小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 測(cè)試題.doc

（一）填空1在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，你們都是一些有主見(jiàn)、有計(jì)劃的好孩子。你們的成長(zhǎng)很快，給大家說(shuō)說(shuō)你們每次的活動(dòng)步驟是 、 、 、 、 、 。答案 確立活動(dòng)主題制定活動(dòng)方案組織開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)交流活動(dòng)評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)拓展延伸。（順序不可顛倒） 2到圖書(shū)館獲得資料的方法和途徑一般有 、 和 等幾種。答案：查目錄 在架挑選 口頭詢問(wèn)3上網(wǎng)查詢資料主要通過(guò)使用 和 等搜索引擎來(lái)進(jìn)行。答案：pttp/ http/4調(diào)查法的實(shí)施一般可分為 、 、 、 四個(gè)步驟。答案：確定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查計(jì)劃；調(diào)查、收集資料；整理、分析資料；總結(jié)、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告5按調(diào)查手段劃分，調(diào)查法可分為 、 、 、 等類型?！按笈锸卟说姆N植與管理”主題活動(dòng)主要采用 調(diào)查法；“勾花手工藝活動(dòng)探秘”主題活動(dòng)主要采用 調(diào)查法；“關(guān)于學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”主題活動(dòng)主要采用 調(diào)查法。答案：?jiǎn)柧碚{(diào)查 訪問(wèn)調(diào)查 實(shí)地調(diào)查 測(cè)驗(yàn)調(diào)查 實(shí)地 訪問(wèn) 問(wèn)卷6一份調(diào)查問(wèn)卷作答時(shí)間一般應(yīng)在 分鐘左右為宜，問(wèn)題的數(shù)量一般應(yīng)在 道左右為宜。答案： 30 507在訪談中，當(dāng)受訪者拒絕回答某些敏感性問(wèn)題時(shí)，調(diào)查者應(yīng) 。答案：繼續(xù)問(wèn)下面的問(wèn)題 8調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成，其中正文部分包括 、 、 三部分內(nèi)容。答案：前言 主體 結(jié)尾9在綜合實(shí)踐活動(dòng)中不同活動(dòng)主題展示交流的形式不相同。一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目與應(yīng)用設(shè)計(jì)類活動(dòng)主題主要以 為主；參觀與考察類活動(dòng)主題主要以 為主；社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)類活動(dòng)主題可以 為主。答案：展示介紹作品（模型、小制作、小發(fā)明、設(shè)計(jì)圖）以及自己的探究過(guò)程、辯論；辦攝影展、墻報(bào)展、放錄像、開(kāi)討論會(huì)、演講、調(diào)查報(bào)告的展示；展示資料集，文藝演出、寫(xiě)建議書(shū)、開(kāi)交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、辦報(bào) 、現(xiàn)場(chǎng)制作等10觀察記錄表一般包括： 、 、 、 、 、 等內(nèi)容。答案：觀察對(duì)象 觀察時(shí)間 觀察地點(diǎn) 記錄員 觀察內(nèi)容 觀察結(jié)果等11一把刀有它的基本功能，當(dāng)兩把刀組合之后，它的基本功能發(fā)生了改變，具有了剪刀的功能。剪刀的發(fā)明利用了 創(chuàng)造法。答案：自身組合 12音樂(lè)利用創(chuàng)造法分為兩大類，一類是 ，一類是 。例如音樂(lè)除蟲(chóng)法屬于 ，音樂(lè)傘屬于 。答案：音樂(lè)化產(chǎn)品 音樂(lè)化方法 音樂(lè)化方法 音樂(lè)化產(chǎn)品（二）判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷。 （ ）2上網(wǎng)是獲取資料的唯一途徑。 （ ）3綜合實(shí)踐活動(dòng)中只能以小組形式學(xué)習(xí)。 （ ）4綜合實(shí)踐活動(dòng)就是美術(shù)課中的探究活動(dòng)。 （ ）5綜合實(shí)踐活動(dòng)就是語(yǔ)文課中的綜合性學(xué)習(xí)。 （ ）6綜合實(shí)踐活動(dòng)課就是課外活動(dòng)。 （ ）7小組活動(dòng)方案一般由組長(zhǎng)一人制定。 （ ）8活動(dòng)成果展示與交流時(shí)每個(gè)組員都應(yīng)該參與。 （ ）9小組成員之間既要分工明確、任務(wù)到人，又要互相幫助、互相交流。 （ ）10綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不是通過(guò)聽(tīng)老師講來(lái)學(xué)習(xí)，而是在老師的指導(dǎo)和幫助下自主的開(kāi)展探究活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （ ）答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （三）簡(jiǎn)答1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)前需要做好哪些準(zhǔn)備工作？答案要點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要有：制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑷蝿?wù)、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方法、步驟及小組成員分工協(xié)作形式、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。進(jìn)行采訪活動(dòng)應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備工作？ 答題要點(diǎn)：和被采訪人預(yù)定好采訪時(shí)間和地點(diǎn)；準(zhǔn)備好采訪工具；對(duì)小組成員進(jìn)行簡(jiǎn)單的分工；準(zhǔn)備好采訪問(wèn)題，設(shè)計(jì)好采訪提綱。3一般采訪表的基本內(nèi)容有哪些？答案：采訪主題、采訪人員、采訪對(duì)象、采訪時(shí)間、采訪地點(diǎn)、采訪目標(biāo)、采訪問(wèn)題、采訪過(guò)程記錄、采訪結(jié)論及收獲、采訪效果評(píng)價(jià)、被采訪人簽名確認(rèn)等。4在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小組成員之間要有分工合作的精神。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)在小組探究活動(dòng)中應(yīng)怎樣合作？答題要點(diǎn)：小組成員要分工明確；每個(gè)成員主動(dòng)參與表達(dá)自己的活動(dòng)意見(jiàn)；遇到意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，少數(shù)服從多數(shù)；相互謙讓，避免發(fā)生沖突。5小組匯報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？答案：匯報(bào)的時(shí)間長(zhǎng)短？在一定的匯報(bào)時(shí)間內(nèi)（例如8分鐘），每一分鐘要告訴大家什么，要進(jìn)行合理地設(shè)計(jì)。匯報(bào)要始終圍繞主題進(jìn)行。匯報(bào)的語(yǔ)言要讓他人能懂 要留給其他人一些反饋時(shí)間。匯報(bào)時(shí)，應(yīng)該由全組同學(xué)一起匯報(bào)，而不是只有組長(zhǎng)匯報(bào)。要注意組員間的合理分工。6倡議書(shū)是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起，希望共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)用的一種專用書(shū)信。倡議書(shū)一般由哪幾部分組成？請(qǐng)簡(jiǎn)述倡議書(shū)的一般格式。答案：倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。倡議書(shū)的一般格式：（1）倡議書(shū)一般直接用“倡議書(shū)”三個(gè)字做標(biāo)題。另外，倡議書(shū)標(biāo)題也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同完成，如“關(guān)于的倡議書(shū)”。（2）倡議書(shū)的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。有的倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。（3）倡議書(shū)的正文內(nèi)容需包括以下一些方面：倡議的背景原因和目的，倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的具體內(nèi)容一般要分條開(kāi)列。（4）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝福的話。（5）落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。7使用微波爐（或高壓鍋）時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？