤學。堅持科學精神，模范遵守學術(shù)道德規(guī)范，終身學習、銳意創(chuàng)新，樂意接受學生的正確意見。勇于探索教育教學的新理論，掌握先進的教育教學方法，提高適應(yīng)教育教學改革的持續(xù)發(fā)展能力。（2分）學術(shù)道德1分；專業(yè)能力 1分。44.關(guān)愛學生。熱情幫助學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差及生活上有困難的學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，構(gòu)建教學相長和民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。（2分）和諧師生關(guān)系1分；熱情幫助學生1分。45.教書育人。堅持育人為本，德育為先。遵循教育規(guī)律，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。（2分）育人為本，德育為先1分；遵循教育規(guī)律因材施教1分。46.為人師表。情操高尚，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重他人；知榮明恥，作風正派，廉潔奉公。（2分）以身作則、舉止文明、關(guān)心集體、作風正派缺少一項扣1分，扣完2分為止。B16業(yè)績成果（10分）47.師德建設(shè)事跡突出，獲得師德先進集體或先進個人表彰，示范作用顯著。（4分）表彰3分（國家級表彰或獎勵3分；省級2分；市地及以下1分）；示范作用顯著1分。A5師德師風（25分）B16業(yè)績成果（10分）48.師德師風在社會上反響良好，在會議上交流師德經(jīng)驗，師德典型在當?shù)赜休^大的知名度。（2分）區(qū)縣以上會議上交流師德建設(shè)經(jīng)驗1分；師德典型在本地（區(qū)縣以上地區(qū)）有較大知名度1分。49.師德建設(shè)研究成果顯著，論文獲國家、省、市（地）級以上獎勵；師德論文或經(jīng)驗在報刊或新聞媒體上發(fā)表。（2分）論文獲獎1分；師德經(jīng)