射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中2014-2015學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題.doc

射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中 20152015 年春學(xué)期初二綜合練習(xí)年春學(xué)期初二綜合練習(xí) 物物 理理 試試 卷卷 考試時(shí)間為 90 分鐘 試卷滿分 100 分 一 選擇題 40 分 1 下列物體中質(zhì)量最接近 1 5 106mg 的是 X k B 1 c O m A 一位中學(xué)生 B 一頭牛 C 一只雞 D 一粒砂子 2 在調(diào)節(jié)天平的空載平衡時(shí) 發(fā)現(xiàn)指針如圖所示 則應(yīng)采取的措施是 A 平衡螺母向左動(dòng)一點(diǎn) B 平衡螺母向右動(dòng)一點(diǎn) C 游碼向左動(dòng)一點(diǎn) D 游碼向右動(dòng)一點(diǎn) 3 關(guān)于密度的概念 下列說法中正確的是 A 對(duì)于同一種物體而言 它的質(zhì)量與體積成正比 B 把一個(gè)鐵塊壓成鐵片 它的密度就變小了 C 一種固體和一種液體 若它們的質(zhì)量相等 體積也相等 則它們的密度不一定相 等 D 質(zhì)量相等的兩種物質(zhì) 密度大的體積也大 4 如圖所示四幅圖中 能夠說明物質(zhì)具有磁性的是 X k B 1 c O m 5 下面對(duì)分子動(dòng)理論的理解中正確的是 A 擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體之間 不可能發(fā)生在固體 液體之間 B 由于壓縮液體十分困難 說明液體的分子間沒有空隙 C 擴(kuò)散現(xiàn)象說明了一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D 有的氣體很難被壓縮 這說明無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的這些氣體的分子間只存著斥力 6 關(guān)于粒子和宇宙 下列認(rèn)識(shí)正確的是 A 地球是宇宙的中心 B 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的 C 質(zhì)子帶正電荷 中子帶負(fù)電荷 D 在電子 質(zhì)子和原子中 尺度最小的是質(zhì)子 7 對(duì)于下列有關(guān)力的大小的估計(jì) 其中不可能的是 A 一名中學(xué)生的體重約 400N B 拿起兩只雞蛋所用的力大約是 1N C 一本物理課本所受的重力大約是 30N D 一只普通蘋果所受的重力大約是 1 5N 8 小球沿斜面滾動(dòng) 球受重力的方向是 A 垂直斜面向下 B 沿斜面向下新 課標(biāo) 第 一 網(wǎng) C 豎直向下 D 上述方向都有可能 9 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí) 下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 A 使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上 B 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置 不得傾斜 C 使用中 彈簧 指針 掛鉤不能與外殼摩擦 D 所測(cè)力的大小不能超出測(cè)量范圍 10 下列關(guān)于彈力的說法中 正確的是 A 任何物體形變時(shí) 形變?cè)酱?彈力越大 B 任何物體形變時(shí) 形變?cè)酱?彈力越小 C 只有發(fā)生彈性形變的物體 形變?cè)酱?彈力越大 D 只有發(fā)生彈性形變的物體 形變?cè)酱?彈力越小 11 關(guān)于氣墊船減小摩擦的方法 正確的說法是 A 給摩擦面加潤(rùn)滑油 B 減小摩擦面間的壓力 C 使摩擦面脫離接觸 D 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 12 下列四圖對(duì)應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是 甲 乙 丙 丁 A 圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí) 該同學(xué)受到摩擦力方向豎直向下 B 圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí) 米對(duì)筷子的摩擦力方向豎直向下 C 圖丙中在力 F 拉動(dòng)木板 B 使其速度逐漸變大的過程中 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變 D 圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片 由圖可知該同學(xué)運(yùn) 動(dòng)越來(lái)越慢w W w x K b 1 c o M 13 如圖所示 甲 乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲 結(jié)果甲把 乙拉了過來(lái) 對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系 下列說法正確的是 A 甲對(duì)乙的拉力可能大于乙對(duì)甲的拉力 B 甲對(duì)乙的拉力不可能大于乙對(duì)甲的拉力 C 甲對(duì)乙的拉力一定大于乙對(duì)甲的拉力 D 只有在甲把乙拉動(dòng)的過程中 甲的力才比乙的力大 在可能出現(xiàn) 的短暫相持過程中 兩個(gè)力才一樣大 14 下列現(xiàn)象中 屬于利用慣性的是 A 汽車急剎車時(shí) 乘客的身體會(huì)向前傾 B 火車啟動(dòng)后 速度越來(lái)越大 C 從槍口射出的子彈在空中飛行 并擊中目標(biāo) D 百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后 不能立即停下來(lái) 15 根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 下圖中小明和小華的觀點(diǎn) A 小明正確 B 小華正確 C 都正確 D 都不正確 16 如圖所示的事例中 屬于增大壓強(qiáng)的是 A 書包背帶做得較寬 B 切蘋果器的刀片做得較薄http w ww xkb 1 com C 鐵軌鋪在枕木上 D 好奇 號(hào)火星車模型輪子大而寬 17 如圖 是幾種不同渠堤的截面圖 其中最安全可靠的設(shè)計(jì)是 18 如圖所示 a b 兩個(gè)完全相同的試管內(nèi)分別裝有一定量的水 試管底在同一水平面上 液面也相平 則兩個(gè)管內(nèi)液體對(duì)試管底產(chǎn)生 的壓強(qiáng) Pa和 Pb的大小關(guān)系是 A Pa Pb B Pa Pb C Pa Pb D 無(wú)法比較 19 下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是 A 塑料掛衣鉤緊貼的光滑的墻壁上 B 鋼筆吸墨水 C 用抽氣機(jī)將馬德堡半球中的空氣抽出 D 護(hù)士給病人打針前 將藥液吸 進(jìn)針筒 20 如圖所示 從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣 下列說法正確的是 A 吸氣或吹氣乒乓球都不會(huì)掉下來(lái) 因?yàn)槎紲p小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) B 