小學(xué)德育工作設(shè)想.doc

2017學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作設(shè)想 本人在2016學(xué)年主持德育處工作，兼管英語及心理健康教學(xué)與教研工作。在將要到來的2017學(xué)年，本人將努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、繼續(xù)做好各項(xiàng)管理工作。 第一部分 德育工作一、 發(fā)揮中層作用，促精細(xì)化管理全校48個(gè)班，德育處和大隊(duì)部每天跟班主任打交道，但班數(shù)越多，管理越是有難度，因此，作為一所大校，必須發(fā)揮中層作用，以促精細(xì)化管理。級長負(fù)責(zé)年級事務(wù)的統(tǒng)籌工作，和落級行政一起做好年級的各項(xiàng)工作，同時(shí)起到上傳下達(dá)的作用，級長的作用發(fā)揮得好，年級將呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢；而大隊(duì)部的兩位輔導(dǎo)員的工作也經(jīng)常涉及到活動(dòng)的組織和值日生的管理，提高大隊(duì)部的工作效率也是德育工作的要點(diǎn)。1、做好級長培訓(xùn)，明確工作職責(zé)。六位級長的平均年齡為31歲左右，當(dāng)中更有三位為新提拔的年青人，他們充滿活力與干勁，但同時(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因此，本學(xué)期的德育處工作的重點(diǎn)之一將是做好級長培訓(xùn)，明確工作職責(zé)（附件：世紀(jì)小學(xué)級長工作要點(diǎn)（德育工作部分）。德育處計(jì)劃在8月底先做第一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三大塊：（1）介紹。由經(jīng)驗(yàn)豐富的*、*、*三位級長介紹級長工作要點(diǎn)及個(gè)人處理年級事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，三位年青人認(rèn)真聆聽，做好筆記。（2）補(bǔ)充。根據(jù)三位級長的發(fā)言內(nèi)容，我作適當(dāng)補(bǔ)充，重點(diǎn)在明確工作原則與要求，同時(shí)激發(fā)級長們的工作熱情，提出個(gè)別注意事項(xiàng)。（3）互動(dòng)。通過介紹環(huán)節(jié)先讓年輕級長對級長工作有一個(gè)初步的概念，三位新級長向原級長出疑問，原級長立即回應(yīng)，德育處也可通過本環(huán)節(jié)了解級長們的需求、困惑和想法。2、定期集中交流，及時(shí)解決問題。在工作中，級長們或多或少會遇到一些棘手的問題，他們以往會第一時(shí)間跟德育處溝通，商量解決的辦法。本學(xué)期，德育處計(jì)劃把突出的問題梳理好，定期跟級長們分析和探討，達(dá)到共同進(jìn)步、共同發(fā)展的目的，這樣不僅有利于級長的自身成長，更有利于年級的工作。3、明確大隊(duì)部職責(zé)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。大隊(duì)部兩位麥老師經(jīng)過一學(xué)年的磨合，在工作中彼此適應(yīng)，且能夠創(chuàng)新地、出色地完成各項(xiàng)工作，而衛(wèi)生組李醫(yī)生的工作也越來越細(xì)致和到位。在開學(xué)前，德育處也將集中大隊(duì)部和衛(wèi)生組老師，明確本學(xué)期工作要求，同時(shí)提出期望，希望在新學(xué)期能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。（1）由大隊(duì)部制定值日生和衛(wèi)生委員管理制度，定出各項(xiàng)巡查、監(jiān)督和評分處理細(xì)則、落實(shí)執(zhí)行。*和*老師針對以往值日生及衛(wèi)生委員值日工作不到位，執(zhí)行任務(wù)力度不夠等現(xiàn)象提出可行的解決方案，德育處隨時(shí)檢查落實(shí)情況。（2）開學(xué)第二周由相關(guān)老師做好值日生和衛(wèi)生委員的培訓(xùn)工作，第三周檢查落實(shí)情況，第三周周五小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)值日生，提出問題并加以整改。計(jì)劃從本學(xué)期開始，每兩周評選一次的“世紀(jì)之星”增加“文明小天使”和“環(huán)保小天使”各2名，利用升旗儀式等場合大力宣揚(yáng)值日生及衛(wèi)生委員。二、穩(wěn)定“三小”隊(duì)伍，做好梯隊(duì)建設(shè)我校培訓(xùn)了一批表達(dá)能力和表現(xiàn)力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的孩子，這些孩子在過往兩年來的表現(xiàn)有目共睹，但現(xiàn)階段也面臨著新梯隊(duì)未形成和輔導(dǎo)老師交接等問題。因此，從上學(xué)期末開始，“三小”培訓(xùn)安排如下：（1）輔導(dǎo)老師交接工作?？