四年級體育教案(游戲類).doc

體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃： 1 授課教師：馬國林課題1、基本體操 2、游戲：長江-黃河教學(xué)目標1、學(xué)會簡單的基本體操動作方法，培養(yǎng)身體的正確姿態(tài)；2、促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)、勻稱發(fā)展，增進健康水平；3、通過教學(xué)提高學(xué)生集體活動的意識與行為，體驗個人與群體合作交流的感受。陶冶學(xué)生美的情操。教學(xué)重點韻律操動作自然、流暢、活潑。教學(xué)難點身體姿勢正確、集體意識強場地器材籃球場、標志桿安全措施場地平坦 游戲時有自護意識教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊 1次準備部分二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)：活動各關(guān)節(jié)2至3次基本部分復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律操動作一、練習(xí)：、復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律操動作、分段、分節(jié)練習(xí)韻律操、完整練習(xí)隨音樂練習(xí)、要求：動作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力組織:四列橫隊2至3次基本部分三、練習(xí)：1、手臂動作練習(xí)2、髖動作練習(xí)3、腰部動作練習(xí)4、基本步伐練習(xí)5、組合動作練習(xí)*、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習(xí)四：游戲:長江-黃河 游戲準備 畫兩條間距3米的平行線。游戲方法 :把游戲者分為成人數(shù)相等的兩隊，面對面站在中線的兩邊，一隊起名叫“長江”，另一隊叫“黃河”，各隊記住自己的隊名。當(dāng)組織者以出“黃河”的口號時，“黃河”隊隊員馬上轉(zhuǎn)身往本方限制線方向跑，“長江”隊立刻追擊，如在限制在追上一人得1分。做若干次后，游戲結(jié)束，以累積分多的隊為勝。1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)4、隨音樂練習(xí)5、 分組自行練習(xí)動作6.優(yōu)秀組進行表演,同學(xué)共同評價.組織：四列橫隊體操隊形 1.教師講解游戲規(guī)則.2、學(xué)生分組進行嘗試練習(xí)3、教師組織開始游戲并積分4、站立的預(yù)備姿勢可改為背相對站立、蹲立、坐等形式，或兩隊面對面從限制線齊步走向中線，當(dāng)兩隊相距2米左右時，組織者發(fā)出口令；5、小結(jié)游戲結(jié)果鼓勵優(yōu)勝組。組織如圖： 3至4次3次結(jié)束部分1整理放松，2小結(jié)、講評；3宣布下次課內(nèi)容;4下課。1、 教師口頭小結(jié)本節(jié)課學(xué)生練習(xí)情況和表現(xiàn)。2、 留課外作業(yè)。3、 下課。1次教學(xué)后記同學(xué)們能較好完成基本體操的練習(xí)，但在組合動作環(huán)節(jié)缺乏創(chuàng)意。通過游戲的成功體驗，更能激發(fā)學(xué)生對練習(xí)的投入，促使學(xué)生積極上進勇于爭先。審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1，拍得重彈得高。2，左右手拍球走。3，運球接力跑教學(xué)目標認知目標：通過拍得重彈得高的教學(xué)，使學(xué)生明白球具有反彈性，而且拍得重彈得高。技能目標：通過拍運球來發(fā)展學(xué)生對球性的掌握以及控制球的能力，發(fā)展上下肢的力量，提高奔跑能力，使運球動作做的協(xié)調(diào)。情感目標：提高班級凝聚力，團結(jié)友愛，互相鼓勵，積極進取的品質(zhì)。教學(xué)重點掌握拍球的基本技術(shù)；教學(xué)難點學(xué)生對球性的掌握能力。場地器材安全措施教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。一：組織： 要求：隊伍整齊，精神飽滿準備部分一：拍得重彈得高方法；先讓學(xué)生自由練習(xí)，自己找結(jié)論：怎么樣球才能彈得高？做法：把學(xué)生分成若干個小組，各小組一個球，讓學(xué)生自己玩，練習(xí)一段時間后進行比賽誰彈得高，并讓優(yōu)秀的學(xué)生進行示范，指出優(yōu)缺點。2至3次基本部分一：左右手拍球走方法；先讓學(xué)生自由練習(xí)，然后教師要求先用右手拍球，熟練后用左手練習(xí)，最后結(jié)合左右手進行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序漸進，反復(fù)換組織：隊形變換用小鳥飛形式帶到場地。教法：1，學(xué)生站在弧線上聽老師講解示范動作。2，先徒手練習(xí)，后進行實物練習(xí)。3，示范糾正。4，積極表演。2至3次基本部分手。二：學(xué)生進行左右手運球表演（自由發(fā)揮）三：運球接力跑方法：把全班分成人數(shù)相等的兩隊，統(tǒng)一用右手進行運球比賽，排頭第一人運球往前再運回交給第二個人，自己排排尾，游戲繼續(xù)，先完成的隊為勝利隊。組織：成四路縱隊集合學(xué)生聽教師講解，并在教師指導(dǎo)下認真練習(xí)，個別學(xué)生示范表演，指出優(yōu)缺點。3至4次3次結(jié)束部分一：舞蹈：愉快的日子二：本課小結(jié)三：宣布下課，回收器材組織：自由散開，兩人一組面對面進行舞蹈，舞蹈內(nèi)容屬復(fù)習(xí)內(nèi)容。