2020年小學語言文字工作計劃(四篇).doc

2020年小學語言文字工作計劃(四篇) -1-參考范本2020年小學語言文字工作計劃(四篇)目錄2020年小學語言文字工作計劃一2020年小學語言文字工作計劃范文二2020年小學財務工作計劃三2020年小學通用班主任工作計劃四2/2102020年小學語言文字工作計劃 一一、指導思想按照區(qū)語言文字工作要求，圍繞貫徹實施國家通用語言文字法，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方針、政策。 我校本著“夯實根基，全面滲透，注重實效”的12字方針，做好各項常規(guī)工作的同時相繼開展豐富多彩的活動，以創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作有機地結合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為校園內外日常用語。 二、工作目標以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標，繼續(xù)加強學校校園文化建設，深入、細致、有序地推進學校語言文字工作的開展。 努力將語言文字工作與學校的各項事業(yè)結合起來，納入到學校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學活動中，使我校語言文字工作取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。 三、主要工作 (一)以爭創(chuàng)為目標，夯實規(guī)范建設。 1.今年加強校語言文字工作的內部建設，認真貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導處及年級組長等牽頭成立語言文字工作小組，具體組織實施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以學生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負責對學校用語用字進行日常實時監(jiān)督。 3/212.制訂完善各項措施，確保語言文字工作落到實處，修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師、學生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度，并納入學校統(tǒng)一的管理制度之中。 3.充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。 監(jiān)督小組的同學帶領同學們進行課內外讀書活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。 4.結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。 積極開展校本培訓，進行全員普通話培訓，爭取全校教師普通話水平再上新的臺階。 5.將語言文字工作納入教學管理的全過程，本年度注重語言文字工作的過程性管理，將教師教案書寫、使用普通話、批改學生作業(yè)等情況作為教師教育教學質量評價的重要指標，列入教師量化考核項目中，加強教學監(jiān)督。 6.將語言文字工作與學科活動相結合，積極開展全校師生的課外閱讀活動，讓語言文字工作深入教學，深入生活，深入每一個家庭。 7.精心組織每年一度的“推普周”活動，我校將以此為契機,從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動學校語言文字工作的順利開展。 制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。 8.學生開展“啄木鳥在行動”社會用字調查活動。 各小組自查班級、學校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會，開展調查活動。 9.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。 并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳4/21校園學校在校門口醒目位置設置推普工作的標語牌，主干道、教學樓、食堂等地方設置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。 推普角各班級及時更新內容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。 校園刊物繼續(xù)辦好?？瘬P帆，增加語言文字方面的知識，供全校師生閱讀學習。 教室各班的推普員負責班級的語言文字工作。 充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。 監(jiān)督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。 紅讀廣播誦讀經(jīng)典古詩、介紹古今名人讀書小故事。 主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。 (二)以活動為載體，提升規(guī)范實效。 開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。 教師活動要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。 教學時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學用語、教育用語，并將這一系列要求納入教師教學和班級常規(guī)建設的一項重要內容。 1.青年教師基本功競賽。 2.結合我校校本節(jié)日(藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等)，開展語言文字工作相關活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。 5/213.以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。 4.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。 5.開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。 6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，對全體教師進行“普通話、規(guī)范字”的培訓和測試。 學生活動要求學生在校園內外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。 開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，將學生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進班級和個人的條件之一。 今年，在學生層面主要開展以下幾項活動1.對學生進行“常寫錯字，易讀錯字”的測試。 2.結合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié))，開展語言文字相關活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。 主要有 (1)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽; (2)書寫規(guī)范字比賽; (3)各類征文、手抄報、讀書筆記比賽。 3.以我校語文教研組組織的有關活動為載體，積極組織學生進行語言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動。 4.進行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。 5.一年級拼音過關測試。 6.五年級寫規(guī)范字過關測試。 6/217.精心組織每年一度的“推普周”活動。 8.開展“啄木鳥在行動”社會用字調查活動。 (三)突出課堂渠道，提高規(guī)范素養(yǎng)。 學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。 為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求1.為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學和普通話說話訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫字課，使學生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高。 2.繼續(xù)結合語文教學，開展各類語言文字相關的比賽及活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。 3.繼續(xù)做好學生語言文字基本功考核工作，“以考促練”。 特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達標活動。 (四)加強督查執(zhí)能，切實規(guī)范爭創(chuàng)。 要求學校黨政干部、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各年級組與教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進一步治理整頓校園用字，為凈化語言文字出謀出力。 7/2102020年小學語言文字工作計劃范文二篇一小學語言文字工作計劃范文 一、指導思想以貫徹落實國家通用語言文字法為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。 二、目標要求做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)區(qū)“語言文字規(guī)范學校”。 三、具體措施（一）加強組織領導，建立管理網(wǎng)絡。 建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網(wǎng)絡是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡，全面開展學校語言文字工作。 1、成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長，分管語文教學主任、語文教研組長為語言文字工作骨干的語言文字工作領導小組，總體負責學校語言文字工作； 2、學校語言文字骨干根據(jù)上級要求及學校工作部署全面負責學校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應用中出現(xiàn)的各類問題； 3、語文教研組組長要根據(jù)學校工作安排負責落實教師隊伍語言文字的培訓及檢查； 4、各班語文教師負責班級全體學生的語言文字的培訓與檢查。 8/21（二）制度嚴格規(guī)范，工作有條不紊。 1、健全學校語言文字工作制度。 將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。 學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調和管理考核。 2、將語言文字規(guī)范化要求納入學校管理常規(guī)。 （1）將語言文字規(guī)范化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容；將教學用語用字規(guī)范納入學校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學和日常教育中使用普通話。 （2）在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務考核、職務晉級、業(yè)務學習、教學基本功訓練，評優(yōu)評先等的基本內容和條件。 （3）結合學校推門聽課活動，開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。 （4）積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度；將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生管理要求，要求學生在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學生評優(yōu)評先活動的基本條件。 （三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。 1、校園內大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內教學樓、辦公室及其它公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展語言文字手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。 9/ 212、滲透到德育和社會實踐活動中。 在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及相關文件的宣傳和學習；在學校的紅領巾廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。 擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學校、家庭、社會三結合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。 3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。 在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學和培訓，根據(jù)不同年級段制定相應的符合學生實際的語言文字能力培訓要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫能力的訓練常規(guī)化。 4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學。 鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。 課程教學處定時對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。 （四）以活動促師生對語言文字運用能力的提高 （1）根據(jù)上級有關部門精神，從學校的實際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動方案； （2）積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊組織各班同學互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內的名稱牌、標志牌、標語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。 10/21 （3）抓好落實三結合。 教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字，每學期針對教師進行書法比賽，評出一二三等獎，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。 （4）繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，特別是對低年級學生推普員的培養(yǎng)。 篇二小學語言文字工作計劃范文 一、指導思想圍繞貫徹實施國家通用語言文字法，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。 根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學校的工作計劃，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康、有磁性的校園語言文字應用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。 二、主要工作 1、繼續(xù)創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應用環(huán)境。 2、開展以“暢游書海，享受閱讀”為主題的內二小學讀書節(jié)活動。 3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍。 4、推進小思閱讀平臺的各項工作的開展。 三、具體工作:（一）建章建制，加強語言文字工作綜合管理定期開展語言文字領導小組會議，商討學校語言文字工作。 學期初，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點;學期中再召開例會，做階段性評估;學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。 這樣的例11/21會制度會使學校工作有序開展，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、積極創(chuàng)新。 一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。 因此，將結合大隊部培養(yǎng)小干部的制度，培養(yǎng)了一批能干的推普員。 他們將管理班級語言文字工作，承擔著組織開展啄木鳥小隊活動的責任，肩負著督促學生、老師規(guī)范使用語言文字的任務。 （二）開展語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。 與語文主題教研活動相結合，與低年級的識字教學相結合，進行語言文字為主題的教研活動，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。 根據(jù)區(qū)語委辦的要求，鼓勵我校教師積極參與語言文字應用能力測試。 （三）突出課堂渠道，提高規(guī)范素養(yǎng)。 學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。 