大班數(shù)學(xué) (2).doc_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué) (2).doc_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué) (2).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班數(shù)學(xué):做客一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)游戲形式復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減法,能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。2、通過(guò)情境設(shè)置激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、通過(guò)情景游戲,對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣,能相互協(xié)作。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,操作完成后將物品歸還原處。幼兒積極參與游戲活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。1、快遞形式,引起幼兒興趣。師:(讀一遍信)小羊們,你們有信心救出美羊羊嗎?(有)好,那我們出發(fā)吧!2、看PPT)第一關(guān):十字路口復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。3、(看PPT)第二關(guān):狼堡城門看圖列式,并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。師:你們看這是什么地方?(狼堡城門)可是城門關(guān)著呢,看,有個(gè)通告?。ㄗx一遍通告)我們趕緊來(lái)看看有哪些題目吧?。ㄕ?qǐng)幼兒列出相應(yīng)算式,并看圖編題。)師:你們真聰明,列出了所有的算式。你們看,城門打開(kāi)了,我們趕快走吧。4、(看PPT)第三關(guān):踩木板過(guò)河改正算式中的錯(cuò)誤。師:你們看,灰太狼的狼堡就在河對(duì)岸,但是我們不能走岸上也不能游過(guò)去,否則就會(huì)被野獸和鱷魚(yú)吃掉。師:瞧,河面上飄來(lái)了好多木板??墒墙苹幕姨窃谶^(guò)河的木板上設(shè)置了陷阱。小羊們,你們仔細(xì)看看,陷阱在哪呀?哦,原來(lái)每個(gè)木板上都是一道錯(cuò)的算式題,我們只有將錯(cuò)題改正才能安全過(guò)河?,F(xiàn)在,我們一起來(lái)試試看吧。師:你們真棒,錯(cuò)誤都改正了,現(xiàn)在我們可以安全過(guò)河咯。5、(分組操作)找出灰太狼進(jìn)一步鞏固6的加減運(yùn)算。師:灰太狼的家到了,可是它卻躲起來(lái)了,我們一起把它找出來(lái),好不好?現(xiàn)在我們分三個(gè)小組,每組桌上有一張大的圖片和一些小的卡片,大圖片的空白處有很多算式題,請(qǐng)你們?cè)跀?shù)字卡片中找到相應(yīng)的得數(shù),然后貼到對(duì)應(yīng)的算式題上。最后我們把三幅大圖拼起來(lái),到時(shí)灰太狼就會(huì)出現(xiàn)啦。(幼兒分組操作)6、尾聲:趕走大灰狼,救出美羊羊。師:你們看灰太狼出現(xiàn)了,他被我們打敗啦,我們趕緊去救美羊羊吧!全體幼兒在音樂(lè)聲中走出教室去救美羊羊。二、游戲活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)游戲情景:游戲連環(huán)套。游戲王國(guó)的國(guó)王知道小朋友門都喜歡做游戲,于是國(guó)王派使者送來(lái)了許多的游戲。今天我們就一起玩?zhèn)€夠。1、游戲“雙色卡”。有那10個(gè)雙色卡(正面是紅色、反面是藍(lán)色)向上拋去,雙色卡落地后,數(shù)一數(shù)紅色的有多少片,藍(lán)色的有多少片,紅色的和藍(lán)色的合起來(lái)有多少片?教師將幼兒說(shuō)的答案用算式在黑板上列出來(lái)。2、游戲“扣碗”5人一組,每組準(zhǔn)備10個(gè)汽水瓶蓋,一個(gè)塑料碗,一名幼兒左手向桌面上撒開(kāi)瓶蓋的同時(shí)右手持碗扣住部分瓶蓋,大家一起數(shù)一數(shù)桌上剩下瓶蓋,在一起算算碗中扣住了幾個(gè)瓶蓋,可以調(diào)整瓶蓋的總數(shù)來(lái)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的減法。3、游戲“抓抓抓”將小鞋盒挖個(gè)洞,里面放10個(gè)紅棗,請(qǐng)幼兒將手伸進(jìn)洞里抓出紅棗,數(shù)一數(shù)抓了幾個(gè)紅棗,算算盒子里還有幾個(gè)紅棗。4、游戲“小馬運(yùn)糧食”幼兒分成兩隊(duì)扮演小馬運(yùn)糧食,老師發(fā)出命令后,兩隊(duì)排頭跑向“小河邊”拿起一袋糧食,“糧食上貼有10以內(nèi)加法和減法算式題目,幼兒將答案填在等于號(hào)的后面,跑向“糧倉(cāng)”答案正確的才能將糧食袋放到糧倉(cāng),再將每隊(duì)的第二名幼兒上來(lái)運(yùn)糧食,依次進(jìn)行,相同時(shí)間里哪隊(duì)云的糧食多為勝利。三、分組活動(dòng)。1、雙色圓片游戲,幼兒操作雙色圓片完成算式后,把得數(shù)填寫在方框里。