吸氣時(shí)會(huì)掉下來(lái) 但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) C 吸氣時(shí)會(huì)掉下來(lái) 但吹氣時(shí)不會(huì)因?yàn)榇禋鈺r(shí)增大了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng) D 吸氣時(shí)不會(huì)掉下來(lái) 因?yàn)樽鞎?huì)給乒乓球一個(gè)向上的吸力 二 填空題 18 分 21 用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度 在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中 水銀的溫度 質(zhì)量 密度 填 增大 減小 或 不變 22 小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度 小航先將鹽水倒入量筒 如圖所示 測(cè)鹽水的體積為 cm3 接著小航用天平測(cè)出 空燒杯的質(zhì)量為 30g 然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯 用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 天平平衡時(shí)的情景如圖乙所 示 則燒杯和鹽水的總質(zhì)量 g 請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為 kg m3 23 小華用垂直于墻面 50N 的力把一個(gè)重 10N 的木塊壓 在豎直墻壁上 當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時(shí) 木塊受到 對(duì)平衡力的作用 木塊受 到的摩擦力大小是 N 若小華用垂直于墻面 30N 的力把木塊壓在豎直墻壁上 木塊受到的摩擦力 填 增大 減小 或 不變 X k B 1 c O m 24 小華從背后推小明 小明前進(jìn) 小華后退 說明力的作用是 的 他 們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了 摩擦 填 增大 減小 小華 運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?的作用 填 平衡力 或 非平衡力 25 用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí) 頭發(fā)常會(huì)隨梳子 飄 起來(lái) 越梳越松 這是 現(xiàn)象 這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是 的轉(zhuǎn)移 為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生 簡(jiǎn)易的方 法是 26 在玻璃瓶里裝一些紅色的水 取一根兩端開口的細(xì)玻璃管 讓玻璃管穿 過橡皮塞插入水中 并從管中上端吹入少量氣體 這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的 多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器 當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí) 發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高 這說明氣壓隨海拔高度的增加而 取一吸管 靠近玻璃管口 通過吸管 向右吹氣 如圖所示 發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升 這說明流速越大 壓強(qiáng) 若想用此裝置比較山頂與山腳的氣溫 裝置應(yīng)該做怎樣的改進(jìn) 三 解答題 42 分 27 6 分 按題目要求畫圖 1 如圖甲所示 質(zhì)量分布均勻的金屬圓環(huán)被吊在空中 請(qǐng)畫出它所受重力的示意 圖 2 如圖乙所示 一鐵塊放在水平地面上 請(qǐng)畫出當(dāng)條形磁體靠近鐵塊時(shí) 鐵塊所 受摩擦力的示意圖 3 如圖丙所示 有一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)木棒 斜放在墻角 畫出木棒對(duì)豎直墻面的 壓力 FA的示意圖 X k B 1 c O m 甲 乙 丙 28 6 分 小明喜歡雕刻 五一假期游玩時(shí) 買了一塊底面平整 底面積為 2cm2 的石塊 他用天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量為 20 4g g 取 10N kg 求 1 石塊的重力 2 當(dāng)石塊放在水平桌面上時(shí) 對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 3 小明利用量筒測(cè)出了石塊體積為 8cm3 此石塊的密度為多大 w w w x k b 1 c o m 29 6 分 公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí) 提取到該案犯在較為平整松軟的土地 上留下的站立時(shí)的腳印和幾根頭發(fā) 根據(jù)提供的線索 公安人員的部分破案過程如下 1 公安人員測(cè)得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是 1 58N 根據(jù)人的頭發(fā)所能承受 的拉力隨年齡而變化的規(guī)律 變化規(guī)律見下表 則大致可確定該案犯的年齡屬于 歲年齡組 w W w x K b 1 c o M 2 公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到該案犯的左腳腳印如圖所示 則可確定該案犯雙腳站立 時(shí) 與地面的接觸面積約是 cm2 說明 圖中每格代表 7 5cm2 凡大于半格的都算 一格 小于半格的都不算 3 公安人員將一面積為 5cm2 質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)的腳印旁 當(dāng) 在圓上放上 0 85kg 的物體時(shí) 圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同 則可確定該案犯 的質(zhì)量約為多少 kg 30 5 分 在學(xué)過摩擦力知識(shí)后 小明想探究 摩擦力大小是否與壓力 重力都有 關(guān)系 他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟如下 把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上 讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù) 拉動(dòng)白紙的過程中 讀 出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上 讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù) 拉動(dòng)白紙的過程中 讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 再往金屬盒注入適量的沙子 使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟 中的示數(shù)相等 拉動(dòng)白紙的過程中 讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù) F1 N 金屬盒總重力 G N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F2 N 4 84 81 8 3 21 2 4 86 41 89 1 此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的 2 請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格中的數(shù)據(jù) 其值為 N w W w x K b 1 c o M 3 實(shí)驗(yàn) 中將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上的目的是 4 比較 兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以知到滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān) 5 實(shí)驗(yàn)中還可以得到的結(jié)論是 31 5 分 在 探究二力平衡條件 的活動(dòng)中 主要是通 過探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)驗(yàn)探究目的的 如圖所示是探究 的方法 1 如圖探究方案中研究對(duì)象是 填 小卡片 或 鉤碼的數(shù)目 來(lái)源 Z xx k Com 2 小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左 右支架上的滑輪后 就在兩線端掛上鉤碼 這是用于探究?jī)蓚€(gè)力 的大小和 對(duì)物體平衡的影響 3 探究活動(dòng)中還要求要把小卡片 填 翻轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 一個(gè)角度 然后再松手 這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響 4 小明接下來(lái)的具體操作是 5 小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究 發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的 情況下 實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)力的大小還有較小的差距 你認(rèn)為形成差距最有可能的原因是 32 7 分 有兩只相同的燒杯 分別盛有體積相同的水和酒精 但沒有標(biāo)簽 小李 采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水 小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究 1 若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差 用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí) 發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊 液柱的高度差變化 選填 大 或 小 小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí) U 形管兩邊的液面應(yīng)該 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 2 小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中 發(fā)現(xiàn)圖 甲 中 U 形管兩邊的液柱高度 差較小 認(rèn)為圖 甲 燒杯中盛的是酒精 他的結(jié)論是不可靠的 因?yàn)闆]有控制金屬盒 在液體中的 相同 3 小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中 金屬盒離液面的距離越深 U 形管兩邊液柱的高度差 就越 表示液體的壓強(qiáng)越 4 小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中 金屬盒距液面的距離相同時(shí) 只改變金屬盒的方向 U 形管兩邊液柱的高度差 選填 不變 或 變化 表明在相同條件下 液體 內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 33 7 分 閱讀短文 回答問題 何時(shí)更粘何時(shí)更粘 初春的早晨 曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜 媽媽在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩 慢 笑著對(duì)曉麗說 這次的蜂蜜質(zhì)量太好 太粘了 曉麗心想 對(duì)了 蜂蜜比水 的粘性大 看來(lái) 不同的液體粘性的大小不同 可是 以前也是在這里買的呀 難道真 是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎 帶著疑惑 她想到這樣的問題 是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢 也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢 w W w X k b 1 c O m 曉麗百思不得其解 她突然想到 蜂蜜由于粘性能粘住東西 這和磁鐵能吸住小鐵 釘?shù)默F(xiàn)象有些相似 而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高 磁性越弱 那么 液體的 粘性又會(huì)怎樣呢 會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系 物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān) 根據(jù)自己的猜想 曉麗設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案 將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶 一瓶放在 冰箱 一瓶放在室內(nèi) 另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒 然后找三支相同的試管 讓爸爸 媽媽幫忙 用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜 同時(shí) 分別滴到同樣傾斜放置 著的試管內(nèi)壁上 觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下 蜂 蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱 溫 度較低一般較高 流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短 曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn) 并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了 分析 根據(jù)上述閱讀材料 請(qǐng)你回答 X k B 1 c o m 1 曉麗得出的結(jié)論是 有些物質(zhì) 隨著溫度的降低 它的粘性 填 變大 變小 或 不變 2 這一結(jié)論可以用下列的圖象 來(lái)表示 A B C D 3