學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié)0.doc

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié)0 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)xx-xx學(xué)牤牛營(yíng)子xx年7月5日教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，。 本，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下 一、制定切實(shí)可行的，并按計(jì)劃落實(shí)工作。 初，根據(jù)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，各年級(jí)，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定科組、年級(jí)、工作計(jì)劃。 計(jì)劃的制定有內(nèi)容，有措施，有目的，有針對(duì)性和可操作性。 保證了學(xué)校教學(xué)的有序進(jìn)行。 二、加強(qiáng)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在上的聲譽(yù)和形象。 我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。 做了以下工作 1、通過(guò)期初摸底，深入各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。 2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。 一學(xué)期來(lái)每位教師聽課不少于12節(jié)，教導(dǎo)處聽課不少于20節(jié)。 3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。 4、強(qiáng)化教研活動(dòng)，效率第一。 認(rèn)真組織了期中、。 5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣好，特長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、堅(jiān)持組織開展集體備課、一組一科一課教研活動(dòng)。 把雙周的周四下午445-530定為科組集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)，集思廣益，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，研究教學(xué)重、難點(diǎn)，提出教學(xué)疑難問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的與。 各級(jí)科繼續(xù)開展一組一科一課教學(xué)活動(dòng)，行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體后，提出修改意見(jiàn)，再上課，再修改。 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，探尋合適我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢(shì)的教學(xué)模式。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。 2、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。 教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。 在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。 教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。 根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及能力，()。 努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。 3、努力為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展提供機(jī)會(huì)。 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)，使每位教師進(jìn)一步了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，為教師自身發(fā)展提供機(jī)會(huì)和方便。 派出1人參加旗教育開展的三字一話活動(dòng)；4人參加鎮(zhèn)開展的示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；2人參加鎮(zhèn)教育；2人參加學(xué)案導(dǎo)學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)；1人參加旗課件制作培訓(xùn)等。 4、為了提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校繼續(xù)開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。 根據(jù)我校教師的現(xiàn)有水平和教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的技術(shù)問(wèn)題，認(rèn)真制定培訓(xùn)內(nèi)容，定期培訓(xùn)，尤其是教師活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作質(zhì)量。 使廣大教師在教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。 四、切實(shí)加強(qiáng)教育對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期的安全教育，認(rèn)真填寫了學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)，按周寫好了安全工作寫好安全。 上放學(xué)堅(jiān)持了點(diǎn)名接送制度和將缺席學(xué)生姓名寫在黑板上的制度，認(rèn)真及時(shí)填寫了學(xué)生接送出勤表。 學(xué)校設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了經(jīng)常性的安全檢查，及時(shí)排除了不安全的隱患。 五、問(wèn)題和措施1.問(wèn)題學(xué)生方面，存在的主要問(wèn)題有學(xué)生書寫不規(guī)范，字跡潦草。 有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。 一、 二、的成績(jī)比較好，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。 中年級(jí)特別是的的教學(xué)質(zhì)量不高。 從全校學(xué)生語(yǔ)文情況看，除個(gè)別班級(jí)外，大部分學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)欠缺，拼音知識(shí)沒(méi)有過(guò)關(guān)，和閱讀能力差。 方面，普遍存在基礎(chǔ)差、分析和綜合應(yīng)用能力差的情況。 幼兒教育管理力度不夠，孩子行為不好。 教師方面，存在的主要問(wèn)題有個(gè)別教師教學(xué)質(zhì)量降低了，思想觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，仍然還停留在過(guò)去的思上，比如，認(rèn)為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級(jí)檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎(jiǎng)的，因此，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)學(xué)生的要求，在工作上馬馬虎虎。 有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，沒(méi)味，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不熱心參與中心校組織的教研活動(dòng)。 造成我校教學(xué)質(zhì)量下降的另一個(gè)重要原因，是學(xué)校沒(méi)有跟上中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作思路，沒(méi)有從根本上轉(zhuǎn)變觀念，從而影響了教師觀念的轉(zhuǎn)變。 學(xué)校建設(shè)方面，二樓房檐和天板，仍然存在變形隨時(shí)會(huì)發(fā)生脫落情況。 學(xué)校文化建設(shè)和綠化還有待提高。 幼兒園教室布置還要加強(qiáng)改進(jìn)使其符合幼兒特點(diǎn)。 2.措施一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。 要千方百計(jì)提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 要轉(zhuǎn)變觀念，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)工作都要向中心?？待R，要開展得有聲有色的教研活動(dòng)，要改變過(guò)去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹立一切工作勇爭(zhēng)第一的思想。 加強(qiáng)教師思想教育，要讓全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的師德精神，在全校開展兢兢業(yè)業(yè)是正氣，馬馬虎虎是恥辱的教育活動(dòng)。 教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢，上級(jí)和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。 領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，對(duì)教師教學(xué)工作的檢查要加強(qiáng)，要經(jīng)常到課堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)，特別是對(duì)和一年級(jí)的指導(dǎo)和監(jiān)督。 集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽課不少于20次，每次檢查和聽課都必須寫好記錄。 在教學(xué)上，要改進(jìn)低段教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)