要求：姿勢優(yōu)美，輕快1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題游戲：1象形 2圈賽跑 3指鼻子教學(xué)目標1， 通過教學(xué)，使學(xué)生了解動物可愛的一面以及它們與人類在某些方面仍然存在某些差異性。2， 通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，肌肉發(fā)展的協(xié)調(diào)性以及敏捷性和反應(yīng)能力。3， 通過教學(xué)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，對未知的知識的渴望性。4， 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助，愛護大自然，愛護小動物的崇高愛國主義精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)奔跑的動作要領(lǐng)。教學(xué)難點在游戲中提高學(xué)生的反應(yīng)能力。場地器材墊子四張，呼啦圈四個；安全措施教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準備部分二：徒手操（1）游泳（2）劃船（3）扭呼啦圈二：徒手操（1）緊跟教師思路（2）了解觀察具體示范動作。（3）集體練習(xí)（4）對不到位的動作加以糾正。2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)象行要求；多看、多想、多練一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)（1）學(xué)生動腦經(jīng)想象。（2）做平常四肢爬行練習(xí)。（3）做大象四肢爬行的練習(xí)。（4）找出兩者間的區(qū)別。（5）做大象爬行接力?；静糠郑ǘ┨兹惻芊椒ǎ喊褜W(xué)生分成人數(shù)相當(dāng)?shù)乃年犝驹谄鹋芫€上，排頭按規(guī)定要求往前跑，套上地上的圈，往前跑到終點，第二個學(xué)生聽口令再跑，四個學(xué)生進行套圈比賽一、游戲：指鼻子方法：游戲開始，追者追拍逃者，逃者在被追拍著前作出指鼻子動作（原地提起一腳，同側(cè)手從膝下穿過，以食指指著鼻子）即為脫險。逃者被追到，互換角色。二）套圈賽跑（1）看教師講解示范（2）學(xué)生練習(xí)，想象還有什么套圈方法。（3）針對不足，加以糾評定。（4）聽取教師的賽后小結(jié)。一、游戲：指鼻子學(xué)生觀看教師示范，學(xué)習(xí)教師做游戲的方法。學(xué)生進入練習(xí)，游戲。3至4次3次結(jié)束部分課后小結(jié)安排回收器材師生告別組織（如圖）：整隊要求：快，靜，齊。1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：2 授課教師：馬國林課題1、原地高抬腿跑。2、前滾翻。3、穿過小樹林教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滾翻在現(xiàn)實生活中的重要性。2、技能目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標；提高學(xué)生下肢力量以及前滾翻能力，促進學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生運動感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培養(yǎng)頑強，克服困難的精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技術(shù)。教學(xué)難點在游戲中對學(xué)生進行德育以及精神上的教育。場地器材1個排球場； 器材；墊子8張安全措施教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準備部分一、 學(xué)習(xí)本領(lǐng)原地高抬腿跑要領(lǐng)：上體正直，大腿高抬，大小腿自然折疊，蹬地時髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分伸直教師講解具體方法1、誘導(dǎo)學(xué)生開動腦經(jīng)2、針對不足，加以糾正3、組織學(xué)生進行練習(xí)次數(shù)的比賽2至3次基本部分一：前滾翻教師講解具體的方法和動作要領(lǐng)基本部分動作要領(lǐng)：低頭蹲，緊團身，像皮球，往前滾。方法：兩手微屈撐在墊上，頭頸后部先著墊，團緊身，兩手由撐地變成扶著膝蓋，滾一圈后，起立成結(jié)束動作，兩手側(cè)平舉，表示完成動作。大挑戰(zhàn)穿過小樹林方法：令下，排頭學(xué)生依次繞過小樹，有從頂樹直線跑回拍第二人手，第二人重復(fù)排頭動作，以此類推，先完成的組為勝1、 了解觀察教師的具體做法2、 試著比較球滾動和跳箱滾動的區(qū)別3、 在教師的輔助下進行練習(xí)4、 對動作不正確的地方加以糾正體會修改后的感受1、認真聽教師的講解和示范2、進行練習(xí)、同學(xué)間進行互相提醒，幫助，評價組織：3至4次3次結(jié)束部分1、課后小結(jié)2、安排回收器材3、師生告別組織：成四列橫隊集合1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃： 1 授課教師：馬國林課題1,復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)到第四節(jié)。