當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的開題報告.doc

鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院開題報告表課題名稱互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為探究課題來源其他課題類型論文指導(dǎo)教師爨宜李職稱講師學(xué)生姓名焦彬?qū)W 號201210622111專 業(yè)廣告學(xué)班級廣告1班一、選題背景和意義隨著網(wǎng)絡(luò)在大眾生活中的普及，網(wǎng)絡(luò)消費已逐漸成為大眾較為青睞的消費方式。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計，截止2015年06月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，較2014年底提升0.9個百分點。隨著購物類互聯(lián)網(wǎng)平臺的逐漸成熟，以及人們生活習(xí)慣的改變，如今越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物，“逛網(wǎng)店”已成為時下一種流行趨勢。與傳統(tǒng)購物模式相比，網(wǎng)絡(luò)購物涵蓋的商品種類繁多，包括服裝、飾品、玩具、化妝品、消費電子等，甚至還能買到商場中都難覓蹤跡的商品，并且在時間、地域以及商品選擇等方面都具有很大優(yōu)勢，網(wǎng)購用戶只需要登錄相關(guān)網(wǎng)站，就可以隨時隨地享受購物和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的樂趣，因此受到越來越來越多人的青睞。同時，報告也顯示，截止到2015年6月，我國網(wǎng)民以10-39歲為主要群體，比例達(dá)到78.4%。其中20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%，在整體網(wǎng)民中的占比最大，而大學(xué)生更是其中網(wǎng)絡(luò)消費者的典型代表。但是，許多大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)消費缺乏必要的了解和認(rèn)識，缺乏正確的消費觀念，這無疑將會影響對網(wǎng)絡(luò)市場的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)消費的消費安全。本報告通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為的分析，了解其網(wǎng)上消費行為和偏好情況進(jìn)行分析研究提出網(wǎng)上銷售有效的市場營銷策略，探索網(wǎng)絡(luò)市場的營銷策略，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)營銷模式的創(chuàng)新、變革提供可以借鑒的思路，也為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開拓市場的實踐提供有益的指導(dǎo)。2、 論文提綱1、 互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)消費行為 1.1 網(wǎng)絡(luò)消費行為的概念 1.2 網(wǎng)絡(luò)消費的特點 1.3 網(wǎng)絡(luò)消費的應(yīng)用 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)購物 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)支付2 互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀 2.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費情況的分析 2.1.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費層次明顯 2.1.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費場所相對集中 2.1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費多樣化 2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的特征 2.2.1 多元理性 2.2.2 時尚超前 2.2.3 個性自主 2.2.4 便捷實惠3 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為的思考 3.1 學(xué)校要正確引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費觀念 3.2 對電商企業(yè)的啟示和建議 3.2 大學(xué)生群體自身要合理理性的對待網(wǎng)絡(luò)消費三、主要參考文獻(xiàn)【1】大學(xué)生網(wǎng)購心理和消費行為特征的調(diào)查分析，劉敬龍，濟(jì)寧學(xué)院學(xué)報，2012【2】移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及移動電子商務(wù)研究，熊偉，電子技術(shù)與軟件工程，2014【3】淺析大學(xué)生消費觀存在的誤區(qū)，邱言棟，新課程，2012【4】網(wǎng)絡(luò)消費行為，韓小紅，西安交通大學(xué)出版社，2008【5】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費行為影響因素研究，劉玲，安徽理工大學(xué)，2015【6】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費及其教育引導(dǎo)研究，孔婷婷，太原理工大學(xué)，2015【7】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費心理與行為調(diào)查，高芳放，中國青年研究，2015【8】移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“90后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費研究，張琰，孫亮，商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2014【9】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀分析，王春曉，科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2009四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排12015年12月論文準(zhǔn)備階段。選定論題，準(zhǔn)備參考文獻(xiàn)，確定論文框架等22016年2月完成開題報告。32016年3月論文中期檢查工作。提交中期檢查表，并完成論文初稿。42016年4月修改論文初稿，確定論文終稿，終稿呈交給老