答案：8請(qǐng)寫(xiě)出你做“炒土豆絲”菜的步驟。答案：開(kāi)放。基本環(huán)節(jié)有清洗，削皮，切絲，點(diǎn)火，鍋加熱后放油，油熱后放土豆絲，快熟時(shí)放鹽和調(diào)料，關(guān)火，出鍋裝盤(pán)等。9請(qǐng)?zhí)岢鰧?duì)學(xué)生書(shū)包（或?qū)W生課桌）的種種希望并提出改進(jìn)設(shè)想（至少五種以上）。答案：內(nèi)容開(kāi)放。如書(shū)包：移動(dòng)方便，可以安輪子；清洗方便可以制成可拆卸成片的；能防雨，可選用防雨布料制作；大小可變，可通過(guò)拉鏈夾層；能自動(dòng)變色，可以通過(guò)多層面料或使用新型變色面料等等；如課桌：高低可調(diào)，可制作成伸縮腿；可休息，制作成可拆卸組裝成建議床；可照明，增加照明設(shè)置；可計(jì)時(shí)，增加計(jì)時(shí)設(shè)備；可變形，制作成組裝形式等等10請(qǐng)根據(jù)目前汽車（或自行車）現(xiàn)狀，寫(xiě)出你對(duì)汽車（或自行車）改進(jìn)的新設(shè)想（至少寫(xiě)出五個(gè)方面的改進(jìn)建議）。答案：內(nèi)容開(kāi)放。如汽車，自動(dòng)駕駛，自動(dòng)尋找目的地，自動(dòng)躲避障礙物，自動(dòng)控制速度，根據(jù)路況（陸地或水流）自動(dòng)調(diào)整行進(jìn)方式等如自行車，可折疊，不用的時(shí)候可以液化，可以使用太陽(yáng)能 ，自動(dòng)行駛，增加保護(hù)功能，事故時(shí)可自動(dòng)充氣升空，可以通過(guò)全身運(yùn)動(dòng)而不是單靠腿來(lái)行進(jìn)，增加防盜功能只有指定人的指紋驗(yàn)證后才可以騎11相信你們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)中，一定遇到了很多困難。比如小組成員之間有矛盾、采訪時(shí)遭到了拒絕或?qū)Ψ綉B(tài)度不好、家長(zhǎng)反對(duì)等等。請(qǐng)描述一個(gè)自己感受最深的事件。要求：要寫(xiě)清活動(dòng)內(nèi)容、遇到的具體困難、自己克服困難的方法以及這次經(jīng)歷對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的幫助或啟發(fā)。答案略（四）探究應(yīng)用1主題分解的方法多種多樣：可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)方面進(jìn)行分解；也可以按照事物發(fā)展的時(shí)間順序從“過(guò)去”“現(xiàn)在”“將來(lái)”三個(gè)方面分解；還可以通過(guò)相關(guān)的調(diào)查與訪問(wèn)進(jìn)一步分解。請(qǐng)根據(jù)以上方法試著將“走進(jìn)低碳生活”、“了解家鄉(xiāng)”、“口香糖的奧秘”三個(gè)主題進(jìn)行分解。答案：“走進(jìn)低碳生活”可分解為“什么是低碳生活？”“為什么要提倡低碳生活”“如何進(jìn)行低碳生活？等?！傲私饧亦l(xiāng)”可以分解為“家鄉(xiāng)的過(guò)去”、“家鄉(xiāng)的現(xiàn)在”、“家鄉(xiāng)的未來(lái)與展望”等。 “口香糖的奧秘”可以分解為“口香糖與環(huán)?！薄ⅰ翱谙闾堑闹谱鬟^(guò)程及主要成分”、“口香糖對(duì)身體的利與弊”等2綜合實(shí)踐活動(dòng)主題篩選原則有：自己感興趣、距離我們現(xiàn)實(shí)生活很近，涉及面比較小，內(nèi)容實(shí)在，能夠親歷體驗(yàn)等。請(qǐng)根據(jù)以上原則，評(píng)價(jià)下列活動(dòng)主題：汽車的原理魚(yú)的種類與習(xí)性觀賞魚(yú)的習(xí)性研究夢(mèng)境的研究神秘的銀河系世上有沒(méi)有鬼剪紙走進(jìn)生活垃圾分類調(diào)查校園垃圾箱的處理外星人探索。參考答案：可行性好的有（3）觀賞魚(yú)的習(xí)性研究（7）剪紙走進(jìn)生活（9）校園垃圾箱的處理可行性差的有：（1）汽車的原理 （2）魚(yú)的種類與習(xí)性（4）夢(mèng)境的研究（5）神秘的銀河系 （6）世上有沒(méi)有鬼 （8）垃圾分類調(diào)查 （10）外星人探索理由略3你最喜歡的鋼筆是什么品牌的？請(qǐng)調(diào)查一下，看看你喜歡的這個(gè)鋼筆品牌還有哪些產(chǎn)品？ 這個(gè)品牌的總廠在什么地方？這個(gè)品牌有分廠嗎？如果有，都在哪里設(shè)有分廠？這個(gè)品牌的各種產(chǎn)品主要的銷售地點(diǎn)有哪些？請(qǐng)把你調(diào)查的過(guò)程和結(jié)果以及你對(duì)調(diào)查結(jié)果的想法寫(xiě)下來(lái)。答案內(nèi)容開(kāi)放4你能指出現(xiàn)在使用的鋼筆存在的缺點(diǎn)嗎？請(qǐng)把你對(duì)鋼筆不滿意的地方都寫(xiě)下來(lái)。試試看，你能否提出改進(jìn)建議？請(qǐng)通過(guò)畫(huà)草圖和寫(xiě)草圖構(gòu)思說(shuō)明的形式表達(dá)你的建議。