2,趕小豬教學(xué)目標1, 認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2, 技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3, 素質(zhì)目標：提高學(xué)生奔跑及地滾球的能力和對美的評價能力；4, 情感目標：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)廣播操和地滾球的基本技術(shù)；教學(xué)難點廣播操中的跑跳步以及學(xué)生對動作的正確度地把握場地器材標志物8個，球4個安全措施聽從指揮教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準備部分螺旋形跑方法：排頭先跑，等全部學(xué)生都跑動起來且跑成圓形時，派頭開始往圓形內(nèi)跑，逐漸縮小圓的直徑，最后反身向外跑。要求；要按次序路線跑。2至3次基本部分一：復(fù)習(xí)廣播操（音樂伴奏）（1）預(yù)備節(jié)要求：動作正確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。一：復(fù)習(xí)廣播操1，了解觀察教師的講解及示范基本部分（2）伸展運動要求：1-2腳是往側(cè)前邁一步，重心在前，轉(zhuǎn)頭，半蹲姿勢要正確。（3）肩胸運動要求：跑跳步盡量作對，兩臂經(jīng)前舉還原成直立。（4）體側(cè)運動要求：動作到位，節(jié)奏正確。（5）體轉(zhuǎn)運動游戲：趕小豬方法：教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入；（2）教師講解游戲方法以及要求，并做示范；（3）指引學(xué)生進行比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺點。一：復(fù)習(xí)廣播操1、教師講解廣播操中的重要環(huán)節(jié)動作，并且做示范，叫一名學(xué)生上來示范。2，引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)3，教師觀察學(xué)生的練習(xí)，并及時進行指導(dǎo)；4、針對練習(xí)中存在的問題進行糾正。一、游戲：趕小豬1，認真聽教師講解2，緊跟教師的思路3，了解觀察教師具體的示范動作，以及對做這個游戲的要求，4，集體進行練習(xí)5，進入比賽6，針對不足，加以糾正3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1、復(fù)習(xí)廣播操第五節(jié)到第八節(jié)。2、跳過曲游繩教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白廣播操的重要性和學(xué)習(xí)的必要性；2、技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力和對美的評價能力；4、情感目標：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神。教學(xué)重點學(xué)習(xí)廣播操和掌握跳過曲游繩的基本技術(shù)；教學(xué)難點廣播操中跑跳步的掌握。場地器材安全措施聽從指揮教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準備部分蛇形跑方法：排頭先跑，帶領(lǐng)同學(xué)們繞過各個標志物，自然而然就成了蛇行跑1，導(dǎo)入：蛇扭動身體時呈什么形狀？和跑曲線差不多2，誘導(dǎo)學(xué)生動腦經(jīng)3，帶領(lǐng)學(xué)生去跑螺旋形跑2至3次基本部分一：復(fù)習(xí)廣播操（音樂伴奏）（1）腹背運動要求：左手叉腰、右臂肩側(cè)上屈要做的精確，該一拍到位就得到位，節(jié)奏正確。一：復(fù)習(xí)廣播操1，了解觀察教師的講解及示范基本部分（2）全身運動要求：第8拍時兩手叉腰；全蹲；（3）跳躍運動要求：跑跳步盡量做對。（4）整理運動要求：動作到位，節(jié)奏正確，最后一個八拍子要加三步踏步。一、游戲：跳過曲游繩方法：二名學(xué)生持長繩在地上晃動，使繩成曲線狀。規(guī)則：學(xué)生若干名用各種姿勢跳過曲游繩，踩繩者失一分。2，引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)3，教師觀察學(xué)生的練習(xí)，并及時進行指導(dǎo)；4，針對練習(xí)中存在的問題進行糾正。一、游戲：跳過曲游繩1、教師講解具體的做法2、教師示范指導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1，仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉。2，復(fù)習(xí)全套廣播操。3，背后屈肘夾棒走。教學(xué)目標通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解一些武術(shù)的一些基本常識；經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性；提高學(xué)生承擔(dān)負重能力，促進學(xué)生下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強的品質(zhì)。教學(xué)重點學(xué)習(xí)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉等的基本技術(shù)；教學(xué)難點學(xué)生夾棒走步子的協(xié)調(diào)。場地器材木棒若干根，墊子若干張安全措施聽從指揮教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿。準備部分：復(fù)習(xí)廣播操全套（伴樂）要求：動作盡量達到教師的要求，優(yōu)美，特別要讓學(xué)生學(xué)會跑跳步。復(fù)習(xí)廣播操全套1、教師講解廣播操中的重中之中重的知識。2、教師進行領(lǐng)做，可結(jié)合側(cè)面，鏡面，背面示范，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉：1、導(dǎo)入：武術(shù)在現(xiàn)實生活中比較有用的2、教師講解具體做法要求3、引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，進行評價。基本部分方法：（1）側(cè)壓腿：左（右）腳向側(cè)壓腿，腳尖內(nèi)扣，身體下壓，保持正直，兩手叉腰，左側(cè)壓腿，左腳伸直，右腳屈，反之右腳伸直，左腳屈；（2）仆步下壓：在側(cè)壓腿的基礎(chǔ)上進行手臂下壓動作。（3）縱叉：身體朝前，腳前后劈叉，踝關(guān)節(jié)外伸。一、 游戲：背后屈肘夾棒走方法：上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩手背后屈肘，木棒夾扎在肘部，要求盡量不要掉地，而且和腳的配合要協(xié)調(diào)，保持動作不變向前走。規(guī)則：木棒掉地后，馬上撿起繼續(xù)開始走二：比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)仆步下壓、側(cè)壓腿、縱叉1、認真聽教師講解2、學(xué)生進行示范，師生進行點評4、 學(xué)生進行練習(xí)游戲：背后屈肘夾棒走（1）緊跟教師的思路（2）開動腦經(jīng)想象木棒還可以怎樣玩（3）進行練習(xí)和比賽（4）對不足的地方進行糾正二；教師作小結(jié)3至4次3次結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1次教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1, 原地擺臂2, 曲線跑3, 人、槍、虎 教學(xué)目標1, 認知目標：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生明白堅持鍛煉的重要性；2, 經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性；3, 素質(zhì)目標：提高學(xué)生擺臂和奔跑能力，促進學(xué)生上、下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展；4, 情感目標：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強的品質(zhì)。教學(xué)重點學(xué)習(xí)原地擺臂和曲線跑技術(shù)和基本技能；教學(xué)難點原地擺臂姿勢地把握；場地器材安全措施遵守紀律,聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿準備部分徒手操（1）投手榴彈（2）抓舉（3）跳高（4）挑擔(dān)子1、老師誘導(dǎo)學(xué)生進行想象2、師生示范，進行點評3緊跟教師思路了解觀察具體示范動作集體練習(xí)，針對不足加以糾正2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地擺臂方法：兩腿前后自然開立，軀干正直稍前傾，兩手半握拳，以肩關(guān)節(jié)為軸，兩臂前后自然擺動。要領(lǐng)：兩臂彎屈，前后自然擺動二、曲線跑方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽教師口令開始跑，繞過前面的障礙物，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)，先完成的隊獲勝游戲：人、槍、虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：原地擺臂（1）學(xué)生仔細觀察教師示范講解，可進行質(zhì)疑，提出問題；（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，學(xué)生按照節(jié)奏做擺臂動作，集體進行練習(xí)比賽（3）對不到位的動作加以糾正組織：學(xué)生跑步到規(guī)定的位置，站在矩形當(dāng)中。游戲：人、槍、虎教師講解具體的游戲方法：游戲開始學(xué)生齊聲數(shù)1、2、3，數(shù)到3時各人即用雙手表示動作。結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃： 1 授課教師：馬國林課題 1,20米曲線跑2,直跑曲腿跳高3,搶奪球教學(xué)目標1,增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；2,培養(yǎng)運動的興趣的愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；3,具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；教學(xué)重點學(xué)習(xí)直跑曲腿跳高的基本技術(shù)和技能；教學(xué)難點在跳高過程當(dāng)中對學(xué)生進行安全教育；場地器材安全措施遵守紀律,聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿準備部分20米曲線跑方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽教師口令開始跑，繞過前面的障礙物，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)，先完成的隊獲勝。