為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求 1、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學和普通話說話訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫字課，使學生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高。 2、繼續(xù)做好學生語言文字基本功考核工作，本學期將重點抓好漢語拼音驗收工作。 （四）與校內外活動結合，提升語言文字工作的實效性。 本學期將以校園讀書節(jié)活動以及區(qū)藝術節(jié)比賽為主開展語言文字系列活動。 12/ 211、“傳承中華文化，走進唐詩宋詞”經(jīng)典古詩詞誦讀和古詩文知識競賽活動各班班主任根據(jù)學生特點開展以“傳承中華文化，走進唐詩宋詞”為主題的古詩文競賽活動。 一、二年級學生以吟誦詩歌為主，三至五年級學生開展古詩文知識競賽活動。 2、“班班有書聲”課文誦讀比賽為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的校園文化，舉行“班班有書聲”課文誦讀比賽，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，享受閱讀的快樂。 3、“和諧，互助，分享”睦鄰友善語錄征集活動圍繞家園文化“尊老愛幼、共建互助、鄰里和諧、健康惜己、禮儀睦鄰”等內容征集“睦鄰友善”語錄。 4、組織學生積極參與“中文自修杯”第三屆市小學生“美麗漢字”征文活動。 （1）完成網(wǎng)上調查問卷 （2）主題征文“我愛祖國山河美” 5、推薦一二年級學生參加區(qū)“小青蛙講故事比賽”。 6、推薦我校學生參加區(qū)藝術節(jié)講故事比賽和朗誦比賽。 13/2102020年小學財務工作計劃三篇一小學財務工作計劃 一、樹立正確的服務思想根據(jù)學校的工作計劃以及上級有關精神，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，厲行節(jié)約的原則，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，為學校的教育教學提供良好的物質保障。 本著求實、創(chuàng)新、認真細致和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。 二、具體工作措施 1、堅決慣徹執(zhí)行上級精神，做到嚴、實、細，當好校長的參謀。 2、認真、致細做好經(jīng)費預算，根據(jù)預算指標計劃用款每月底計劃好下月用款，做到用款有計劃，保證經(jīng)費合理使用。 同時合理使用好義務教育階段的公用經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。 3、加強過程管理，及時統(tǒng)計經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，為領導合理使用資金提供依據(jù)，加強財務監(jiān)督。 4、認真貫徹執(zhí)行“會計法”和國家的有關政策法規(guī)，嚴格遵守和維護財經(jīng)紀律，嚴格上級規(guī)定的開支范圍，操作規(guī)范，如實反應學校資金的使用情況，堵塞漏洞，做到量入為出、收支平衡。 定期向教職員工公布學校的經(jīng)濟事項，增強民主意識，增強學校財務收支的透明度。 5、加強會計人員的業(yè)務培訓,提高會計人員的整體水平。 小學財務工作計劃 6、嚴格執(zhí)行收費項目與標準，并向社會公示，做到收費有依據(jù)，及時分項開出規(guī)定性的收據(jù)，所收款項及時上交總校結14/21算。 代收費先做好報批手續(xù)，按審批標準發(fā)告家書，按家長自愿原則收費，做到收費項目、標準公開化，接受社會監(jiān)督。 期未分項結算，做到多退少補。 7、做好貧困學生助學金發(fā)放及登記工作。 8、根據(jù)上級要求本學期學校建立帳簿，做到科目清楚、日清月結，帳表一致，正確及時完成各級各類報表。 9、加強財產(chǎn)管理，新購物品及時做好固定資產(chǎn)調整，做到帳帳相符，帳實相符。 在完成本部門工作的同時，配合學校中心工作，完成各項臨時性和計劃外工作。 三、具體工作2月份 1、配合教導處做好開學準備。 2、把所收款上交總校結算。 3月份 1、做好經(jīng)費預算。 2、做好財務資料歸檔工作。 3、組織教師查賬并公示。 4月份 1、做好各類證書年檢工作。 2、組織教師查賬并公示。 5月份 1、組織教師查賬并公示。 6月份15/ 211、組織教師查賬并公示。 2、期未工作總結。 篇二小學財務工作計劃 一、樹立正確服務思想根據(jù)財務工作要求，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。 后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。 二、認真抓好常規(guī)工作 (一)財務工作 1、根據(jù)縣財政局、教委關于下達的20xx年預算標準，準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。 全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實現(xiàn)實現(xiàn)收支平衡。 2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。 年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。 3、積極參加財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平。 4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。 (二)設施設備的管理及使用 1、加強資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設備的利用率。 16/ 212、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。 3、做好設備購置可行報告，立項書上報鎮(zhèn)財政所，爭取增加設備，使之達到新的辦學標準。 4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。 (三)教育信息化建設 1、協(xié)同教導處加強培訓教師隊伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。 2、管好現(xiàn)有設備，保證設備正常運轉。 (四)學校食堂工作 1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴格按要求做，解決好住宿生和教職工的吃飯問題，嚴防食物中毒。 2、完善食堂的設施配備，購買相配套的食堂餐具、炊具。 (五)落實安全工作，嚴防事故的發(fā)生 1、每學期在開學前對學校建筑、電線、專室進行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長。 2、做好學校的防汛工作，成立以校長為首的領導小組，安排防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前進行大檢查，做到有備無患。 3、做好假期的值班安排工作，以防學校被盜。 4、與后勤人員簽訂安全責任書，使之后勤人員人人參與安全管理。 (六)做好學校的綠化美化工作，使學校變的越來越美好。 1、作好對花草樹木進行全面修剪，澆水等工作。 17/ 212、對不利于花草生長的花池土壤進行換土、實施底肥。 3、對死的月季花、龍爪槐、等進行補種。 4、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。 三、抓住重點力求創(chuàng)新 1、抓好隊伍建設，提高業(yè)務素質，為各項工作的開展提供可靠保障，積極參加上級組織的各種培訓。 2、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高后勤人員的服務意識和服務質量。 18/2102020年小學通用班主任工作計劃 四一、本班學生基本情況全班共有學生XX人，其中男生XX人，女XX人，住讀XX人。 我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。 每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 二、本學期工作要點和措施 1、做好轉化潛能生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。 給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。 采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。 對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 2、加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習中小學自我防范安全常識。 利用班報刊