答案：內(nèi)容開(kāi)放，略5請(qǐng)你參加“關(guān)于本校學(xué)生近視情況的調(diào)查”活動(dòng)。你認(rèn)為應(yīng)該調(diào)查哪些具體內(nèi)容？你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些方法開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)？請(qǐng)協(xié)助制定一份詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃。答題要點(diǎn)：可以從近視的原因、學(xué)校近視率狀況、預(yù)防近視的措施三方面開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查方法可采用：觀察法、采訪、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等。調(diào)查計(jì)劃應(yīng)包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法、調(diào)查步驟、人員組成及分工、時(shí)間安排、成果展示方式等。6請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)觀察記錄表，觀察并記錄父母或親友的工作內(nèi)容、工作方式等。通過(guò)詢問(wèn)和實(shí)地考察等方式進(jìn)一步了解父母或親友所從事的工作特點(diǎn)。在觀察、詢問(wèn)和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，整理、分析觀察記錄內(nèi)容，并寫(xiě)出職業(yè)觀察報(bào)告。提示：職業(yè)觀察報(bào)告一般包括如下內(nèi)容所觀察的職業(yè)介紹，包括觀察對(duì)象的姓名、年齡、工齡、工作經(jīng)歷、具體工作內(nèi)容等。所觀察對(duì)象所從事的職業(yè)單位情況介紹，包括單位名稱、地址、電話、單位負(fù)責(zé)人的姓名、單位性質(zhì)（事業(yè)、企業(yè)或其他）、人數(shù)、部門(mén)組成等。描述自己對(duì)所觀察職業(yè)的認(rèn)識(shí)和感受。答案略。7請(qǐng)你對(duì)比小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本，仔細(xì)觀察小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本的封面、封面內(nèi)頁(yè)、封底面，提出自己感興趣的問(wèn)題。要求：至少提出3個(gè)問(wèn)題；問(wèn)題表述清晰，語(yǔ)句通順。答案開(kāi)放：如書(shū)上的條形碼是干什么用的？?jī)r(jià)格為什么不一樣？書(shū)的字?jǐn)?shù)為什么不一樣？ 印張4、5是什么意思？九年義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)是什么意思？條形碼下面的數(shù)字是用來(lái)干什么的？等等 8請(qǐng)以“寒假怎樣過(guò)”為主題，設(shè)計(jì)一份包含10道封閉式問(wèn)題和10道開(kāi)放式問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，并在本班同學(xué)中開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束后，試著對(duì)回收來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)和分析，在此基礎(chǔ)上試著總結(jié)出本班同學(xué)過(guò)寒假的主要活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)本班同學(xué)過(guò)寒假的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。答案：內(nèi)容開(kāi)放。調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題表述清晰，用詞準(zhǔn)確。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析正確、表達(dá)形式合理。評(píng)價(jià)客觀正確。9找?guī)讉€(gè)和你一樣喜歡看月亮的同學(xué)組成“月相探秘”小組，共同討論和探究與月亮有關(guān)的你們感興趣的問(wèn)題。請(qǐng)把你們小組同學(xué)討論確定準(zhǔn)備進(jìn)行探究的具體問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。為了記錄月相變化規(guī)律，小組成員需要共同討論制定一份“月相變化觀察記錄表”；為了保證觀察活動(dòng)的順利進(jìn)行，小組成員還需要共同討論制定詳細(xì)的觀察方案。請(qǐng)把你們小組討論制定的“月相變化觀察記錄表”和“月相變化觀察活動(dòng)方案”寫(xiě)出來(lái)與大家交流與共享。