2至3次基本部分一、直跑曲腿跳高具體方法：全班排成一路縱隊，面對跳高的繩子的方向，先進行6-8步助直跑跑屈腿跳高，然后進行10-12步助跑直跑屈腿跳高，以跳過繩子高度為成功。教與學(xué)的方法：二、搶奪球方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，令下，兩邊線外的隊員快速跑向場中各自的圓圈內(nèi)，盡快把球搶走，規(guī)定時間內(nèi)得球多的隊為勝。1、 教師示范，講解要領(lǐng)2、 學(xué)生認真觀察3、 組織學(xué)生進行練習(xí)。（1）導(dǎo)語：在搶奪球時要注意勇敢拼搏，頑強奮斗。（2）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進行指點。（3）組織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié)。結(jié)束部分1本課小結(jié)2、宣布下課3、收回器材1、教師作小結(jié)2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃： 1 授課教師：馬國林課題1、螃蟹爬行2、搬運水果3、舞蹈：歡快的曲子教學(xué)目標1、通過教學(xué)使學(xué)生明白螃蟹爬行和人的爬行的區(qū)別，并清楚知道堅持鍛煉的重要性；2、通過教學(xué)，使60%的學(xué)生掌握爬行和搬運水果的80-90%基本技術(shù)、技能、知識；3、通過舞蹈的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友好的協(xié)作以及勇敢頑強的精神；教學(xué)重點初步掌握螃蟹爬行的一些技巧；教學(xué)難點四肢的協(xié)調(diào)前進以及搬運時的配合能力；場地器材排球若干個；安全措施遵守紀律,聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準備部分徒手操（1）投手榴彈（2）抓舉（3）跳高（4）挑擔(dān)子二、徒手操（1）導(dǎo)入：在我們進行下面的比賽前，先讓我們來做運動吧。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進行想象（3）師生示范，進行點評2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：螃蟹爬行方法：將游戲者分成兩隊，每隊又以兩人為一組，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，各隊第一組兩人背對背用軀干夾住一球，同時側(cè)向下蹲于起點線后，聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，到達終點線后再換向夾抵球橫行返回起點線，將球交給第二組，然后站到隊尾。二、搬運水果方法：球代替水果，球必須經(jīng)體側(cè)（頭上、胯下、頭上結(jié)合胯下）用手向后依次傳遞，傳球至排尾最后一人迅速跑到排頭，快隊為勝。規(guī)則：傳球時失手落地，由失手的人撿起來再傳遞一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：螃蟹爬行（1）導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要教大家進行螃蟹爬行比賽，你們看過螃蟹爬行嗎，螃蟹有幾條腿？那它爬得快不快?。浚?）老師講解具體做法和要求（3）教師擊掌，節(jié)奏由慢到快。（4）教師觀看學(xué)生練習(xí)，并及時地進行糾正二、搬運水果（1）教師講解具體方法并示范（2）組織學(xué)生進行練習(xí)比賽（3）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正（4）進行賽后小結(jié)結(jié)束部分一、舞蹈：歡快的曲子二、課后小結(jié)三、安排收回器材四、師生告別一、舞蹈：歡快的曲子二、教師作小結(jié)三、安排收回器材四、宣布下課1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1、投耙積分2、看誰投得準教學(xué)目標1、 過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、 學(xué)生在活動中掌握簡單的跳躍動作與游戲的方法和規(guī)則，發(fā)展跳躍、奔跑的能力，提高靈敏、反應(yīng)協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生機智果斷、遵守規(guī)則、友好合作、愛憎分明的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點學(xué)生投擲時目標的準確程度以及用力的方法；教學(xué)難點學(xué)生投擲時目標的準確程度以及用力的方法；場地器材器材：輕物若干（如：羽毛球沙包）安全措施遵守紀律,聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準備部分徒手操1、 擴胸運動2、 體轉(zhuǎn)運動3、腹背運動廣播操1-4節(jié)1、 教師口令學(xué)生認真完成要求：動作到位，整齊一致2至3次基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：游戲：投耙積分方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，面對投耙的中心位置排成兩路縱隊，各隊排頭各抱著一個排球當(dāng)射擊物，當(dāng)聽到教師的口令后，排頭拿起排球置于胸前，然后用力向耙的中心點進行投擲射擊，以擊中耙的中心圓為最嘉，投中耙心得10分，投中外圓得5分，若干次后游戲結(jié)束，以累計分多的隊為勝。