紤]到本學(xué)期吳綺瑩和王丹麗將面臨產(chǎn)假問題，因此，我在上學(xué)期末安排了于飛鴻和潘煥兒加入輔導(dǎo)老師隊(duì)伍，同時(shí)參加了一次“三小”培訓(xùn)工作，*和*兩位老師也負(fù)責(zé)地跟*和*老師做好了交接工作。（2）學(xué)生梯隊(duì)建設(shè)工作。本學(xué)期第一次培訓(xùn)安排在第三周，由新舊輔導(dǎo)老師5人共同完成，*和*兩位老師繼續(xù)旁聽并參與培訓(xùn)工作。由于原六年級學(xué)生已畢業(yè)，本學(xué)期將迎來新四年級開始的新成員，培訓(xùn)難度加大，但上學(xué)期已有兩次新舊成員結(jié)對培訓(xùn)安排，相信只要輔導(dǎo)老師培訓(xùn)到位，新成員將盡快適應(yīng)。本學(xué)期將充分利用放學(xué)時(shí)間，組織“三小”以家長為采訪和服務(wù)對象，進(jìn)行實(shí)操和練兵，由輔導(dǎo)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。三、細(xì)化各項(xiàng)工作，力求精益求精除以上工作外，本學(xué)期將繼續(xù)做好以下工作：1、親子義工課程2、“閃亮世紀(jì)星”評選活動(dòng)3、最美班級評選活動(dòng)4、特需生個(gè)案跟進(jìn)5、衛(wèi)生及傳染病防控工作 第二部分 落級工作在過往的一年里，我和一年級全體老師一起努力做好各項(xiàng)常規(guī)工作，一學(xué)年以來，年級以“重視規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主線，加強(qiáng)學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)教育，在行為、衛(wèi)生、安全、文明禮貌等方面常抓不懈。本學(xué)期，我將繼續(xù)和老師們一起本著低起點(diǎn)、坡度小，要求細(xì)的原則，長期、反復(fù)的對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。我對新二年級的教師和學(xué)生管理有以下設(shè)想：一、教師管理 1、與級長的合作。經(jīng)過一年時(shí)間，與曾級長的合作非常愉快，本學(xué)期將進(jìn)一步跟曾級長明確兩人的分工與合作的具體事項(xiàng)（主要以附件“世紀(jì)小學(xué)級長工作要點(diǎn)”內(nèi)容為主）。2、對老師的管理。新二年級大部分為原一年級老師，大家經(jīng)過一年級的時(shí)間磨合得比較好，但同時(shí)，個(gè)別老師在工作上也偶爾出現(xiàn)消極情緒或懈怠現(xiàn)象，因此，本學(xué)期二年級級組將嘗試?yán)眉墑?wù)會議的部分時(shí)間，班主任輪流進(jìn)行個(gè)人一周工作回顧，與同事們分享工作亮點(diǎn)，提出不足之處，希望通過這種方式可提高大家的工作積極性，也達(dá)到相互促進(jìn)的效果，從而形成良性循環(huán)。二、學(xué)生管理各班級做好兩到、課堂、課間、午膳午休、放學(xué)等常規(guī)工作，學(xué)生也形成了較好的學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，但個(gè)別學(xué)生因心理或生理問題而對自身和班級造成一定不良的影響。本學(xué)期計(jì)劃對該部分學(xué)生進(jìn)行建檔，檔案內(nèi)容包括學(xué)生的身體狀況（病歷診斷報(bào)告、醫(yī)生建議、數(shù)據(jù)分析等），班主任處理突發(fā)件的處理過程和結(jié)果，與家長面談或電話溝通的效果等，檔案內(nèi)容有利于班科任了解學(xué)生的成長軌跡，也便于以后接手的新班主任更快熟悉該部分學(xué)生的情況。附：世紀(jì)小學(xué)級長工作要點(diǎn)（德育工作部分）時(shí)間工作要點(diǎn)備注工作日1、 每天巡視年班各班教室1-2次，關(guān)注師生的工作、學(xué)習(xí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、午休午膳等情況，導(dǎo)絕體罰及課間追逐打鬧現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題即與相關(guān)班科任及落級行政溝通。1、級長若外出學(xué)習(xí)或請假，應(yīng)跟落級行政溝通并選定合適人選作為代理級長，管理年級事務(wù)。2、若遇到突發(fā)事件，級長應(yīng)第一時(shí)間向班科任了解情況并向落級行政匯報(bào)，與落級行政一同解決問題。2、每天落實(shí)晨檢和午檢工作，詳細(xì)填寫晨檢午檢表內(nèi)容，安排學(xué)生每天按時(shí)將表格交德育處（上午8：30前，下午2：30前）。如發(fā)現(xiàn)年級有傳染病學(xué)生，提醒、落實(shí)班主任做好與家長的溝通工作，患病學(xué)生停課，年級學(xué)生調(diào)整睡室及調(diào)配午睡帶班工作、跟進(jìn)消毒情況。學(xué)期1、協(xié)調(diào)年級老師的工作安排，如：午膳午睡安排、各類活動(dòng)安排、督促值日組長及組員做好值日安排工作，值日組長做好填寫宣傳欄工作。2、保存以下材料：（1）全年級師生花名冊（含通訊錄）