文學院學生專業(yè)素質與能力培養(yǎng)調查報告.doc

文學院學生專業(yè)素質與能力培養(yǎng)調查報告隨著高等教育從精英教育向大眾教育的轉型，大學生專業(yè)素質與能力的培養(yǎng)成為人才培養(yǎng)的重要內容。我院根據各專業(yè)的特點，采取了一系列措施來加強大學生專業(yè)素質與能力的培養(yǎng)，并產生了良好效果。為進一步完善培養(yǎng)方案，促進學生科學發(fā)展，經過全方面的調查，現從五個方面進行總結與分析。一、開展專業(yè)素質教育的基本形式1、師范生“三二一”工程?！叭弧惫こ倘Q師范生專業(yè)素質與技能培養(yǎng)工程，即“三字二講一讀”，“三字”：毛筆字、鋼筆字、粉筆字，“二講”即講普通話、講課，“一讀”即朗誦。該工程面向師范生推行，以比賽的形式實施。其主要目的在于樹立師范生專業(yè)意識，引導學生加強基本功訓練，提高“教師”基本功，發(fā)現和培養(yǎng)一批優(yōu)秀師范生，提升師范生就業(yè)競爭力。目前采取的主要做法是，在一年級中加強宣傳，樹立學生專業(yè)意識，引導學生加強三字、普通話、朗讀練習。在大二、大三學生中組織開展師范生素質與技能教學比武。教學比武分預賽和決賽，預賽由班級組織，決賽由學生會組織，班級預賽的作用是普及訓練，是整個活動的重點，決賽的主要作用是展示風采和引導學生。班級預賽采取小組賽，每組5-9人，每組勝出1名參與班內決賽，每班選出2-4名?；顒右竺棵麕煼渡瓿梢桓变摴P字、一副毛筆字、一份多媒體課件、一份教案，并上課15-20分鐘。整個活動將評出“優(yōu)秀教案獎”、“優(yōu)秀課件獎”、“最佳三字獎”、“最佳教師風采獎”和一、二、三等獎、優(yōu)勝獎。 2、學通社。是指學生通訊社團。學通社是由我院組建的受學校社團聯合會管理的一個純學生社團，主要任務是從事校內新聞采寫和報道，社員由我院各專業(yè)學生組成，社員的身份為通訊員或者學生記者。學通社有章程、管理制度、運行機制、領導機構、并設有專門指導老師。學通社的活動經費主要來自于會員會費和學院學生活動經費。學通社每年都要組織考核，根據發(fā)表的新聞的數量和質量確定通訊員是否晉升學生記者，并評選出優(yōu)秀通訊員和優(yōu)秀記者。組建學通社的根本目的在于培養(yǎng)學生的新聞采寫能力，鍛煉學生的社會實踐能力，以及做好學院和學校的宣傳工作。3、“走進湘西，走近沈從文”征文。最初是作為我院新生入學教育內容之一，是指撰寫以湘西為題材，內容與沈從文有關的文章，體裁不限。舉行征文的目的是讓新生主動閱讀沈從文文集和介紹湘西的有關書籍，進而了解湘西，盡快完成高中到大學的過度，融入到大學生活；同時通過征文發(fā)現一批文學功底好的學生，組成一批愛好文學青年，優(yōu)化人才培養(yǎng)。4、記者節(jié)。每年的11月8日，是中國記者節(jié)。根據我院新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的目標，為引導新聞專業(yè)和部分文學專業(yè)學生從事新聞工作，特主辦或承辦記者節(jié)。為慶祝記者節(jié)，歌頌辛勤工作的新聞工作者，我院每次都要舉行一系列以歌頌記者為主題的活動，比如朗誦、演講比賽、歌舞表演、才藝展示、征文、表彰會等。5、求實新聞獎。2003年，由新聞系主任李端生教授倡導設立，制訂了學生求實新聞獎章程。新聞獎取名為“求實”，是追求新聞真實的涵義，“求實”新聞獎面向全院所有專業(yè)學生，其目的是鼓勵學生學用結合，提高學生新聞敏感力、思維能力和實用寫作水平，促進學生創(chuàng)造潛力發(fā)揮，并為學生新聞作品進行專業(yè)鑒定。新聞獎的評委全部是有副高以上職稱的專家。6、廣告藝術大賽。大學生廣告藝術大賽是面向廣告專業(yè)學生的一項群眾性的廣告策劃創(chuàng)意實踐活動。大賽的宗旨是促進教改、啟迪智慧、強化能力、提高素質。比賽目的在于活躍大學生的課外生活，激發(fā)大學生的創(chuàng)意靈感，提高大學生的實際策劃能力、動手能力、協(xié)調組織能力，增強大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。7、新聞專業(yè)知識搶答賽。