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：游戲：看誰投得準方法：肩上屈肘用用小沙包擲準，自己選擇投擲的方法小沙包投準，到最后比比哪組投擲得準，以得分多的組為勝利的一組；規(guī)則：沙包一定要打中掛起來的氣球，否則不得分；游戲規(guī)則：1、學(xué)生投擲時不能超出界限；2、沒碰中耙得零分；（1）導(dǎo)語：小朋友們，投耙的要點是要瞄準耙心，用力方向要準確，力度適宜，而且要有耐心，相信做到這幾點就能投中耙心，打倒壞蛋（2）教師講解示范游戲方法。（3）組織學(xué)生進行練習(xí)比賽。（4）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（5）教師賽后小結(jié)1、導(dǎo)語：下面老師要教你們怎樣才能打得準確2、組織方法：由學(xué)生創(chuàng)造的方法而定，距離長度一定不變，排成橫隊；3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃： 1 授課教師：馬國林課題1、夾球運走 2、運球繞障礙跑教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生奔跑及跳躍的能力即提高學(xué)生下肢能力的發(fā)展；4、情感目標：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神教學(xué)重點學(xué)習(xí)夾球運走和運球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點在克服困難時對學(xué)生進行及時的鼓勵，促進其克服困難場地器材障礙物若干，球若干（排球、足球均可）安全措施遵守紀律,聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1次準備部分1、游戲：夾球運走游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球夾在自己的踝關(guān)節(jié)左右的地方，口令發(fā)出后朝著前面雙腳起跳，把球夾住跳，跳到對面，把球交給對面的排頭，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；1、教師講解示范游戲方法。2、組織學(xué)生進行練習(xí)比賽。3、觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。4、教師賽后小結(jié)2至3次基本部分游戲：運球繞障礙跑方法：把游戲者分成人數(shù)相等的四隊，排頭學(xué)生在教師口令尚未發(fā)出之前，把球抱在手上，口令發(fā)出后朝著前面運球跑，把球運到對面，繞過前面的障礙物，把球運回，把球交給第二個同學(xué)，自己則排在排尾，游戲繼續(xù)，看看哪組先完成比賽則為第一名；游戲規(guī)則：球脫離時要去撿回，撿回后在原來失敗的地方繼續(xù)比賽教與學(xué)的方法：（1）導(dǎo)語：剛才克服了前面的那個困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個小困難，這個小困難就是運球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們！（2）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進行指點。（3）組織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié)。組織：3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊2、協(xié)助教師收回器材。3、師生告別1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1、肩上屈肘擲輕物 2、運球繞障礙物教學(xué)目標1、認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生明白在困難面前決不低頭，要勇往直前；2、技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確動作、技能，使動作作到協(xié)調(diào)，優(yōu)美；3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生投擲和奔跑的能力即提高學(xué)生上下肢能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；4、情感目標：培養(yǎng)克服困難，勇往直前的品質(zhì)和愛國主義精神；教學(xué)重點學(xué)習(xí)肩上屈肘投擲輕物和運球繞障礙跑的技術(shù)；教學(xué)難點肩上屈肘投擲輕物中的背弓動作對投擲遠度的影響；場地器材障礙物若干，羽毛球若干安全措施遵守紀律，聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1準備部分情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，今天老師要教你們學(xué)習(xí)肩上屈肘擲輕物以及復(fù)習(xí)運球繞障礙物跑，希望你們能在這節(jié)課中玩得愉快，而且體現(xiàn)出你們的勇敢的精神要求：精神飽滿1基本部分一、游戲：肩上屈肘擲輕物游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，站在懸掛物的兩邊，肩上屈肘用用小沙包擲準，自己選擇投擲的方法小沙包投準，到最后比比哪組投擲得準，以得分多的組為勝利的一組；規(guī)則：沙包一定要打中掛起來的氣球，否則不得分；導(dǎo)語：小朋友們，下面老師要教你們怎樣才能打得準確教與學(xué)的方法：二、游戲：運球繞障礙物方法：學(xué)生自由創(chuàng)造傳遞方式，要求快，穩(wěn)，省力，省時間，球不落地。