為了進(jìn)一步探究月相形成原因以及月相變化規(guī)律，同學(xué)們可以從哪些途徑獲取相關(guān)資料？可以向哪些人員請(qǐng)教？請(qǐng)把你們小組同學(xué)搜集到的與月相有關(guān)的詩(shī)詞歸類整理后寫(xiě)出來(lái)與大家分享。請(qǐng)把你們小組同學(xué)搜集到的與月相有關(guān)的民間傳說(shuō)故事講給全班同學(xué)聽(tīng)。請(qǐng)把你們小組同學(xué)搜集到的月相在人們生活中的具體應(yīng)用的事例分類整理并以小報(bào)或宣傳冊(cè)的形式與大家分享。請(qǐng)你們小組同學(xué)告訴大家如何根據(jù)月相推測(cè)農(nóng)歷日期？你們小組同學(xué)可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)小小的演示實(shí)驗(yàn)向全班同學(xué)解釋月相成因。答案：內(nèi)容開(kāi)放，只要與月相有關(guān)即可。如月相變化規(guī)律；月相成因；月相變化原因；描寫(xiě)月相的詩(shī)詞；與月相相關(guān)的民間傳說(shuō)故事；月相與計(jì)時(shí)；月相在人們生活中的應(yīng)用如計(jì)時(shí)、判斷方位、潮汐、生理周期等。記錄月相方式可以是拍照、錄像或繪圖。 觀察方案要明確觀察時(shí)間、地點(diǎn)、方法、人員分工、觀察記錄方式、觀察結(jié)果整理與分析的方式等具體內(nèi)容。月相觀察時(shí)間最短要一個(gè)月 圖書(shū)館、上網(wǎng)、請(qǐng)教老師和專業(yè)人員等 內(nèi)容開(kāi)放，略10同學(xué)們就要小學(xué)畢業(yè)了，你想不想為老師或同學(xué)親自設(shè)計(jì)制作一份小小的畢業(yè)禮物以表達(dá)你的情誼呢？你可以用廢舊絲襪設(shè)計(jì)制作一束絲網(wǎng)花，也可以用串珠設(shè)計(jì)制作一個(gè)小筆筒；可以用廢舊小布條設(shè)計(jì)制作一幅可愛(ài)的布貼畫(huà)，也可以用舊毛線編織一條小圍巾；可以動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅剪紙畫(huà)，也可以動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅十字繡畫(huà)；還可以利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框或者一個(gè)小書(shū)架等等。為了表達(dá)你的誠(chéng)意和聰明才智，你的禮物設(shè)計(jì)一定要有新意，并且要一定要親自動(dòng)手完成禮物的制作。請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的禮物草圖畫(huà)出來(lái)。把制作用的材料種類和來(lái)源記下來(lái)。寫(xiě)出制作禮物的步驟和過(guò)程。寫(xiě)出制作禮物的感想和收獲。答案 內(nèi)容開(kāi)放，略11報(bào)紙除了閱讀以外還有哪些用處？動(dòng)動(dòng)腦筋，至少說(shuō)出 5 種來(lái)。發(fā)揮你的想象力，試著用10張廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作一座你想象中的橋梁。你設(shè)計(jì)與制作的橋梁橋體形狀不限，橋梁跨度要不小于100厘米、橋面寬度不小于15厘米、要能讓一輛載重500克的玩具小車通過(guò)、你設(shè)計(jì)制作的橋梁只能用10張廢舊報(bào)紙和18mm雙面膠帶兩卷做材料。請(qǐng)畫(huà)出你設(shè)計(jì)制作的橋梁結(jié)構(gòu)草圖，草圖要美觀、清晰，在草圖上要寫(xiě)出設(shè)計(jì)說(shuō)明，以便于他人也能看懂你的設(shè)計(jì)圖。在制作過(guò)程中要把遇到的問(wèn)題記下來(lái)，以便于進(jìn)一步研究與改進(jìn)。設(shè)計(jì)制作成功后，要對(duì)制作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出制作指南。制作指南要語(yǔ)言簡(jiǎn)練、用詞準(zhǔn)確、條例清晰，以便于他人能按照制作指南順利地制作出同樣的作品來(lái)。請(qǐng)向家人和同學(xué)介紹你的作品，并把介紹的內(nèi)容和過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。答案：糊墻 練習(xí)毛筆字 包裝物品 裝修鋪地板 折紙 回收 墊東西設(shè)計(jì)與制作類答案開(kāi)放。12在臺(tái)燈的底座上附加一個(gè)筆筒，可以方便我們的學(xué)習(xí)；將收音機(jī)功能安置到手機(jī)上，便利了人們的生活。這些設(shè)計(jì)應(yīng)用了主體附加創(chuàng)造法。聰明的你可以運(yùn)用這種創(chuàng)造方法，以老年人用的拐杖為主體，試著在上面附加一些物品增加拐杖的功能，以方便老年人使用。請(qǐng)寫(xiě)出你附加的物品及實(shí)現(xiàn)的功能。答案：開(kāi)放性答案略