主要目的是檢驗新聞專業(yè)學生的專業(yè)知識，引導學生加強專業(yè)知識學習，增加其綜合知識，以搶答的形式激發(fā)學生學習熱情。搶答的知識內容由大四的新聞專業(yè)學生或由專業(yè)教師提前提供。要求每名新聞專業(yè)學生參加，并通過一段時間的學習、記憶，掌握相應知識。每次參賽的對象為大三學生。二、開展專業(yè)素質教育系列活動成果1、各項活動的運行時間。師范生三二一工程至今已舉辦四屆，舉辦的時間分別是2005年、2006年、2007年、2009年，2008年因院慶、校慶中斷。具體時間一般在每年的5、6月份。學通社組建于2002年，每年9月面向新生招收會員，每年9月份舉行一年一度的學通社表彰大會，其中設立的獎項有：優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀通訊稿、最佳新聞獎（十大新聞獎）、突出貢獻獎。“走進湘西，走近沈從文”征文始于2003年，每年一屆，至今共舉辦六屆征文活動，活動的具體時間為10月12月。記者節(jié)始于2006年，已經成功舉辦了三屆。求實新聞獎，于2003年開始設立，每年舉行一次，共舉行7次，一般于每年的2月3月進行。廣告專業(yè)藝術大賽于2005年發(fā)起，共舉行四次。新聞專業(yè)知識搶答賽始于2001年，已經成功組織開展了六屆擂臺賽。 2、各項活動取得的成果。師范生三二一工程。共有2003級-2007級五個年級參加，參與的學生累計791人，累計95人獲得了 “最佳教案獎”、“最佳風采獎”、“最具活力獎”、“優(yōu)秀組織獎”、“最佳三字獎”和一二三等獎，優(yōu)勝獎。在首屆“全國師范院校學生語言文字基本功大賽”中，我院獲得一等獎3名?！叭弧惫こ淌俏以旱囊豁椞厣顒?，受到了學校和學院的肯定，2006年被校團委納入年度校級特色學生活動在全校推廣。2006年，我校接受教育部專家本科評估，我院師范生以精彩的講課博得專家的高度評價，為學校評估做出了貢獻。2008年申報的教改課題已經獲得教務處立項?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч?，同學們踴躍參加，認真?zhèn)湔n、制作多媒體課件、設計課堂教學，產生了一大批有一定水平的教案和精美的多媒體課件。該活動不僅加深了師范生對本專業(yè)的認識，而且為學生提供一個學以致用的平臺，幫助師范生提前進入教師角色，為師范生的就業(yè)架構了一座堅實的橋梁。學通社自成立以來共吸納會員800余名，培養(yǎng)通訊員500余名，記者300余名，社員每年在省級以上媒體發(fā)表新聞1000余篇，在校級以上媒體發(fā)表新聞2000余篇。培養(yǎng)了一批杰出的學子，獲得了眾多厚重的榮譽，如社員王麗娟、林展翅、吳慧三學子在第三屆“和諧中國”全國青少年冰心文學大賽中分獲金、銀、銅三獎，近年來獲得省級榮譽如“湖南省高校校報好新聞獎”“ 湖南省校園十大先鋒記者”“湖南省高校校報好標題獎”等10余次。社員出版?zhèn)€人小說、散文、文集6部，如張艷霞的水晶盒里的怪圈逃出伊甸園的蛇，宋崇立的未嘗集楊元崇、蔣海蘭的母懷學語胡必雄的聞記起舞等。社團中80%的社員畢業(yè)后從事新聞工作，或干部工作，并在社會上形成一定的影響力。“走進湘西，走近沈從文”征文，共舉辦六屆，共收到參賽稿件1700余篇（2003年168篇，2004年374篇，2005年約400篇，2006年153篇，2007年200余篇，2008年168篇，2009年200余篇），從中評選出獲獎作品約230篇。征文作品結集出版5本西湘風雜志，并將部分作品在湘西州文學刊物神地設專欄發(fā)表。通過和吉首市作家協(xié)會合作，從獲獎選手中挑選了十幾位選送到吉首市作協(xié)，通過層層核審正式加入了市作協(xié)，如新聞專業(yè)的徐越、林展翅、中文專業(yè)的任浩、中師專業(yè)的張燁等。記者節(jié)，共舉辦了三次，我們院獨立舉辦一次，和黨委宣傳部、校團委聯合舉辦兩次。記者節(jié)成為校園內一個新活動，豐富了校園文化，歌頌了廣大新聞工作者，表彰了一批新聞工作人員，激勵了廣大學生從事新聞工作。