2、撲克牌游戲,幼兒兩人一組,撲克牌1到10,兩人各自抽出一張牌,比一比誰(shuí)的大,用大數(shù)減去小的數(shù),或者將兩張牌合起來(lái)列加法算式。3、下棋游戲。2到4人為一組玩飛行棋游戲,每人兩次擲2次,顯示的點(diǎn)數(shù)相加就是飛機(jī)要走的步數(shù),最后誰(shuí)先到達(dá)中點(diǎn)誰(shuí)就是勝利。4、交流小結(jié):引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)游戲后的感受,共同收集整理材料活動(dòng)準(zhǔn)備:算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數(shù)字)、布置場(chǎng)景、停車場(chǎng)標(biāo)記、沙包(上面有數(shù)字)、簍子(有數(shù)字110)、獎(jiǎng)品(有算式題)、塑圈、黑板?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入游戲師:今天天氣真好讓我們開(kāi)著汽車一起到數(shù)學(xué)宮玩玩吧!(幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)活動(dòng)室)師:數(shù)學(xué)宮到了,讓我們把車停到停車場(chǎng),胸口算式的得數(shù)就是你的車位號(hào)。師:汽車停好了,我們一起進(jìn)數(shù)學(xué)宮吧。二、闖關(guān)游戲1、錄音:歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)宮,請(qǐng)闖第一關(guān):對(duì)暗號(hào)。師:進(jìn)數(shù)學(xué)宮還得闖關(guān)??!讓我們看看闖關(guān)的要求是什么!師:老師說(shuō)一個(gè)數(shù),你們對(duì)一個(gè)數(shù),兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關(guān)成功。師:嘿!嘿!我說(shuō)數(shù)字2。幼兒:嘿!嘿!我說(shuō)數(shù)字6,2和6合成8。2、錄音:小朋友你們真棒!歡迎進(jìn)入第二關(guān):投擲。師:這一關(guān)的要求是什么呢?讓我們一起再來(lái)看一看。師:請(qǐng)小朋友算出沙包上的得數(shù),然后站在線上投到相應(yīng)的數(shù)簍子里。(幼兒分組檢查)3、錄音:小朋友你們真能干,快快來(lái)闖最后一關(guān)吧!第三關(guān):看誰(shuí)報(bào)得多。師:這一關(guān)的要求是:聽(tīng)一個(gè)數(shù),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)有哪些算式的得數(shù)等于它。4、錄音:祝賀你們闖關(guān)成功。博士爺爺還為你們準(zhǔn)備了很多的禮物。請(qǐng)你找一找跟你胸口得數(shù)一樣的就是爺爺送給你的禮物。三、結(jié)束部分今天你們玩得開(kāi)心嗎?那讓我們一起帶著禮物開(kāi)著開(kāi)汽車回家吧!三、活動(dòng)過(guò)程:(一)出示邀請(qǐng)函今天老師收到張老師的一封信,原來(lái),這封信上說(shuō),張老師剛搬進(jìn)漂亮的新房子,她想邀請(qǐng)大家一起去她家玩。她說(shuō)她家在快樂(lè)錦苑A幢201室。(二)買水果,復(fù)習(xí)5的加法那么我們要帶些什么禮物去看張老師呢?我們就去水果超市挑一些水果送給張老師。師:不過(guò),我有個(gè)小小的要求,你們挑的水果正好是5元(幼兒自由挑選)師:你來(lái)說(shuō)說(shuō)你挑了什么水果?三、找家,復(fù)習(xí)6的加減法1)師:東西買好了,我們出發(fā)去張老師家了,師:這里是個(gè)十字路口,我們?cè)撟吣臈l路呢?瞧,那有個(gè)指示牌,我們一起來(lái)看看上面寫了些什么。(讀一遍指示牌內(nèi)容)那我們先來(lái)看看這些題目吧!老師介紹走迷宮:,要走一條答案是6的路,才能到達(dá)。第一題:個(gè)別回答。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)“因?yàn)?可以分成1和5,所以小鳥(niǎo)的卡片上應(yīng)該填6”這類話。)第二題:集體回答。(6可以分成1和5,以此類推。)我記得她家在快樂(lè)錦苑A幢201室,201是什么意思呢?(幼兒回答)四、破解密碼,復(fù)習(xí)7的加減法1)設(shè)疑激趣師:到了到了,到張老師家了,誒,樓下的門鈴怎么按不起來(lái)呢?(可能壞了)那該怎么辦呢?(打電話)師:你們知道張老師家的電話號(hào)碼不?(不知道)她們家的電話號(hào)碼啊,是帶密碼的,我想請(qǐng)你們幫忙解一解,猜一猜。2)破解密碼師:通常我們家里的電話號(hào)碼都有幾位數(shù)???(8位)(出示編譯好的電話密碼)張老師家的電話號(hào)碼的數(shù)字分別是:第一個(gè)是4和4合起來(lái)的數(shù),第二個(gè)是3和3合起來(lái)的數(shù),第三個(gè)是1和2合起來(lái)的數(shù),第四個(gè)是3和4合起來(lái)的數(shù),第五個(gè)是2和3合起來(lái)的數(shù),第六個(gè)是1和1合起來(lái)的數(shù),第七個(gè)是1和8合起來(lái)的數(shù),第八個(gè)是1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論