把實心球從前一個傳出，必須經(jīng)過第二個人手中，以此類推，比賽哪組傳得快，說明抗洪工作做的好。規(guī)則：球一定要先后經(jīng)過每組小朋友的手中，落地后撿回，游戲繼續(xù)。導(dǎo)語：小朋友們，下面老師要教你們怎樣才能打得準確（1）教師講解示范游戲方法。（2）組織學(xué)生進行練習(xí)比賽。（3）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足做住合理的措施。（4）教師賽后小結(jié)組織（如圖）（1）導(dǎo)語：剛才克服了前面的那個困難，現(xiàn)在有沒有信心克服另一個小困難，這個小困難就是運球繞障礙跑，老師相信你們可以克服的，加油吧，同學(xué)們?。?）教師先讓學(xué)生開動腦經(jīng)想方法，然后結(jié)合自己的想法進行指點。（3）組織學(xué)生進行比賽，賽后小結(jié)。組織：3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊1教學(xué)后記這節(jié)課實際上是一節(jié)復(fù)習(xí)課沒，學(xué)生在前面課的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)的問題不如前面的多，他們注意吸取前面上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，在這節(jié)課中發(fā)揮了不一般的能力，這也超乎了他們對自己原先的看法。審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：1 授課教師：馬國林課題1、向后轉(zhuǎn)2、雙龍咬尾3、繞人追擊教學(xué)目標1、認知目標：通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解四面轉(zhuǎn)法的一些基本常識；2、技能目標：經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動作技能，使動作做到協(xié)調(diào)性；3、素質(zhì)目標：提高學(xué)生下肢奔跑的能力，促進學(xué)生下肢韌帶、關(guān)節(jié)的發(fā)展，促進協(xié)調(diào)；4、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢，頑強的品質(zhì)。教學(xué)重點學(xué)習(xí)向后轉(zhuǎn)的基本技術(shù)；教學(xué)難點在游戲中對學(xué)生進行德育方面的教育；場地器材安全措施遵守紀律，聽從指揮教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法練習(xí)次數(shù)修 改開始部分1、文體委員整隊報告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。4、檢查服裝組織上課。組織：成四列橫隊集合：要求：快、靜、齊，精神飽滿1準備部分、雙龍咬尾方法：把全體學(xué)生分成若干組，每組8-12人。令下，規(guī)定時間內(nèi)咬住“龍尾”的為勝?！褒埳怼辈荒軘嚅_，否則算失敗。要求：精神飽滿，注意力集中組織： 要求：動作形象生動，認真練習(xí)雙龍咬尾（1）導(dǎo)入：雙龍咬尾其實和老鷹抓小雞差不多，不過更要注意拉住前面同學(xué)的衣服。（2）老師誘導(dǎo)學(xué)生進行想象（3）師生示范，進行點評1基本部分一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：向后轉(zhuǎn)方法：成立正姿勢站好，待教師口令發(fā)出后，以左腳掌和右腳后跟為固定軸，由右向后轉(zhuǎn)體180度，成立正姿勢站好。 要領(lǐng)：左腳掌和右腳后跟為固定軸二、繞人追擊方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，排頭聽教師口令開始跑，從其他同學(xué)搭成的手下面繞過，直線返回拍第二人的手游戲繼續(xù)。一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：向后轉(zhuǎn)（1）學(xué)生仔細觀察教師示范講解，可進行質(zhì)疑，提出問題；（2）學(xué)生根據(jù)教師的具體要求，集體進行練習(xí)比賽（3）對不到位的動作加以糾正要求：認真練習(xí)，精神飽滿。預(yù)期目標：能夠在簡短的時間內(nèi)學(xué)會向后轉(zhuǎn)動作二、繞人追擊（1）教師講解具體方法并示范（2）組織學(xué)生進行練習(xí)比賽（3）觀察練習(xí)情況，針對比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正（4）進行賽后小結(jié)3至4次結(jié)束部分一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別1、四列橫隊1教學(xué)后記審閱簽字體育課時計劃授課年級：四年級 周次： 課時計劃：2 授課教師：馬國林課題1、跳短繩2、做、跳“荷花” 3、播種和收割教學(xué)目標1、認知目標：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、情感目標：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)