2014東營市繼續(xù)教育教師專業(yè)技能與素質(zhì)培訓95.doc

1. 與不斷學習的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證 (填空 ) 2. 應用研究課題，就是依據(jù)科學的理論為基礎，研究規(guī)律適用的，使規(guī)律充分發(fā)揮作用。 (填空 ) 3. _就是根據(jù)研究目的，運用一定的手段，主動干預或控制研究對象，在典型的環(huán)境中或特定的條件下所進行的教學探索活動。 (填空 ) 4. 是指對有關(guān)的文獻進行研究，在此基礎上，對文獻中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論加以評價、論述。 (填空 ) 5. 一般由標題、正文、署名、日期四部分組成。 (填空 ) 6. 作為一名教師，肩負著“”的工作重任，除了精通教學業(yè)務，以自己的知識和品行教育影響學生之外，還應當能寫，即具有一定的書面表達能力。 (填空 ) 7. 是教師為執(zhí)行和完成課堂教學任務，有效地開展教學活動而設計、編寫的具體方案。 (填空 ) 8. 前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的“”理論認為：全部教育應該遵循“通過集體”、“在集體中”和“為了集體”的原則。 (填空 ) 9. 是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件，也是師生之間建立良好溝通的首要條件。 (填空 ) 10. 是對學生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑，能夠充分發(fā)揮學生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于學生特殊才能的發(fā)展。 (填空 ) 11. 教師基本功可以看作是狹義的教學技能的范疇，通常是泛指教師應該具備的“（）”。 (單選 ) A三筆字B鋼筆C毛筆D粉筆12. 課例研究是教師專業(yè)能力提升的“（）”。 (單選 ) A絆腳石B磨刀石C潤滑油D以上都不是13. 粉筆字的書寫特點有（）。 (單選 ) A不規(guī)范性B快速性C非實踐性14. （）是課堂中最常見的教學媒體。 (單選 ) A板報B圖書C計算機D黑板15. （）以一個個體或單位的特殊問題為對象，收集有關(guān)這一對象的全部已經(jīng)存在的資料，并加以分析。 (單選 ) A訪問調(diào)查B問卷調(diào)查C個案調(diào)查D文獻調(diào)查16. （）就是把要研究的課題制成問題或表格形式分發(fā)或郵寄給調(diào)查對象，讓其按問卷規(guī)定的格式填答。 (單選 ) A問卷B訪問C個案D文獻調(diào)查17. 每份問卷的內(nèi)容通常是由三個基本部分組成的，即事實性問題；態(tài)度性問題；（）。 (單選 ) A收入B對象個人資料C性別D姓名18. 根據(jù)以往的教學經(jīng)驗進行總結(jié)，寫成的報告即為（）。 (單選 ) A經(jīng)驗總結(jié)報告B調(diào)查報告C實驗報告D專論19. （）是指在研究大量的文獻之后，概括出同類課題若干文章的基本事實、基本觀點和方法。 (單選 ) A綜述B調(diào)查報告C實驗報告D專論20. （）部分是全篇研究論文的總結(jié)，通過歸納得出相應的結(jié)論，起深化主題的作用。 (單選 ) A結(jié)論B參考文獻C正文D導言21. （）是作者對自己或本單位在某一時期從事的教育、教學活動進行全面、系統(tǒng)回顧的一種文體。 (單選 ) A教學方法B教師意見C教育工作總結(jié)D文獻22. （）是指教育者根據(jù)日常行為規(guī)范的要求，對已形成或正在形成中的品德行為、習慣等進行評價，給予肯定或否定。 (單選 ) A行為訓練法B活動教育法C環(huán)境陶冶法D品德考核法23. （）是指教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)學生文明的舉止動態(tài)，通過簡單重復、模仿、有意練習等訓練，使受教育者養(yǎng)成良好行為習慣的一種方法。 (單選 ) A行為訓練法B活動教育法C環(huán)境陶冶法D品德考核法24. （）是指班級日常學習生活中預料之外的矛盾沖突 (單選 ) A偶發(fā)事件B必然事件C日常事件D犯罪事件25. 教師要關(guān)懷學生，首先需要了解學生。 (單選 ) A幫助B理解C擔憂D喜歡26. 教師在教學時應嚴格遵循學科的要求，不可（）。 (單選 ) A庸俗化B長久化C短暫D靜態(tài)運動27. （）最終決定著課程實施的走向。 (單選 ) A助理B主任C校長D教師28. （）可以讓我們從學生的一舉一動中及時發(fā)現(xiàn)不恰當?shù)男袨?(單選 ) A責任心B細心C耐心D愛心29. 教師教育思想的轉(zhuǎn)變是()的轉(zhuǎn)變，教師教育教學水平的提高必須依賴以理論上的突破帶動方法上的突破。 (單選 ) A根本性B基礎性C長久性D暫時性30. 課程的改變帶來的是學習（）的改變。 (單選 ) A環(huán)境B資料C方式D目的31. 教師專業(yè)能力實現(xiàn)的途徑和方法是（） (多選 ) A樹立遠大的理想信念和先進的教學理念B校本教研C課例研究D教學反思32. 語言實驗室分為那幾個類型（）。 (多選 ) A聽音型語言實驗室B聽說型語言實驗室C聽說對比語言實驗室D視聽型語言實驗室33. 現(xiàn)代教學媒體的分類包含哪些（）。 (多選 ) A電聲類媒體B電視類媒體C計算機類媒體D光學投影類媒體34. 研究中的變量分哪幾類（）。 (多選 ) A自變量B因變量C干擾變量D白噪聲35. 課題選擇的原則是（）。 (多選 ) A需要性B創(chuàng)造性C科學性D可能性36. 調(diào)查工作可分為哪些（）。 (多選 ) A訪問調(diào)查B問卷調(diào)查C個案調(diào)查D文獻調(diào)查37. 經(jīng)驗總結(jié)的類型有（）。 (多選 ) A全面總結(jié)B主觀臆斷C專題總結(jié)D感性畫面38. 進行觀察的內(nèi)容主要有（）。 (多選 ) A學生在課堂上的注意程度B學生在課堂上回答問題的積極性和正確性C學生參與課堂討論的積極性D學生在課堂上完成形成性練習的獨立性與正確性39. 寫作前的準備工作包括哪些（）。 (多選 ) A資料收集B論據(jù)和資料的分配C編擬提綱D寫作構(gòu)思40. 論文的主要組成是（）。 (多選 ) A題目B摘要C正文D導言41. 教育計劃的寫作要求有哪些（）。 (多選 ) A從實際出發(fā)B貫徹群眾路線C計劃應訂得明確具體D以上都不是42. 班級工作計劃的構(gòu)成要素有（）。 (多選 ) A班級基本情況分析B自我檢查措施C主要教育內(nèi)容與措施D學期工作指導思想與目標43. 中學生日常行為規(guī)范訓練的基本方法和途徑有（）。 (多選 ) A行為訓練法B活動教育法C環(huán)境陶冶法D品德考核法44. 了解學生的基本方法有（）。 (多選 ) A個別談話法B雙向交流法C觀察分析法D資料分析法45. 操行評定的標準是（）。 (多選 ) A全面性B激勵性C鮮明的針對性D語言的藝術(shù)性46. 家長會的主要方式有（）。 (多選 ) A匯報式B交流式C展評式D表演式47. 教師對學生真正的尊重和接納包含了以下幾個方面的內(nèi)涵（）。 (多選 ) A并不等于贊同學生的不良行為B不等于教師不能擁有自己的價值觀和思考模式C不輕易下判斷D給予學生充分的空間去表達自我48. 教師課堂語言禁忌有哪些（）。 (多選 ) A一言堂B狹隘偏激C挖苦謾罵D孤傲清高49. 家訪禮儀包括（）。 (多選 ) A提前與家長預約，不可勉強家長B守時守約C對學生多表揚少批評D衣著整齊50. 班主任必備的基本素質(zhì)有（）。 (多選 ) A以人為本B民主、和諧C為人師表D信任和自信51. 在“三筆字”中，鋼筆字當據(jù)首要地位，是教師職業(yè)的“第一書體”，是教師必須具備的基本素質(zhì)和基本技能。 (判斷 ) 正確錯誤52. 透射式幻燈機主要由光源、聚光、成像和機體等四部分組成。 (判斷 ) 正確錯誤53. 投影器是一種能對聲音信息進行記錄、存貯、重現(xiàn)的電聲媒體 (判斷 ) 正確錯誤54. 復合式投影教材是由兩張或兩張以上的靜片組成復合投影片，用以表現(xiàn)畫面內(nèi)容逐漸增加或減少以及畫面更換等。 (判斷 ) 正確錯誤55. 活動式投影教材是把兩張以上的投影片重合放映，當片與片之間有相對運動時，使之產(chǎn)生活動效果。 (判斷 ) 正確錯誤56. 科學的研究方法就是以客觀事實為基礎，遵循人們認識的規(guī)律，按照一定的系統(tǒng)程序去解決問題的途徑、手段和工具。 (判斷 ) 正確錯誤57. 觀察是人們?yōu)榱苏J識事物的本質(zhì)和規(guī)律，通過感覺器官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地對自然發(fā)生的條件下出現(xiàn)的現(xiàn)象進行考察的一種方法。 (判斷 ) 正確錯誤58. 結(jié)論部分是全篇研究論文的總結(jié)，通過歸納得出相應的結(jié)論，起深化主題的作用。 (判斷 ) 正確錯誤59. 教育計劃的標題，一般包括兩個因素：計劃實施者和計劃內(nèi)容。 (判斷 ) 正確錯誤60. 教育工作總結(jié)是指教育系統(tǒng)、教育部門、教育單位內(nèi)部制訂的具有特殊目的指向性和一定約束力的各類行為準則，屬法規(guī)性文體。 (判斷 ) 正確錯誤61. 教育調(diào)查報告是指作者通過對教育領域中某一問題的實際調(diào)查寫出的以反映事實情況，提出問題或?qū)Σ邽閮?nèi)容的書面報告。 (判斷 ) 正確錯誤62. 要把求職書寫得恰如其分并不容易。它需要一定的社會經(jīng)驗，一定的寫作基礎以及心理學、公共關(guān)系等知識。 (判斷 ) 正確錯誤63. 有時，正式群體一時做不來的事，消極性的非正式群體卻可以輕而易舉地做得蠻好 (判斷 ) 正確錯誤64. 要做到公平，班主任可以憑豐富的經(jīng)驗做下論斷。 (判斷 ) 正確錯誤65. 操行評定只對學生有很重要的意義和作用。 (判斷 ) 正確錯誤66. 提高家長的教育水平，調(diào)動家長積極參與教育，是擺在班主任面前的一項艱巨