如慶祝“11.8”中國第九個記者節(jié)系列活動，活動由寫出“我眼中的記者”、說出“我心中的記者”、獻禮“我身邊的記者”三部分組成，對廣大學生起到了感召效果。在湖南省第四屆大學生記者節(jié)表彰活動中，我院新聞系2006級學生林展翅、2005級學生劉樹蓮榮獲了“湖南省校園十大先鋒記者”榮譽稱號，林展翅的新聞作品中國名片上的吉大女孩獲得了記者節(jié)大賽二等獎，同時，我院還榮獲了優(yōu)秀組織獎。求實新聞獎。自2003年舉辦以來，共收集400余件參賽作品，涉及電視專題、電視消息、廣播專題、報紙通訊、新聞圖片、網絡通訊、網絡消息項。獲獎的作品2件，例如，晏悅的電視專題類作品服務大局，理財為民（系列報道），宋崇立、匡顏的新聞圖片首屆太陽會藝術節(jié)在湘西花垣舉行，曹志波、胡必雄的為土地而歌吟記湖南衛(wèi)視著名節(jié)目主持人李兵。這些參評作品分別發(fā)表在中國教育報、湖南日報、科技導報、廣西電視臺、長沙廣播電臺、團結報、唐山勞動日報、吉首大學報等媒體。2007年，胡必雄同學的新聞評論作品不該再“冷落”大學語文了榮獲2007年度湖南省好新聞獎二等獎和2007年度湖南省高校校報好新聞獎評論類特等獎，林展翅的通訊“中國名片”上的吉大女孩訪北京第屆奧運會志愿者、我校文學與新聞傳播學院學生張豐獲得2008年度湖南省好新聞獎一等獎。廣告藝術大賽已被列為湖南省教育廳主辦的八項賽事之一，也是教育部高教司主辦、財政部資助的全國性大學生競賽項目之一。我院舉辦的廣告藝術大賽為“湖南省第二屆大學生廣告藝術大賽”及“第三屆全國大學生廣告藝術大賽”選拔了很多優(yōu)秀作品。2005年第一屆全國大學生廣告藝術大賽，我們組織學生送了10多件作品，獲了一個三等獎。第二屆全國大學生廣告藝術大賽湖南賽區(qū)有33所高等學校參加競賽，共提交作品1799件，共有346件作品獲獎，其中，一等獎28件，二等獎61件，三等獎90件，優(yōu)秀獎167件，優(yōu)秀組織獎個。我院共有24件作品獲獎，其中一等獎3件、二等獎3件、三等獎7件、優(yōu)勝獎11 件，同時我院還獲得了優(yōu)秀組織獎。我院廣告班豐怡欣、孟思思等6人獲全國總賽區(qū)優(yōu)秀獎。廣告專業(yè)學生自己參加了“中國策”大賽、金犢獎及其他全國性的比賽，2003級學生鐘少爭獲得大賽的一等獎。另外廣告專業(yè)還配合企業(yè)組織了多次廣告賽事，如芙蓉鎮(zhèn)廣告語征稿和標識設計大賽，邊城醋業(yè)廣告設計大賽等，我們學生獲得了絕大部分獎項。新聞專業(yè)學生知識搶答賽。從2001年開始，我院已經成功組織開展了六屆新聞專業(yè)學生知識搶答擂臺賽，共有500余名學生參加?；顒拥玫綇V大同學的大力支持，既增長了知識，又豐富了生活。三、開展專業(yè)素質教育的基本保證開展專業(yè)素質教育需要多方面的保證。一是領導的重視，這是能否將活動不斷推進，上水平、提質量、出成果的關鍵。二是經費的保障，經費是動力，有動力才有活力，每次活動少需幾百元，多則幾千元。三是活動的專業(yè)指導，專業(yè)素質與能力的培養(yǎng)需要專業(yè)教師進行專業(yè)指導，才能產生最佳效果。四是根據市場的需要不斷完善活動方案，能可持續(xù)推進。四、存在的問題從調查結果中分析，目前的素質能力培養(yǎng)還存在一些問題，需要今后解決，主要體現在六個方面，一是學生思想上認識不夠，沒有從根本上理解活動的內涵，因而很難實現素質與能力培養(yǎng)的根本目標；二是活動的設置不夠完善，不夠科學，操作起來還存在一些問題；三是學生停留于為活動而活動，未能在平時學習、實踐中自覺培養(yǎng)相應素質與能力；四是參與面還不夠廣泛，部分活動局限于少數學生，如學通社、征文、廣告藝術設計大賽、求實新聞獎等；五是活動的質量和水平不高，缺少專業(yè)教師的指導。如師范生三二一工程，學生的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話有待加強；授課過程中由于對文章理解不夠深入，導致很多細節(jié)問題分析不到位；專業(yè)知識儲備不足，知識素質有待提高。六是經費不足，獎勵力度不大，活動對學生的吸引力不強。因為經費問題，社團活動開展困難，如西湘風文學社最主要的經費來源是社員繳納的社費，但社費有限，舉辦任何活動都需要大量的資金。光一個征文前期就花費